3.3细胞核的结构和功能课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

01 02 03 通过制作真核细胞的三维结构模型，掌握模型制作的方法。（科学思维） 通过对细胞核功能的实验分析，掌握对照实验的设置。（科学探究） 细胞核的结构与其功能相适应。 （生命观念） 目标 教学目标 第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核的结构和功能 问题探讨 母牛甲 母牛乙 去核 取核 移入 重组细胞 新胚胎 母牛丙 发育 移入 克隆动物 发育 出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样。 克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么? 说明克隆牛的性状是由细胞核决定的。 2 细胞核的分布 骨骼肌细胞 （多核） 洋葱表皮细胞 （一个核） 用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的一个结构是细胞核， 除了高等植物成熟筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 筛管细胞 (无核) 哺乳动物成熟 红细胞(无核) 凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的 成熟红细胞、血小板、植物的筛管细胞；人工去核的细胞， 一般也不能存活太久。 原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 3 细胞核的功能 1 活动一：阅读教材54-55页“思考·讨论”四则资料，每大组依次介绍实验1、2、 3、4的基本思路，完成讨论题1、2、3、4。(时间:3min) 讨论1:资料一中美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么 关系？黑色素的合成过程是由细胞的什么结构控制的？ 讨论2:从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？受卵原来无核的一半为何可以发育，速度为什么慢？ 讨论3:分析资料3你能得出什么结论？ 讨论4:资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质？ 4 细胞核的功能 1 取核 胚胎细胞 黑美西螈 白美西螈 核移植 卵细胞 去核 1.美西螈核移植实验 结论： 美西螈的肤色遗传是由 控制的。 细胞核 思考：该实验是否严谨？应该如何补充？ 1.美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？ 2.黑色素的合成过程是由细胞的什么结构控制的？ 5 细胞核的功能 1 2.蝾螈受精卵横缢实验 无核 分裂 不分裂 开始 分裂 发育（快） 发育（慢） 相互对照：有核和无核两部分 自身对照：先无核观察再挤入细胞核观察 思考：该探究过程中，存在对照实验吗？ 有核 结论：蝾螈的细胞 受细胞核控制。 分裂、分化 6 细胞核的功能 1 3.变形虫切割与核移植实验 切 有核部分 无核部分 能消化，不摄食，无应激性 死亡 死亡 取出核 一段 时间后 正常生活 细胞核 植入 细胞核 去核后的变形虫仍能生活一段时间，原因是 。 思考 已合成的蛋白质仍发挥作用 单独的细胞核不能生存的原因是 。 没有营养物质和能量供应 结论： 变形虫的 等生命活动受细胞核控制。 分裂、生长、再生、对刺激的反应 7 4.伞藻嫁接与核移植实验 核移植实验 活动二：请同学利用教具模拟伞藻嫁接实验和核移植实验过程，尝试分析实验对照和实验结果。 伞柄嫁接实验 细胞核的功能 1 伞藻——单细胞藻类 8 4.伞藻嫁接与核移植实验 核移植实验 伞帽的形状主要与 有关。 细胞核 伞藻核移植实验是对伞藻嫁接实验的补充，可排除假根中其他物质的作用。 伞柄嫁接实验 思考：有必要进行核移植实验吗？为什么？ 细胞核的功能 1 9 细胞核的功能 1 实验名称 结论 美西螈 核移植实验 蝾螈受精卵 横缢实验 变形虫去核 及核移植实验 伞藻嫁接 与核移植实验 子代美西螈的肤色是由细胞核控制的 细胞的分裂、分化由细胞核控制 变形虫的分裂、生长、再生、应激性都是由细胞核控制的 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 遗传 代谢 代谢 遗传 细胞核是细胞 和 的“控制中心” 代谢 遗传 10 细胞核的结构 2 活动三 结合教材P56，识别下图中细胞核各部分结构和功能 核孔 细胞核 核仁 核膜 染色质 内质网 11 细胞核的结构 2 核孔 细胞核 核仁 核膜 染色质 内质网 ③外膜与内质网相连， 且附着有核糖体； ①把核内物质与细胞质分开， 具有选择透过性，控制分子 较小的物质进出细胞核 （如葡萄糖、氨基酸、各种离子）； ②不连续，具有核孔； 1.核膜 双层膜， 主要由蛋白质和脂质组成 12 细胞核的结构 2 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 控制大分子物质进出细胞核，如蛋白质、RNA、部分小分子、水等物质。 代谢旺盛的细胞中，核孔数目较多 2.核孔 （2）核孔具有选择透过性 （1）功能 核孔 细胞核 核仁 核膜 染色质 内质网 13 细胞核的结构 2 与rRNA的合成及核糖体的形成有关，蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体数目较多 ，核仁体积越大。 判断：核糖体的形成一定与核仁有关（ ） × 原核生物 折光性强，易辨认。 3.核仁 核孔 细胞核 核仁 核膜 染色质 内质网 14 细胞核的结构 2 4.染色质 项目 染色质 染色体 不同 形 态 相同 成 分 特 性 功 能 联系 细长丝状 棒状、杆状 主要是DNA和蛋白质 易被碱性染料染成深色 螺旋化、变粗、变短 解螺旋 染色质 [丝状] 染色体 [杆状] 分裂期 分裂间期 遗传物质的主要载体 染色质和染色体是 在细胞 的两种存在状态 同一种物质 不同时期 染色质 （分裂间期） 染色体 （分裂期） 活动四： 结合教材P56，完成下列表格（2min）。 15 通过复制，由亲代细胞传递给子代细胞，保证亲子代细胞 一致性。 “蓝图” 控制中心 储存着 遗传信息 遗传性状 是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 DNA 细胞核 染色质 控制 物质合成 能量转化 信息交流 完成 生长 发育 衰老 凋亡 代谢 （遗传物质的载体） 为什么说细胞核是遗传信息库呢？ 细胞是一个统一的整体 1.作用 细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧。各组分之间分工合作成为一个统一的整体。使生命活动能够在变化环境中自我调控、高度有序地进行。 2.地位 细胞既是生物体结构的基本单位， 也是生物体代谢和遗传的基本单位。 17 课堂小结 建构模型 3 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化和概括性描述。 1.物理模型：以 形式直观地表达认识对象的特征。 实物或图画 如：细胞亚显微结构模式图、DNA双螺旋结构模型、 流动镶嵌模型等 照片不是物理模型 19 建构模型 3 2.概念模型：用 突出表达对象的主要特征和联系。 文字或符号 如：光合作用和呼吸作用、血糖平衡、体温调节图解等。 3.数学模型：用来描述一个系统或它的性质的 。 数学形式 如：方程式、关系式、“J”型曲线、表格等 20 课后作业 尝试制作真核细胞的三维结构模型 制作细胞模型的原则： 1.科学性 2.合理性 3.美观性 4.经济性 习题检测 1.细胞核的结构与功能有密切的联系， 据此判断下列相关表述是否正确。 (1)控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令， 主要通过核孔从细胞核送到细胞质。 （ ） (2)细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关。 （ ） ✓ ✓ 22 习题检测 2.细胞核内行使遗传功能的是（　 ） A.核膜　　 B.核孔 C.染色质　 D.核仁 C 3.下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ） A.DNA主要存在于细胞核内 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传 C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所 D.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 D 23 THANKS $$