第2课 農業体験 课件-会話と文法と練習問題 2024-2025学年初中日语九年级人教版第三册

第2课 農業体験 --会話と課文と練習問題部分 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, 01 会話 農業体験 暑假期间,周敏老师带领同学们到农场参加劳动。 (在玉米地里) 周 敏:みなさん,トウモロコシはこうやって両手で取ってください。 美 美 月:こうですか。 周 敏:そうです。上手ですね。それから,取ったトウモロコシは、かご に入れてください。 みんな:はい。 健 太:(拿起一只筐)あ、すみません。かごを壊してしまいました。 農家の人:いいですよ。かごはたくさんありますから,こちらのを使ってく ださい。 健 太:すみません。これから気をつけます。 方式方法手段 动词简体修饰名词✳ てしまう：表示遗憾懊悔的，不好的结果。 小心，在意 よろこ 喜ぶ 自动1 欢喜，高兴（一般用于第三人称） 父は喜んでいます。 彼は喜んでプレゼントを受けました。 「嬉しい」一般是发生事情后，当时瞬间的情感，一时的愉快，只能用于第一人称 試験に合格して、嬉しいです。 久しぶりに友達に会えて、嬉しいです。 「楽しい」 ①指持续一段时间的开心情感 ー旅行はどうでしたか。ーとても楽しかったです。 大学時代は楽しかったですね。 ➁可以形容人、物品或某种状况的属性 私は楽しい人が好きです。 サッカーはやっぱり楽しいです。 美 月:あ、虫。 李 佳:どこですか。 美 月:ここです。 健 太:わっ,大きいですね。 美 月:健太君,このトウモロコシ,取ってください。 健太:ええっ、嫌です。 敏:美月さん,健太君,それは虫にあげてください。 健 太:えっ?あ,はい。 周 敏:このトウモロコシはおいしいから,虫が食べに来るんです。 美 月:えっ,おいしい? 周 敏:ええ。虫も人間と同じで、おいしいものが好きなんですよ。 てあげる+てください んです/のです 美 月:へえ,そうなんですか。 (劳动结束,大家向周敏老师谈感想) 健 太:先生,今日は初めてトウモロコシを取りました。農家の仕事は大変だと思いました。 李 佳:そうですね。ちょっと疲れましたが,とてもおもしろかったです。 周 敏:今日はよく頑張りましたね。ずっと立っていましたから、疲れたでしょう。これはここの畑でできたキュウリです。農薬を使って いません。どうぞ,みんなで分けてください。 健太:えっ、いいんですか。 周 敏:ええ。農家の人にもらいました。 美 月:じゃあ, …… 周 敏:どうぞ,どうぞ。 みんな:ありがとうございます。 (等车的时候大家品尝新鲜的黄瓜) 健 太:このキュウリは本当においしいですね。 王 文:そうですね。スーパーのキュウリよりおいしいです。味が違いますね。 周 敏:ちょうど季節ですからね。 みなさん,もうすぐバスが来ます。そろそろ帰りましょう。 みんな:はい。 表示原因。 4. Nに ◆ いい土からできたものはわたしたちの体にもいいんです。 “に”是助词,附在名词后面,与表示评判意义的词语搭配使用,表示判断的基准。 ·バナナは体にいい果物です。 (香蕉是一种对身体有益的水果。) · わたしのうちは学校に近いです。 (我家离学校很近。) · この薬は体に悪いと思います。 (我认为这药对身体有害。) 5. Vたいと思う ◆ 母の友達の野菜も早く食べたいと思いました。 这个表达形式用于陈述愿望或想法,比直接用“Vたい(です)”结句语气更委婉, 多用于比较正式的场合。(4八年级第2课“Vたい”) · 今週の土曜日に水泳に行きたいと思います。 (这周六打算去游泳。) ·わたしは医者になりたいと思います。 (我想做一名医生。) ·来週は万里の長城を見学したいと思います。 (我想下周去参观万里长城。) · ：〜とき 补充语法： ～のです/んです(主张、说明) 接续：动词、一类形容词+～のです／～んです 名词、二类形容词+「な」+～のです／～んです 注意：～のです(书面语)、～んです(口语)都接在简体后 含义: ①表主张（轻微强调） 好きなんです・好きなのです。 ②用于向别人说明情况或解释原因（一般无需译出） 虫も人間と同じで、美味しい物が好きなんですよ。 补充语法： ～のです/んです(主张、说明) あっ、天安門はそこにあるんです。 これから授業なんです。後で電話します。 今晩はテレビを見ません。明日試験があるんです。 遅れてすみません。今日は寝坊したのです。 すみません。頭が痛いんです。先に帰ってもいいですか 啊，天安门在那里 接下来要上课。(所以)过会儿打给你。 今晚不看电视。(因为)明天有考试。 迟到了对不起，今天睡懒觉了。 对不起，我头疼，可以先回去吗？ １、明天是我生日。请一定来我家玩。 明日は私の誕生日なんです。ぜひうちへ遊びに来てください。 ２、我已经不是孩子了。 　　もう子供ではないんです。 ３、真的很想去，但没有时间。 　　本当に行きたいんですが、時間がありません。 ４、人还是学习的好。--是的呀，学习很重要的。 　　人は勉強したほうがいいです。 ――そうなんですよ。勉強は大切なんです。 練習しよう！ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, 02 課文 おいしい野菜 8月5日(土)晴れ 中村美月 　今日,クラスの友達と農場に行って、農家の仕事を手伝いました。わたしは、健太君といっしょにトウモロコシをたくさん取りました。 虫が付いたトウモロコシを見て,最初はとてもびっくりしました。わ たしも健太君も虫が怖くて,そのトウモロコシを取ることができませんでした。そのとき,周敏先生が笑いながらこんな話をしました。「おいしいから虫が食べるんです。虫も人間と同じでおいしいものが好きなんですよ。」農家の人も「おいしいトウモロコシはいい土からできます。いい土からできたものはわたしたちの体にもいいんです。」と言いました。 　 この話を聞いた時,母の友達のことを思い出しました。母の友達が, よく自分の畑で作った野菜をくれます。その畑では農薬を使いません。 だから、虫が付いていて、大変です。ときどき料理に入ってしまいます。わたしは虫が嫌いですから、あまり食べませんでした。 わたしたちが帰る時,農家の人がキュウリをくれました。みんなとても喜びました。食べてみましたが、本当においしかったです。母の友達の野菜も早く食べたいと思いました。 帮忙，帮助（他动词） 和N一起 动词简体修饰名词 日语日记格式 写日记之前，我觉得我们需要了解以下几点： 　　1）写日语日记的时候，刚刚开始简单写就好，不要想着表达自己有多么有文化，写的时候尽量用简单的日文写，将事情表达清楚即可，随着词汇量和语法结构的增加，再开始套用学过的句型，来增加句子的丰富度； 　　2）在抬头需要写上日期、星期和天气，这个和我们用中文写日记的格式差不多，但是日语里的星期不像中文用星期几来表示，而用的是“金木水火土日月”+“曜日”组成。 日语日记格式 篇1 　　私たちは夏休みが楽しみにしていた。(夏休みが楽しみだった)7月20日、やっと夏休みが始まった。李さんと私は北京へ行くことにした。私たちは汽車に乗った。汽車の中で人がおおぜいで、(汽車の中は人がおおぜいで)とても賑やかだった。私の町から北京まで一時間6分かかる。9時30分に北京へ着いた。(北京に着いた)その日(その日は)いい天気だった。私たちの気分もよかった。北京は広い大都市で、(北京は大都会で)建物も高いし、タクシーも多い。李さんと私はタクシーで故宮へ行った。まず入場券を買って、故宮を見物し始めた。私たち(私たちは)案内者を雇って、故宮の歴史を説明してもらった。故宮はわが国の歴史の産物でとても雄大たところ(雄大なところ)だ。私たち(私たちは)。写真をたくさん撮った。故宮は私たちに深い印象を残った。(故宮は深い印象を与えてくれた)外国からの観光客も多く見た。翌日颐和园へ行くことにした。北京で(には)、こんな歴史的名所がたくさんあるので、私の夏休みはとても楽しかった。 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, 03 練習問題 分け 喜び 手伝って くれた 急いで 疲れ 頑張り で が は に から に が が を 感谢 观看 Other 167531.8 Other 116979.93 $$