2025年中考物理选填专项训练：焦耳定律部分 （二） 全国通用

2025中考总复习选填专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考选填专项训练：焦耳定律部分（二） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1、 单选题 1．（24-25九年级上·湖南湘西·期末）下列举例中不是利用电流的热效应工作的是（　　） A．电饭锅 B．LED日光灯 C．电热水器 D．电熨斗 2．（24-25九年级上·天津滨海新·期末）甲、乙两个电热器的电阻之比为，电流之比，通电相同时间。则甲、乙两个电热器产生的热量之比为（　　） A． B． C． D． 3．（24-25九年级上·河北邢台·期末）当一个电阻的阻值为R时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q；如果要使它产生的热量为2Q，下列办法中可行的是（　　） A．接原电路，将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的 B．接原电路，将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍 C．将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍 D．将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的 4．（24-25九年级下·湖南·开学考试）充油式电暖器是家庭使用的一种取暖设备，这种电暖器体内充有新型导热油，当接通电源后，电热管周围的导热油被加热，然后沿着热管或散片将热量散发出去。具有安全、卫生、无尘、无味、安静的优点。关于它的下列说法中正确的是（　　） A．该电暖器是利用电流的磁效应工作的 B．散热片越多，该电暖器的电功率越低，可供更大面积的房间使用 C．电暖器工作时，导热油与外界空气发生热传递 D．冬天时，可将刚洗的湿衣服放在电暖器的支架上烘干，下班后回家就能穿了 5．（24-25九年级上·北京朝阳·期末）最近几年，我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造，改造的主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成额定最大电流更大的。下列说法正确的是（　　） A．把电线换成更粗的目的是为了增大电线的电阻 B．把电线换成更粗的目的是为了增大电线允许通过的电流 C．把电线换成更粗的目的是为了增大电流通过电线产生的热量 D．不更换电线、只将电能表换成额定最大电流更大的也可以实现安全用电 6．（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）如图所示是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置，甲、乙两个完全相同的烧瓶内装有等质量的同种液体，电阻丝R甲、R乙分别浸没在两烧瓶的液体中且R甲≠R乙。有下列四种观点：①烧瓶内可以装入不同种类的液体；②温度计示数的变化可反映电阻丝产生热量的多少；③该装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系；④该装置能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系；上述观点中正确的有（　　） A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 7．（24-25九年级上·山东东营·期末）如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”的实验装置。R1、R2、R3的阻值均为10Ω，两个容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（　　） A．该实验装置U形管液面高度变化是液体热胀冷缩的缘故 B．图中实验是为了探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 C．通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大 D．若将图中R3也放入右侧密闭容器里，可探究电流产生的热量与电阻的关系 8．（24-25九年级上·山东东营·期末）图甲是灯泡L和电阻R的I-U图像。将灯泡L和电阻R接入如图乙所示的电路中，只闭合开关S1时，灯泡 L 的实际功率为 1W。下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L的电阻为2.5Ω B．再闭合开关S2后，电流表的示数增大0.4A C．再闭合开关S2后，电路的总功率为1.4W D．再闭合开关S2后，在1min内电阻R 产生的热量为240J 2、 填空题 1．（24-25九年级上·湖北省直辖县级单位·阶段练习）玩具电动车工作时主要将电能转化为机械能：该玩具电动车工作时，电动机两端的电压为3V，通过线圈的电流为1A，线圈的电阻为0.5Ω，则通电100s消耗的电能为 J，转化的机械能是 J。 2．（24-25九年级上·广东汕头·期末）如图所示，将两根电热丝和串联起来，接在某电源上，甲、乙为两根火柴。若，则 （选填“甲”或“乙”）火柴先被点燃。通电电路产生的总热量为，若将两根电热丝并联接在同一电源上，通电相同时间电路产生的总热量为，则 （选填“”“”或“”），这是因为当电压一定时，电阻越 ，电路产生的热量越多。 3．（24-25九年级上·福建厦门·期末）“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：如图所示，小楼和小陈取锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处（窄）开始冒烟，起火苗，这是利用 原理，由于中间窄处电阻 ，迅速产生大量的热量使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧。 4．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）小明家的电饭锅电源线坏了，他又新买了一根，使用时闻到橡胶的焦煳味，于是他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作。你认为引起电源线过热的原因可能是 （选填“电路电压过高”、“电源线过粗”、“电源线过细”或“电源线过短”）。你这样选择的理由是： 。 5．（24-25九年级上·甘肃陇南·期末）为了研究电流产生的热量与电阻的关系，应该比较图甲和图 ；比较图甲和图 可以得出电流产生的热量与电流有关。 6．（24-25九年级上·甘肃陇南·期末）如图所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，接通电源后，左边容器中电阻产生的热量 右边容器中电阻产生的热量，U形管A两侧液面的高度差 （均选填“大于”“小于”或“等于”）U形管B两侧液面的高度差。 7．（22-23九年级上·四川成都·期末）如图所示，是小都探究通电导体产生热量与 大小的关系的电路。假设电源电压保持6V不变，R1、R2大小分别为5Ω、10Ω，忽略电路中的其他电阻，则通电1分钟，电阻R2产生的热量是 J。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025中考总复习选填专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考选填专项训练：焦耳定律部分（二） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1、 单选题 1．（24-25九年级上·湖南湘西·期末）下列举例中不是利用电流的热效应工作的是（　　） A．电饭锅 B．LED日光灯 C．电热水器 D．电熨斗 【答案】B 【详解】电饭锅、电热水器、电熨斗工作时，主要是将电能转化为内能，利用了电流的热效应，LED日光灯工作时是将电能转化为光能，不是利用电流的热效应工作的。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．（24-25九年级上·天津滨海新·期末）甲、乙两个电热器的电阻之比为，电流之比，通电相同时间。则甲、乙两个电热器产生的热量之比为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由Q=I2Rt可得，甲、乙两个电热器产生的热量之比为 故选B。 3．（24-25九年级上·河北邢台·期末）当一个电阻的阻值为R时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q；如果要使它产生的热量为2Q，下列办法中可行的是（　　） A．接原电路，将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的 B．接原电路，将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍 C．将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍 D．将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的 【答案】D 【详解】A．接原电路，将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的，由可知，产生的热量变为原来的，故A不符合题意； B．接原电路，将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍，由可知，产生的热量变为原来的4倍，故B不符合题意； C．将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍，由可知，产生的热量变为原来的，故C不符合题意； D．将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的，由可知，产生的热量变为原来的2倍，故D符合题意。 故选D。 4．（24-25九年级下·湖南·开学考试）充油式电暖器是家庭使用的一种取暖设备，这种电暖器体内充有新型导热油，当接通电源后，电热管周围的导热油被加热，然后沿着热管或散片将热量散发出去。具有安全、卫生、无尘、无味、安静的优点。关于它的下列说法中正确的是（　　） A．该电暖器是利用电流的磁效应工作的 B．散热片越多，该电暖器的电功率越低，可供更大面积的房间使用 C．电暖器工作时，导热油与外界空气发生热传递 D．冬天时，可将刚洗的湿衣服放在电暖器的支架上烘干，下班后回家就能穿了 【答案】C 【详解】A．由题中信息可知，当接通电源后，电热管周围的导热油被加热，然后沿着热管或散片将热量散发出去，说明该电暖片可以将电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故A错误； B．该电暖器的电功率越高，单位时间内产生的热量越多，散热片越多，热量散失的越快，更容易让更大面积的房间内的空气温度升高，故B错误； C．点诺奇工作时，导热油温度升高，热量通过金属散热片传递到空气中，使空气温度升高，达到取暖的效果，因此导热油与外界空气发生了热传递，故C正确； D．将刚洗的湿衣服放在电暖器的支架上，可能会因为局部温度过高，导致衣服燃烧，甚至引起火灾，故D错误。 故选C。 5．（24-25九年级上·北京朝阳·期末）最近几年，我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造，改造的主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成额定最大电流更大的。下列说法正确的是（　　） A．把电线换成更粗的目的是为了增大电线的电阻 B．把电线换成更粗的目的是为了增大电线允许通过的电流 C．把电线换成更粗的目的是为了增大电流通过电线产生的热量 D．不更换电线、只将电能表换成额定最大电流更大的也可以实现安全用电 【答案】B 【详解】ABC．进行输电线路的改造时，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，即在导体的材料、长度一定时，增大横截面积，可以减小输电线路的电阻；由可知，当电流、通电时间一定时，减小导线的电阻可以减小导线上产生的热量，这样把电线换成更粗的可以增大电线允许通过的电流，故B正确，AC错误； D．只将电能表换成额定最大电流更大的，不更换电线，导线发热也可能引发火灾，故D错误。 故选B。 6．（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）如图所示是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置，甲、乙两个完全相同的烧瓶内装有等质量的同种液体，电阻丝R甲、R乙分别浸没在两烧瓶的液体中且R甲≠R乙。有下列四种观点：①烧瓶内可以装入不同种类的液体；②温度计示数的变化可反映电阻丝产生热量的多少；③该装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系；④该装置能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系；上述观点中正确的有（　　） A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】①烧瓶内应该装入质量和初温相同的同种液体，通过液体温度上升的度数间接反映电热丝放出的热量多少，故①错误；②温度计示数的变化可反映电阻丝产生热量的多少，温度升高的多说明电阻丝产生的热量多，故②正确；③两根电热丝串联，电流和通电时间相同，电阻的大小不同，根据控制变量法可知，该装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，故③正确；④移动滑片位置，可以改变电路中的电流，但要控制两次实验的通电时间相同，所以还需要增加秒表才能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，故④错误，综上所述，①④错误，②③正确，故A正确，BCD错误。 故选A。 7．（24-25九年级上·山东东营·期末）如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”的实验装置。R1、R2、R3的阻值均为10Ω，两个容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（　　） A．该实验装置U形管液面高度变化是液体热胀冷缩的缘故 B．图中实验是为了探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 C．通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大 D．若将图中R3也放入右侧密闭容器里，可探究电流产生的热量与电阻的关系 【答案】D 【详解】A．电流通过导体产生的热量无法直接测量，用导体产生的热量来加热容器内的空气，容器中空气会由于热胀冷缩而使U形管液面出现高度差，所以该实验装置U形管液面高度变化是气体热胀冷缩的缘故，不是液体热胀冷缩，故A错误； BC．图中，研究对象为容器内的电阻，两个容器内的电阻阻值相同，右侧容器内的电阻R2和另一电阻并联，通过R2的电流为支路电流，通过R1的电流为干路电流，由并联电路中干路电流等于各支路的电流之和可知，通过R1的电流大于通过R2的电流，通电时间相同，所以，该实验是为了探究电流产生的热量与电流的关系；左侧容器中通过电阻的电流大于右侧容器中通过电阻的电流，已知R1=R2，通电时间相同，由Q=I2Rt可知，左侧容器中的电阻R1产生的热量较多，左侧U形管中液面的高度差更大，故BC错误； D．若将图中R3也放入右侧密闭容器里，通过R2、R3的总电流等于通过R1的电流，R2、R3的总电阻小于R1的电阻，通电时间相同，可探究电流产生的热量与电阻的关系，故D正确。 故选D。 8．（24-25九年级上·山东东营·期末）图甲是灯泡L和电阻R的I-U图像。将灯泡L和电阻R接入如图乙所示的电路中，只闭合开关S1时，灯泡 L 的实际功率为 1W。下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L的电阻为2.5Ω B．再闭合开关S2后，电流表的示数增大0.4A C．再闭合开关S2后，电路的总功率为1.4W D．再闭合开关S2后，在1min内电阻R 产生的热量为240J 【答案】C 【详解】A．只闭合开关S1时，电路中只有灯泡L接入，灯泡L的实际功率为1W，图甲中找到1W时对应的电压和电流，根据，当，时，此时灯泡L的电阻为，故A错误； B．再闭合开关S2后，灯泡L与电阻并联，电流表测干路电流，干路电流等于各支路电流之和。因为并联，所以电阻两端电压等于灯泡电压，从图甲可知，当时，通过电阻的电流，所以再闭合开关S2后，电流表的示数增大0.2A，故B错误； C．再闭合开关S2后，干路电流为 电路的总功率为，故C正确； D．再闭合开关S2后，，电阻产生的热量为，故D错误。 故选C。 2、 填空题 1．（24-25九年级上·湖北省直辖县级单位·阶段练习）玩具电动车工作时主要将电能转化为机械能：该玩具电动车工作时，电动机两端的电压为3V，通过线圈的电流为1A，线圈的电阻为0.5Ω，则通电100s消耗的电能为 J，转化的机械能是 J。 【答案】 300 250 【详解】[1]通电100s消耗的电能W=UIt=3V×1A×100s=300J [2]通电100s线圈产生的热量Q=I2Rt=(1A)2×0.5Ω×100s=50J 转化的机械能W机械=W-Q=300J-50J=250J 2．（24-25九年级上·广东汕头·期末）如图所示，将两根电热丝和串联起来，接在某电源上，甲、乙为两根火柴。若，则 （选填“甲”或“乙”）火柴先被点燃。通电电路产生的总热量为，若将两根电热丝并联接在同一电源上，通电相同时间电路产生的总热量为，则 （选填“”“”或“”），这是因为当电压一定时，电阻越 ，电路产生的热量越多。 【答案】 甲 < 小 【详解】[1]将两根电热丝和串联起来，接在某电源上，甲、乙为两根火柴。若，电流和通电时间相同，根据可知甲的电阻大，产生的热量多，则甲火柴先被点燃。 [2][3]通电5min电路产生的总热量为，若将两根电热丝并联（并联时总电阻小于串联时的总电阻）接在同一电源上，电阻减小，电压不变，根据可知：通电相同时间电路产生的总热量为Q2，则Q1<Q2，这是因为当电压一定时，电阻越小，电路产生的热量越多。 3．（24-25九年级上·福建厦门·期末）“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：如图所示，小楼和小陈取锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处（窄）开始冒烟，起火苗，这是利用 原理，由于中间窄处电阻 ，迅速产生大量的热量使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧。 【答案】 电流的热效应 大 【详解】[1][2]电流通过导体时电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应。且电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，由于中间窄处的横截面积小，故导体的电阻大，在电流和通电时间相同的情况下，产生的热量多，产生的大量热量使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧。 4．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）小明家的电饭锅电源线坏了，他又新买了一根，使用时闻到橡胶的焦煳味，于是他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作。你认为引起电源线过热的原因可能是 （选填“电路电压过高”、“电源线过粗”、“电源线过细”或“电源线过短”）。你这样选择的理由是： 。 【答案】 电源线过细 见解析 【详解】[1][2]电源线过细时，电阻较大，电源线与电饭锅串联，通过它们的电流相等，根据可知，电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量就越多。 5．（24-25九年级上·甘肃陇南·期末）为了研究电流产生的热量与电阻的关系，应该比较图甲和图 ；比较图甲和图 可以得出电流产生的热量与电流有关。 【答案】 乙 丙 【详解】[1]为了研究电流产生的热量与电阻的关系，应该控制电流和时间相同，串联电路电流处处相等，图甲和乙串联，但是电阻不同，所以比较图甲和乙。 [2]为了研究电流产生的热量与电流的关系，应该控制电阻和时间相同，电流不同，图丙上方的电阻起到分电流的作用，所以比较图甲和丙可以得出电流产生的热量与电流有关。 6．（24-25九年级上·甘肃陇南·期末）如图所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，接通电源后，左边容器中电阻产生的热量 右边容器中电阻产生的热量，U形管A两侧液面的高度差 （均选填“大于”“小于”或“等于”）U形管B两侧液面的高度差。 【答案】 小于 小于 【详解】[1]由图可知，两电阻串联在电路中，电流大小和通电时间相同，右容器内的电阻较大，由可知，左边容器中电阻产生的热量小于右边容器中电阻产生的热量。 [2]两个透明容器中封闭着等量的空气，空气吸收热量后会膨胀，电阻产生的热量越多，空气吸收的热量越多，膨胀程度越大，U形管两侧液面的高度差就越大。由于左边容器中电阻产生的热量小于右边容器中电阻产生的热量，所以右边容器中空气吸收的热量多，膨胀程度大，U形管B两侧液面的高度差大，即U形管A两侧液面的高度差小于U形管B两侧液面的高度差。 7．（22-23九年级上·四川成都·期末）如图所示，是小都探究通电导体产生热量与 大小的关系的电路。假设电源电压保持6V不变，R1、R2大小分别为5Ω、10Ω，忽略电路中的其他电阻，则通电1分钟，电阻R2产生的热量是 J。 【答案】 电阻 96 【详解】[1]图中两个电阻串联，通过两个电阻的电流和通电时间相同，电阻不同，探究电流通过导体产生的热量与电阻大小关系。 [2]电路中的电流 通电1分钟，电阻R2产生的热量Q=I2R2t=(0.4A)2×10Ω×60s=96J 学科网（北京）股份有限公司 $$