黑龙江省大庆铁人中学2024-2025学年高二下学期开学考试历史试题

铁人中学2023级高二下学期开学考试 历史试题 试题说明：1、本试题满分100分，答题时间75分钟。 2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分 一、选择题（每小题只有一个选项正确，共24小题，每小题2分，共48分。） 1. 春秋战国时期孔子和孟子都有轻耕重读的倾向；南北朝时颜之推的《颜氏家训》提出“要当穑而食，桑麻而衣”；唐末章仔钧的《章氏家训》明确提出“传家两字，曰耕与读”。此后人们从宣扬“勤耕之家，苦读荣身”，进而提倡“耕读传家，立己达人”。耕读文化的形成和发展反映了（ ） A. 重农抑商政策有所松动 B. 农耕时代价值观的演进 C. 儒家伦理与现实相悖离 D. 科举选官制度影响深远 2. 有学者认为，周公时代变革的最大结果，是神权退场，这让中国的文化过于“早熟”；战国时代变革的最大结果，是贵族退场，这让中国的政治过于“早熟”。而其他诸人类文明中，神权和贵族政治的退场，都发生在1500年之后的所谓的近现代时期。材料中两个“早熟”的结果分别表现为出现了（ ） A. 分封制和郡县制 B. 礼制和君主专制 C. 德治和法治 D. 皇帝制和三公九卿制 3. 在汉代，朝鲜半岛官方曾邀请中国医生前去讲学，也有半岛人主动到中国学习中医，朝鲜半岛传统医学著作《东医宝鉴》就是在中国医学典籍《素问》《伤寒论》等的基础上编撰形成的；8世纪时，日本仿效唐代的教育制度，在中央设立太学，在地方设国学，学习《史记》《汉书》《礼记》《尚书》等中华传统经典著作。这反映了（ ） A. 科举制度影响的深远 B. 中外经济文化交流互鉴的密切 C. 东亚文化具有同源性 D. 中华文明对周边国家的吸引力 4. 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% 上表的变化反映了（ ） A. 江南士族擅权日甚 B. 豪强势力的膨胀 C. 九品中正制的衰微 D. 专制皇权的弱化 5. 隋唐以来，历朝在科举考试内容上都围绕儒家经典，但在科目设置上多有调整。一般认为，依据这一标准，有学者将考试内容与行政专业能力之间的关系进行了量化统计（见如图）。图中宋代负值的成因最有可能是（ ） 注：图中负值代表考试内容，与行政能力无直接关系 A. 以法为教，以吏为师 B. 注重教化，推崇理学 C. 崇文抑武，提倡文治 D. 佛道融合，三教合一 6. 两宋时期，江西书院数量居全国之首，远多于同时期的浙江。鹅湖书院、白鹿洞书院、白鹭洲书院、豫章书院等四大书院闻名于世，其中白鹭洲书院更是在南宋宝佑四年（公元1256年）一届科举考试中出了状元文天祥和40名进士。由此可知，宋朝时江西（ ） A. 逐步成为经济发展中心 B. 思想活跃推动文教兴盛 C. 文化教育水平领先全国 D. 科举制度出现重大调整 7. 《中庸》提出“诚”的概念，是主观信念的意思。王夫之则对“诚”作了新的解释，“夫诚者，实有者也……天下之公有也，有目所共见，有耳所共闻也”。王夫之对“诚”的解释（ ） A. 体现了朴素唯物主义思想 B. 批判了君主专制体制 C. 肯定了人的私欲的正当性 D. 凸显了经世致用思想 8. 我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（ ） A. 朝贡贸易繁荣 B. 农业生产技术进步 C. 白银大量流入 D. 海上丝绸之路兴起 9. 以下是近代中国一部书籍的内容概况，这部书（ ） ·卷一、卷二、介绍海防战略战术 ·卷三至卷七十，介绍世界各国地理、历史、风俗、经济、政治和兵备等情况 ·卷七十一至卷七十三、介绍外国教会、中西历法和纪年的情况 ·卷七十四至卷八十三、介绍中国地理概况及沿海地区形势 ·卷八十四至卷九十五、介绍先进的西方战舰、火器技术 ·卷九十六至卷一百，介绍地球天文方面的知识 A. 是近代中国第一部世界地理著作 B. 由传教士与中国开明士大夫合作翻译 C. 被誉为了解中国知识的百科全书 D. 初步提出向西方学习以求自强的主张 10. 下面为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（ ） 少年社会有两个意思：(一)少年的社会。(二)社会的少年。 少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。 社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。…… 怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨 A. 互助协作是挽救危亡的主要手段 B. 人的解放和社会改造是时代使命 C. 青年学生是宣传社会主义的主力军 D. 理性觉醒和教育革新是革命的前提 11. 1956年，当时一位主管经济工作的同志在党的八大上发言：“国家经营和集体经营是工商业的主体，但是附有一定数量的个体经营……自由市场，是在国家领导之下，作为国家市场的补充。”这段讲话的历史背景是，我国（ ） A. 社会主义生产关系基本确立 B. 国民经济调整任务基本完成 C. 建立市场经济体制成为共识 D. 土地所有制性质发生了转变 12. 一战后，亚非拉民族民主运动高涨，殖民地半殖民地人民为摆脱殖民统治进行了不懈的探索和奋斗。对下图解读正确的是（ ） A. ①领导人自称“马赫迪”，号召人民反英斗争 B. ②这一地区多地爆发了反对英法占领的斗争 C. ③共产党领导了反对法国殖民统治的民族大起义 D. ④以“把西班牙侵略者赶出国土”为目标 13. 关于斯芬克斯的传说最初源于古埃及神话，也常见于西亚神话和古希腊神话中，但在各文明神话中的形象和含义都有不同：古埃及神话中，它是“仁慈”和“高贵”的象征；在西亚神话中，它是王宫的守护神和国王权力的象征；在希腊神话中，它却变成会扼人致死的怪物。古代世界文明中关于斯芬克斯形象的不同描述反映（ ） A. 古代世界文化现象在交流中嬗变 B. 古代世界文明多元一体的特征 C. 西亚文明等与埃及文明一脉相承 D. 地理环境差异决定文化的特点 14. 晏绍祥先生认为，埃及比较早地形成了强大的中央权力，后来的埃及人认为我是天下之中，不思进取，将很多社会财富浪费在死人身上，制作木乃伊、修建金字塔、修建石窟墓。公元前2千纪末期，埃及慢慢地衰落了。这说明，晏绍祥先生认为，古代埃及的衰落源于（ ） A. 中央集权 B. 地理环境 C. 经济停滞 D. 思想观念 15. 阿拉伯帝国是东西方经济、文化交流的桥梁。下列说法，不能用于佐证这一观点的是（ ） A. 《天方夜谭》很多故事来源于古埃及和西亚民间传说 B. 中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲 C. 东方商品沿汉志商道运到巴勒斯坦、叙利亚，再进入欧洲 D. 阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南到非洲广大地区从事贸易 16. 亚里士多德在“临终遗嘱”中明确要求子嗣:“那些曾服侍过我的奴隶，没有一个可以卖掉，让他们留下来，当他们达到要求的年龄，根据他们的服务释放他们。”该遗嘱内容在一定程度上反映了雅典（ ） A. 人文素养影响奴隶主决策 B. 繁荣的基础是奴隶制经济 C. 理性主义是社会主流思想 D. 社会身份认同的界限模糊 17. 在印加帝国，皇帝被认为是土地的最高所有者，他通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于（ ） A. 遏止土地兼并现象 B. 保障国家财源稳定 C. 推动商品经济发展 D. 集权统治长治久安 18. 某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（ ） A. 罗马帝国一分为二 B. 都城改名为伊斯坦布尔 C. 颁布第一部成文法 D. 征服占领北非和意大利 19. 中世纪欧洲市民文学中最典型的代表是《列那狐的故事》。代表城市富商的主人公狐狸列那精力充沛、机智多变，善用手段捉弄象征贵族的伊桑格兰狼和象征教皇的邪恶又虚伪的骆驼。这一故事（ ） A. 体现出王权不断强化的趋势 B. 折射出当时商品经济的发展 C. 说明基督教神学被彻底颠覆 D. 表明封建贵族统治彻底衰落 20. 种姓制度根据自然血统来固定人们的社会地位、职业、婚姻关系，这看起来不公平，也不合理；但是数千年来它与婆罗门教一起构建了一个宗教等级社会。种姓制度在印度长期存在的根本原因是 （ ） A. 军事征服和社会经济的分化 B. 商品经济不发达难以滋生平等观念 C. 歧视心理优越感的固化效应 D. 婆罗门教论证了种姓制度的合理性 21. 1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（ ） A. 是欧洲均势外交的体现 B. 是西方列强瓜分世界的开始 C. 确立了国家主权的原则 D. 加深了对全球整体性的认识 22. 1296年教皇卜尼法斯发布训令，未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税，1301年，法国国王腓力首次召开法兰西三级会议，寻求民众的支持，宣称卜尼法斯是一名应该从教廷中开除的异教徒和罪犯。据此可知（ ） A. 工商业的发展影响权力结构发生异变 B. 由封君封臣制向议会制共和转变 C. 王权与教权的矛盾推动民族意识觉醒 D. 打破教会思想束缚引发宗教改革 23. 下图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况影响其变化的主要因素是（ ） A. 国内经济的发展状况 B. 对外战争的频度烈度 C. 国际科技竞争的压力 D. 政府外交战略的调整 24. 1965年，美国总统约翰逊签署了《中小学教育法》，它是一个普通教育补助项目。其中规定：以一个地区的低收入家庭儿童为基础向学校所在地区拨款。该法案通过后，全国95%的县得到补助，大部分集中在最贫穷的城市中心和贫困的乡村地区。为此联邦政府共拨款13亿美元。美国《中小学教育法》（ ） A. 旨在解决弱势群体因“滞胀”而面临的困难 B. 目的是缓和严重经济危机引发的激烈社会矛盾 C. 体现了二战后资本主义国家政府的宏观调控 D. 确立了国家全面管理社会经济的计划经济体制 第II卷（非选择题） 二、名词解释（每题5分，共10分） 25. 解释“华工” 26. 解释“丝绸之路” 三、材料分析题（共3小题，共42分） 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在古希腊，城镇是城邦的枢纽，周围环绕着各种形式的定居点，如乡村和郊野。举行宗教、政治和其他公共活动的建筑和场所成为凝聚城邦的公共空间。除此以外，公民在城区拥有的不动产和在城外拥有的土地成为城邦疆域的主要构成部分。山脊、谷地、河流等成为城邦之间天然的边界线。城邦之间还会通过战争、仲裁及约定等多种方式确定各自的边界。同时，还存在一些有归属悬置或者总在变更的区域。古希腊公民虽不见得能画出边界线，却对边界有明确的意识，因为那是政治共同体的边界。在古风时代和古典时代，一些城邦除拥有自身的核心疆域外，还凭借自身实力和殖民开拓获得了比较特殊的疆域，这些疆域被称为“城外疆域”。 ——摘编自张新刚《古希腊城邦疆域及其权力秩序》 材料二 平坦而富饶的平原为中国先民以农立国提供了足够的生存空间，中华文明主要围绕平原地带向四周渗透。中原王朝并不追求疆域的无限扩张，而是通过经济、文化辅助军事的方式，建立稳定的、区域性的“差序疆域”。直接控制的郡县地带属于正式的国家疆域，而间接控制的羁縻区则属于疆界的模糊地带，至于藩属国，则不属于国家的正式疆域。由此，在亚洲尤其东亚地区，建立起以中国为中心的区域国际秩序。一部中国史，便是在“王者无外”的天下观念下，“差序疆域”内部不断整合，转化为“均质疆域”，而外部不断向外延伸和扩展的历史。正是在一波一波边疆内地化的浪潮中，中华文明多元一体的历史格局逐渐形成。 ——摘编自赵现海《中国古代疆域模式的历史特征及其根源——与西欧、阿拉伯、俄罗斯疆域模式的比较分析》 （1）根据材料一、二，概括古希腊和古代中国疆域形态的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代疆域模式对中华文明发展的意义。 28. [美元霸权与国际秩序] 材料一 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》 材料二 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自[美]弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 （1）根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。 （2）根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 所谓文化自觉，是指生活在一定文化中的人对其文化有自知之明，明白它的来历、形成过程、所具有的特色和发展趋向。文化自觉的建设的过程，不但是一个积累财富的过程，也是一个继承、弘扬、汲取、创造文明成果的过程。包含着对于长期积淀下来的优秀民族传统的熟悉与热爱，也包含着对于传统的创造性的弘扬与发展，将传统引导到现代，还包括着文化上的创新精神。 ——摘编自王蒙《王蒙谈文化自信》等 根据材料并结合所学中国史的相关知识，围绕“文化自觉”拟定一个具体的论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；论据充分，表达清晰。） 铁人中学2023级高二下学期开学考试 历史试题 试题说明：1、本试题满分100分，答题时间75分钟。 2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分 一、选择题（每小题只有一个选项正确，共24小题，每小题2分，共48分。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 第II卷（非选择题） 二、名词解释（每题5分，共10分） 【25题答案】 【答案】定义：华工主要指19世纪中后期至20世纪初，被西方殖民者通过欺骗、绑架等手段招募到海外从事高强度体力劳动的中国人。他们多来自广东、福建等沿海贫困地区，以农民、渔民为主。历史背景：招募方式：中介公司（“猪仔馆”）以预付薪酬为诱饵，实际通过扣除佣金、交通费等手段剥削劳工，甚至涉及人口贩卖。工作地点：包括东南亚、美国、加拿大、澳洲，以及古巴、秘鲁等拉美国家，从事铁路修筑、矿产开采等危险工作。遭遇与困境多数华工因契约限制无法回国，且被剥夺侨居地公民权利，生活条件恶劣，死亡率极高。 【26题答案】 【答案】 丝绸之路，简称丝路，一般分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。前者主要依托中亚、西亚的广袤陆地，连接了欧亚大陆东西两端；后者则以中国东南沿海港口为起点，经南海、印度洋等海域，抵达东南亚、南亚、中东乃至非洲、欧洲沿海地区。丝绸之路推动了沿线地区的经济繁荣，促进了多元文化的交流与融合，对世界文明的发展产生了深远影响，是人类历史上重要的文化和贸易纽带。 三、材料分析题（共3小题，共42分） 【27题答案】 【答案】（1）古希腊：由城镇构成；存在自然疆界、人为疆界和悬置地带；体现城邦的空间秩序和政治秩序；包含核心疆域和城外疆域。（任意答出两点） 古代中国：以平原为中心；不追求疆域的无限扩张，形成“差序疆域”；直接控制区和间接控制区相结合；形成直接控制区、羁縻区和藩属国的层级结构。（任意答出两点） （2）意义：拓展并巩固疆域，维护大一统局面；有助于创造辉煌的农耕文明；促进不同地区文明互相借鉴，丰富中华文化内涵；逐渐形成中华文明多元一体的历史格局。（任意答出三点） 【28题答案】 【答案】（1）表现：金本位制度崩溃；多个货币集团各自为政。 含义：开创了各国协商合作的新局面；建立了新的国际货币体系；有利于世界和平与经济发展。 （2） 原因：浮动汇率契合世界经济多极化；国际货币机制仍在运行；国际协商合作。 评价：美国独断专行，将其利益置于世界整体利益之上；严重破坏了国际政治经济秩序；实质是美国霸权主义。 【29题答案】 【答案】示例 论题：近代以来中国文化自觉体现文化对于社会近代化的重要性。 阐述：自鸦片战争爆发以来，西方列强的侵略给中华民族和中国人民带来了深重的危机和灾难。与此同时，也促进了中国先进知识分子的觉醒，他们立足民族危亡的局势，以思想文化的自觉发展为契机，开始探索如何摆脱民族危机和灾难，以谋求民族进步和发展。维新派看重文化对于政治变革的意义，维新思想家大力宣传维新变法，鼓吹民权自由，显示出他们对思想文化的重视。五四运动时期，陈独秀等积极宣传马克思主义，主动承担起觉悟国民的使命。近代先进中国人的文化自觉推动民族民主革命走向胜利。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成了中国共产党自己的理论，即毛泽东思想、邓小平理论等。中国共产党百年文化自觉的历程，证明中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 综上所述，文化自觉是中华民族的优秀文化基因，在融合与创新中不断推动中国社会向前发展。（“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可酌情给分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $