内容正文:
(3)12(4)5分1分1秒6060
五十(3)59一509五百零九3.400
2.(1)西北南(2)北南西东
四百805八百零五745七百四十五
(3)东北西北东南西南
千百十个千百十个千百十个千百十个
第四单元认识万以内的数
第1课时千以内数的认识
5.328或364或724532或136解析:一个
1.(1)百四(2)726(3)692(4)140
上珠代表5,把上珠看成了下珠,就是把5当成
1000(5)三百
2.100
10003.(1)4
了1,所以看错的数位上写出的数比实际的数
3百
十
少4,小男孩可能看错了个位,也可能看错了十
88
百十个
位,还可能看错了百位,所以小男孩的算盘上正
(2)2664.×
5
确的数是328或364或724:把一个下珠看成
了上珠,就是把1看成了5,所以看错的数位上
百十个
写出的数比实际的数多4,小女孩可能看错了
解析:利用计数器表示数时,要明确各个数位在计
个位,也可能看错了百位,所以小女孩的算盘上
数器上的位置,再把要表示的数对号入座。
正确的数是532或136。
第2课时千以内数的读写
第4课时练习课
1.(1)617(2)403403(3)99
100
1.(1)378(2)607(3)四百零五(4)990
(4)1102.三百五十六六百七十
869
2.(1)323323(2)606
606
9803.505535495
(3)412412(4)830
8303.370
4.300(400)
(600)
(900)
500803504.523589655707
500
700800
(1000】
6726375.2004006.951
900700
第5课时万以内数的认识(1)
1.(1)个四五(2)4000810(3)100
8个一
8个十
8个百
100010000
2.(1)
(1000)
(3000)
(6000)
980
805
138
0
2000
4000
6.214二百一十四
240二百四十
40006000(2)22682268(3)3
7.(1)983
(2)308
0213021
(4)805080503.5
第3课时用算盘表示数
54.9000解析:要使拔动珠后表示的数
1.档梁框上珠下珠2.(1)39
最大,被拨动的这颗珠必定是上珠,且在最高数
309三百零九(2)45十450四百
位上。
欧啦优学优练·数学·二年级下册
41-
第6课时万以内数的认识(2)
位数一共有6个,按照多位数的大小比较方法
1.(1)2013二千零一十三
(2)2103
二千
按顺序排列即可。
一百零三2.(1)2057(2)7658(3)3280
第8课时简单的近似数
3.80084.6400920037007007000
1.(1)王阿姨李阿姨(2)4429辆(/)
3000
(610630650
680690
5
600
620
640
660670
700710
9020
6290
1900
2519
3.7002000300040003009000
4.909
0
9个一
9个十
9个百
9个千
5.
1267人
794人
1504人
1289人
0
6.3004
千百十个
解析:最接近3000的数,
888
万千百十个
7.3096解析:乘积为27的算式是3×9=27,
千位上可以是2或3。当千位上是2时,7颗算
千位和十位可以分别是3和9中的一个,再结
珠最大可以表示2900:当千位上是3时,7颗算
合条件“个位上的数字除以千位上的数字等于
2”,可以确定,千位是3,十位是9,个位是6:又
珠最小可以表示3004.3004更接近3000。
因为只读一个零,所以百位是0。故这个四位
第9课时练习课
数密码是3096。
1.(1)千百万(2)427(3)5979
第7课时比较万以内数的大小
5981
(4)9000
4000
70003000
7000
1.1500<20204030>40032.><
6000
2.75453430
63548403.<
><<3.(1)321032013021
>
>
4.7002000
1000600
8009502700650
3012
(2)2001
1909
1090
1009
(3)100008909890080094.6566
5.
224棵
412棵
2300棵
5
☑
304米
725米
1500米
0
6.9857
6.柜子桌子床7.4580<4850<5480<
第10课时复习
5840<8450<8540解析:只有把“0”放在个
1.(1)318(2)60506350(3)5007
位,组成的四位数才一个零都不读。这样的四
270583009062
欧啦优学优练·数学·二年级下册
…42.
(3706
7200
970
4287
50809.96001019解析:用7颗算珠拨出
最大的四位数,要尽可能地让更多的算珠放在
7个
7个十
7个百
7个千
最高位,同时要优先考虑选上珠,这样表示的四
位数才是最大的。用7颗算珠拔出最小的四位
3.6007002000100050007000
数,做法跟上述方法相反。
4.600056002000316010001260
<<<6.5001000
第四单元知识盘点
5.<<<
7.21214020
1.个千万2.10010001000010
3.最高一个零不读4.05.(1)多
2980米
2155米
3001米
2000米
(2)百百大百十6.3000
第五单元分米和毫米
解析:从这几个数据可以看出,2155米比2000米
第1课时分米和毫米的认识
多,比3000米少,更接近2200米。
1.(1)毫米厘米(2)1010(3)10010
第四单元核心素养提升
12.米厘米厘米毫米3.116
1.(1)90009001(2)5167
(3)842
204
4.(1)略(2)略5.4×5=20(厘米)5×
(4)9002.2535二千五百三十五
6030
8=40(毫米)20厘米=200毫米200-40=
六千零三十1050一千零五十403四百
160(毫米)解析:可以先算出5个完整单环的
零三3.(1)①
(2)③(3)③4.600
800
总长度,再减去多算的8个环边的厚度。同时
3000800030009000
注意将不同的单位通过换算将其统一。
5.(1)f
第2课时简单的单位换算
4218辆
3800辆
6889辆
O
1.(1)55(2)2(3)5091802.<
><=3.9分米>19厘米>11厘米>
(2
4996
5920
5020
5300
1分米>90毫米4.小刚豆豆小丽
5.(1)略(2)略6.9×5=45(厘米)5分
6.4580<4850小东家离动物园更近
米=50厘米45<50够7.3分米=30厘
7.(1)3654三千六百五十四4020
四千零
米30-20=10(厘米)10÷2=5(块)
二十3987三千九百八十七4122
四千一
解析:解题的关健是要先算出瓶子中水面距离
百二十二(2)365439872990(3)3987
瓶口的高度,再利用每扔进1块石头水面上升
(4)2990<3654398740204122<5980
2厘米求出结果。
8.(1)9000700070005000(2)西湖
第3课时练习课
丽江故宫庐山(3)90357225
6925
1.33059062.厘米厘米分米
欧啦优学优练·数学·二年级下册
·43.数学·二年级下册第四单元
第四单元
认识万以内的数
第1课时
千以内数的认识
必做题⊙夯实基础
①号计数器表示由(
)个百和
⑦填一填。
(
)个十组成的数。
(1)计数器上,从右边起,第三位
②号计数器表示由1个(
)、4个
是(
)位,千位在第(
)位。
(
)和1个(
)组成的数。
(2)70里面有(
)个十,260里
③号计数器表示432,请把算珠
面有(
)个十。
画完整。
(3)600里面有(
)个百,920
里面有(
)个十。
(2)
细细9川
(4)14个十是(
),10个百
99111
是(
).
有(
)个百、(
)个十和
(5)九百四十是(
)位数,最高
)个一
位是(
)位。
④小动物说的对吗?你来判断。
2我来填。
一十一十地数,五百八十后
面是六百。(
一百一百地数,九百前面是一
10个十是(
千,九百后面是八百。()
选做题○提升素养
⑤把用小木棒表示的数在计数器上
10个一百是(
表示出来。
能力题@激发思维
3看图填一填。
88
百十个
百十个
百十个
①
②
③
21■0
欧哦优学优练
第2课时千以内数的读写
必做题夯实基础
)。如果添上3个十是
①填一填。
):如果去掉1个十是()。
(1)个位上是7,百位上是6,十位
④先填一填,再回答问题。
上是1,这个数写作(
)。
300()
(2)四百零三里有(
)个百、
500
700800
上面这些数中,(
)离1000最
(
)个十和(
)个一,这个
数写作(
)
近。在500和700中,(
)离
(3)最大的两位数是(
),最小
300远一些。
的三位数是(
).
⑤下面各数中的“8”分别表示多少?
(4)1000里面有(
)个千,
连一连。
1000里面有(
)个百。
2看图写一写、读一读。
8个
8个十
8个百
980
805
138
广场上有356只天空中有670只
6写一写,读一读。
鸽子。
气球。
写作:(
读作:(
读作:(
读作:(
写作:(
百十
读作:(
有八百六十九人这片森林有九百
选做题○提升素养
跑马拉松。
八十棵树。
⑦按要求写数。
写作:(
)写作:(
能力题图激发思维
80973
③一个三位数,最高位和最低位上都
(1)最大的三位数:
是5,其余数位上是零,这个数是
(2)最小的三位数:
62
数学·二年级下册第四单元
第3课时
用算盘表示数
必做题公夯实基础
千百十个
写作:(
)
⑦算盘名称我来写。
读作:(
千百十个
写作:(
读作:(
)
2想一想,填一填。
④在算盘上画算珠表示下面各数。
千百十个
千百十个
千百十个
T
千百十个
千百十个
①
②
③
(1)①号图表示(
)个百和
640
206
千百十个
千百十个
(
)个(
)组成的数,这个
数是(
),读作:(
)。
(2)②号图表示(
)个百和
300
546
(
)个(
)组成的数,这个
选做题命提升素养
数是(
),读作:(
)。
⑤下面两位小朋友在看不同的算盘
(3)③号图表示(
)个百和
写数,一下把上珠和下珠弄混了,
(
)个(
)组成的数,这个
你知道正确的数是多少吗?(写
数是(
),读作:(
出所有可能的情况)
能力题
@激发思维
我把一个上珠看成了下珠,结
3看图写数、读数。
果写成了324。正确的数可能是
千百十个
写作:(
)
我把一个下珠看成了上珠,结
果写成了536。正确的数可能是
读作:(
023d
欧哦优学优练
第4课时
练习课
1填一填。
(4)千百十个
(1)一个数的百位上是3,十位上是
7,个位上是8,这个数是()。
)个百、(
)个十和
(2)607里面有(
)个百、()
(
)个一组成的数是(
)。
个十和(
)个一
3直接写出得数。
(3)中央电视塔高405米。横线
240+130=
560-60=
上的数读作(
780-700=
50+300=
(4)从989起一个一个地数,下一
④找规律填数。
个数是(
325391457
2想一想,填一填。
1812777742()()(
(1)
绍81I川
⑤估一估,左边两个杯子中的绿豆
)个百、(
)个十和(
大约有多少粒?
个一组成的数是(
2
00001
大约有
大约有
大约有
)个百、(
)个十和
()粒(
)粒
800粒
(
)个一组成的数是(
)。
⑥一个三位数,十位上的数比百位
(3)
上的数小4,个位上的数比十位
88
上的数小4,三个数位上的数字
百十个
和是15,这个数是多少?
)个百、(
)个十和
)个一组成的数是()。
624
数学·二年级下册第四单元
第5课时
万以内数的认识(1)
必做题公夯实基础
(4)千百十个
①填一填。
(1)一个数,从右边起,第一位是
)位,第(
)位是千位,万
)个千、(
)个百、(
)
位在第(
)位。
个十和(
)个一组成的数是
(2)4个一千是(
);八千里有
(
)。
(
)个一千;一万里有(
)个
③我来填一填。
一千。
下图中表示的数都是二千一百五
(3)10个十是(
):10个一百是
十五。
(
);10个一千是(
)。
尚通贵
尚遗
能力题@激发思维
贵高
高
2想一想,填一填。
(1)()
晶尚
2000
4000
高
品
最接近5000的两个整千数是
(
)和(
)。
盏
00
(2)
■
还缺(
)袋
)个千、(
)个百、()
个十和(
)个一组成的数是
(
)。
还缺(
)块。
(3)
选做题⑦提升素养
千百十个
④在右面的算盘上拨动
千百十个
(
)个千、(
)个百、(
1颗珠靠梁,使其表示
个十和(
)个一组成的数是
的数最大。此时算盘
()。
上的数是(
)。
0256
欧哦优学优练
第6课时
万以内数的认识(2)
必做题夯实基础
3200+500=
8700-8000=
1写一写,读一读。
7200-200=
1000+2000=
(1
5下面各数中的“9”分别表示多少?
连一连。
666
写作:(
)读作:(
9020
(2)千百十个
6290
1900
2519
9个一
9个十
9个百
9个千
写作:(
)
读作:(
)6将左边的计数器表示的数去掉
2写出横线上的数。
2个千和6个一,在右边的计数
(1)雅鲁藏布江全长约为二千零
器上表示出得到的数。
五十七千米。
写作:(
)
(2)上海杨浦大桥全长七千六百
五名8小
万千百十个
万千百十个
五十八米。
写作:(
)
选做题提升素养
(3)一台冰箱的价格约为三千二
⑦洋洋家的进户门的密码是一个四
百八十元。
位数,只读一个零。千位上的数
写作:(
)
字与十位上的数字的乘积是27,
3一个四位数的千位和个位都是
个位上的数字除以千位上的数字
8,其余各位都是0,这个四位数
等于2。你知道洋洋家的进户门
是(
的密码是多少吗?
能力题圖激发思维
④直接写出得数。
400+6000=
9600-400=
628
数学·二年级下册第四单元
第7课时
比较万以内数的大小
必做题公夯实基础
④☐里最大能填几?
⑦想一想,比一比。
5968>593
☐145<5167
7301>☐437
258■<2587
88
⑤丽丽家离学校有多远?(在正确
万千百十个
万千百十个
位住位位位
位位位位位
的答案下画“○”)
我家离学校680米。
我家比你家远一些。
小刚
丽丽
万千百十个
万千百十个
位位位位位
位位位位但
304米
725米
1500米
)
2在○里填“>”“<”或“=”
6猜一猜,填一填。
392○293
1020○1200
我比柜子要便宜得多
3050)3505
986○
985
9999
10000
1000○1001
我比床要贵一些。
能力题@激发思维
我比桌子要贵得多
③把下列各数按照从大到小的顺序
价格
1550元
620元
1138元
排列。
物品
(1)3021
32103201
3012
(
)>(
)>(
)>(
选做题⑦提升素养
(2)1090
100920011909
7用5、0、4、8这四个数字组成一个零
(
)>(
)>(
)>(
都不读的四位数,并把组成的四位
数按从小到大的顺序排列起来。
(3)8900
80098909
10000
()>(
)>()>()》
27
欧哦优学优练
第8课时
简单的近似数
必做题⊙夯实基础
③写出下面各数约等于几百或几千。
708≈
1906≈
3021≈
1填一填。
4207≈
316≈
8815≈
(1)一台洗衣机大约4000元。李
④在☐里填上合适的数,使它最接
阿姨带了4000元,王阿姨带了
近约等号后面的数。
4500元。(
)一定能买到
5
69~≈6000
2■
08≈2000
这台洗衣机,(
)有可能买
9■
3≈1000
6☐6≈600
到这台洗衣机。
⑤玲玲和小红的学校分别可能有多
2
少人?在方框里标出。(玲玲画
“○”,小红画“/”)
我们学校有1267人
今天通过这个ETC口的车大于
我们学校的人数
小辉
比1267少得多。
4000辆,小于5000辆,接近
玲玲
我们学校的人数
4500辆。那么今天通过这个
和1267差不多
算小红
ETC口的车有多少辆?在合适
1267人
794人
1504人
1289人
的答案后面画“√”。
3990辆()
4078辆(
选做题@提升素养
4429辆(
)4860辆(
6用7颗算珠在算盘上表示一个最
能力题
@激发思维
接近3000的数,这个数是多少?
2填数并圈出最接近600和700
画一画,写一写。
千百十个
的数。
口
■
600620640670
700710
28
数学·二年级下册第四单元
第9课时
练习课
①填一填。
3550○3505
976●799
(1)一个多位数,从右边起第四位
999○1001
1100○1098
是(
)位,它的右边是(
④直接写出得数。
位,左边是(
)位
400+300=
5000-3000=
(2)4270里有(
)个千、(
)个
990+10=
1000-400=
百和(
)个十。
1000-200=
450+500=
(3)和5980相邻的两个数分别是
3400-700=
590+60=
(
)和(
)。
⑤猜一猜,估一估。
(4)下面的数最接近几千。
小动物们去收白莱。小鹿可能收
%
%
了多少棵白莱?(在正确答案下
8950
4099
6782
面画“、”)》
)(
)(
光
我收了1034棵
3200
7199
6007
我收了280棵
)(
)(
我收的比大象少得多,
比小猪多一些。
②写出算盘上表示的数。
千百十个
千百十个
224棵
412棵
2300棵
6我来打开百宝箱。
写作:(
写作:(
百宝箱的密码藏在64908527
千百十个
千百十个
这些数中,在不改变数的顺
序的前提下划去一些数字,
得到的最大的四位数就是它
的密码。
写作:(
写作:(
3在○里填“>”“<”或“=”
密码是:
492○503
3020○3200
29d
欧哦优学优练
第10课时复习
必做题(⊙夯实基础
6000-4000=
80+3080=
1填一填。
10000-9000=
1200+60=
(1)3108里有(
)个千、(
)个
能力题@激发思维
百和(
)个一。
⑤在○里填“>”“<”或“=”。
(2)6个千和5个十组成的数是
3089
3809
1007○1107
(
),比这个数多3个百的数
879○1000
6700○6701
是(
)。
9999○10000
206●○2006
(3)写出下面各数。
6估一估。
5个千和7个一
2个千、7个百和5个一
8个千和3个
大约()粒
大约()粒大约2000粒
9个千、6个十和2个一
⑦写出下面计数器上的数。
2下面每个数中的“7”各表示多少?
连一连。
3706
7200
970
4287
选做题提升素养
7个一
7个十
7个百
7个千
8
华山的海拔高度比2000米多,比
3写出下面各数约等于几百或
3000米少,更接近2200米,华山
几千。
的海拔高度可能是多少米?在正
609≈
695≈
2003≈
确答案下面画“√”。
997≈
4990≈
7012≈
2980米
2155米
3001米
2000米
④直接写出得数。
4000+2000=
4200+1400=
630