项目二 任务二 计算机的软件系统（教案）-《计算机基础及应用》（河北科学技术出版社）同步精品课堂

课  题

计算机的软件系统

课  型

讲授

课  时

2

授课班级

计算机专业学生

授课时间

授课教师

教材分析

本课程采用的教材是河北科学技术出版社出版的《计算机基础及应用》，是2025年新高考大纲指定教材。本章是项目二 任务二章节，主要内容为认识计算机的软件系统，通过本章节学习，帮助学生了解计算机的系统软件和应用软件，为后续学习打下基础，激发学生的学习兴趣。

学情分析

本章节的授课对象是中等职业计算机专业学生，他们对计算机软件相关知识有一定兴趣，有参加对口高考的期望，但是学生基础能力较差，理解能力一般。虽然接触过不少计算机软件，但对计算机软件系统相关理论知识不了解。希望通过学习能够解决一些计算机软件系统方面的实际问题。

学习目标

学生能够理解系统软件和应用软件的概念及区别，掌握软件的分类，操作系统的定义和功能,掌握程序设计语言的分类。

学习重难点

教学重点：

掌握不同的软件属于的类别（系统和应用）

掌握操作系统的分类

掌握程序设计语言

教学难点：

操作系统的分类

语言处理程序

教学方法

讲授法、任务驱动法、讨论法

课前准备

教学课件

教学媒体

PPT、希沃白板

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

情景：

展示一些常见的计算机软件图标，如操作系统（Windows、Mac OS）、办公软件（Word、Excel）、游戏软件（王者荣耀、英雄联盟）、设计软件（Photoshop、AutoCAD）等

问题：

“这些软件有什么不同？它们在计算机中起到什么作用？

1.学生观察展示的软件图标，思考老师提出的问题。

2.分组讨论，每个小组推选一名代表发言，分享小组的讨论结果。

1.通过展示常见的软件图标，引起学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

2.让学生在讨论中初步感知系统软件和应用软件的区别，为后续的学习打下基础