第4单元核心素养提升-【欧啦·优学优练】2024-2025学年二年级下册数学同步练习课时作业（苏教版）

数学·二年级下册第四单元 第四单元核心素养提升 能力题@激发思维 3我来选一选。 (1)最大的三位数与最小的四位 ①填一填。 数相差( )。 (1)一个一个地数，8999后面连续 ①1 ②2 ③3 的两个数是( )、()。 (2)下面三个数中，一个零也不读 (2)7个一、6个十、1个百和5个 的是( )。 千合起来是()。 ①4006 ②2060 ③3000 (3)由0、2、8、4组成的最大三位数 (3)十个十个地数，880后面第 是( ),最小三位数是( 3个数是( )。 ①850 ②860 ③910 (4)某三位数百位上是最大的一 ④写出下面各数大约是几百或几千。 位数，其余各位上都是0，这个数 612≈ 804~≈ 3018≈ 是( ) 7911≈ 2990≈ 8990≈ ②写出下面算盘上的数，并读一读。 5(1)今年甲市共投入约4000辆共 千百十个 千百十个 享单车，与其相邻的乙市共享单 车的数量比甲市多一些，比丙市 少得多。乙市和丙市分别有多少 写作：( 写作：( 辆共享单车？分别在正确答案的 读作：( )读作：( 下面画“/”和“○”。 千百十个 千百十个 TYAP 4218辆 3800辆 6889辆 写作：( 写作：( (2)哪个数最接近5000？在正确 读作：( )读作：( 答案的下面画“/”。 31■ 欧哦优学优练 4996 5920 5020 5300 选做题@提升素养 82024年国庆期间，各旅游景区人 6小林家和小东家距离动物园都大 潮涌动。以下表格是每半个小时 约是5000米。谁家离动物园更近？ 实时统计的客流人数。 我从家到动物园， 根据表格回答问题： 骑了4850米. 景点 西湖 故宫 庐山 丽江 小林 游客人数 9035 7225 6925 5080 我从家到动物园， 骑了4580米。 大约几千 小东 (1)这四个景点的游客人数大约 各有几千，填在表格中。 ⑦写一写，读一读。 (2)( )景点的游客人数最多， )景点的游客人数最少， 3654 5980 4020 )景点和( )景点的游客 人数差不多。 3987 4122 2990 (3)把这几个景点的游客人数按 (1)哪些数在3000至5000之间？ 从多到少的顺序排一排：()> 写出来，并读一读。 )>( )>( )。 ⑨用7颗算珠在算盘上拔一个四位 (2)哪些数比4000小？ 数，这个数最大是( ),最小是 )。 (3)哪个数最接近4000？ (4)把这些数按从小到大的顺序 排列。 632 数学·二年级下册第四单元 第四单元知识盘点 知识。清单 ⑤数的大小比较： (1)当位数不同时，位数( )的 ⑦在数位顺序表中，从右边起第一 数比较大。 位是( )位；第四位是( (2)当四位数之间比较大小时，先 位；第五位是( )位。 比最高位，最高位上数大的那个 210个十是( ),10个百是 数就大；最高位上数相同，就比 ),10个千是()。个、十、 )位，( )位上数( 百、千、万都是计数单位，相邻两个 的那个数就大；( )位上的数 计数单位之间的进率都是( )。 相同比( )位，以此类推。 3万以内数的读法：从( )位读 6比几百少一些或多一些，就接近 起，千位上是几就读几千，百位上 几百：比几千少一些或多一些，就 接近几千；可以用“≈”来表示。 是几就读几百，十位上是几就读 如：3018≈( )。 几十，个位上是几就读几：中间不 名师（点拨 管有几个0，都只读( ):末尾 某电器商场的一台冰箱的售价大约 不管有几个0，都( ）。 为5000元，李阿姨带了5000元，一 ④万以内数的写法：从高位写起，几 定能买到这台冰箱吗？ 个千就在千位上写几，几个百就 【点拨】本题应当正确理解“大约为 在百位上写几，几个十就在十位 5000元”的含义。它的含义是：可能 上写几，几个一就在个位上写几， 比5000元多一些，也可能比5000元 哪位上一个也没有，就写() 少一些。 占位。 【答案】不一定能买到这台冰箱。 332. 3706 7200 970 4287 50809.96001019解析：用7颗算珠拔出 最大的四位数，要尽可能地让更多的算珠放在 7个一 7个十 7个 7个千 最高位，同时要优先考虑选上珠，这样表示的四 位数才是最大的。用7颗算珠拔出最小的四位 3.6007002000100050007000 数，做法跟上述方法相反。 4.600056002000316010001260 <<<6.5001000 第四单元知识盘点 5.<<< 7.21214020 1.个千万2.10010001000010 3.最高一个零不读4.05.(1)多 2980米 2155米 3001米 2000米 (2)百百大百十6.3000 第五单元分米和毫米 解析：从这几个数据可以看出，2155米比2000米 第1课时分米和毫米的认识 多，比3000米少，更接近2200米。 1.(1)毫米厘米(2)1010(3)10010 第四单元核心素养提升 12.米厘米厘米毫米3.116 1.(1)9000 9001(2)5167 (3)842 204 4.(1)略(2)略5.4×5=20（厘米）5× (4)9002.2535二千五百三十五 6030 8=40(毫米)20厘米=200毫米200-40= 六千零三十1050 一千零五十 403 四百 160(毫米)解析：可以先算出5个完整单环的 零三3.(1)① (2)③ (3)③4.600 800 总长度，再减去多算的8个环边的厚度。同时 3000800030009000 注意将不同的单位通过换算将其统一。 5.(1) 第2课时简单的单位换算 4218辆 3800辆 6889辆 o 1.(1)55(2)2(3)5091802.< ><=3.9分米>19厘米>11厘米> (2 4996 5920 5020 5300 1分米>90毫米4.小刚豆豆小丽 5.(1)略(2)略6.9×5=45（厘米）5分 6.45804850 小东家离动物园更近 米=50厘米45<50够7.3分米=30厘 7.(1)3654 三千六百五十四4020四千零 米30-20=10（厘米）10÷2=5（块） 二十3987三千九百八十七4122 四千一 解析：解题的关键是要先算出瓶子中水面距离 百二十二(2)365439872990 (3)3987 瓶口的高度，再利用每扔进1块石头水面上升 (4)2990<3654<3987<4020<4122<5980 2厘米求出结果。 8.(1)9000700070005000(2)西湖 第3课时练习课 丽江故宫庐山(3)90357225 6925 1.33059062.厘米厘米分米 欧啦优学优练·数学·二年毅下册 43-