综合探究1 学会科学思维提升思维品质-【一线调研】2024-2025学年高中思想政治同步讲练测选择性必修第三册(统编版)

2025-03-11
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 综合探究 学会科学思维 提升思维品质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.52 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 河北鸿浩教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-11
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来源 学科网

内容正文:

第一单元树立科学思维观念《 二、非选择题 根据新的使命任务、新的战略安排、新的工作需 7.2023年3月10日,十四届全国人大一次会议表 要,不断进行调整优化。 决通过了关于国务院机构改革方案的决定。 结合材料,请你谈谈国务院机构改革方案是 当前,世界百年未有之大变局加速演进,新 如何体现“领会科学思维”的有关知识的。 一轮科技革命和产业变革深入发展,我国发展面 临新的战略阶段、战略环境,对转变政府职能、优 化政府职责体系和组织结构提出了新的更高要 求。这次国务院机构改革,坚持问题导向,作出 了重新组建科学技术部等13个方面的重大部 署。这有利于推动党对社会主义现代化建设的 领导在机构设置上更加科学、在职能配置上更加 优化,在体制机制上更加完善、在运行管理上更 加高效,不断增强社会主义现代化建设的动力和 活力,把我国制度优势更好转化为国家治理 效能。 改苹永远在路上。机构改革是一个过程,不 会一蹴而就,也不会一劳求逸。深化党和国家机 构改革方案的贯彻落实,需要放到新时代背景下 综合探究一 学会科学思维 提升思维品质 私学习目标 致性、明确性,这是任何正确思维都必须具备的 品质。 1.分析具体案例,理解正确思维的基本条件。 (2)科学思维的意义:能不能正确地认识问题、分 2.辨析常见的思维错误,领悟合乎逻辑思维的 析问题,有效地解决问题,顺利地推进工作,既是 要义。 思维品质和水平如何的体现,也是思维是否科学 3.把握科学思维的特征,体悟学习科学思维的 的表现。学会科学思维,终身受益。 意义。 理论依据 坠议题探究 议题1:科学思维有什么特征? 1.思维 [情境]标准石油公司为是否购买利马油国 (1)含义:思维是人脑对客观事物的反映。 的原油产生了争论。当时利马油田的原油储量很 (2)特征:人们的思维风格虽然不同,但都具有间 大,油价很低,一桶只需0.15美元。但是其原油有 接性、概括性和能动性等共同特征。 一个明显的缺点,即含硫量较高,而当时还没有降 (3)形态:思维有不同的形态,抽象思维和形象思 低原油含硫量的有效提炼方法。标准石油公司董 维是思维的两种基本形态,二者各有特点,却又 事会中有许多人反对购买,只有约翰·洛克菲勒主 相辅相成。 张买下这个油田。他坚信,买下利马油田后,只要 (4)方法:思维的方法不同,效果千差万别。 充分利用有利条件,集中力量解决原油含硫量的问 2.科学思维 题,该油田便会迅速增值。最终标准石油公司买下 (1)科学思维为何需要逻辑:科学思维之所以需 了利马油田。经过两年的艰苦努力,标准石油公司 要逻辑,是因为合乎逻辑的思维具有确定性、一解决了原油含疏量的问题,一桶油的价格由0.15 ·21· 高中同步讲练测·一线调研思想政治·选择性必修3 美元上升到了1美元。后来,标准石油公司在这里 探究小组讨论:毛泽东等老一辈革命家用兵 建起了当时世界上最大的炼油厂,取得了高额 如神的事迹对我们在今后的生活中有意识地提升 利润。 自己的思维品质有何启示,请谈谈你的看法。 探究小组商议:上述材料是如何体现科学思 维的特征的? 离典题训练 1.在一列火车的一个车厢里有三个人,途中上来一 议题2:为什么要学会科学思维? 位客人,这位客人将手里端着的鱼缸放在空座 [情境]青年时期是培养和训练科学思维方 上。第一个人开始发问:“您能告诉我这种鱼的 法和思维能力的关键时期。无论在学校还是在社 名称吗?它在生物学上的类别及有哪些特征?” 第二个接着问:“请问这种鱼我们国家能不能引 会,都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧 进?根据我国的气候、水温、水质,这种鱼能不能 密结合起来,保持对新事物的敏锐,学会用正确的 生长?”轮到第三个人问了:“这种鱼是红烧好吃, 立场、观点、方法分析问題,善于把握历史和时代的 还是清蒸更好吃?”这表明 () 发展方向,善于把握社会生活的主流和支流、现象 A.思维是人所特有的属性 和本质。 B.不同的思维主体存在者思维方式的差别 探究小组讨论:结合材料,谈谈学习科学思 C.思维方式有优劣之分 维对青年学生成长成才的重要意义。 D.三个人的思维风格都包含着思维的共同特征 2.某同学身高171cm,体重57kg,肺活量4200ml, 左右眼视力分别为4.3、4.6,血压70~110mm汞 柱。这是学校体检时关于此同学的一部分数据。 从这个例子可以看出科学思维 () A.追求认识的客观性 B.具有不断变化的特点 议题3:怎样培养科学思维? C.能找出事物发展的规律 [情境]长征组歌有句词:“四渡赤水出奇兵, D.其结果具有预见性 3.习近平新时代中国特色社会主义思想已经在伟 毛主席用兵真如神。”其实,纵览红军整个长征史, 大复兴时代应运而生、孕育而长,它已经并必将 毛泽东等老一辈革命家用兵如神的得意之作,岂止 在中国人民向着目标奋进的伟大实践中,发挥无 只有“四渡赤水”。 比强大的精神力量,成为与时俱进的科学指南。 据专家统计,中央红军在368天的征途中,有 之所以把习近平新时代中国特色社会主义思想 15个整天在打大决战,平均每天都有一次遭遇战。 作为科学指南,是因为它 () 在大大小小的战役战斗中,以毛译东为核心的红军 ①能帮助我们避免错误、捍卫真理 将士,把“以逸待劳”“签底抽薪”“声东击西”“金蝉 ②有利于我们把握事物的本质和规律 脱壳”“围点打援”“关门打狗”等兵家韬略演绎得淋 ③能帮助我们树立科学的世界观和人生观 漓尽致。其灵活机动、不拘一格的战略战术,在战 ④能帮助我们解决生活中的困难和挑战 争史上书写了一个个令人叹为观止的奇迹。 A①② B.①④C.②③D.③④ ·22·

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