第20课 社会主义国家的发展与变化 学案--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

高三历史导学案 使用时间： 编号： 主备人： 审核人： 班级：______ 姓名：_________ 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 【单元特征】 1．政治：从两极对峙向多极化过渡。美苏两极为争夺世界霸权进行了长时间的冷战，严重威胁了世界和平；20世纪六七十年代，在美苏争霸的大格局之下，多极化趋势出现；90年代两极格局瓦解后，多极化趋势进一步加强。 2．经济：形成了以美国为中心的战后资本主义世界经济体系，各国纷纷进行经济体制调整；国家加强对经济的干预，实行社会福利政策等，实现了对资本主义生产关系的调整；苏联对高度集中的政治经济体制进行了改革，但成效不大；20世纪八九十年代以来，经济区域集团化和经济全球化成为世界经济两大发展趋势。 3．文化：第二次世界大战后，第三次科技革命推动信息技术迅猛发展，人类进入信息时代；现代主义文学、美术、音乐也得到一定程度的发展。 第20课　社会主义国家的发展与变化 【课程标准】 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。 【自主构建知识体系】 【认知深化】 1.赫鲁晓夫改革成效不大的原因 (1)对苏联模式缺乏科学认识，未能从根本上突破这一模式，只是在原有经济体制上的局部调整。 (2)理论上没有打破传统观念的束缚，对于苏联所处的社会主义阶段缺乏科学的认识，未能从根本上破除苏联模式的弊端。 (3)赫鲁晓夫本人喜欢浮夸冒进，缺乏深思熟虑，在改革开始后没有相应的配套措施跟进，最终导致改革失败。 2.赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 不同点 重点 农业 工业 前期是经济领域，后期转向政治领域 结果 取得一定的成效，最后失败 失败，直接导致苏联解体 失败原因 未改变原有体制，只是对斯大林时期高度集中的政治经济体制进行修修补补 背离了社会主义方向 相同点 目的 解决苏联模式的弊端 内容 都在农业、工业方面进行调整，都扩大了企业自主权，在不同程度上承认或允许在公有制形式下私人经济的存在 指导思想 没有从实际出发，没有提出全面、有效的改革思想 结果 脱离了苏联实际，没有达到预期的效果，最终以失败而告终 3.东欧剧变的原因、实质及认识 原因 (1)长期没有找到一条适合本国国情的建设社会主义的道路，照搬苏联模式，严重阻碍本国经济发展，人民生活水平受到影响 (2)执政党长期脱离人民群众，缺乏民主和法制，伤害了人民的情感 (3)苏联戈尔巴乔夫的“新思维”对东欧剧变起了推动作用 实质 东欧剧变是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各国的执政党纷纷丧失政权，社会制度随之发生了根本性变化，由社会主义制度演变为资本主义制度。 它是国际共产主义运动中发生的严重倒退，也是世界社会主义事业遭到的重大挫折，其实质是东欧各国的社会性质发生改变。 认识 （家国情怀） (1)社会主义还处在初级阶段，社会主义理论和实践发展还不够成熟，缺乏经验。西方资本主义势力敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家，社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。 (2)实践证明，社会主义需要通过不断改革来逐步完善自己。社会主义国家应走符合本国国情的道路，决不能拘泥于苏联模式。 (3)东欧剧变和苏联解体仅说明苏联模式的受挫，并不是整个社会主义的失败。 任何无产阶级政党都要坚持独立自主，把发展经济、改善人民生活作为执政的首要任务来抓，同时，还要注意自主的民主与法制建设，并且警惕西方发达国家的“和平演变”战略 4.战后三种经济模式的比较 项目 国家垄断资本主义(西方模式) 高度集中的计划经济体制(苏联模式) 社会主义市场经济体制(中国模式) 生产资料所有制 生产资料私有制为主导，适当发展混合经济 生产资料公有制 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 指导思想 凯恩斯主义 教条化的马克思主义 中国化的马克思主义 【史料史证能力训练一】美苏冷战与两极格局的形成 史料一　吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。《罗斯福在美国外交政策协会发表的演说》(1944年10月21日) 史料二　波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题,而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。 《1945年2月斯大林在雅尔塔会议上的讲话》 （1）根据史料一、二,美苏两国首脑分别表达了怎样的国家发展战略? 史料三　传统的美国学者认为,冷战是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立主义状态……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。 ——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》 （2）依据史料三,概括美国学者关于冷战起源的观点,结合所学谈谈你对美国学者观点的认识。 史料四　冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。——[美]杰里·本特利等《新全球史》 史料五　苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……——《美国新闻与世界报道》 （3）根据史料四、史料五并联系所学知识,概括学术界是怎样评价美苏冷战的。 【课堂训练】 1.(2021全国Ⅰ卷·35)20世纪四五十年代，美国纽约画派领衔人物杰克逊·波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称，画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达。这表明( ) A．纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎 B．纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩 C．美国政府旨在扩大纽约画派的影响力D．美国政府借助艺术领域渗透冷战思维 2.(2019·全国卷Ⅲ·34)1947－1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出(　　) A．三权分立体制存在重大缺陷 B．意识形态影响政府政策 C．执政者力图重塑国家精神 D．国家对经济的干预加强 3．(2019·天津高考·11)第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本＋固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国(　　) A．冷战政策与公司发展相互影响 B．已经把军备竞赛作为根本国策 C．军工订单解决了严重失业问题 D．国民经济军事化加剧战争危险 4．1949－1952年，美国经济援助总额的3/4以上流向欧洲，1953－1957年间3/4流向了发展中国家，到1961年美国援助的90%以上提供给了第三世界。美国不断改变对外援助的主要目的是(　　) A．实现美国战略重心的转移 B．适应世界多极化趋势的发展 C．展示美国经济霸主的地位 D．强化美国对国际事务的影响 5．如图为冷战时期苏联的一幅漫画《他正在敲诈》，漫画中山姆大叔一身妇人装束，一手紧紧抓住狮子的尾巴，另一只手则高举马歇尔计划的拍子用力地敲打这头皮包骨头的狮子。该漫画(　　) A．反映了美苏争霸的发展态势 B．反映出资本主义阵营的矛盾加深 C．表明二战后国际格局发生变化 D．揭示了美国援助西欧的真实意图 6．二战后，苏共中央通过系列决议，批判对西方文化的卑躬屈膝态度，反对知识分子世界主义者以冷漠的态度对待苏维埃祖国文化，却对外国资产阶级文化顶礼膜拜。苏联通过这些决议旨在应对 A．历史虚无主义的泛滥 B．爱国主义教育的弱化 C．崇洋媚外思想的盛行 D．两极对峙格局的出现 7．1950年代，柏林墙东部修建了风格相同、对称排列、围合式风格的建筑；而在柏林墙西边，则建造了象征“民主”“自由”风格的、无规则排列的、自由矗立的建筑群(如图)。柏林墙两侧不同的城市规划 A． 体现美苏冷战下的竞争思维 B． 是不同经济发展模式的共存 C．表明城市建设中的文化融合 D．深刻影响周边居民价值观念 8．1952年美国启动了学说项目(后更名为“意识形态图书项目”)，从1954年上半年美国精心挑选的33种“民主”主题方面的图书和54种“共产主义”主题方面的图书已经流通到海外数百个美国新闻署图书馆。这反映了美国(　　) A．占领海外图书市场 B．“冷战”思维在文化上的表现 C．马歇尔计划的落实 D．“冷战”格局中美国处于攻势 学科网（北京）股份有限公司 $$