第3、4单元核心素养提升-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级下册数学同步练习课时作业（苏教版）

欧啦优学优练 第三、四单元核心素养提升 能力题激发思维 16×300 30×150 140×60 1. 直接写出得数。 14×600 18X400- 220×60- 19×300 30×109 400×60- 550-50- (5)刘涛在计算器上计算408× 45X200- 510×20- 时,把“×”按成了“十”,得到的结果 300×50= 560-70- 是486,正确的结果是( )。 2. 用竖式计算。 (6)根据111111111-9-12345679 228X28 409×55 直接在括号里填合适的数,再仿写一 道算式。 222222222-18-( 333333333-27-( 555555555-45-( 270×50 35×380 __ )-63-1234567 )一( )( _ (7)在计算器上+一×叫作 ,。_ )键,ON叫作( )键,AC 3. 填一填。 叫作( )键。 (1)304个28的和是( ),450的 (8)用计算器计算36×15时,按ON 22倍是( )。 打开计算器,先输入( ),然后输入 (2)600×50的积是 )位数,最高 _ ),接着输入( ),最后输入 位是( )位。 _ ),显示屏上出现的( )就是计 (3)王兵走一步的平均距离是71厘米, 算的结果。 他从家到学校一共走了398步,他家 4. 选一选。 到学校大约有( )米。 (1)张晓文在使用计算器计算244个 (4)在里填“”“<”或“一”。 数的平均数时,不小心把求出的平均 150×80 105×80 数与原来的244个数混在一起,现在 ##12 数学·四年级 下册 第四单元 这245个数的总和是20580,原来244 航天技术新的发展水平。我国空间 )。 个数的平均数是( 站绕地球飞行的速度是7800米/秒 A. 75 B. 85 C. 84 照这样计算,1分钟能飞多少千米? (2)用计算器计算3542一8时,把“8” 按成了“9”,如果只想清除“9”应按 ( )键。 A. AC B. CE C. OFF 选做题 提升素养 (3)熊二把 -50错算成了×50 7. 商品批发市场里一款文具盒的批发 计算结果是7500,正确答案应该是 )。 价格如下表: ( 1~50 批发数量/个 C. 15 51~100100以上 A. 150 B.3 19 21 单价/(元/个) (4)在乘法算式里,一个乘数除以9 )。 王叔叔要买45个,张阿姨要买48个 要使积不变,另一个乘数应 A. 除以9 B. 乘9 C. 大小不变 赵大伯要买51个。他们怎样购买才 (5)算式4×5 表示三位数 能最省钱?共需要多少钱? 乘两位数,它们的积是一个( )。 A. 四位数 B. 五位数 C. 六位数 5. 2024年全国科技周主题为“弘扬科学 8. 小明爸爸从家出发去南京出差,先骑 家精神,激发全社会创新活力”,文化 了20分钟共享单车到出发地高铁 路小学组织四年级120 名同学去参 站,又乘了3小时的高铁到达南京高 观科技馆,门票每人36元,张老师带 铁站,小明家离南京高铁站有多远? 了5000元,钱够吗? 240千米/时 150米/分 6.2024年4月25日,神舟十八号载人 飞船发射圆满成功,与空间站组合体 进行自主快速交会对接,展示出中国 272 欧啦优学优练 第三、四单元知识盘点 清单 知识 (2)一个乘数乘(或除以)几(0除外),另 一个乘数同时除以(或乘)几,积 )。 1. 三位数乘两位数,所得的积是 __ )位数。 位数或( 6. 计算器上每个按键的名称。 ON( )OFF( 2. 三位数乘两位数的计算法则: ) AC( 先用两位数个位上的数与三位数每 ~ 一位上的数相乘,乘得的积的末位与 点拨 名师 乘数的( )对齐;再用两位数十位 上的数与三位数每一位上的数相乘 1. 王老师要买120个相同的飞机模型 )对 乘得的积的末位与乘数的 每个模型24元,带了2800元,够吗? )。 齐;最后把两次乘得的积( 【点拨】本题需要计算一共要付多少 3. 末尾有0的乘法计算方法:先把两个 钱,需用公式“数量×单价一总价” 乘数末尾的0前面的部分相乘,再看 然后和2800元做比较。 两个乘数末尾一共有( ),就 【答案】24×120-2880(元) 在积的末尾加( )。 28802800 不够 4. 常见的数量关系。 2. 根据48×30=1440,在横线上填上合 (1)价格问题: 适的数。 总价一( )X( _△_ 96×30-1440× 数量一( )-( 48×300-1440× 单价一( )-( 144×90-1440× (2)行程问题: __△△ 路程一( )X( 96×15-1440× 时间一( )-( 【点拨】本题考查积的变化规律:两个 速度一( )( 数相乘,一个乘数不变,另一个乘数 5. 积的变化规律: 乘几,积等于原来的积乘几;两个数 (1)一个乘数( ),另一个乘数乘 相乘,一个乘数扩大a倍,另一个乘 (或除以)几(0除外),所得的积等于 数扩大倍,积就扩大(ab)倍 原来的积乘(或除以)几。 【答案】2 10 91 #12814×7)÷5=(148一98)÷5=50÷5=10（吨） 77777777.(1)加粗绿色方框中的9个数字 6.3×42×40=5040(人)5040>5000有 之和是加粗绿色方框中正中间数的9倍。 5000人 解析：6+7+8+13+14+15+20+21+22= 第7课时整理与练习 126,126÷14=9。(2)圈出以18为中心的9 个数字解析：加粗绿色方框中的9个数字之 1.11592114766750259202.7320 19533.(1)(答素不唯一)9004014 和是加粗绿色方框中正中间数的9倍，162÷ 200(2)45150(3)51104.(1)C(2)A 9=18. 5.240×18+260×18=9000(米)6.最大乘 第3课时练习课 积是52480，最小乘积是9360解析：一个三位 1.44310074501865254188052260 数乘一个两位数，要使乘积最大，就要使这两个 2.1469441297208193694553.(从上 数最高位上的数尽可能大，所以组成的算式可 往下，从左往右)998987987698765 能是6 ×8,也可能是8 987654987654398765432987654321 4.111111222222333333526578 6,数字2、4分别放在三位数的十位和两位 911041175.1336264013802828 数的个位其中一位上，这样就可以得到如下四 捌壹捌肆81846.12121313 道算式：840×62、820×64、620×84,640×82， 14141515161617171818191920× 分别计算后发现，820×64和640×82的乘积 101=202021×101=21217.(1)略 一样，都是最大。同理，一个三位数乘一个两位 (2)我们选的几，商就是几。解析：111111111÷ 数，要使乘积最小，就要使这两个数最高位上的 12345679÷9=1,222222222÷12345679÷9= 2,333333333÷12345679÷9=3,… 数尽可能小，所以组成的算式可能是2 活动课一亿有多大 4,也可能是4☐×2，数字0、6 1.(1)2×10=20(毫米)2×100=200（毫米） 分别放在三位数的十位和两位数的个位其中一 (2)2020002000000200000000 位上，这样就可以得到如下四道算式：208×46、 (3)2×100000000=200000000(毫米) 468×20、408×26、268×40,分别计算后发现， 200000000毫米=200000米=200千米 468×20的乘积最小。 (4)(答案不唯一)如：从家到学校约500米 第四单元用计算器计算 200000÷500=400(5)40000÷200=200(亿枚) 2.300000003000003003003000 第1课时用计算器计算 30000300000300000003.(1)30×50 1.(1)AC开机关机(2)ON OFF 1500(粒)(2)1500×365=547500（粒） 2.314046820552320117000 (3)30×365×100000000=1095000000000(粒) 3.(1)0N(2)②①③④(3)1304.第一 (4)每个人都应该节约粮食，不能浪费。（答案 组：(143+152+107+128+139+99+163+ 不唯一) 88+119+132)÷10=127(下)第二组：(125+ 第三、四单元核心素养提升 148+129+115+152+76+137+97+124+ 1.7200132002400011900010200 150+133)÷11=126(下)5.157×2×9= 2826或157×3×6=2826（答案不唯一）解 1500082.6384224951350013300 析：18=2×9=3×6，所以157×18可以按照 3.(1)85129900(2)五万(3)280 (4)>> =>(5)31824(6)12345679 157×2×9或按照157×3×6计算。 1234567912345679777777777888888888 第2课时用计算器探索规律 7212345679(7)运算符号开机消除 1.40982419201465881275832120 (8)36×15=5404.(1)C解析：把 2.(1)99754985(2)499441 244个数的平均数与这244个数合在一起的平 3.441644161148114824182418 均数与原来244个数的平均数相同，20580除 从左往右和从右往左写出的不同的乘法算式， 以245即为所求平均数。(2)B解析：AC 得数相同。4.200200230030034004004 是全部清除键；CE只清除显示的数字；OFF是 600600680080085.10813370066371 关机键。(3)B解析：根据积÷一个乘数= 2526.1223334444500000-5 另一个乘数，求出○代表的数是7500÷50。再 555556000000-6666666 70000000-7 将得数代入算式○÷50，求出正确的商。(4)B 欧啦优学优练·数学·四年级下册 ·45· 解析：按照积的变化规律：如果一个乘数乘几， 7一4=3（本）48÷3=16（元）汪老师：16× 另一个乘数除以相同的数(0除外)，那么积的 7=112(元)周老师：16×4-64（元） 大小不变。(5)B解析：乘数中的三位数最 4.熊二：15×2÷(4-1)=10（个）熊大：10× 小是400，最大是499。两位数最小是50，最大 4=40(个)解析：根据题意我们知道，熊大比 是59.400×50=20000≤4 熊二多摘了15×2=30（个）桃子，把熊大的桃 499×59=29441。所以积是五位数。5.120× 子分成4份，其中的3份是比熊二多的。 36=4320(元)5000>4320够6.1分钟= 5.第二组：(182-7)÷(4十1)=35（个）第一 60秒7800×60=468000（米）468000米 组：35×4十7=147（个）解析：根据题意可以 468千米7.一起买最省钱45+48+51= 知道，第一组减去7个，剩下的粽子是第二组的 144(个)144>100144×17=2448（元）解 4倍，因此(182一7)是第二组的(4十1)倍 析：由于购买数量越多，单价越便宜，所以他们 第2课时解决问题的策略(2) 合起来购买最省钱。先计算三人购买的总数 1.(1)①636②12③8648解析：从 量，再依据单价×数量=总价，算出一共需要 图中可以看出，小长方形的面积是12平方米， 多少钱。8.150×20=3000（米）3000米= 长是6米，宽是12÷6-2（米），大长方形的长 3千米240×3=720（千米）3十720= 是6十2=8（米），宽是6米，面积是8×6= 723(千米)解析：依据“速度×时间=路程”可 48(平方米)。(2)6解析：第一周修了60× 得出结果，注意单位的换算。 6=360(米)，还剩下780一360=420（米），第二 第三、四单元知识盘点 周还要修420÷70=6（天）。2.8十3+3= 1.四五2.个位十位相加3.几个0 14(米)14×14-8×8=132（平方米）132÷ 几个04.(1)单价数量总价单价总 1=132(棵)解析：草坪和花围组成了一个大 价数量(2)速度时间路程速度路 正方形，大正方形的边长等于草坪的边长加两 程时间5.(1)不变(2)不变6.开机键 个花圃的宽，花圃的面积等于大正方形的面积 关机键消除键 减去正方形草坪的面积。3.图略红：5× 第五单元解决问题的策略 4-4=16(盆)16×6=96（盆）黄：5×5- 第1课时解决问题的策略(1) 16=9(盆)9×6=54（盆）4.(1)102×15= 1.(1)玫瑰花和蔷薇花一共有92株玫瑰花 1530(千克)(2)(20+5)×(50÷5)=25× 比蔷薇花多8株方法一：蔷薇花：(92一8)÷ 10=250(平方米)5.110×4÷5=88（米） 2=42(株)，玫瑰花：92一42=50（株）方法二： 110×(88+4)=10120(平方米)解析：因为试 玫瑰花：(92十8)÷2=50（株），蔷薇花：92一 验田的面积不变，所以诚少部分的面积等于增 50=42(株)解析：从图中可以看出，两种花一 加部分的面积。 共有92株，玫瑰花比蔷薇花多8株，所以用总 第3课时练习课 的数量去掉8株，就剩下了蔷薇花数量的2倍： 用总的数量加上8株，就变成了玫瑰花数量的 2倍。(2)两人一共有86张画片12乐 (？)平方米 7米 乐：(86-12×2)÷2=31（张）彤彤：86-31= 60÷5×7=84(平方米) 55(张)解析：从图中可以看出，两人一共有 (60)平方米 5米 86张画片，彤彤比乐乐多(12×2)张。 2. ?个 阳光队：1 2 ?千米 多17个7419个 5号线：1 新力队： 75千米 6号线一期：t ?个 阳光队：(419-17)÷2=402÷2=201（个） ?千米5千米 活力队：201+17=218（个） 6号线一期：(75-5)÷2=35（千米）5号线： 3. 4本 75-35=40(千米)3.2100÷30×(90+ 周老师 30)=70×120=8400(平方厘米)4.282 多用48元 (22十10+22)=228（棵）银杏树：228÷3= 江老师 76(棵)玉兰树：76+22=98（棵）海棠树： 7 98+10=108(棵) 欧啦优学优练·数学·四年级下册 ·46-