第7课《噢！苏珊娜》（课件）-2024-2025学年花城版音乐四年级下册

我来自阿拉巴马，带上心爱的无限星，为了寻找我爱人晚上一场大雨下不停的天气还干燥，末日当头，我心病告诉人那边急从苏珊大地变了，我复习。我来自阿拉巴马，带上新娘的竹仙星。昨晚上夜车，人们经过山水入梦乡，在梦中见苏珊那三国相声来相依。大嘴里吃的小麦饼的眼泪滴，我离开故乡来找你。苏珊娜别哭泣，你别为我哭泣。我来自阿拉巴马，带上心爱的五星星。 null第7课 环球音乐探宝（三） —北美洲之行 1 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 3 目 录 （四）文化理解 通过学习这首歌曲，学生可以感受到歌曲欢快愉悦的情绪，懂得珍惜同伴间的珍贵友谊，并初步感受美国乡村音乐的风格。 (一)审美感知 通过学唱歌曲，感受歌曲流畅跳跃的旋律特点和欢快的情绪 (二)艺术表现 能用欢快自然的声音流畅地演唱歌曲《噢！苏珊娜》，并表现出对朋友的友谊和歌曲的欢快情绪。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 4 新知导入 同学们，图片中的国旗是哪个国家的代表？ 美国国旗是用布做成的，国旗的形状是长方形；国旗的长宽之比为19：10，美国国旗由红、白、蓝三色组成；画面格局由两部分组成，旗的左上方蓝底上排列着50颗白色的星，6颗一排与5颗一排相间排列，共排9行；旗的其余部分是13道红白相间的条子，有7道红色横条以及6道白色横条 。 你们对美国了解多少？ 4 美利坚合众国，简称美国，首都华盛顿。美国原为印第安人聚居地。今天，老师带你们走进美国音乐文化 4 新知讲解 聆听歌曲 1.通过聆听音乐说一说歌曲的速度和情绪是怎样的？ 2.整首歌曲带给你怎样的感受？ 4 歌曲是速度稍快，情绪欢快活泼。整首歌曲给我们的感觉是轻松、愉悦。这种旋律特点体现了美国乡村音乐的风格特点。 这首歌曲典型的节奏型出现的最多的节奏型是什么呢？ 歌曲中出现的附点节奏最多. 下面我们唱一唱，打一下附点节奏 4 《苏珊娜》是由美国作曲家福斯特创作的一首美国乡村歌曲，有着浓厚的生活气息，歌曲表现了对朋友真诚的情意和对生活中美好事物追求的一种向往。 下面我们带着愉快的感情朗诵歌词 4 再次聆听歌曲，分析整首歌曲由几个乐句组成？ 全曲有六个乐句，下面我们学唱第一乐句简谱 注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱 4 下面我们学唱第二乐句简谱 注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱 4 下面我们学唱第三乐句简谱 这一乐句大家熟悉吗？ 这一乐句是第一乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱 4 下面我们学唱第四乐句简谱 这一乐句大家熟悉吗？ 这一乐句是第二乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱 4 下面我们学唱第五乐句简谱 注意切分节奏的演唱，请再次演唱 4 下面我们学唱第六乐句简谱 这一乐句大家熟悉吗？ 这一乐句是第二乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱 4 整体演唱 4 课堂展示 下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现音乐。 4 课堂拓展 下面通过视频感受一下 4 通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？ 4 课堂达标 1.歌曲《苏珊娜》是一首          歌曲。 2.歌曲《苏珊娜》的速度是          。 答案：1.美国 2.稍快 4 课堂总结 《苏珊娜》      1=D    稍快 诙谐地 X   X     八分音符   X .  X    附点节奏    X  X  X   切分节奏 4 THANKS 24 花城版, disc 3A??? 69510.805 eng - 中小学音乐教育网 $$哦苏珊娜哦苏珊娜。Come from with my bune i'm to my feel look for sea I ring all night day I left the weather IT was dry the so hard I first to this and I don't you cry, oh, do you come from就我们。I had a real other night when everything was still. I thought I saw zana coming down here. Oh, but we was in her now, but was in her eyes. I'm coming from. So don't right. Don't for me the know with my.