1.1 孟德尔分离定律小结测试-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

孟德尔分离定律小结测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每题4分，共52分） 1．下列属于相对性状的是（    ） A．猫的长毛和狗的短毛 B．小麦的有芒和无芒 C．豌豆的黄花和绿粒 D．棉花的长绒和细绒 2．一种生物的同一种性状的不同表现类型叫作（    ） A．显性性状 B．隐性性状 C．相对性状 D．表现型 3．玉米是雌雄同株异花作物，玉米的高秆对矮秆为显性，受一对遗传因子控制。现有一株高秆玉米甲，确定其遗传因子组成最简便的方法是（　　） A．选另一株矮秆玉米与其杂交，若子代都表现为高秆，则甲为纯合子 B．选另一株矮秆玉米与其杂交，若子代中出现矮秆玉米，则甲为杂合子 C．让其进行自花传粉，若子代中出现矮秆玉米，则甲为杂合子 D．让其进行同株异花传粉，若子代全为高秆，则甲为纯合子 4．人的褐眼对蓝眼为显性，某夫妇皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的（非亲生的），甲和丙为蓝眼，乙为褐眼，据此推断下列说法错误的是（    ） A．甲或丙是收养的 B．该夫妇再生一个蓝眼孩子的概率为1/4 C．控制甲的眼色的遗传因子是纯合的 D．若乙为亲生的，则乙为纯合子的概率为1/3 5．下列四种基因型的个体中，属于纯合子的是（    ） A．DdEE B．DdEe C．ddee D．ddEe 6．下列叙述中，正确的是（　　） A．两个纯合子的后代必是纯合子 B．两个杂合子的后代必是杂合子 C．纯合子自交后代都是纯合子 D．杂合子自交后代都是杂合子 7．下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验叙述正确的是（    ） A．“F2中既有高茎又有矮茎，且性状分离比接近3：1”属于假说内容 B．F1测交产生了两种表型的子代且比例接近1：1，是对演绎的检验 C．孟德尔提出“配子中只含有每对遗传因子中的一个”属于演绎推理 D．F1产生显性遗传因子的雌配子与隐性遗传因子的雄配子的数量比为1：1 8．假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是（    ） A．“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔演绎推理的内容之一 B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 C．“若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演绎推理内容 D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 9．水稻有香味和无香味为一对相对性状，由一对等位基因控制。某科研小组利用有香味和无香味的纯合亲本进行了如图所示的实验。下列叙述错误的是（    ） A．让F2无香味植株自交，后代性状分离比为6：1 B．F2无香味的190株植株中，杂合植株约有127株 C．控制水稻无香味和有香味的基因的遗传遵循分离定律 D．F1无香味，而F2中无香味：有香味≈3：1的现象称为性状分离 10．人类ABO血型由IA、IB和i控制，IA对i显性、IB对i显性、IA与IB为共显性。一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女孩，此夫妻再生一个O型血男孩的几率是（    ） A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/2 11．基因型为Aa的某植株产生的a花粉中，有2/3是致死的。则该植株自花传粉产生的子代中，AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（    ） A．3：4：1 B．9：6：1 C．3：5：2 D．1：2：1 12．如果在一个种群中，基因型AA的比例占25％，基因型Aa的比例占50％，基因型aa的比例占25％。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为             （   ） A．1/6 B．1/9 C．1/8 D．1/4 13．某品种兔的体表斑纹受一组复等位基因HD、HS、HT控制。当存在HD时，表现为褐斑；当无HD，存在HS时，表现为花斑；当无HD、HS，存在HT时，表现为白斑。某小组进行实验时发现一褐斑个体与花斑个体杂交，F1为褐斑∶花斑∶白斑=2∶1∶1。下列叙述正确的是（    ） A．复等位基因位于同源染色体上，随着DNA双链解旋而分离 B．亲本基因型为HDHT、HSHT，F1的褐斑个体中纯合子占1/2 C．F1花斑与白斑个体杂交，后代表现为花斑∶白斑=1∶1 D．F1花斑个体相互杂交，子代表现为花斑∶白斑=1∶1 二、非选择题（共48分） 14（每空2分）．下图为两纯种豌豆的对相对性状杂交实验过程图解，据图回答下列问题: (1)该实验的父本是 （填图中字母））。 (2)操作①叫作 。为了确保杂交实验成功，操作①应在 进行，操作后应对 （填图中字母）进行套袋处理。 (3)操作②后，应再次对母本进行 处理，其目的是防止 ,保证杂交得到的种子是 而来的。 (4)如果进行杂交的是玉米， (填“需要”或“不需要”)对作母本的植株进行操作①，母本的雌花 （填“需要”或“不需要”）进行套袋处理。 15（每空2分）．下面是性状分离比的模拟实验相关内容，请尝试解答： (1)每个小桶内的两种彩球数量必须相等的原因是什么 ？ (2)实验中甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个，有同学认为这不符合自然界的实际情况，请帮他分析一下原因 。 (3)有两位同学各抓取4次，结果分别是DD：Dd=1：1和DD：Dd：dd=2：1：1，这是否说明了实验设计有问题？请说明一个理由 。 16（每空2分）．孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验（如图），回答下列问题：    (1)F1自交，F2性状分离比接近3：1。孟德尔为了解释此现象，提出了自己的假设。认为F1在形成配子时 ，分别进入不同的配子中。并巧妙地设计了 实验，即用F1与 进行杂交，观察后代的表型和分离比，从而验证了自己对 现象的解释， (2)在此研究过程中，孟德尔成功地运用了现代科学研究中常用的 法。请写出这个巧妙设计的实验的遗传图解 。（4分）（用D、d书写） (3)有人突然发现在本来开白花的豌豆中出现了开紫花的植株，第二年将紫花植株的种子种下去，发现长出的110株新植株中，有36株开白花。若想获得更多开紫花的纯种植株，请你设计一种最简捷的实验方案 。 17（每空2分）．如表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。 组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 白花×白花 0 820 三 紫花×紫花 1240 413 (1)根据上述某组合可判断出 花为显性性状。 (2)组合一的交配方式为 。 (3)组合三的F1中紫花基因型为 。 (4)组合一中，F1中的紫花自交后代中纯合子比例为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年3月10日高中生物周测/单元测试》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A C C B A A A 题号 11 12 13 答案 A B C 1．B 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”。 【详解】A、猫的长毛和狗的短毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，A错误； B、小麦的有芒和无芒符合“同种生物”“同一性状”，属于相对性状，B正确； C、豌豆的黄花和绿粒不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误； D、棉花的长绒和细绒不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。 故选B。 2．C 【分析】①一种生物的同一性状的不同表现类型叫作相对性状； ②孟德尔用纯合亲本杂交，将子一代中表现出来的性状叫作显性性状，未表现出来的性状叫作隐性性状。 【详解】一种生物的同一性状的不同表现类型叫作相对性状，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．D 【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】A、选另一株矮秆玉米与其杂交，属于测交。测交可以判断高秆玉米甲的遗传因子组成，但不是最简便的方法，因为需要找到合适的矮秆玉米进行杂交操作，且杂交相比自交更麻烦，A错误； B、同样是测交，能判断甲为杂合子，但不是最简便方法，B错误； C、玉米是雌雄同株异花，不能自花传粉，C错误； D、让其进行同株异花传粉（即自交），若子代全为高秆，说明甲没有产生矮秆相关的隐性遗传因子，所以甲为纯合子，此方法简便，D正确。 故选D。 4．A 【分析】人的褐眼对蓝眼为显性，设控制褐眼的遗传因子为A，控制蓝眼的遗传因子为a。该夫妇皆为褐眼，三个孩子中甲和丙为蓝眼，乙为褐眼，无论哪一个孩子是非亲生的，该夫妇都生出了蓝眼的孩子，故可以确定控制双亲眼色的遗传因子是杂合的（Aa），甲和丙为隐性纯合子（aa）。 【详解】A、人的褐眼对蓝眼为显性，设控制褐眼的遗传因子为A，控制蓝眼的遗传因子为a。该夫妇皆为褐眼，三个孩子中甲和丙为蓝眼，乙为褐眼，无论哪一个孩子是非亲生的，该夫妇都生出了蓝眼的孩子，故可以确定控制双亲眼色的遗传因子是杂合的（Aa），甲和丙为隐性纯合子（aa），该夫妇的遗传因子组成都为Aa，他们既能生出褐眼的孩子，也能生出蓝眼的孩子，故不能确定哪个孩子是收养的，A错误； B、该夫妇再生一个蓝眼孩子的概率为1/2×1/2＝1/4，B正确； C、人的褐眼对蓝眼为显性，甲为蓝眼，甲为隐性纯合子，即控制甲的眼色的遗传因子是纯合的，C正确； D、若乙为亲生的，乙为褐眼（AA：Aa＝1：2），其为纯合子的概率为1/3，D正确。 故选A。 5．C 【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体。 【详解】DdEE、DdEe、ddEe都是杂合子，而ddee属于纯合子，C正确，ABD错误。 故选C。 6．C 【分析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。 【详解】A、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误； B、两个杂合子的后代可能有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B错误； C、纯合子只产生一种配子，其自交后代都是纯合子，C正确； D、杂合子的自交后代也有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D错误。 故选C。 7．B 【分析】假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。 【详解】A、“F2中既有高茎又有矮茎，且性状分离比接近3:1”属于实验现象，A错误； B、孟德尔进行测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，产生了两种表型的子代且比例接近1:1，这是对他之前演绎推理过程的检验，通过实验验证了他的演绎推理是否正确，B正确； C、孟德尔提出“配子中只含有每对遗传因子中的一个”属于假说内容，C错误； D、F1产生的雄配子数量远远多于雌配子数量，而不是显性遗传因子的雌配子与隐性遗传因子的雄配子的数量比为1:1，D错误。 故选B。 8．A 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）； ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）； ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； ⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔假说的内容之一，A错误； B、孟德尔通过豌豆纯合亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，观察到性状分离等现象后才提出问题，B正确； C、孟德尔在解释性状分离现象时，提出F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d = 1：1），测交后代两种性状比接近1：1，这属于推理内容，C正确； D、孟德尔为了验证作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验，D正确。 故选A。 9．A 【分析】分析题图：水稻有香味和无香味为一对相对性状，遵循基因的分离定律．有香味和无香味的子一代只有无香味，且自交后代出现性状分离，说明无香味对有香味显性（相关基因用A、a表示）。 【详解】A、F2代无香味植株（基因型及比例为1/3AA、2/3Aa）自交，后代性状分离比为无香味：有香味=（1/3+2/3×3/4）：（2/3×1/4）=5：1，A错误； B、F2代无香味的190株植株中，杂合子植株约有190×2/3=127株，B正确； C、控制水稻无香味和有香味的基因为一对等位基因，所以遵循基因的分离定律，C正确； D、子一代无香味自交产生的F2代中同时出现无香味和有香味的现象称为性状分离，D正确。 故选A。 10．A 【分析】人类ABO血型由IA、IB和i控制，IA对i显性、IB对i显性、IA与IB为共显性，可推测A型血基因型为IAIA或IAi，B型血基因型为IBIB或IBi，AB型血基因型为IAIB，O型血基因型为ii。 【详解】由题意可知，这对夫妇生了一个O型血的女孩ii，说明这对夫妇的基因型都是杂合子，即IAi和IBi，若这对夫妇再生一个孩子，IAi×IBi→1/4IAIB、1/4IAi、1/4IBi、1/4ii，孩子是O型血即ii的概率是1/4，又因为生男孩的概率为1/2，故此夫妻再生一个O型血男孩的几率是1/4×1/2=1/8，BCD错误，A正确。 故选A。 11．A 【分析】题干信息分析，含a的花粉有2/3致死，因此花粉的种类及比例为A：a=3:1。 【详解】根据分析可知，由于“产生的a花粉中有2/3是致死的”，因此产生的卵细胞为1/2A、1/2a，而精子的种类和比例为3/4A、1/4a。因此该个体自交，后代基因型为AA的比例为1/2×3/4=3/8，aa的比例为1/2×1/4=1/8，Aa的比例为1/2×1/4+1/2×3/4=4/8。因此，该植株自花传粉产生的子代中AA：Aa：aa基因型个体的数量比为3∶4∶1，综上所述，A正确，BCD错误。 故选A。 12．B 【分析】根据题意分析可知：在一个随机交配的群体中，AA个体占25%，Aa个体占50%，aa个体占25%，比例为1：2：1．由于aa个体失去繁殖能力，所以具有繁殖能力的个体为AA：Aa=1：2，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。 【详解】根据题意：能繁殖的只有AA和Aa，它们的比例为1：2，所以A的频率为2/3，a的频率为1/3，因此它们随机交配后，子一代中具有繁殖能力的个体（AA和Aa）有2/3×2/3+2/3×1/3×2=8/9，失去繁殖能力的个体（aa）有1/3×1/3=1/9。 故选B。 【点睛】 13．C 【分析】某品种兔的体表斑纹受一组复等位基因HD、HS、HT控制。当存在HD时，表现为褐斑；当无HD，存在HS时，表现为花斑；当无HD、HS，存在HT时，表现为白斑，可以推出，三个基因之间的显性为HD>HS>HT,一褐斑个体与花斑个体杂交，F1为褐斑∶花斑∶白斑=2∶1∶1，F1中出现白斑（HTHT）所以亲本褐斑（HDHT）花斑（HSHT） 【详解】A、复等位基因位于同源染色体上，随着同源染色体分开而分离，A错误； B、某品种兔的体表斑纹受一组复等位基因HD、HS、HT控制。当存在HD时，表现为褐斑；当无HD，存在HS时，表现为花斑；当无HD、HS，存在HT时，表现为白斑，可以推出，三个基因之间的显性为HD>HS>HT,一褐斑个体与花斑个体杂交，F1为褐斑∶花斑∶白斑=2∶1∶1，F1中出现白斑（HTHT）所以亲本褐斑（HDHT）花斑（HSHT），F1褐斑个体基因型为HDHS、HDHT，均为杂合子，B错误； C、F1花斑（HSHT）与白斑（HTHT）个体杂交，后代表现为花斑∶白斑=1∶1，C正确； D、让F1的花斑（HSHT）个体相互杂交，子代花斑∶白斑=3∶1，D错误。 故选C。 14．(1)B (2) 去雄 花成熟前 A (3) 套袋 外来花粉的干扰 人工传粉 (4) 不需要 需要 【分析】如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。 人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 【详解】（1）在豌豆杂交实验中，父本矮茎植株B是提供花粉的植株，母本即高茎植株A是接受花粉的植株。 （2）根据图示可知操作①是去雄，豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药未成熟之前彻底去掉雄蕊；去雄后要对母本即高茎植株A套袋处理。 （3）操作②是人工授粉过程，操作后还要对母本植株套上纸袋，防止外来花粉干扰实验，保证杂交得到的种子是人工传粉而来的。 （4）与豌豆相比，玉米属于雌雄同株异花植物，因此如果进行杂交的是玉米，不需要对作母本的植株进行操作①去雄，但是需要对母本植株雌花进行套袋处理，以防止外来花粉的干扰。 15．(1)说明雌性或雄性生殖器官在产生配子时，产生了两种类型的配子，且数量相等。 (2)自然界雄性个体产生的雄配子数一般远多于雌性个体产生的雌配子数。 (3)实验设计没有问题。结果不同是由于实验抓取的次数太少，偏差太大。 【分析】用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】（1）两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，每个小桶内的两种彩球数量必须相等，这是为了说明雌性或雄性生殖器官在产生配子时，根据孟德尔遗传定律，等位基因会分离，产生了两种类型的配子，且数量相等。 （2）用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，自然界雄性个体产生的雄配子数一般远多于雌性个体产生的雌配子数，因此甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个不符合自然界的实际情况。 （3）该实验设计没有问题，但由于实验抓取的次数太少（有两位同学各抓取4次），偏差太大，因此实验结果不同。 16．(1) 成对的遗传因子发生分离（彼此分离） 测交 隐性纯合子（或矮茎豌豆） 子二代中出现3：1的性状分离比 (2) 假说-演绎 (3)取紫花植株连续自交 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】（1）孟德尔对一对性状的实验的解释为，F1在形成配子时成对的遗传因子彼此分开，分别进入到不同的配子，所以配子中的遗传因子只有体细胞中的一半。为了验证解释的正确性，巧妙的设计了测交实验，即用F1与隐性纯合子进行杂交，由于隐性纯合子不会影响后代的表现型及比例，则如果F1在形成配子时成对的遗传因子彼此分开，产生2种配子，分别为D和d配子，则可以预测实验结果为Dd：dd=1：1，即表现型为高茎和矮茎各占一半，从而验证了自己对性状分离现象（子二代中出现3：1的性状分离比）的解释。 （2）在此研究过程中，孟德尔成功地运用了现代科学研究中常用的假说-演绎法。F1高茎（Dd）与矮茎（dd）杂交的遗传图解如下： 。 （3）紫花植株的种子种下去，发现长出的126株新植株中，有36株开白花，即出现性状分离，故可以推测紫花为显性性状，且为杂合子，若要获得更多开紫色豌豆花的纯种植株，最简捷的办法就是让紫花植株连续自交，由于自交一代，杂合子占比为1/2，则随自交代数（设为n代）增加，则杂合子紫花占比为（1/2）n，n越大，杂合子紫花的比例越小，故开紫色豌豆花的纯种植株比例就会越来越高。 17．(1)紫 (2)测交 (3)AA或Aa (4)1/2 【分析】根据表格分析，组合三亲本都是紫花，后代出现了白花，且紫花：白花=3:1，说明紫花对白花是显性性状，且亲本基因型都是Aa；组合一，亲本是白花和紫花，后代紫花：白花=1:1，说明亲本紫花为Aa，白花为aa。 （1） 根据以上分析已知，根据组合三可以判断，紫花对白花为显性性状。 （2） 分析题意可知，组合一的亲本基因型为Aa与aa，因此其交配方式为测交。 （3） 组合三中，亲本都是紫花，而后代出现了紫花和白花，亲代基因型均为Aa，子代的紫花基因型为AA或Aa。 （4） 组合一的亲本基因型为Aa与aa，子一代紫花基因型为Aa，其自交后代AA：Aa：aa=1：2：1，因此后代中纯合子比例为1/2。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质，能够根据组合三的性状分离及其比例判断显隐性关系及其亲本的基因型，进而判断其余两组的亲本基因型。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$