2.1 全电路欧姆定律（教案）《电工技术基础》 同步精品课堂 （劳动版.第六版）

《2.1全电路欧姆定律》教案 课 题 2.1全电路欧姆定律 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 全电路欧姆定律是《电工基础》的核心内容之一，是部分电路欧姆定律的扩展，揭示了闭合电路中电动势、电流、内阻与外电阻之间的定量关系。本课内容为后续学习复杂电路分析（如电源特性、功率分配）奠定基础，具有承上启下的作用。教材通过实验探究和公式推导相结合的方式呈现知识，注重理论与实际应用的结合。 学情分析 学生基础：已掌握部分电路欧姆定律，具备基本电路元件（电源、电阻、电流表等）的认知能力，但对电源内阻的概念较为陌生。 学习特点：中职学生抽象思维能力较弱，但对动手实验兴趣较高；需通过直观实验和生活实例降低理解难度，强化公式应用能力。 潜在困难：对电动势的物理意义、内阻影响电路电流的机理可能产生认知偏差。 学习目标 1.理解全电路欧姆定律的表达式及物理意义 2. 掌握电动势、内外电压与内阻的关系 3. 能运用公式计算闭合电路中的电流、电压等参数 4. 培养严谨的科学探究态度，增强安全用电意识及职业规范 学习重难点 重点：全电路欧姆定律的公式推导与应用。 难点：电动势与内外电压的关系；内阻对电路电流的影响机理。 教学方法 问题引导法、多媒体演示法 课前准备 多媒体教学资源 教学媒体 课件、练习册 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 引导学生回顾电流、电压、电阻的概念。 2. 提问：电流、电压、电阻之间有什么关系？ 学生回忆思考并回答问题 巩固上节课的知识点，同时激活学生已有的知识经验，为学习全电路欧姆定律做好铺垫。 活动二： 调动思维 探究新知 利用课件详细讲解电流、电压以及电位的定义和单位： 一、欧姆定律 1．欧姆定律的内容： 　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2．欧姆定律的数学表达式： I=U/R 上式中I的单位为A,U的单位为V,R的单位为Ω。 3.变换公式： U=IR R=U/I 各物理量单位必须是国际单位。 各物理量值对应于同一导体在同一时刻所具有。 想一想: R = U / I跟I = U / R相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？ 导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小是由导体的材料、长度和横截面积决定。当电阻两端电压改变时，通过它的电流成正比例也改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值，故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。 R=U／I，只能用来计算电阻的大小 。 二、欧姆定律的应用 （1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）无电路图则应根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。 让学生完成一道练习，学以致用。 学生认真听讲，并做笔记，有疑问时举手提出问题。 学生思考并回答问题 学生认真听讲做笔记，并完成练习 利用课件资源，将知识点更加生动形象化，让学生能更好的掌握知识点。 活动三： 调动思维 探究新知 三、全电路: 1、构成：用导线把电源、用电器连成一个闭合电路。 （1）内电路：电源内部的电路。 1）内阻r：内电路的电阻。 2）内电压U内：内电路上的电压降。 （2）外电路：电源外部的电路。 1）外电阻R：外电路的电阻。 2）路端电压[外电压]U外：外电路两端的电压。 2、闭合回路的电流方向 在外电路中，电流方向由正极流向负极。 在内电路中，即在电源内部，通过电源力做功使正电荷由负极移到正极，所以电流方向为负极流向正极。 a b a b c d 4、 全电路欧姆定律 １、对纯电阻电路 ２、表述：闭合的纯电阻电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比． 说明：1、 是外电路上总的电势降落，习惯上叫路端电压。 2、 是内电路上的电势降落，习惯上叫内电压. 5、 电路的三种状态 1、播放教学视频 2、 结合电路图讲解电路的 3 种状态 （1） 通路（2）短路（3） 断路 学生认真听讲，并做笔记，有疑问时举手提出问题。 学生认真听讲，并做笔记，有疑问时举手提出问题。 学生观看教学视频，做笔记 学生认真听讲并做笔记 利用课件资源，将知识点更加生动形象化，让学生能更好的掌握知识点。 利用教学视频资源，将知识点更加生动形象化，让学生能更好的掌握知识点。 利用电路图，让学生理解电路的三种状态。 活动四： 巩固练习 素质提升 小试牛刀： 【练习1】 一辆汽车的车灯接在12 V的电源两端，灯丝电阻=30 Ω，求通过这盏电灯的电流。 【练习2】 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。 【练习3】 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。 学以致用： 【练习1】 在如图所示的电路中，电源的电动势为1.5V，内阻为0.12Ω，外电路的电阻为1.38Ω，求电路中的电流和路端电压. 【练习2】 加在某一电阻两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻的阻值是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻的阻值是多大？通过它的电流是多大？ 【练习3】 已知电路中的电源电动势是1.5 V，内电阻是0.1W ，外电路的电阻是1.4W 。求电路中的电流 I 和路端电压U 。 学生开动脑筋进行思考，没抽到的同学在草稿上进行计算，抽到的同学在黑板上写出过程及答案 通过练习，检验学生对知识的掌握程度。在练习的过程中，有利于学生巩固知识。 课堂小结 作业布置 1．欧姆定律的内容是：通过电阻元件的电流与电阻两端的电压成正比，而与电阻成反比，数学表达式为 I=U/R。 2．全电路欧姆定律的内容是：闭合电路中的电流与电源的电动势成正比，与电路的总电阻成反比，数学表达式为 。 板书设计 1、 欧姆定律 2、 全电路欧姆定律 3、 电路的三种状态 2-1全电路欧姆定律 教学反思 通过本节课的教学，学生基本掌握了全电路欧姆定律的内容。课堂时间安排较为紧凑，部分环节如数据分析和讨论时间不足。今后需更合理地分配时间，确保每个环节都能充分展开，提高课堂效率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$