第二讲 循环结构 课后练习（原卷版）-《Python 结构化程序设计调试》

安徽省计算机类高考技能实操题 1. 打开当前目录下的“循环结构 课后练习（源码）/pyCode1.py”程序文件，实现以下功能: 程序功能:编程求 s=1+(1+2)+(1+2+3)+..+(1+2+3+..+n) 的值，其中n为键盘输入的一个正整数。例如: 从键盘输入数字:5 输出:35 2. 打开当前目录下的“循环结构 课后练习（源码）/pyCode2.py”程序文件，实现以下功能: 程序功能:《孙子算经》中记载“今有雉(鸡)兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉免各几何。请完善程序解决经典“鸡免同笼”问题，用户分别输入头数和脚数，请计算鸡和免的数量，如果无解请输出"Error”(不含引号)例如: 请输入头数:8 请输入脚数:24 输出:鸡:4免:4 3. 打开当前目录下的“循环结构 课后练习（源码）/pyCode3.py”程序文件，实现以下功能: 程序功能:将一个正整数分解质因数，即用几个质数相乘的形式表示出该数。 例如: 从键盘上输入一个正整数:90 输出:90=2*3*3*5 4. 打开当前目录下的“循环结构 课后练习（源码）/pyCode4.py”程序文件，实现以下功能: 根据下方公式计算s的值并输出结果(要求用循环实现，结果保留2位小数) S=3/1-5/2+7/3-9/4+...-(2*n+1)/n 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$