安徽省六安第二中学2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题

六安二中2024-2025学年度第一学期高一年级期末考试 历史试卷 分值：100分 时间：75分钟 一、单选题（共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。） 1. 孟子介绍某制度说：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”这项制度是（ ） A. 井田制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 礼乐制 2. 孔子是儒家学派的创始人，其思想和言论主要记载在由其弟子及再传弟子整理成的《论语》当中。下列观点最可能出现在《论语》中的是（ ） A. 无为而治 B. 兼爱非攻 C. 以法治国 D. 为政以德 3. 在中央集权的基础上，保持皇权在中央的专制地位也是中国古代封建王朝政治制度的重要内容之一。秦代设置了三公九卿来辅佐皇帝组成中央政府，其中“三公”包括（ ）。 A 司徒、司马、司空 B. 丞相、太尉、御史大夫 C. 中书令、尚书令、侍中 D. 宰相、枢密使、三司使 4. 汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中为削弱诸侯王势力，加强中央集权采取的政治措施是（ ） A. 派张骞出使西域 B. 颁布“推恩令” C. 反击匈奴侵扰 D. 推行均输平准 5. （魏晋时期）北方草原民族迁入中原……在建立政权之初，他们在祖源认同上有改姓或攀附华夏祖先的行为，并在其统治地区选择前代中原王朝的国号以继承之。这样做的根本目的是（ ） A. 削弱旧氏贵族的势力 B. 塑造正统地位巩固统治 C. 推进各民族文化交流 D. 增强对华夏文化的认同 6. 中国古代的诗歌是无比灿烂的文化瑰宝！它们就像一面镜子，映照出了古代社会的方方面面。诗人孟郊的“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”，该诗映照的是（ ） A. 世官制 B. 察举制 C. 科举制 D. 九品中正制 7. 唐朝高僧玄奘西行天竺取经，鉴真东渡日本传授佛法；日本、新罗等国多次向唐朝派遣使节和留学生。材料说明唐朝（ ） A. 法律体系逐渐形成 B. 中外文化交流频繁 C. 科技走在世界前列 D. 选官制度渐趋完善 8. 唐代人口迁移受法律严格限制，只能在特定范围内有条件地迁移，宋代则逐步放开对人口迁移的限制，尤其是乡村客户（无地农民）有了迁徙自由。这表明宋代（ ） A 国家对社会控制相对松弛 B. 门第观念仍然十分流行 C. 社会成员的身份趋于固化 D. 南方经济优势日益明显 9. 某民族初起时，“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也”。它们是原始社会后期由于征掠、围猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织。该民族建立了（ ） A 辽 B. 金 C. 西夏 D. 元 10. 《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这反映了（ ） A. 南北经济的差距继续扩大 B. 边疆与内地一体化趋势加强 C. 因俗而治的模式收效明显 D. 边疆各民族之间的差异消失 11. 如下图为某一历史时期的中央政治制度示意图。图中的“？”（ ） A. 是加强宰相权力的历史产物 B. 削弱了对地方行政机构的控制 C. 是皇帝处理政务的辅助机构 D. 是拥有监察权的中枢机构 12. 清朝时期现代中国的版图逐渐定型，统治期间为了加强对边疆地区的管理，采取了一系列措施。以下哪项不属于清朝的边疆管理措施（ ） A. 创立行省制度，统一管理全国 B. 设置伊犁将军，统筹管辖新疆地区 C. 实行改土归流，加强西南地区管理 D. 设立驻藏大臣，管理西藏事务 13. 学者陈旭麓指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”以下各项符合上述说法的是（ ） A. 晚清政府拒绝通过改革挽救其统治 B 戊戌维新运动宣传新思想促进国人觉醒 C. 戊戌维新运动首次实践了民主共和制 D. 戊戌维新运动导致变法措施完全被废除 14. 义和团运动使列强认识到：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。这说明义和团运动（ ） A. 阻止了中国滑向半殖民地的深渊 B. 成功颠覆了清王朝的统治基础 C. 体现了明显的盲目排外思想 D. 打击了帝国主义瓜分中国的野心 15. 在1900年6月清廷正式向诸列强国家宣战之后，以两江总督刘坤一、湖广总督张之洞为主的东南督抚们与列强达成了互保约定，形成了中央对外宣战而地方议和的怪异政治局面。东南督抚们的这一做法（ ） A. 迫使立宪派转而支持革命运动 B. 严重动摇了清政府统治的根基 C. 展现了中国人不畏强暴的精神 D. 标志着清王朝统治的土崩瓦解 16. 有历史学家认为，辛亥革命是一条分界线，在此之后帝王由人主、天子、君父变成了人民公敌，“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。其意在说明民国初年（ ） A. 君主专制政体得以确立 B. 社会习俗得以全面改观 C. 民主共和观念广泛传播 D. 社会科技文化全面转型 二、材料题（共3题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 宋朝的商品经济非常繁荣。一批农产品例如新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场..城市的兴盛引人注目，北宋东京、南宋临安和杭州尤以繁荣著称。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币——交子。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 明朝中后期，原产美洲的玉米、红薯传入中国，提高了粮食产量。江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛。……在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现了新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产。……当时商业很发达，商人拥有雄厚的资本。例如，在江苏盛泽市镇的徽州商人“藏镪（白银）有至百万者”，而资本二三十万两白银的，只能算是中等规模的商人。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 材料三 中国的封建专制皇权则恰恰相反，实行的是“重农抑商”政策，统治者对世界形势懵然不知，当葡萄牙人进入澳门时，他们仍处之泰然，丝毫没有感到这是处于重大转折中的西方殖民力量伸入东方繁荣的第一个触角。中国的私人海外贸易既然得不到政府的保护而未能充分发展，也就不能通过海外贸易积累足够的货币资本，促进资本主义萌芽的成长。 （1）根据材料一并结合所学知识概括宋朝商品经济繁荣的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识概括明朝中后期经济领域出现的新变化。 （3）综合三则材料并结合所学知识分析明清时期我国经济形态未能向近代转型的原因。 18. 鸦片战争使中国出现千年变局，先进中国人为挽救民族危亡而探索。阅读材料，回答问题。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……。 ——李鸿章《致总理衙门》 材料二 瓜分危机加速了这场已经积蓄了十年动力的运动的到来，自1885年中国在中法战争失败后，有限现代化的弱点已很明显，1894年的那场大败更“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员甚至是皇帝和皇太后，都认为需要一场更彻底的变革，尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。进步人士倡导体制重组；激进人士则主张革命，以中华民国代替清王朝。在战后中国，政治运动主要由这两股潮流构成。 ——据徐中约《中国近代史》等整理 （1）根据材料一概括李鸿章的思想主张，并结合所学指出洋务运动的目标，以及洋务新政的局限性。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中“成中国之巨祸”的历史事件及清政府被迫签订的不平等条约，并概述此“巨祸”后中国人为挽救危亡而进行的三次抗争和探索。 19. 【民族关系与国家发展】 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族交往交流交融，相依存寸，互相影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。 中国历史上的各个朝代都采取了一定的民族政策，其中主要有战争与和亲这两种对立的形式。从几千年的历史变迁中，我们可以看出，民族关系处理得好则国家兴盛，处理得不好则国家容易走向衰亡。中国古代社会长期处于中华民族内部矛盾“尖锐——缓和——交融”的循环之中，尽管有过几次大规模的民族冲突，但民族团结和民族交往、交流始终是主流，国家统一始终是总趋势。 ——摘编自吴东风《中国民族关系的历史发展和现状》 根据材料并结合所学知识，围绕“民族关系与国家发展”自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密） 六安二中2024-2025学年度第一学期高一年级期末考试 历史试卷 分值：100分 时间：75分钟 一、单选题（共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 二、材料题（共3题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）表现：农产品商品化；市场类型多样；商品流通范围扩大；城市发展兴盛；纸币的出现与使用；海外贸易发达。（任意四点） （2）新变化：高产农作物的传入，粮食产量增长；农业的多种经营兴盛；经济作物大量种植；农产品商品化程度提高；新的经营方式出现，资本主义萌芽产生；商业资本集聚；工商业市镇大量兴起。（任意四点） （3）原因：封建统治的僵化；小农经济仍占主导地位；重农抑商政策的延续；闭关自守；海外贸易发展滞后；缺乏资本的原始积累；国内市场狭小等。（任意三点） 【18题答案】 【答案】（1）思想主张：中国制度优于西方；学习西方先进技术。（言之有理酌情给分） 目标：自强、求富。 局限性：只是引进西方先进的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补。 （2）事件：甲午中日战争。 条约：《马关条约》。 抗争和探索：戊戌维新运动；义和团运动；辛亥革命。 【19题答案】 【答案】示例1 观点：民族冲突与交融促进了统一多民族国家的发展。 阐述；春秋战国时期，国家分裂，中原各政权与周边少数民族冲突不断，这客观上扩大了各民族之间的交往，华夏认同观念也因此逐渐产生。与此同时，中原华夏族吸收大量新鲜的血液，不断发展，直至秦灭六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族国家。魏晋南北朝时期，国家分裂，民族政权林立，原有的民族布局被打乱，各民族在冲突中相互交融，民族差异慢慢缩小。尤其是北魏孝文帝时期推行的汉化改革，使我国北方出现了民族大交融的发展趋势，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。隋唐时期，统治者在对周边民族武力征服的同时，也实施了开明的民族政策，北方各族首领因此尊奉唐太宗为“天可汗”。此外，文成公主入藏等也推动中原与边疆民族的经济、文化的联系。以往的“胡”“汉”观念在此时日益淡薄，统一多民族国家得到了空前的发展与巩固。 综上所述，两千多年来，中国各民族在冲突中交融，共同建立起一个幅员辽阔的统一多民族国家。 示例2 论题：民族交融是中国古代民族关系发展演变的主流。 阐述：春秋战国时期，中原地区的民族关系出现重要变化，各族群的华夏认同感显著增强，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。自东汉末年至魏晋南北朝时期，北方大量少数民族内迁及北方民族的大量南迁，以及少数民族政权的汉化改革，不仅使北方各民族深度交融，而且也密切了南迁的汉族也与南方越族等的交往。辽宋夏金时期，契丹族、党项族、女真族、蒙古族等边疆少数民族均在维持本民族特色的基础上采取汉化措施，实现了封建化，与中原经济文化交流不断，使民族交融得到发展。元朝统一全国后，大量蒙古人、色目人迁入中原，与汉族杂居；契丹人、女真人由于长期在中原居住，已经与汉人差别不大，因此元朝时形成了民族交融的高峰。 总之，在中国古代，中华民族内部虽时有战争发生，但是民族之间经济文化交流不断深入，民族交融始终是民族关系发展演变主流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$