2.3 品味美好情感 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 做情绪情感的主人 2.3 品味美好情感 核心素养目标 1、政治认同：认识美好情感是社会主义核心价值观的体现，认同中华优秀传统文化中的情感观 2、道德修养：体验并表达美好情感，学会调节情绪，尊重他人情感，和谐相处。 3、法治观念：了解法律对情感权益的保护，学会用法律维护自身和他人的权益。 4、健全人格：正确认识自我，建立良好人际关系，热爱生活，追求真善美。 5、责任意识：承担创造和传递美好情感的责任，参与公益活动，为社会和谐贡献力量。 情感与情绪的关系（情感的内涵、产生） 情感的作用、重要性？★★★ 如何品味美好情感★★★ 情感的特点、分类？ 学习导航 阅读P19-21，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 04 02 01 03 3 生活中体验情感——认识“情”为何物？ 道法 议一议：1.你有过以上情感体验吗？结合自身实际，与同学分享你的情感体验。 2.生活中，你还经历过哪些情感体验？ 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。 当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。 正义感 胜任感 责任感 安全感 荣誉感、自豪感 厌恶感 正义感 自然美感 敬畏感 感悟美好瞬间，知晓情感特点及分类 环节一：感悟美好瞬间，知晓情感分类 【笔记】1.情感的分类？P20 相关 ABCDE B.高层次社会需要的情感 A.基本需要的情感 D.消极情感 C.积极情感 E.多方面混合的情感 安全感、 归属感等 正义感、胜任感、美感等 道德感、 荣誉感等 挫折感、倦怠感、厌恶感 敬畏感 归属感 安全感 为什么一定要回家过年? 过年一定要回家的最大驱动力是情感需求! 回家过年 ※4.情感的作用P20 ①②③ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 也有这样一群人把对春节的热爱作为创作源泉， 创作出了无数的艺术作品。  对春节的热爱成为艺术创作的源泉，这说明情感与什么有关？ ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 比如春节申遗的推荐者、著名作家冯骥才说：“我写了太多的关于年的文字，小说散文也好，随笔杂文也好。我是从农耕时代过来的人，对年的情怀和记忆太深。年是中国生活和文化中太陈太浓太烈太醇的 一缸老酒，而且没有一个中国人没尝过。” 冯骥才的散文《除夕情怀》 还有一些人们在春节的“情感话题”发出了 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的感慨。 小时候不懂诗中要表达的情感，长大才知诗中意。为什么我们的情感会发生这种变化？ ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 课堂笔记 ★4：情感的重要作用（为什么） ①（影响）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。P20 ②（提升）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。P20 ③（体现）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。P20 笔记整理 如何培养积极情感 2.我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 四、如何培养积极情感 排队百米买锅盔:一场“爱心接力棒”的传递 近日，福建理工大学旁的一家名叫“浙江锅盔”的小摊因学生们的暖心行动而走红网络。事情的起因是该校学生高颖偶然得知摊主胡先生的妻子病重，家庭负担沉重，但胡先生依然坚持“加量不加价”，对学生们慷慨大方。高颖将此事记录下来并发布在短视频平台上，迅速引发了广泛关注和响应。 笔记整理 如何培养积极情感 3.我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。 读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。 此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100分。 羞 耻 感，等 提示：努力向上，刻苦努力,知耻而后勇。道理：体验消极情感未必是件坏事，在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （1）当学校要退学童第周时，他的情感体验是 。 （2）童第周是如何把负面情绪进行转化的？从中悟出什么道理？ 6.正确认识消极情感的作用？(正确看待)P21 A.消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受， 甚至会影响我们的生活质量。 B. 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 笔记梳理 环节四：品味美好情感 ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 做法：A.通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。B.用热情和行动来影响周围的环境 C.用热情和行动来影响周围的环境。 【笔记】4.如何品味美好情感？P20-21 ①②③ ②我们要学会承受和转化消极情感。 正确看待：A 消极情感会带来不舒服的负面感受，甚至影响生活。 B 体验消极情感未必是坏事，做法：接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。 做法：用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 笔记梳理 情感的内涵 情感的作用 2.3 品味美好情感 课堂小结： 情感的产生 情绪与情感的关系 品味美好情感 有意识地增加自己的积极情感体验 学会承受和转化消极情感 在实践_中提升情感境界 道法 【2024·内蒙古赤峰】我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的美好情感有（   ） ①教学相长、亦师亦友的师生情         ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③建立友谊、呵护友谊的同伴情         ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 道法 【2022广东中考】中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升 腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明( ) A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共鸣 C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变 道法 【2022年黑龙江中考】小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明( ) A.情感表达的方式是多种多样的 B.情感会随着环境的变化而改变 C.只有正面的情感体验对成长有益 D.积极情感可以通过有意义的活动获得 4.(基础题)“我”对张老师与数学学科的情感变化体现了(　　) A.情感能够影响我们的判断和选择 B.体验消极情感也未必是一件坏事 C.丰富的情感有助于我们探索未知 D.情感能提升我们的想象力、创造力 A 21 5.(基础题)夏天的夜晚,一位画家与好友聚在一起,喝茶闲谈,观赏新月,直至深夜。人散后,送走客人,画家画了一幅画,来表达自己的情感体验。这幅画发表后,一位作家这样评价:“我的情思被带到了一个诗的仙境,我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们,积极的情感 (　　) ①会让我们的世界因此多一份美好　②只有在欣赏绘画过程中才能产生　③对一个人的成长发展起决定作用　④源于对生活的热爱、投入、深入和感受 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 22 6.(提升题)一名同学患有先天性肌无力综合征,生活难以自理。莎莎主动担负起照顾她的重任,帮助她洗漱、穿衣服、叠被子,背她去教室、回寝室。3年来,莎莎用爱和善良感动着同学,也影响着学校的每一位师生。除此之外,莎莎还经常参加社会公益活动。莎莎的事迹启示我们 (　　) ①积极参与有意义的社会活动,获得积极情感体验　②关爱他人、奉献社会能够帮助我们远离消极情感　③用热情和行动来影响周围的环境　④情感有助于我们观察事物、探索未知 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 23 $$