单元05:个人品德与职业道德(讲义)-【上好课】2025年中考道德与法治二轮复习讲练测(全国通用)
模块二 道德修养
单元05 个人品德与职业道德
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03考点突破·考向探究
考点一 青春飞扬
► 考向1 思维品质
► 考向2 自信自强
► 考向3 知耻至善
考点二 建设集体
► 考向1 个人利益与集体利益
► 考向2 让集体和声更美
► 考向3 建设美好集体
考点三 热爱祖国
► 考向1 爱国主义
► 考向2 远大情怀抱负
考点四 职业道德
► 考向1 热爱劳动
► 考向2 爱岗敬业
► 考向3 不懈奋斗
04新型考法·素养提升
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核心素养目标 | |
正视生命 | 正确的价值观:培养热爱祖国、热爱劳动的情感,树立为集体建设贡献力量的意识,倡导爱岗敬业的职业道德观,引导学生形成正确的价值取向。 必备品格:塑造自信自强的精神品质,养成行己有耻、止于至善的道德品格,懂得自我约束与追求高尚道德境界。 关键能力:着重培养独立思考和批判精神,鼓励学生不盲目跟从,能理性分析问题;激发创造潜力,提升学生解决问题和创新的能力。 |
2024中考真题题型与高频知识点统计 | |
2025考情预测 | |
2025 年中考道德与法治命题将聚焦核心素养导向,强化个人品德与职业道德的融合考查。在个人品德方面,试题将注重创设真实情境,如结合校园生活、社会实践中的具体案例,要求学生运用爱国奉献、自强自律等品德规范解决实际问题。例如通过 “如何面对网络谣言” 的情境,既考查明礼遵规的道德判断,又渗透理性思辨能力。跨学科融合趋势明显,如将劳动教 | |
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育与勤劳善良的品德要求结合,通过 “设计社区志愿服务方案” 等任务,综合考查实践创新与社会责任感。开放性写作题型可能增加,如撰写倡议书或演讲稿,突出对品德认知的迁移运用。 |
考点一 青春飞扬
1、青春期的思维品质有哪些?
(1)独立思考:不等于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
(2)批判思维:对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
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