第一周检测卷（1古诗二首 2找春天）-2024-2025学年语文二年级下册统编版

第一周检测卷 古诗二首 找春天 一、基础知识。(37分) 1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。(6分)吹拂 fó( ) fú( ) 棉袄 āo ( ) ǎo( ) 脱下 tuō( ) tōu( ) 接触 chù( ) cù( ) 黄莺 yīn ( ) yīng ( ) 醉酒 zuì( ) zhuì ( ) 2.我是小小书法家。(9分) (1) bì（ ）玉zhuāng（ ）成一树高,万条垂下lǜ sī（ ）绦。 (2)几个孩子chōng（ ）出家门,奔向田野,去xún （ ）找春天。 (3)她在柳枝上dàng（ ）秋千,在táo（ ）花、xìng（ ）花枝头笑…… 3.词语姐妹花。(6分) 杜( ) 村( ) 堤( ) 柱( ) 材( ) 是( ) 咏( ) 绦( ) 筝( ) 泳( ) 条( ) 挣( ) 4.连连看。(6分) 醉 棉袄 探 秋千 脱 春天 吐 出头 找 春烟 荡 嫩芽 5.在拟人句后面的括号里画“√”。(4分) (1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。( ) (2)燕子的尾巴像一把打开的剪刀。 ( ) (3)花儿咧开了嘴向我们笑。( ) (4)小草像春天的眉毛。( ) 6.句子大观园。(6分) (1)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(写出诗句的意思) (2)这细细的柳丝叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。(根据意思写诗句) (3)照样子,写句子。 例:解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 南归的鸟儿叽叽喳喳,那是 吧? 二、积累与运用。(12分) 1.课文内容精彩回放。(判断对错,对的画“√”,错的画“X”)(8 分) (1)“草长莺飞二月天”是说草和莺都在二月里生长,其他时间不长。( ) (2)贺知章是我国唐朝诗人。( ) (3)“忙趁东风放纸鸢”写出了孩子们的天真与欢乐。( ) (4)我读了《找春天》一课,感受到“我们几个孩子”是怀着急切、激动、向往的心情找春天的。( ) 2.口语交际。(4分) 春天来了,你从哪些事物中发现春天来了?请说一说。 三、阅读乐园。(31分) (一)课内回放。(18分) 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。 1.照样子,写词语。(3分) 例:叮咚 叮叮咚咚 遮掩 2.作者找到了哪些春天的景物?从文中找出来写在横线上。(4分) 3.想一想,再填空。(5分) 春天来了,我们还看到了桃花、 、 ;我听到了溪水潺潺声、 、 ;我们闻到了芬芳的花草香、 ...... 4.你喜欢春天吗? 为什么?(6分) (二)课外阅读直通车。(13分) 春妈妈的三个姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲着鼓玩，敲醒了天空，敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘天天洒着水玩,洗绿了大树，洗青了小草,洗红了花朵的笑脸一张张。 风姑娘天天吹着气玩,吹柔了树枝，吹长了青草,吹得辽阔的大地百花放。 啊,春 天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1.这篇文章共有 句话。(2分) 2.春妈妈带来的三个小姑娘实际上是自然界中的 、 、 。这是三个既 又 的小姑娘。(5分) 3.用“ ”画出表示三个姑娘淘气的语句;用“ ”画出表示三个小姑娘能干的语句。(6分) 四、妙笔生花。(20分) 这是什么时节?图中都有哪些景物?想一想,用几句话写出来。 参考答案 第一周检测卷 一、1.tuō√ ǎo√ fú√ zuì√ yīng√ chù√ 2.(1)碧 妆 绿丝 (2)冲 寻 (3)荡 桃杏 3.杜鹃 村庄 河堤 咏唱 绦线 风筝 柱子 木材 不是 游泳 条件 挣钱 4. 5.(1)√ (3)√ 6.(1)村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 (2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 (3)春天的欢笑 二、1.(1)x(2)√(3)√(4)√ 2.示例:我从树木发芽、小鸟从南方飞回北方、鲜花开放中发现春天来了。 三、(一)1.遮遮掩掩示例:干净 干干净净 2.小草、野花、嫩芽、小溪。 3.示例:杏花 梨花 鸟儿叽喳声春雨沙沙声 泥土的清香 4.根据自己的实际情况作答。 (二)1.5 2.雷 雨 风 淘气 能干 3.雷姑娘天天敲着鼓玩 雨姑娘天天洒着水玩 风姑娘天天吹着气玩 敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的笑脸一张张。吹柔了树枝,吹长了青草,吹得辽阔的大地百花放 四、略 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$