第2单元认识多位数-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级下册数学同步练习课时作业(苏教版)

2025-03-11
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 二 认识多位数
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.54 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 欧啦优学优练·小学同步练习课时作业
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50932483.html
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来源 学科网

内容正文:

动,是旋转运动。(2)B解析:三个图形依 3.430100000000 4个百亿 次按顺时针旋转90°的规律排列,所以第四个图 859400000000 4个十亿 形箭头朝上。(3)A(4)B(5)A3.(1)左 342500000000 ~4个亿 6(2)7下1(3)右7(4)轴对称 674100000000 4个千亿 (5)0顺4.1×(1+1)=2(平方厘米)解 4.(1)A(2)D(3)D(4)A(5)C 析:把涂色的半圆顺时针旋转90°,就可以与右 5.(1)770700000000(2)707700000000 面的涂色部分拼成一个长方形。 解析:根据数位顺序表,在对应位置写数,哪一 个数位上一个计数单位都没有,就写0补充。 第二单元认识多位数 第4课时认识含有亿级和万级的数 第1课时认识整万数 1.(1)99999100001(2)486999487001 1.(1)三五七(2)4000070000 (3)2649926501(4)3499899 3499901 2.7057050000 七百零五万1403 2.900700235009320824010033.(1)百万 14030000一千四百零三万3.(1)四千万 3个百万3个千3个一(2)503000000709 (2)一千四百七十三万(3)七千四百九十二万 五千零三十亿零七百零九(3)8651010568 4.(1)21890000(2)280000(3)9600000 (4)99999991000004.(1)C(2)A(3)C 5.略6.(1)45340000、85340000、90340000、 5.97000000001000000029画图略解析: 95240000、95330000解析:在算盘上,上面 要使表示的数最大,十亿位上应尽可能大,所以 1颗珠子代表5,下面1颗珠子代表1。如果去 是9,上面1颗珠子,下面4颗珠子,还剩3颗珠 掉的是千万位上面的1颗珠子,还剩下面的 子:这3颗珠子都在亿位上,上面1颗珠子,下 4颗珠子,千万位上就是4;去掉的是下面1颗 面2颗珠子,这时这个数就最大。要使表示的 珠子,还剩下面3颗珠子和上面1颗珠子,千万 数最小,十亿位上应尽可能小,所以是1,还剩 位上就是8;如果去掉的是百万位上的1颗珠 7颗珠子;个位上应尽可能多放珠子,所以是9, 子,百万位上原来只有1颗珠子,去掉后百万位 还剩2颗珠子;这2颗珠子都在十位上,并且都 放在下面,这时这个数才最小。6.900吨 上就是0;如果去掉的是十万位上的1颗珠子, 7.(1)30950200(答案不唯一)解析:“0”在每 十万位上就是2;同理,如果去掉的是万位上的 一级的中间或前面,要读出来。(2)3952000 1颗珠子,万位上就是3。(2)96340000、 (或3905200)解析:“0”在每一级的末尾,不 95440000、95840000、95390000解析:千万位 用读出来。 上是9,所以千万位上不能增加珠子:如果在百 第5课时数的改写和大小比较 万位上增加1颗珠子,是6:如果在十万位上增 1.(1)四千三百七十五万4375万 加1颗珠子,在下面增加就是4,在上面增加就 (2)80300000000803亿 (3)一千万 是8;如果这颗珠子增加在万位,因为万位上是 90000000九千万9000万(4)五万五千 4,所以只能在上面增加1颗珠子,就变成了9。 一千二百六十九亿 1269亿2.1296万85 第2课时认识含有万级和个级的数 万 位置如图 1.三万二千零八十八七十三万五千三百 850000 907300 二百八十四万六千七百2.53000000五千 三百万60666006六千零六十六万六千零六 83万 93万 3.(1)1000000百万(2)33000 63600 3.094.(1)4解析:第一个数的万位上是 (3)3303003000334.(1)B(2)B(3)A 6,第二个数的万位上是5,6>5,而第一个数比 (4)A(5)B5.480个万和2个一4800000 第二个数小,所以里只能填4、3、2、1。 273个万和4861个一7300004861 (2)960解析:百万位上相同,第二个数十 第3课时认识整亿数 万位上是9,第一个数十万位上只能是9:第二 1.(1)万亿千万十亿(2)十 个数千位上的7比第一个数千位上的0大,所 750000000075(3)138000000002.十 以第二个数万位上的数要比第一个数万位上的 4600000000十一 10500000000 7小:第三个数万位上是6,因此第二个数万位 欧啦优学优练·数学·四年级下册 ·42. 上只能是6;第二个数和第三个数前面的六位 去掉2,得最大六位数为877870:同理可得,最 数都相同,第三个数最后一位只能是0。 小六位数为352870。 5.(1)三百七十五万>370万>3007000> 第一、二单元核心素养提升 375000(2)2980500000>289030000> 1.(1)旋转平移旋转平移(2)5002008006 207548000>2亿6.42000045000040万 502008006(3)320375242个十 48万50万解析:在数轴上,越往右数越大。 2个百万解析:万级上是3203,表示3203个 7.24999999992400000001解析:25亿与 万:个级上是7524,表示7524个一。第一个 24亿之间最大的数是比25亿少1的数,最小 “2”在十位上,表示2个十;第二个“2”在百万位 的数是比24亿多1的数。 上,表示2个百万。(4)10005000900000 第6课时近似数 60000000(5)444000或404400440400或 1.27531、4006157万、367000解析:精确数 440040或440004或404040或404004或 是指准确的数。近似数是指接近精确数的数, 400440或4000444004042.(1)千万 它不是一个准确的数。2.> => 十万万百个(2)八(3)4213 3.(1) 672000 679000 四千二百万一千零三3.田老师王老师 张老师李老师4.49945.(1)B 67万 68万 (2)A(3)C(4)C 67万68万解析:672000千位上是2,2小 6.(1) 于5,改写成用“万”作单位的近似数,万位后面 的数都舍去。679000千位上是9,9大于5,改写 成用“万”作单位的近似数,万位上的数要加1。 (2) 34360000003482000000 (2) 34亿 35亿 34亿35亿解析:3436000000百万位上是 6,更接近3440000000.3482000000百万位上 是2,更接近3480000000.3436000000千万位 上是3,3小于5,改写成用“亿”作单位的近似 数,亿位后面的数都舍去。3482000000千万位 上是8,8大于5,改写成用“亿”作单位的近似 7.(1)天安门广场的占地面积是440000平方 数,亿位上的数应加1.4.4498 米,北京故宫的占地面积是720000平方米。 5.879543621010923465786.(1)0、1、2、 (2)720000>440000北京故宫的占地面积大。 3、4(2)6(3)5、6、7、8、97.99999999解 8 △ 析:近似值是6亿的最大数是649999999,近似 值是6亿的最小数是550000000,再求差,即 649999999-550000000=99999999. 第7课时整理与练习 1.5310000五百三十一万画图略240100500 △ 2.10000010001000000100000101 3.(1)10十亿十亿10(2)亿十亿 解析:本题采用倒推法。把现在的△先向左平 千万(3)十88个十亿85(4)48 移6格,再向下平移5格,最后向右平移4格, (5)100000019000004.(1)20459000(答案 就是△开始时的位置。9.绿宝说得对:因为 不唯一)(2)90000245(3)49520000(答案不 我们可以把四万万看成4万个一万,4万个一 唯一)5.(1)3万8万11万(2)111000 万是4亿,所以绿宝说得对。 77200325006.877870352870解析:要 第一、二单元知识盘点 使组成的六位数最大,最高位应最大,原十位数 1.中心方向角度2.方向点连接成 最大的数是8,所以去掉第1位数3,剩下的数 图3.对称轴对应点4.24无数没 最大为8,但要再去掉5个数字不合题意,故去 有5.位置形状和大小6.第一行:亿级 掉5和6,使新六位数的万位为7,同理,接下来 第二行:(从右往左)十万位百万位千万位 欧啦优学优练·数学·四年级下册 ·43-数学·四年级下册第二单元 第二单元 认识多位数 第1课时 认识整万数 必做题○夯实基础 去天上摘星星了,读书真的可以改变 命运!”神舟十六号飞船载荷专家桂 1.填一填。 海潮的励志故事发布在某短视频平 (1)从个位起,从右往左数,百位在第 台获得14730000个点赞。横线上的 ( )位,万位在第( )位,百万 数读作( )。 位在第( )位。 (3)印度洋的面积大约为74920000平 (2)一万一万地数,50000前面的数是 方千米。读作:( ) ( ),后面第2个数是( )。 4.写出下面横线上的数。 2.写一写,读一读。 (1)北京市大约有二千一百八十九万 人。写作:( ) (2)中国国家图书馆的建筑总面积约 为二十八万平方米。写作:( ) (3)我国的陆地面积大约为九百六十万 ( )个万 平方千米。写作:( ) 写作:( 5.下面每个数中的“6”各表示多少?连 读作:( 一连。 30060000306000003600000063000000 6个千万6个百万6个十万 6个万 亿万百 个 选做题。提升素养 8 )个万 6.在算盘上拨出95340000。 写作:( (1)去掉1颗珠子会变成多少?写写 读作:( 看吧。 能力题@激发思维 3.读出下面横线上的数。 (2)如果在万级上增加1颗珠子,会 (1)绕地球赤道一周的路程大约是 变成多少?快来写一写。 40000000米。读作:( ) (2)“6岁躺在山坡放牛的孩子,36岁 50 欧咽优学优练 第2课时认识含有万级和个级的数 必做题 夯实基础 中,只读一个“零”的最大数是 ( ),最小数是( )。 1.读出下面各商品价格中的数字。 4.选一选 (1)写八百零六万零四十一,共要写 出( )个0 A.2 B.3 C.4 32088元735300元 2846700元 (2)23040282的“3”所在的数位的计 数单位是( ). 2.看图写数,再读出这些数。 A.十万 B.百万 C.百万位 万 (3)一个数由8、4、1和5个0组成,这 个数最大是( )。 A.84100000 B.81400000 写作:( C.14800000 读作:( (4)在5和6中间添( )个0,这个 万 个 数才能成为五百万零六。 A.5 B.6 C.7 (5)下图中箭头处表示的数是( 写作:( 读作:( ) 3700000 3800000 A.4000000B.3730000C. 6700000 能力题@激发思维 选做题○提升素养 3.填一填。 5.照样子,写一写。 (1)比最大的六位数大1的数是 5321204表小532个万和 ( ),它的最高位是( )位。 1204个一,5321204= (2)一个五位数,最高位和千位上都 5320000+1204 是3,这个数最小是( );一个 4800002表示( 数是由6个万、3个千和6个百组成 4800002=( )+( 的,这个数是( )。 734861表示( (3)由3个3和3个0组成的六位数 734861=( )+( 66● 数学·四年级下册第二单元 第3课时 认识整亿数 必做题)夯实基础 4.选一选。 (1)100块钢板摞起来厚度大约是1米, L.填一填。 (1)在数位顺序表上,从右边起,第五 1亿块钢板摞起来大约厚( )米。 位是( )位,第九位是( )位。 A.1000000 B.100000 亿位的右边一位是( )位,左边一 C.10000 D.1000 位是( )位。 (2)三百二十亿,写这个数时一共要 (2)七十五亿是( )位数,写作 写( )个0。 ),它是由( )个十亿 A.6 B.7 C.8 D.9 和( )个亿组成的。 (3)下面各数中,一个“零”都不读的 (3)宇宙的年龄约是一百三十八亿 是( ). 岁,这个数写作( 2.填一填。 A.200200000000 科学家研究发现,我们 B.220200000000 地球母亲的年龄大约是 C.202000000000 四十六亿岁。横线上的 D.200000000000 数是( )位数,写作 (4)亿、十亿、百亿、千亿…这些都 ( )。 是( )。 2023年7月,全国 A.计数单位 B.位数 快递业共投递快递 C.数位 D.亿级 包裹约一百零五亿 件。横线上的数是 (5)五亿里有( )位数,写作 A.500个一千万 B.50个一百万 ( C.50个一千万 D.5个一百万 能力题@激发思维 选做题。提升素养 3 3.下面每个数中的“4”各表示什么?连 5.用3个“7”和9个“0”组成整亿的数。 一连。 (1)由7个千亿、7个百亿和7个亿组 430100000000 4个百亿 成的数。写作:( ) 859400000000 4个十亿 (2)由7个千亿、7个十亿和7个亿组 342500000000 4个亿 成的数。写作:( 674100000000 4个千亿 欧咽优学优练 第4课时认识含有亿级和万级的数 必做题 夯实基础 (2)一百万一百万地数,数到一亿需 要数( )次。 1.在括号中写出下面各数的相邻数。 A.一百 B.一千 C.一万 (1)( ),100000,( )。 (3)读50800304这个数时,()。 (2)( ),487000,( A.只读一个“零”B.读出两个“零” (3)( ),26500,( )。 C.读出三个“零” (4)( ),3499900,( )。 5.在算盘上拨8颗珠子表示一个十位 2.写出下面各数。 数,其中最大的数写作( ), 九十万零七百 最小的数写作( )。在下面 写作:( 的算盘上画一画。 二亿三千五百万九千三百二十 写作:( ) 八千二百四十万一千零三 写作:( ) 能力题图激发思维 3.填一填。 (1)3003003的最高位是( )位,最 左边的3表示( ),中间的3表示 6.2024年巴黎奥运会发行了一种特别 ( ),最右边的3表示( )。 纪念章,其中1枚纪念章的质量是9 (2)5个千亿、3个十亿、7个百和9个 克,如果有1亿枚这样的纪念章,那 一组成的数是( ),读作 么共重多少吨? ( (3)用0、1、5、6、8组成的最大的五位数 是( ),最小的五位数是( ) 选做题份提升素养 (4)比最小的八位数少1的数是 ( ),比最大的五位数多1的 7.从30905002000中去掉几个0,得到 数是( )。 符合下面要求的数,各写一个即可。 4.选一选。 (1)去掉3个0,得到的八位数只读两 (1)在85后面添( )个0,这个数 个“零”:( )。 是八千五百万。 (2)去掉4个0,得到的七位数一个 A.4 B.5 C.6 “零”也不读:( )。 68 数学·四年级下册第二单元 第5课时 数的改写和大小比较 必做题夯实基础 3.15 4790030是一个十位数,里 1填一填。 填( )时,这个数最接近15亿,■ (1)43750000读作( ),改 里填( )时,这个数最接近16亿。 写成用“万”作单位的数是( )。 4. 想一想。 (2)八百零三亿写作( ),改 (1) 64420<554480, 里有 写成用“亿”作单位的数是( )。 ( )种不同的填法。 (3)10个( )是一亿,比一亿少 (2)870701>89 7001> 一千万的数是( ),读作 896700☐,☐里分别填( )、 ( ),改写成用“万”作单位的 )、( 数是( )。 5.按从大到小的顺序排列下面各数。 (4)港珠澳大桥全长55000米,工程 (1)375000 三百七十五万 370万 项日总投资额为126900000000元。 3007000 其中,55000读作( ), ( ) 126900000000读作( ), (2)207548000 2亿 2980500000 改写成用“亿”作单位的数是( )。 289030000 能力题@激发思维 ( ) 2.苏州统计局公布了2023年苏州人口 6.想一想,在括号里填正确的答案。 主要数据,2023年末,苏州常住人口 (一小格等于一万) 为12958000人,吴中区常住人口 490000 907300人,高新区常住人口约为 45万 ()() 850000人。请将横线上的数改写成用 “万”作单位的近似数是( )5 选做题 提升素养 将波浪线上的数改成写用“万”作单 7.如下图,中间的整数被墨水遮挡了,被 位的数是( )。表示吴中区 遮挡的这个整数最大是( ), 与高新区人数的点大约在直线上的 最小是( )。 什么位置?分别把它们标出来。 25亿>C>24亿 83万十1十1十1十十93方 欧咽优学优练 第6课时 近似数 必做题 夯实基础 4.○里最大能填几? 74○995≈74万 1.按要求填一填。 9○7654300≈9亿 (1)某图书馆的图书大约有157万册。 365874○021≈365875万 (2)热心的李爷爷为助学基金捐献了 9○999998<99899999 27531元钱。 5.用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可以组成一 (3)某本故事书约有367000字。 个十位数(每个数字不重复)。如果 (4)阳光农场里种植了4006棵果树。 千万位和千位上的数字分别是9和 精饰数 近似数 6,这个数最大是( ),最小 是( ). 6.想一想,填一填。 2.在○里填“>”“<”或“=” (1)5○123≈5万,○里可以填的数 48万○47890 字有( )。 27亿○2700000000 (2)○9800万≈7亿,○里可以填的 7823456○782万 数字是( )。 10000000○9999999 (3)84○000≈85万,○里可以填的 能力题@激发思维 数字有( )。 选做题 提升素养 3.先在数轴上描点表示下面各题中的 数,再按要求写出它们的近似数。 7.小明在算盘上拨了两个数,两个数的 (1)把672000和679000改写成用 近似值都是6亿,但一个是最大的, “万”作单位的近似数。 另一个是最小的,你知道这两个数相 差多少吗? 67万 68万 (2)把3436000000和3482000000改 写成用“亿”作单位的近似数。 34亿 35亿 10■ 数学·四年级下册第二单元 第7课时 整理与练习 必做题)夯实基础 (5)十万十万地数,900000之后是 ( ),200万之前是( )。 1.读一读,写一写,画一画 4.用4个0和2、4、5、9这些数字组成八 8888878888 位数,写出符合下列要求的数。(每 小题只写一个数) (1)只读一个“零”的数是( (2)最接近九千万的数是( )。 写作:( (3)近似值是五千万,而且小于五千 读作:( 万的数是( 5.如今,人类步人人工智能时代,中国 经济由传统经济向数字经济转型。 据数据分析估测,2035年中国整体数 亿万T百+个 字经济规模可达16万亿美元。未来 将有710万工作岗位消失,约702种 写作:( 职业、47%的工作都可能被人工智能 读作:两亿四千零一十万零五百 取代。下面是中国数字经济规模三 2. 照样子,写一写。 个年份的预测值 40720=4×10000+7×100+2×10 中国数字经济规模(eGDP)预测 506000=5×( )+6×( 经济规模, 省略“万” 7400087=7×( )+4×( )十 年份 亿美元 后面的尾数 8×( )+7×( ) 2020 32500 能力题@激发思维 2025 77200 3.填一填。 2030 111000 (1)( )个一千万是一亿,10个一 (1)请你求出它们的近似数,填写在 亿是( ),10个( )是一百亿, 表格里。 一千亿是( )个一百亿。 (2)将中国数字经济规模三个年份的 (2)一个九位数,它最高位上的计数 预测值按从大到小的顺序排列」 单位是( ),与它最高位相邻的两 亿美元> 亿美元> 个计数单位是( )和( )。 亿美元 (3)8500000000是一个( )位数, 最高位上的数是( ),表示 选做题提升素养 ( ),这个数里面有( 6.从多位数3856772870中任意去掉4个 个亿。 数字,剩下的数字按原来的先后顺序就 (4)在20亿后面去掉( )个0,就 组成一个新的六位数。在所有可能组 成了20万。在670后面添上()》 成的六位数中,最大的是( 个0,就成了670亿 最小的是(

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