第13课《最后一次讲演》（分层练习）-【上好课】2024-2025学年八年级语文下册同步精品课堂（统编版·五四学制）

八年级语文下册 第13课《最后一次讲演》课时作业 一、选择题 1．下列字形和加点字的字音不完全正确的一项是（    ） A．蛮横（hèng）      协商（xié）       卑鄙无耻（bì）         恐怖 B．舆论（yú）        黎明（lí）        义愤填膺（yīng）       悲愤 C．卑劣（liè）        诬蔑（miè）       挑拨离间（jiàn）       复辟 D．捶击（chuí）       赋予（fù）        和蔼可亲（ǎi）         氛围 2．下列句子中,标点符号使用不正确的一项是（    ） A．李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣! B．你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗? C．我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。 D．一二·一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。 3．下列对《最后一次讲演》这篇讲演的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．这篇讲演，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡，人民必定胜利的真理。 B．这篇讲演，表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神，以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。 C．这篇讲演，在用语的感情色彩上，表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴，语气热情，满怀崇敬；谈到人民，语气洋溢着激情；斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视。 D．这篇讲演，交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用，增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。 4．本文标题中的“最后”一词的具体含意是（    ） A．闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。 B．李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。 C．李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。 D．这是闻一多先生生前的最后一次讲演。 5．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”这句话在文中的作用是（    ） A．讲演一开始就说明李先生没有罪。 B．引起听众注意。 C．讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。 D．使敌人害怕 6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ） ①你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ ②我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 ③历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！ ④我们的光明，就是反动派的末日！ ⑤我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．⑤④②①③ D．⑤②④①③ 7．作为演讲稿，下面一段文字与发表的文章最大的不同是（　　） 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） A．多使用短句，与口语习惯相一致。 B．多采用排比句式，以增强情感力度。 C．采用第二人称，以烘托对话语境。 D．注意在与现场听众的情感和心理的直接交流中灵活把握讲演内容、情态、语气的变化等。 8．在下列各句中，加点词语的词性和含义不相同的一 项是（    ） A．学代会上，学生代表的发言代表了我们全体同学的意思。 B．“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。 C．从生活小事的欺骗到政治原则上的欺骗，其中只隔一层纸。 D．是就说是，非就说非。 二、填空题 9．指出下列各句所运用的修辞方法。①这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ ②你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？ ③我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！ ④翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！ 10．指出下列词语的感情色彩。 光明正大     偷偷摸摸     蛮横 悲愤痛恨     挑拨离间     鼓掌 制造恐怖     卑鄙无耻     光荣 一、综合性学习 1．学习了《最后一次讲演》一文后，班级开展“家国天下”综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。 (1)请结合课文内容，对闻一多作简单评价。 _________________________________________________________________________________________ (2)假如闻一多先生被评为感动中国人物，请你结合课文内容，联系闻一多先生的高贵品质，为闻一多先生拟写一段颁奖词。 _________________________________________________________________________________________ 2．演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。请运用排比的修辞手法写一段话。 【课文片段在线】你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！ 【写法分析】语段中的三个“你们……”构成排比，读起来朗朗上口，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。 _________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读 （一）阅读《最后一次演讲》节选，完成下面小题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 3．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？______________________________________________ 4．文中“你们”“我们”各指的是谁？ 你们：___________________________________________________________________________________ 我们：___________________________________________________________________________________ 5．这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？ _________________________________________________________________________________________ 6．这段文字验证了《说和做——记闻一多先生言行片段》中 的方面， 从中可以表现闻一多的 精神。 7．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？ _________________________________________________________________________________________ （二）阅读下文，回答问题。 最后一次讲演 闻一多 ①这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌） ②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ③去年“一二。一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌） ④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） ⑥李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二，一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈的鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌） ⑦“一二，一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二，一”都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受） ⑧反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ ⑨反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ ⑩正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） ⑪历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ⑫我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌） 8．这篇讲演的①②两段，就暗杀李公朴先生事件，从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？ _________________________________________________________________________________________ 9．“所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”这几句话中的人称由“他们”变为“你们”，请说说变换人称的作用。 _________________________________________________________________________________________ 10．这篇演讲验证了《说和做——记闻一多先生言行片段》中闻一多“ ”的方面，表现了闻一多先生 精神。 11．文中的⑨—⑪段都是独句成段，表达了作者怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________________________ 12．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。 _________________________________________________________________________________________ 13．文章交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。请任选一个感叹句，简析其对表达作者思想情感的作用。 _________________________________________________________________________________________ （一）阅读下文，回答问题。 演讲的力量 ①演讲，是一种古老而又充满活力的表达方式。它可以在短时间内将演讲者的思想、情感传递给众多听众，引发共鸣，激发行动。 ②一场成功的演讲，首先要有明确的主题。主题就像灯塔，为演讲指引方向。演讲者必须对主题有深入的理解和独特的见解，才能在演讲中做到言之有物，让听众信服。例如，马丁·路德·金的《我有一个梦想》，他以“种族平等”为主题，用激昂的语言和坚定的信念，描绘了一个没有种族歧视的美好未来，深深打动了无数人的心。 ③演讲的内容也至关重要。它应该丰富、生动，能够吸引听众的注意力。演讲者可以运用故事、案例、数据等多种元素来支撑自己的观点。同时，语言表达要简洁明了、通俗易懂，避免使用过于晦涩难懂的词汇和句子。比如，乔布斯在苹果产品发布会上的演讲，他用简洁而富有感染力的语言，介绍产品的特点和优势，让听众对产品产生浓厚的兴趣。 ④演讲者的肢体语言和声音同样不可忽视。肢体语言要自然、大方，能够增强演讲的感染力。声音要洪亮、清晰，富有变化，根据演讲的内容和情感调整语调、语速。一个眼神、一个手势，都可能传递出演讲者的情感和态度。 ⑤演讲，不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步。 1．本文的中心论点是什么？______________________________________________________________ 2．文章从哪几个方面论述了如何进行一场成功的演讲？ _________________________________________________________________________________________ 3．文中举马丁·路德·金和乔布斯的演讲例子有什么作用？_______________________________________ 4．请简要分析演讲者的肢体语言和声音在演讲中的重要性。 _________________________________________________________________________________________ 5．结合文章内容，谈谈你对“演讲的力量”的理解。 _________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，完成下列问题。 融 张金刚 ①融，有形，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇。 ②融，无形，是一种情感的交汇，凭借着心灵的沟通，形成了彼此的默契。 ③生活的圈子，是无数个体在不同领域的交集，让邂逅成为永恒的要旨便是“融”。 ④央视2012年《开学第一课》，于丹讲得好：把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮。第一个锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦。生活中有些只固守着自己内心、不肯融合的人，最后变成了孤家寡人，被生活煮硬。第二个锅里，胡萝卜被煮得软塌塌，成了胡萝卜泥。有些人因为没有生命的坚持，被生活煮得没了自己。第三个锅里，茶叶在沸腾中自己舒展了、丰美了、滋润了，同时它把无色无味的水变成了一锅香茶，有些人，在煎熬里成全了自己，改变了别人。 ⑤其实，这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合。社会并不完美，个人也不是完人，学会适应，彼此融入，才会统一。有时，坚守，并不合时宜，就要尝试接纳和改变；有时，妥协，就会被现实无情地打败和抛弃；最佳，便是融合，你中有我，我中有你，共生共荣，做一片既能释放、传递正能量，又能承受煎熬、历炼，涅槃重生的“茶叶”。这便是做人、处世的通用法则。 ⑥一直有人在置疑，仅一些模范、英雄能否撑社会善美的天空。我无法回答。但我更希望将他们看作“源头活水”，在其汩汩喷涌、涓涓流淌间，滋润、浇灌出周边茂盛的花草，融汇、吸纳无数奔流向海的细流，一起融入浩瀚的湖海。一人、两人、多人，渐渐传递、互融，终可汇成大爱、大德、大义。人与人，融洽和睦，其乐融融。社会，被爱包容，和谐祥和，自会一派融融。 （选自《百科知识》，有删改） 6.请结合全文，概括作者的主要观点。 ________________________________________________________________________________________ 7.第④段使用了哪些论证方法？其作用是什么？ _________________________________________________________________________________________ 8.联系上下文，理解第⑥段中划线的句子。 _________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成下列问题。 在鲁迅逝世九周年纪念会的演讲 闻一多 ①有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁迅是经受得住时间的考验的一位光辉伟大的人物。因为他为中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家。 ②鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他！ ③鲁迅在日本留学，住在十里洋场的上海，他和洋人、大官打过不少交道，但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨，宁可流亡受苦，也不妥协。鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格。 ④有人不喜欢鲁迅，也不让别人喜欢，因为嫌他说话讨厌，所以不准提到鲁迅的名字。也有人不喜欢鲁迅，倒愿意常常提到鲁迅的名字，是为了骂骂鲁迅。因为，据说当时一旦遭到鲁迅的回骂就可以出名。现在，也可以对某些人表明自己的“忠诚”。前者可谓之反动，后者只好叫作无耻了。其实，反动和无耻本来就是分不开的。 ⑤除了这两种人，也还有一种自命清高的人，就像我自己这样的一批人。从前我们住在北平，我们有一些自称“京派”的学者先生看不起鲁迅，说他是“海派”。就是没有跟着骂的人，反正也是不把“海派”放在眼里的。现在我向鲁迅忏悔：鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 ⑥骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲、帮凶！如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了。可是时代不同了，我们有了鲁迅这样的好榜样，还怕什么？纪念鲁迅，我想应该正是这样。 （选自《闻一多文集》，有删改） 9．为什么说鲁迅是中国历史上最伟大的文学家？请联系全文内容简要回答。 _________________________________________________________________________________________ 10．结合语境，解释下列句中加点的词语。 （1）鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！ _________________________________________________________________________________________ （2）当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 _________________________________________________________________________________________ 11．联系文章的主要内容，谈谈你对文中画波浪线句子含意的理解。 _________________________________________________________________________________________ 12．司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此文哪几句话表达的意思与之相近？请找出来。除了鲁迅，历史上这样的人物并不少，请举出一例，并说说理由。 _________________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文下册 第13课《最后一次讲演》课时作业 一、选择题 1．下列字形和加点字的字音不完全正确的一项是（    ） A．蛮横（hèng）      协商（xié）       卑鄙无耻（bì）         恐怖 B．舆论（yú）        黎明（lí）        义愤填膺（yīng）       悲愤 C．卑劣（liè）        诬蔑（miè）       挑拨离间（jiàn）       复辟 D．捶击（chuí）       赋予（fù）        和蔼可亲（ǎi）         氛围 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。A.卑鄙无耻（bì）——bǐ。故选A。 2．下列句子中,标点符号使用不正确的一项是（    ） A．李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣! B．你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗? C．我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。 D．一二·一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。 【答案】D 【详解】试题分析：考查标点符号的正确使用。重大事故、重大案件以及具有特定意义的事物的简称，其数字部分应加上引号。D项，“一二•一”应加上双引号。故答案为D。 3．下列对《最后一次讲演》这篇讲演的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．这篇讲演，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡，人民必定胜利的真理。 B．这篇讲演，表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神，以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。 C．这篇讲演，在用语的感情色彩上，表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴，语气热情，满怀崇敬；谈到人民，语气洋溢着激情；斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视。 D．这篇讲演，交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用，增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。 【答案】D 【详解】本题考查对文章的分析。D．这篇讲演中并没有使用排比的修辞手法，选项中“与排比、反复、对比、比喻等”说法错误；故选D。 4．本文标题中的“最后”一词的具体含意是（    ） A．闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。 B．李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。 C．李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。 D．这是闻一多先生生前的最后一次讲演。 【答案】D 【详解】试题分析：考查对词语的理解。D项，闻一多先生那天讲演后，在当天下午就被国民党特务暗杀了。因此那次讲演成为他生前最后一次讲演。故答案为D。 5．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”这句话在文中的作用是（    ） A．讲演一开始就说明李先生没有罪。 B．引起听众注意。 C．讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。 D．使敌人害怕 【答案】C 【详解】“历史上最卑污、最无耻”带有强烈的个人情感，故在分析句子作用时，不可忽视作者情感态度的作用，仅有C项的“义正言辞”体现了作者的态度。 6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ） ①你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ ②我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 ③历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！ ④我们的光明，就是反动派的末日！ ⑤我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．⑤④②①③ D．⑤②④①③ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 ②句总起全段，指出我们“有这个信心”；①句“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”是信心之一；③句“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”，说明反动派也必将为人民所毁灭，是对①句的进一步阐释；⑤句“我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，是对前文的总结，并引出下文；④句“我们的光明，就是反动派的末日”，说明反动派必然灭亡，我们必将胜利，收束全段。顺序为②①③⑤④；故选B。 7．作为演讲稿，下面一段文字与发表的文章最大的不同是（　　） 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） A．多使用短句，与口语习惯相一致。 B．多采用排比句式，以增强情感力度。 C．采用第二人称，以烘托对话语境。 D．注意在与现场听众的情感和心理的直接交流中灵活把握讲演内容、情态、语气的变化等。 【答案】D 【详解】本题考查演讲稿。演讲稿与文章不同，文章多使用书面语，注重自己观点的表达与感情的抒发，而演讲又称演说、讲演，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动。故演讲者要注意听众，不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。故选D。 8．在下列各句中，加点词语的词性和含义不相同的一 项是（    ） A．学代会上，学生代表的发言代表了我们全体同学的意思。 B．“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。 C．从生活小事的欺骗到政治原则上的欺骗，其中只隔一层纸。 D．是就说是，非就说非。 【答案】A 【详解】本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。A项加点词语的词性和含义不相同，第一个“代表”是名词，第二个“代表”是动词。 二、填空题 9．指出下列各句所运用的修辞方法。①这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ ②你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？ ③我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！ ④翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！ 【答案】 对比 反问 比喻 反复 【详解】此题意在考查修辞方法的辨析能力。1.比喻：根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。如：那小姑娘好像一朵花一样。 2、反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。 3、对比对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 4、反问：是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。如：池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？ 10．指出下列词语的感情色彩。 光明正大     偷偷摸摸     蛮横 悲愤痛恨     挑拨离间     鼓掌 制造恐怖     卑鄙无耻     光荣 【答案】 褒义 贬义 贬义 中性 贬义 中性 贬义 贬义 褒义 【详解】此题意在考查辨析词语感情色彩的能力。褒义词时词性带有赞许，肯定感情的词；贬义词指字句中含有不赞成或坏的意思的词语；中性词它专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感的词。弄明白三种词性的含义是做好这一题的前提。 一、综合性学习 1．学习了《最后一次讲演》一文后，班级开展“家国天下”综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。 (1)请结合课文内容，对闻一多作简单评价。 _________________________________________________________________________________________ (2)假如闻一多先生被评为感动中国人物，请你结合课文内容，联系闻一多先生的高贵品质，为闻一多先生拟写一段颁奖词。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：闻一多作为民主战士，具有大无畏的革命精神，是伟大的革命先驱。 (2)示例：闻一多，坚定的民主战士，伟大的爱国主义者。面对国民党当局制造的白色恐怖，他挺身而出，向全国人民疾呼：反对独裁，争取民主！他起草了政治传单，大骂特工，并参加了游行示威队伍，最终用宝贵的生命，证实了自己的言行。他是中华民族学者的典范，革命者的代表。 【详解】（1）本题考查评价人物。要结合“家国天下”的主题和文章内容分析。 《最后一次讲演》是闻一多先生在爱国民主运动中最后一次公开演讲。在讲演中，闻一多以铿锵有力的语言揭露黑暗现实，控诉反动派暴行，呼吁人民团结斗争，为民主事业贡献一切。根据课文内容可知，闻一多在面对国家危亡时勇敢投身民主斗争，他不畏强权、敢于斗争，体现出爱国主义精神和革命斗争精神。 示例：闻一多是一位坚定的民主战士，他以满腔热忱投身民主事业，表现出大无畏的革命精神和高尚的爱国情怀，为民主与自由的追求不惜牺牲生命，是伟大的革命先驱。   （2）本题考查颁奖词。 颁奖词应围绕闻一多先生的高贵品质以及《最后一次讲演》中体现出的革命精神撰写，突出他的爱国情怀、正义勇气及为民主无私奉献的品质。内容上对其生平及行为加以概括和评价，符合题意即可。 示例： 闻一多先生是中国现代民主运动的重要人物，是民族精神的象征。他为追求民主和自由，用生命谱写了一曲壮丽的爱国篇章。在时代的风雨中，他不屈不挠，坚定地站在时代的前列，用激昂的言辞捍卫国家的尊严与正义。正是因为他的勇敢与无畏，给了后人无尽的力量与激励。闻一多先生，以您为傲！ 2．演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。请运用排比的修辞手法写一段话。 【课文片段在线】你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！ 【写法分析】语段中的三个“你们……”构成排比，读起来朗朗上口，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】【例文】读经诵典，“怎么读”重要，“读成什么样”也重要。在品味与诵读的过程中，如果深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节品格，并能把优秀的传统文化和民族精神继承、发扬下去，就意味着读出了真意，读出了滋味。 【详解】本题考查学生的语言表达能力。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。解答时首先要理解排比这种修辞手法。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。语段中的三个“你们……”构成排比，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。据此可以围绕诵读经典的方法来拟写排比句，注意这三组句子的句式要一致。做到语句流畅、合理即可。 二、现代文阅读 （一）阅读《最后一次演讲》节选，完成下面小题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 3．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？______________________________________________ 4．文中“你们”“我们”各指的是谁？ 你们：___________________________________________________________________________________ 我们：___________________________________________________________________________________ 5．这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？ _________________________________________________________________________________________ 6．这段文字验证了《说和做——记闻一多先生言行片段》中 的方面， 从中可以表现闻一多的 精神。 7．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？ _________________________________________________________________________________________ 【答案】3．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 4． “你们”是指国民党反动派及其帮凶 “我们”是指作者及爱国民众 5．“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。 6． 说 大无畏革命 7．杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 【解析】3．本题考查信息筛选。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。根据第②段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”中“我们有这个信心”后面的冒号是重要的提示，提示了中心句，就是闻一多先生的观点；可以提炼出问题的答案。 4．本题考查对人称的理解能力。 分析人称具体的指代对象，需根据具体的语境；分析人称的表达效果，需结合文章的主旨。根据首段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？”可知，文中的“你们”指的是国民党反动派和他们的帮凶。根据第②段“你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量”可知，“我们”指的是包括作者在内的爱国民众。把反动派称为“你们”，对其提出最直接的斥责，表现了作者对他们的愤怒与蔑视之情，揭露了他们的反动本质和无耻罪行；“我们”则表达作者对人民大众的战斗情意和激励人们团结战斗的愿望。 5．本题考查词语理解。 “现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，运用了比喻修辞手法，表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷，“黑暗”指反动统治。联系上下文“你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了”“我们的光明，就是反动派的末日”可知，“打破这个黑暗”即推翻反动统治，“争到光明”即人民赢得自由、民主、解放（人民解放）。 6．本题考查内容理解。 《闻一多的说和做》讲述了闻一多先生作为学者和革命者两方面的“说”和“做”，比照选文内容可知，这段选文讲的是闻一多作为革命者方面的内容。选文是闻一多先生的“最后一次讲演”，所以表现的是闻一多“说”的方面。面对敌人的暗杀，闻一多先生毫不畏惧，不怕牺牲，大骂特务，慷慨淋漓，表现了他的大无畏的革命精神（不怕牺牲、视死如归、英勇顽强和敌人斗争的精神、坚强勇敢正义），字里行间充满着对敌人的愤恨和坚持正义的精神。 7．本题考查语句理解。 第②段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”中的“千百万个李公朴”是指千百万个像李公朴先生一样争取民主的人民，他们前仆后继，同国民党反动派作不懈斗争，杀害李公朴，吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争，表达了闻一多先生对敌人的憎恶、对革命必胜的信心。 （二）阅读下文，回答问题。 最后一次讲演 闻一多 ①这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌） ②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ③去年“一二。一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌） ④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） ⑥李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二，一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈的鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌） ⑦“一二，一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二，一”都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受） ⑧反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ ⑨反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ ⑩正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） ⑪历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ⑫我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌） 8．这篇讲演的①②两段，就暗杀李公朴先生事件，从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？ _________________________________________________________________________________________ 9．“所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”这几句话中的人称由“他们”变为“你们”，请说说变换人称的作用。 _________________________________________________________________________________________ 10．这篇演讲验证了《说和做——记闻一多先生言行片段》中闻一多“ ”的方面，表现了闻一多先生 精神。 11．文中的⑨—⑪段都是独句成段，表达了作者怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________________________ 12．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。 _________________________________________________________________________________________ 13．文章交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。请任选一个感叹句，简析其对表达作者思想情感的作用。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】8．①李公朴无罪而遭毒手，足以见得国民党反动派的卑劣无耻；②要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑被害者，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。 9．用“他们”是向听众揭露敌人的罪行及其本质，用“你们”是对敌人进行正面指责、揭露。变换人称表现讲演者大无畏的精神和无比愤怒的感情。 10． 说； 大无畏的革命 11．既表达了作者对国民党反动派黑暗统治的抨击与谴责之情，也表达了作者对民主和平生活一定会到来的坚定信念。 12．首先，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖。其次，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。最后，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。 13.示例：“你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”连用3个感叹句，表现出一种面对面、短兵相接的气氛，把演讲者义正辞严的指斥、反动派尴尬龟缩的情态表现得淋漓尽致。 【详解】8.本题考查的是文段的阅读理解及概括能力。找出关键语句，而后总结概括。 9.本题考查的是对行文中通过变换人称来表达强烈感情的手法的分析能力。 10.此题意在考查比较阅读的能力。 11.本题考查的是学生对独句成段最重要的作用是调整节奏、突出强调。结合语境，我们就会概括出答案。 12.本题考查文章内容的分析理解能力。整体阅读文章，把握作者的思想感情，就会发现文中答案。 13．本题考查对感叹句的理解。从文章中任选一句，写出表达效果即可。 示例1：第②段“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！”运用感叹句表现了一种面对面地强烈揭露和谴责敌人罪行、短兵相接的气氛，义正词严的指斥。 示例2：第⑤段“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！”运用感叹句表现了讲演者对胜利前景的展望。 （一）阅读下文，回答问题。 演讲的力量 ①演讲，是一种古老而又充满活力的表达方式。它可以在短时间内将演讲者的思想、情感传递给众多听众，引发共鸣，激发行动。 ②一场成功的演讲，首先要有明确的主题。主题就像灯塔，为演讲指引方向。演讲者必须对主题有深入的理解和独特的见解，才能在演讲中做到言之有物，让听众信服。例如，马丁·路德·金的《我有一个梦想》，他以“种族平等”为主题，用激昂的语言和坚定的信念，描绘了一个没有种族歧视的美好未来，深深打动了无数人的心。 ③演讲的内容也至关重要。它应该丰富、生动，能够吸引听众的注意力。演讲者可以运用故事、案例、数据等多种元素来支撑自己的观点。同时，语言表达要简洁明了、通俗易懂，避免使用过于晦涩难懂的词汇和句子。比如，乔布斯在苹果产品发布会上的演讲，他用简洁而富有感染力的语言，介绍产品的特点和优势，让听众对产品产生浓厚的兴趣。 ④演讲者的肢体语言和声音同样不可忽视。肢体语言要自然、大方，能够增强演讲的感染力。声音要洪亮、清晰，富有变化，根据演讲的内容和情感调整语调、语速。一个眼神、一个手势，都可能传递出演讲者的情感和态度。 ⑤演讲，不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步。 1．本文的中心论点是什么？______________________________________________________________ 2．文章从哪几个方面论述了如何进行一场成功的演讲？ _________________________________________________________________________________________ 3．文中举马丁·路德·金和乔布斯的演讲例子有什么作用？_______________________________________ 4．请简要分析演讲者的肢体语言和声音在演讲中的重要性。 _________________________________________________________________________________________ 5．结合文章内容，谈谈你对“演讲的力量”的理解。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】1．演讲不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步。 2．从演讲要有明确的主题，演讲内容要丰富、生动且语言简洁明了、通俗易懂，演讲者的肢体语言要自然、大方和声音要洪亮、清晰、富有变化这几个方面论述。 3．举马丁・路德・金的例子是为了说明演讲要有明确且深刻的主题，能以激昂的表达和坚定信念打动听众；举乔布斯的例子是为了说明演讲内容丰富生动且语言简洁有感染力能吸引听众对产品的兴趣，通过具体事例使论证更有说服力。 4．演讲者的肢体语言自然大方能增强演讲的感染力，一个眼神、一个手势都可传递情感态度；声音洪亮清晰富有变化，根据内容情感调整语调语速，能更好地表达演讲者的思想情感，让听众更易接受演讲内容，两者都有助于提升演讲的效果。 5．演讲的力量在于它能在短时间内将演讲者的思想情感传递给众多听众，引发共鸣，如马丁・路德・金的演讲推动了种族平等运动；它能激发行动，像乔布斯的演讲让听众对产品产生兴趣进而可能购买产品；它还能改变人们思想、影响行为、推动社会进步，如众多激励人们追求梦想、为正义发声等演讲对社会产生的积极影响。 【导语】文章通过对演讲的主题、内容、肢体语言和声音的分析，深入探讨了如何进行一场成功的演讲以及演讲的力量。以马丁·路德·金和乔布斯为例，文章展示了演讲在影响社会和个人行为方面的强大作用。文中强调演讲不仅是表达思想的工具，更能激发听众的共鸣和行动。文章结构清晰，以具体实例增强说服力，最后总结出演讲的社会推动作用。 1．本题考查概括文章中心论点。中心论点的总结有以下方法：一是在原文中找，二是根据内容自己概括。中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。 题目《演讲的力量》点明了文章的论题，第①段“演讲，是一种古老而又充满活力的表达方式。它可以在短时间内将演讲者的思想、情感传递给众多听众，引发共鸣，激发行动”介绍了“演讲”的内涵及作用，中心论点应该与论题相关，第⑤段“演讲，不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步”直接阐述了演讲的力量是什么，这句话就是文章的中心论点，摘抄下来即可。 2．本题考查学生对文章内容的理解与概括能力。 文章条理清晰，从三个方面论述了“如何进行一场成功的演讲”，从文中提炼整合信息即可。从第②段中“一场成功的演讲，首先要有明确的主题”可以提炼出“演讲要有明确的主题”；从第③段中“演讲的内容也至关重要。它应该丰富、生动，能够吸引听众的注意力”“语言表达要简洁明了、通俗易懂，避免使用过于晦涩难懂的词汇和句子”可以提炼出“演讲内容要丰富、生动且语言简洁明了、通俗易懂”；从第④段中“演讲者的肢体语言和声音同样不可忽视。肢体语言要自然、大方，能够增强演讲的感染力。声音要洪亮、清晰，富有变化”可以提炼出“演讲者的肢体语言要自然、大方和声音要洪亮、清晰、富有变化”。 3．本题考查论证方法及作用。 从第②段“例如，马丁•路德•金的《我有一个梦想》，他以‘种族平等’为主题，用激昂的语言和坚定的信念，描绘了一个没有种族歧视的美好未来，深深打动了无数人的心”可知，这里运用了举例论证的方法，通过列举马丁・路德・金的例子，具体有力地论证了本段开头的观点“一场成功的演讲，首先要有明确的主题”，从“用激昂的语言和坚定的信念，描绘了一个没有种族歧视的美好未来，深深打动了无数人的心”可以看出，马丁・路德・金演讲的成功还在于能以激昂的表达和坚定信念打动听众，这也是列举这个例子的作用之一； 从第③段“比如，乔布斯在苹果产品发布会上的演讲，他用简洁而富有感染力的语言，介绍产品的特点和优势，让听众对产品产生浓厚的兴趣”可知，这里运用了举例论证的方法，通过列举乔布斯的例子，具体有力地论证了本段中“演讲的内容也至关重要。它应该丰富、生动，能够吸引听众的注意力”“语言表达要简洁明了、通俗易懂，避免使用过于晦涩难懂的词汇和句子”的观点，使论证更具体、更客观，增强了文章的说服力。 4．本题考查文章内容的理解和分析能力。从“肢体语言要自然、大方，能够增强演讲的感染力”“一个眼神、一个手势，都可能传递出演讲者的情感和态度”可知，演讲者的肢体语言很重要，既能够传达演讲者的情感态度，又能使信息表达更丰富、立体，强调重点内容，让演讲有张有弛，增强演讲的感染力；从“声音要洪亮、清晰，富有变化，根据演讲的内容和情感调整语调、语速”可知，演讲声音洪亮，能够使听众集中注意力，把焦点放在演讲者身上，声音清晰能够准确传达信息，便于听众接受，声音的变化可以避免听众因听觉疲劳而分心，继续保持倾听的兴趣。 5．本题考查文章内容的理解以及发表观点的能力。从第①段中“演讲，是一种古老而又充满活力的表达方式。它可以在短时间内将演讲者的思想、情感传递给众多听众，引发共鸣，激发行动”可知，演讲这种表达方式具有传递思想，引发共鸣，激发行动的作用。如马丁・路德・金的演讲以“种族平等”为主题，通过描绘了一个没有种族歧视的美好未来，让“种族平等”的观念深入人心，引发听众共鸣。又如，乔布斯在苹果产品发布会上的演讲，起到了激发行动的作用，让听众了解了产品的特点和优势，进而产生购买产品的欲望。演讲还能够在短时间内将大量知识和信息传递给众多听众，激励人们的热情和斗志，还可以进行文化传承，推动社会变革。 （二）阅读下面的文字，完成下列问题。 融 张金刚 ①融，有形，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇。 ②融，无形，是一种情感的交汇，凭借着心灵的沟通，形成了彼此的默契。 ③生活的圈子，是无数个体在不同领域的交集，让邂逅成为永恒的要旨便是“融”。 ④央视2012年《开学第一课》，于丹讲得好：把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮。第一个锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦。生活中有些只固守着自己内心、不肯融合的人，最后变成了孤家寡人，被生活煮硬。第二个锅里，胡萝卜被煮得软塌塌，成了胡萝卜泥。有些人因为没有生命的坚持，被生活煮得没了自己。第三个锅里，茶叶在沸腾中自己舒展了、丰美了、滋润了，同时它把无色无味的水变成了一锅香茶，有些人，在煎熬里成全了自己，改变了别人。 ⑤其实，这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合。社会并不完美，个人也不是完人，学会适应，彼此融入，才会统一。有时，坚守，并不合时宜，就要尝试接纳和改变；有时，妥协，就会被现实无情地打败和抛弃；最佳，便是融合，你中有我，我中有你，共生共荣，做一片既能释放、传递正能量，又能承受煎熬、历炼，涅槃重生的“茶叶”。这便是做人、处世的通用法则。 ⑥一直有人在置疑，仅一些模范、英雄能否撑社会善美的天空。我无法回答。但我更希望将他们看作“源头活水”，在其汩汩喷涌、涓涓流淌间，滋润、浇灌出周边茂盛的花草，融汇、吸纳无数奔流向海的细流，一起融入浩瀚的湖海。一人、两人、多人，渐渐传递、互融，终可汇成大爱、大德、大义。人与人，融洽和睦，其乐融融。社会，被爱包容，和谐祥和，自会一派融融。 （选自《百科知识》，有删改） 6.请结合全文，概括作者的主要观点。 ________________________________________________________________________________________ 7.第④段使用了哪些论证方法？其作用是什么？ _________________________________________________________________________________________ 8.联系上下文，理解第⑥段中划线的句子。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】6.人与人之间，人与社会之间，只有相互融合，才能共生共荣。 7.比喻论证，对比论证，道理论证（写出其中两个即可）。深入浅出、生动形象地诠释“融”的含义，并在对照（比较，对比）中突出了传递正能量，彼此融入的必要性。 8.作者希望英雄模范发挥榜样引领作用，不断释放自己的正能量，带动（影响，辐射）越来越多的人相互接纳，融入社会最终达成共生共荣（或人与人融洽和睦，社会和谐祥和）之目的。 【详解】6.本题考查中心论点的提炼。 由第①段“融，有形”，第②段“融，无形”及第③段“让邂逅成为永恒的要旨便是‘融’”可知，从“融”的“有形”和“无形”入手，提出论题生活的要旨是“融”；④段以“央视2012年《开学第一课》”于丹所举事例为例，阐明了“融”重要；⑤段从“做人、处世的通用法则”角度，说明生活需要“融”，⑥段总结全文，得出“一人、两人、多人，渐渐传递、互融，终可汇成大爱、大德、大义。人与人，融洽和睦，其乐融融。社会，被爱包容，和谐祥和，自会一派融融”的结论。据此，可提炼主要观点为：人与人之间，人与社会之间，只有相互融合，才能共生共荣。 7.本题考查论证方法及作用。 根据第④段“央视2012年《开学第一课》，于丹讲得好”可知，运用了举例论证；“第一个锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦。生活中有些只固守着自己内心、不肯融合的人，最后变成了孤家寡人，被生活煮硬”运用了比喻论证；“第一个锅里……第二个锅里……第三个锅里……”运用了对比论证；“有些人因为没有生命的坚持，被生活煮得没了自己。第三个锅里，茶叶在沸腾中自己舒展了、丰美了、滋润了，同时它把无色无味的水变成了一锅香茶，有些人，在煎熬里成全了自己，改变了别人”是道理论证；这些论证方法，深入浅出、生动形象地诠释“融”的含义，突出了传递正能量，彼此融入的必要性。 8.本题考查语句理解。第⑥段中划线句“但我更希望将他们看作‘源头活水’，在其汩汩喷涌、涓涓流淌间，滋润、浇灌出周边茂盛的花草，融汇、吸纳无数奔流向海的细流，一起融入浩瀚的湖海”，结合前文“一直有人在置疑，仅一些模范、英雄能否撑社会善美的天空。我无法回答”，表达的是作者的愿望是希望英雄模范发挥榜样引领作用，影响，辐射越来越多的人释放自己的正能量，相互接纳，融入社会最终达成人与人融洽和睦，社会和谐祥和。 （三）阅读下面的文字，完成下列问题。 在鲁迅逝世九周年纪念会的演讲 闻一多 ①有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁迅是经受得住时间的考验的一位光辉伟大的人物。因为他为中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家。 ②鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他！ ③鲁迅在日本留学，住在十里洋场的上海，他和洋人、大官打过不少交道，但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨，宁可流亡受苦，也不妥协。鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格。 ④有人不喜欢鲁迅，也不让别人喜欢，因为嫌他说话讨厌，所以不准提到鲁迅的名字。也有人不喜欢鲁迅，倒愿意常常提到鲁迅的名字，是为了骂骂鲁迅。因为，据说当时一旦遭到鲁迅的回骂就可以出名。现在，也可以对某些人表明自己的“忠诚”。前者可谓之反动，后者只好叫作无耻了。其实，反动和无耻本来就是分不开的。 ⑤除了这两种人，也还有一种自命清高的人，就像我自己这样的一批人。从前我们住在北平，我们有一些自称“京派”的学者先生看不起鲁迅，说他是“海派”。就是没有跟着骂的人，反正也是不把“海派”放在眼里的。现在我向鲁迅忏悔：鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 ⑥骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲、帮凶！如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了。可是时代不同了，我们有了鲁迅这样的好榜样，还怕什么？纪念鲁迅，我想应该正是这样。 （选自《闻一多文集》，有删改） 9．为什么说鲁迅是中国历史上最伟大的文学家？请联系全文内容简要回答。 _________________________________________________________________________________________ 10．结合语境，解释下列句中加点的词语。 （1）鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！ _________________________________________________________________________________________ （2）当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 _________________________________________________________________________________________ 11．联系文章的主要内容，谈谈你对文中画波浪线句子含意的理解。 _________________________________________________________________________________________ 12．司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此文哪几句话表达的意思与之相近？请找出来。除了鲁迅，历史上这样的人物并不少，请举出一例，并说说理由。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】9．①他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产；②他在文化战线上与敌人勇敢地斗争；③他具有高尚的人格。 10．（1）“罪犯”一词运用反语，写出了敌人对鲁迅的痛恨，同时也从侧面表现了鲁迅在文化战线上与敌人的激烈斗争。 （2）“这样”指中国沦为半殖民地、饱受列强凌辱的悲惨境地。 11．时代在变化，鲁迅在文化战线上与敌人勇敢地斗争，给我们树立了一个好的榜样，鼓舞着我们，我们不会再害怕什么，而要大胆地与敌人做斗争。纪念鲁迅，就是要学习鲁迅的精神和品格，与敌人勇敢地做斗争。 12．有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大。 示例：文天祥　文天祥被捕后决不归降，视死如归，至今让人赞颂。 【解析】本次演讲稿是闻一多先生发表于鲁迅逝世九周年纪念会的演讲，谴责了辱骂鲁迅的人，赞扬了鲁迅的伟大贡献和精神人格，表达了对鲁迅的尊重和敬仰， 9．本题考查文章内容的理解。 根据文章第①段“因为他为中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家”，第②段“但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵”，第③段“鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格”可知，鲁迅的伟大之处在于：他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产；他在文化战线上与敌人勇敢地斗争；他具有高尚的人格。 10．本题考查词句的理解。 （1）结合文章第②段“但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他”，可知，鲁迅生前勇敢的战斗在文化战线上，被当局视为敌人，故“罪犯”运用的是反语，写出了敌人对鲁迅的痛恨，同时也从侧面表现了鲁迅在文化战线上与敌人的激烈斗争。 （2）结合文章第②段“鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被‘通缉’的‘罪犯’”，第③段“鲁迅在日本留学，住在十里洋场的上海，他和洋人、大官打过不少交道，但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨，宁可流亡受苦，也不妥协”，第⑤段“鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了”可知，当时的我们如果有鲁迅那样的骨头，面对帝国主义、买办大亨，当权人物的威胁时，不奴颜媚骨，绝不退让妥协，当时的中国就不会陷入落后挨打，被列强凌辱的境地，故“这样”指中国沦为半殖民地、饱受列强凌辱的悲惨境地。 11．本题考查内容的理解。 根据文章第⑤段“鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了”，第⑥段“骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲、帮凶！如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了”，可知，时代变了，我们认识到自己的错误，意识到鲁迅是对的，应该以鲁迅为榜样；结合文章第②段“是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他”，第⑥段“现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了”可知，鲁迅在文化战线上与敌人勇敢的斗争，无所畏惧，也激励了我们，像鲁迅一样勇敢战斗，不畏惧困难，纪念鲁迅最好的方式就是学习他的精神和品格，勇敢与敌人作斗争，这种精神在任何时代都是宝贵的。 12．本题考查拓展延伸。 司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利己的人之死就比鸿毛还轻。这表明有些人的死是重于泰山的，他们的精神和贡献被后人永远铭记。故文章与之相近的句子是第①段“有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大”。 示例：闻一多一生几乎都在教书育人，即使在战火纷飞的年代，他也始终坚守在教育岗位上，而且在争取民主和社会正义方面表现出了极大的勇气和决心，直到被暗杀去世。他是时代的先驱者和启蒙者，用自己的才华和生命影响了一代又一代的人。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$