第2节 人口迁移-【一线调研】2024-2025学年高中地理同步讲练测必修第二册（人教版）

高中同步讲练测·一线调研」地理·必修第二册 第二节人口迁移 运用资料，描述人口分布，迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口 课程标准 合理容量。 1.根据材料，判断分析某人口移动形式是否属于人口迁移。（综合思维） 2.运用图文资料，分析人口迁移的影响因素。（综合思维） 学习目标 3.利用资料或图表，说明国际人口迁移和国内人口迁移的特点。（综合思维） 4.运用实例或资料，说明人口迁移对迁出地和迁人地的影响。（综合思维） 夯实·必备知识 目标一 什么是人口迁移 2.影响因素 人口流动：暂时性的，如探亲访友、出 (1)自然因素 差、旅游等 1.人口移动 因索 对人口迁移的影响 举例 人口迁移：人口居住地发生长期或永 20世纪60年代末 久改变 通过影响人类的生到70年代初，美国 2.人口迁移类型：按照是否跨越国界，可分为 产和生活而影响人许多老年人由东北 ① 人口迁移和国内人口迁移。 口迁移到气候适宜部的“冷冻地带”向 3.影响人口数量变化的因素：由人口自然增长和 的地区 南部和西部的“阳光 ② 共同决定。 地带”迁移 为正时，该区域出生率>死亡率 影响农业生产进而 自然增长率 为负时，该区域出生率<死亡率 影响人口迁移，同农业社会人口为寻 土壤及 时在某种程度上限找肥沃的土壤而 为正时，该区域为人口净迁入区 土地 机械增长率 制了人口迁移的空迁移 为负时，该区域为人口净迁出区 间范围 目标二影响人口迁移的因素 水资源的分布及其 1,推拉理论 变化在很大程度上畜牧区人们“逐水草 (1)推力因素：③ 、自然灾害，环境污染、 水资源 决定人类生产、生而居” 贫困等。 活的格局 (2)拉力因素：④ 教育、工作、食物、城 矿产资源的开发能 市生活、和平、医疗等。 吸引大量人口的大庆油田的开发等 (3)表现 迁人 经济发展水平的差异是最主要原因 日本福岛核电站核 生活环境恶化引起 气候恶劣 适宜的气候 泄漏事故，使当地遭 人口过多 廉价的土地 环境 人口迁出；优美的 到了核污染，当地居 迁 迁 环境吸引人口迁人 人 较多的就业机会 民全部迁出 推食品供应紧张 和较高的收入 拉 出 口 居住条件差 迁 良好的教育条件 力 20世纪80年代非 就业困难 移 理想的生活方式 地 自然灾害引起饥荒洲撒哈拉地区的大 自然灾害 战乱等 稳定的社会环境 迫使人口迁移 干早造成成千上万 的难民 距离：国家政策，文化背景产生重要影响 第一章人口< (2)经济因素 目标三人口迁移的时空特点 因素 对人口迁移的影响 举例 1.国际人口迁移 ⑦ 往往对人口迁 时期 主要流向 原因 特点 移起着主导作用。多数情 况下，人口迁移是为了获 地理大发现 经济发 型西哥大量移 19世纪 旧大陆一 以集团性，大规 得更好的工作、更高的收 与0 展水平 民流向美国 以前 ⑨ 模的移民为主 入和更有前途的发展：宏 的开辟 观经济布局的改变也造成 大量人口迁移 19世纪到 欧洲→美洲和 20世纪上 近几百年来 大洋洲等地 交通和通信的发展相对缩 半叶 交通和 人口迁移的规 小了地区间的距离，促进 通信 模越来越大 经济发展 了人口迁移 从发展中国家 范围越来越广 第二次世① 洲 流向② 大型建设 为人们提供了更多的就业 我国西部大开 界大战后 ·北美和欧洲 国家，外籍工人 项日布局、机会和机退，吸引大量人 区域大规口迁人，改变人口迁移的 发吸引人口 增多 迁入 模开发 流量和流向 20世纪70境外→⑧ 以@ 开采石油 (3)社会因素 年代以来 和北非 为主 因素 对人口迁移的影响 举例 西亚、北非→ 改变人们的生活态 近年来 战乱等原因 以难民为主 欧洲 文化 度、生活期望及认 大学生在大学学习 教育 识外部世界的态度， 2.国内人口迁移 促进了人口迁移 社会 婚姻是影响青年人 时期 主要流向 原因 特点 文化 口迁移的重要因 婚姻 迁往自然条件 显荒、⑤ 素，家庭因素对未军人家属随军 工业化以前 大规模迁移 家庭 较好的地区 战乱等 成年人、老年人的 迁移起重要作用 国家实施计划 我国在20世纪60 改革 由东部迁往西经济体制和严⑥ 年代有组织地移民 开放 北和东北 格的户籍管理地迁移 国家有关人口迁移支援边册，我国20 以前 政策的实施，直接世纪70年代知识 制度 影响人口迁移的数青年“上山下乡”运 1949年 政治 量与流向 动；我国20世纪 经济欠发达地 以来 迁移的流量 80年代知识青年 区→经济发达 改革 快速⑧ 增大，流向 大量返城 地区；内地→ 开放 和城镇化变化多样， 政治变革、政治中 沿海：山区 社会 巴西迁都至巴西 以后 的推动 自发迁移流 心的改变常引起人 平原：农村一 变革 利亚 量增大 口迁移 D 战争破坏人类正常的生活 两次世界大战及当 军事环境和秩序，并引发人口代局部战争和冲突 迁移 引起的人口迁移 ·5· 高中同步讲练测·一线调研「地理·必修第二册 目标四人口迁移的影响 2.人口迁移对就业结构的影响 1.人口迁移对地理环境的影响 伴随人口迁移，会不断出现新的职业。如学龄儿 迁移者获得更 童迁移人口增多，则迁入地应增加或加强中小幼 多的工作机会 缓解迁人地劳动 教师的师资力量。 和更高的经济 力短缺的状况 收入 减轻迁出地的 利 利 促进迁入地商品 资源环境压力 流通和经济发展 更好地开发利 有助于不同地区 迁 用土地资源 出 之间的文化交流 地移 增加了公共设施 导致当地人才 的负担和城市管 外流，劳动力 弊 理的难度 不足 在就业、住房、 影响迁出地 交通、卫生，教有 经济的进 城市环境等方面 步发展 产生巨大压力 探究·核心素养 探究点一 【素能培优】 材料一：“闯关东”是我国近代向东北地区移民 1.[区域认知]由材料一可知，1980年以前人口迁 的现象，其人口迁移数量多、规模大，尤以山东 入地区主要是东北地区，这里突出的自然资源优 人为最。下图为我国东北地区不同时期人口 势有哪些？ 迁移图。 2.[综合思维]1985年以后人口又从东北迁回山 1980年以前人 口迁移路线 东，称“雁南飞”现象，其产生原因是什么？ 1985年以后人 口迁移路线 材料二：山东某中学生小明调查“家族人口迁 移”情况时了解到，他的爷爷在20世纪70年 代从山东迁往东北，1990年又从东北迁回山 3.[综合思维]分析山东省人口迁移以省内迁移为 东，称为“雁南飞” 主的原因。 材料三：据统计：山东省的迁移人口总量达 891.18万人，其中省内的县、市区间的迁移人 口有869.33万人，省区际间的迁移人口有 21.83万人 6· 第一章人口《 乙悟得秘籍高分无忧 新疆3% 其他 湖北3% 13% 人口迁移的判断 上海4% 广东29% 江苏4% 是否跨越 至少跨越行政区界线，否则不 云南6% 浙江 行政区 属于人口迁移 14% 个条件缺 贵州6% 福建 是否变更 住所不变更的空间移动，如季 10% 居住地 节移动、短期旅行等，不属于 四川8% 人口迁移 【素能培优】 不 般认为居住地发生“永久” 1.[区域认知]读材料二，指出重庆市流入人口的总 时间限度 或“长期”变化，才属于人口 迁移 体年龄特征。 探究点二 材料一：人口流动情况是衡量一个地区经济活 力与竞争力的重要指标。重庆直辖以来，区域 经济得以快速发展，人口流动性不断增强，重 庆对外来人口的吸引力越来越大。在市外外 2.[综合思维]据材料三，简述重庆市人口外出目的 地的特点并分析其原因。 来人口和外出市外人口规模“一增一减”的共 同作用下，全市净流出人口规模保持逐年小幅 度下降的趋势，人口净流出状况得以改善。 材料二：下表示意重庆市长期和短期流入人口 的不同年龄段的人口比重。 18岁 60岁 悟得秘籍高分无忧 年龄段 19-29岁 30~59岁 及以下 及以上 1.影响人口迁移的因素 长期占 6.9 29.3 48.4 15.4 比(%) 生态环境的变化 个人动机和需求的变化 短期占 气候直接影响人 3.6 经济因素：为了 31.9 54.2 10.3 比(%) 的身体，并通过 形 寻求更好的物 影响人的生产 质生活条件， 材料三：下图表示重庆市地理位置及某年份重 生活而影响人 人 口迁移 社 获得更好的生 庆全市外出主要目的地的占比。 自 淡水是人类生 活待遇，改善个 产、生活的垂 然 迁 移 经 人及家庭生活 要条件 素 的 因 交通和通信的发 土壤是影响农业 展减少了妨碍人 要 生产发展的重要 口迁移的因素 新维吾尔自治区 因 条件 文化教育事业的 可矿产资源是制造 发展改变了人们 业的基础 的思想观念 上海市 政策、政治变革及战争等对人口迁移有着特殊的影响 2.影响人口迁移因素的分析方法 影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此 在分析某具体案例时，要注意以下原则： (1)抓主要 影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要 ·7 高中同步讲练测·一线调研「地理·必修第二册 因素作重点分析。一般情况下，在现代社会中。 于家庭因素考虑而向成年子女居住地迁移， 经济因素是主要的经常起作用的因素，如下图 3.影响人口迁移因素的变化 所示： (1)自然因素与社会经济因素 寻求更多的就业机会和成功机遇，获得更好的经济 自然环境曾经是影响人口迁移的最主要因素，随 待遇，改善个人及家庭生活 着生产力的发展和人类对自然适应、控制力的增 日的 强，自然环境对人口迁移的影响作用正在逐步减 欠发达 发达 人口迁移 地区 地区 弱，社会经济因素成为影响人口迁移的主要因 经济因素 素，但是自然环境仍是影响人口迁移的基础 经济发展水平、大型建设项目、区域大规模开发 因素。 (2)重具体 (2)产业结构调整 人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似 产业结构调整对劳动力的数量和素质要求发生 相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的， 变化。高新技术的发展促进高端技术人员的迁 因此一定要具体问题具体分析。比如，同样是老 入，加快普通劳动力技能的提升；伴随着劳动力 年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主 导向型产业的转移，劳动力迁移方向发生变化。 要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出 巩固·课堂自测 (2023一2024·四川成都·高一月考)人口的 迁移是多种环境因素共同作用下的有意识的行为。 读图，完成1~3题。 :人口迁移量 第二次世界大战之前 第二次世界大战之后 A△△△A 0+ 2 二0 中闻阻力 迁出地 迁人地 拉力因索一推力因素0无关因素 经济发展阶夜 甲 Z 1.图甲表示人口迁移的拉力和推力示意图，下列表 示推力因素的是 20纪5080年代中期 20世纪80年代中期以来 A.矿产资源丰富 B.文化教育发达 4.“二战”之后，美国国内人口迁移主要是( C.老龄化 D.土壤盐渍化 ①受东北部工业区的吸引产生的 2.由于国家宏观经济布局的改变而吸引大量人口 ②因南北战争引起的 迁入的城市是 ) ③因气候等环境因素引起的 A.上海 B.呼和浩特 ④受新兴产业的吸引产生的 C.兰州 D.大庆 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.影响③④阶段人口迁移的主要因素是 5.与我国改革开放前相比，改革开放后我国国内人 A.自然环境 B.社会经济 口迁移主要表现为 () C.国家政策 D.战争 ①自发性人口迁移、流动的规模较大 (2023一2024·山西朔州·高一期中)下图为 ②向西部地区迁移、流动的规模较大 ③经济因素是影响人口迁移的最主要因素 美国（本土）和我国不同时期的国内人口迁移示意 ④民工流动的人数已大大减少 图。读图，完成4一5题。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8 第一章人口< 点拨·教材活动 教材P8节首问题 教材P10思考 不属于。人口迁移需要满足三个条件：居住地变 人口迁移的推力因素还有气候恶劣、人口过多 更、时间跨度（长期或永久）和空间移动（跨越行 等。人口迁移的拉力因素还有适宜的气候、完善 政区边界)。 的基础设施和社会保障体系、稳定的社会环 教材P9活动 境等 教材P12活动 加强与外界联系 1.美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向 面影 减轻资源环境压力，缓解 人地矛盾 如下表： 响 更好地开发利用土地资源 迁出地 阶段 流向 负 人才外流 南北战争时期 东→西 而影 劳动力减少 19世纪和20世纪之交 乡村→城市 加快老龄化趋势 20世纪20年代到60年代 南部→北部 人 影响经济发展 迁 影响人口年龄结构 东北部→ 20世纪60年代末开始 对社会 南部和西部 经济的 影响经济文化发展 的影 影响 改变资阁开发利用状况 2.19世纪中期：战争。 响 提供大量劳动力，缓解 19世纪和20世纪：工业化和城镇化的发展. 劳动力短缺状况 正 20世纪20年代到60年代：农业危机和自然 促进商品流通和经济发展 灾害。 促进第三产业发展 20世纪60年代末以来：东北部老工业区环境恶 促进城镇化水平的提高 迁入地 化，居住条件差：而太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸环 负 加重城市负担 境优关，气候适宜，加上油气资源开发和新工业 影 增加就业压力 兴起，吸引了大批人口迁移到这些地区。 对环境产生巨大压力 教材P15活动 本活动是调查实践类活动，需要结合个人实际情 况作答。 第三节 人口容量 运用资料，描述人口分布，迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力，人口 课程标准 合理容量。 1,从综合的角度，分析制约区域资源环境承载力和人口合理容量的因索。（综合思维） 学习目标 2.通过对比我国人口合理容量和资源环境承载力的数据，树立人口可持续发展的观念。（人地协 调观) ·9