专题1 第8节 识记重要的文学、文化知识-【易捷金卷】高中语文学业水平测试一本通（湖南专版）

7.C A项,“副刊一开始就起着文艺摇篮的作用”,运用比喻 的修辞手法,把副刊比作文艺摇篮。B项,“硅谷正处于互联 网第一轮经济泡沫期”,运用比喻的修辞手法,把经济失衡的 情况比作泡沫。C项,“你 父 亲 是 一 个 被 拉 扯 成 两 半 的 男 人”,运用夸张的修辞手法。D项,“冲决藩篱”,运用比喻的 修辞手法,将封建制度比作藩篱。 8.C A项,将艰巨的进攻任务比作硬骨头。B项,将公司比作 机器。C项,将商铺当动物来写,属比拟中的拟物。D项,将 健康状况不佳比作亮红灯。 9.B ①句中“足以怡情,足以博采,足以长才”构成排比,可以 排除C、D两项;②句是个问句,根据前面的否定词“不”可知 是反问,可以排除A项。 10.D D项是自问自答,因此运用的修辞手法是设问,而不是 反问。 第7节 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动 达标训练 1.A 解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在 ③①之后,且②句有关联词“连……也……”的勾连,应放在 后边,可体现出递进关系。 2.C 排除法,考生应当首先注意②⑤⑥句,因为⑥句很明显 是一个带有总结性的句子,而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之 中,先说文化,后说历史,也就是⑤必在②前面。 3.C 这是一段描述性语 言,表 现 师 生 的 行 动。提 供 的 四 句 话不存在“主体”变 换 的 问 题,但 有 一 个 逻 辑 事 理 的 问 题。 作为一个动态过程,一 般 是“接 收 信 息→心 理 反 应→行 动 表现”,所 以 应 该 是④→②→③。还 有 一 个 文 理 问 题: “像……一样”作 为 状 语,应 该 靠 近 它 所 描 绘 的 动 作,中 间 不能插入别的成分,所 以①必 须 紧 接“和 村 民 一 道 投 入 抢 收战斗”。 4.B 通读文段,通过逻辑判断便可知,作者先阐述“读书原为 自己受用”的观点,然后告诫读书人少读要精,多读勿空,又 说一些人只图表面、用来炫耀的不当读书行为。 5.B ①“教书”属于口语,应改为书面语色彩较浓的“从教”或 “执教”;②“光临”是敬辞,不能用于自己,应改为“前往”或 “参加”;③“惠赠”也是敬辞,不能用于己方,应改为表示尊敬 的“敬赠”或“奉上”;④“先睹为快”不能用于对方,可改为敬 辞“斧正”或“指正”;⑤“快来了”口语色彩较浓,宜改为书面 语体“将至”或“将临”。 6.C A项,“光临”是敬辞,敬称他人的来访。B项,“芳龄”是 指女子的年龄,一般是询问别人的时候使用,用于自称不得 体。D项,“墨宝”用来尊称别人写的字或画,不用于指自己 的字或画。 7.B A项,顾客在公共场合吸烟不听劝阻,语气蛮横。C项, 不友好的人际交流,老板不尊重他人。D项,“令尊”是对对 方父亲的敬称,不能用来称呼自己的父亲。 8.解析:“出现了一定的不良反应”中“一定的”不能准确表达事 态的严重程度(已导致9人死亡);“停用齐齐哈尔第二制药 有限公司的产品”中“停用”欠准确,只是“停用”,没有抓住问 题的源头,只有抓住“销售”和“使用”两个环节,才能根除“亮 菌甲素注射液”带来的危害;“不大理会”和“批评”分量太轻, 态度也欠鲜明。 答案:①“一定的”改为“严重的”。②“停用”改为“停止销售 和使用”。③“不大理会”改为“不顾”。④“批评”改为“严厉 谴责”。 9.解析:高考标语的变化反映了时代的变化,答题时可以态度 明确地进行肯定,阐明自己的态度和理由,要言之有理,令人 信服。可从青年学生的与时俱进、校园生活的多元化等方面 发表自己的看法。也可以辩证看待,指出标语的功利性、人 们对现实生活不公平现象的不满等。 答案:(示例一)高考励志标语日趋直白、现实是社会进步的表 现。伴随着时代的发展,那些老套的标语早已不符合青年人的 口味,他们更愿意以轻松戏谑的方式来调侃庄严的高考。这样 的标语体现的是青年人个性化的表达方式;这也是一种独特的 班级文化,体现了校园文化正朝着更为自由、平等、多元的方向 发展。因此,对于这样的变化我们应给予包容和尊重。 (示例二)高考励志标语日趋直白、现实是社会现实的反映。 首先,励志标语的日趋白热化,反映的是社会竞争的日趋激 烈;其次,教育资源不公平,社会贫富差距严重,标语变化的 背后蕴藏的是人们对现实的不满;再次,这些标语折射了日 趋功利的社会心态,也是日趋直白赤裸的功利追求在教育领 域的折射。因此,标语的变化应触动的是我们对现实的 反思。 10.解析:既然要展现“濮水之钓”的魅力,那么首先应对濮水周围 的环境作生动描写,突出环境的宁静;其次,要对人物进行神态 描写、细节描写等,表现庄子垂钓的安闲和对世俗事务(功名利 禄)的不屑一顾;再次,要注意题干的要求,至少使用比喻、拟人 两种修辞手法,不少于80个字。 答案:宁静的濮水,缓缓地流淌在苍翠的青山之间。苍翠欲 滴的青草之上,开满了似火燃烧的野花。低垂的杨柳,呼吸 着新鲜的空气。这是一块绝尘之地。巍巍高山之下,粼粼 水波之滨,心如澄澈秋水、身如不系之舟的庄子,席地而坐, 持竿垂钓。濮水在摇晃中映出了两位衣冠楚楚的风尘大 夫。他们身负楚王的重托,欲以高官之位来征拜庄子,但庄 子将他们冷落在一旁。 第8节 识记重要的文学、文化知识 达标训练 1.C 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。 2.B 散曲实际是金元时期产生于北方的一种新体诗。包括 小令和散套二种。 3.C A项,《论语》由孔子的弟子及其再传弟子记录 编 辑 而 成,主要记录孔子言行及孔子应答弟子时的对话,也有弟子 互相谈论他们所听到的孔子的话;B项,《墨子》一书由其弟 子及其后学整理而成;D项,《庄子》一书非庄周一人著述,由 庄子及其门人后学所著。 4.B 《楚辞》是西汉末年刘向搜集屈原、宋玉以及汉代仿效屈 原辞赋的作家作品编辑而成的,共有16篇。 5.A 乐府原指朝廷所设的音乐机构,它的主要职能是搜罗音 乐、谱制乐歌、训练歌舞人员,以供郊祀、饮宴、游乐之需。后 来把音乐机构所采集、创作的歌辞,统称为“乐府诗”,简称 “乐府”。A项表述不完整。 6.C 乡试是每三年一次。 7.C “常同席坐”与我们现在的坐姿不同,因为有“席”,故其 坐姿是双膝跪地,把臀部靠在脚后跟上。 8.B 汉代选拔人才的形式主要应是“察举和征辟”,科举制产 生于隋朝。 9.D 大夫死曰卒,士死称不禄。 10.C 《儒林外史》的作者应为吴敬梓。 专题二 文言文阅读 1.B 本题考查理解文言实词意思和用法的能力。B项,“王即 购之千金”意 思 是“楚 王 就 悬 赏 千 金 捉 拿 他”,“购”,悬 赏 征求。 2.C 本题考查理解文言虚词意思和用法的能力。C项,两个“以” 都是介词,用。A项,第一个“乃”是副词,才;第二个“乃”是连 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文, 尤擅政论,议论明畅,笔势雄健,有《嘉祐 集》传世。 B.豪放派,中国宋词风格流派之一,以苏 轼、辛弃疾为代表,表现出充沛的激情, 丰富的想象力和变化自如的语言风格, 作词豪放、大气。 C.欧·亨利,英国著名批判现实主义作家, 世界三大短篇小说大师之一。他的作品 构思新颖,结局常常出人意外。 D.海伦·凯勒,20世纪美国残障女作家、教 育家、慈善家、社会活动家,被美国《时代 周刊》评为“20世纪美国十大英雄偶像之 一”,荣获“总统自由勋章”等奖项。 【解析】 欧·亨利是美国作家。 【答案】 C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —04— (一)文学常识 1.表格复习法 把常识性的知识列成表格,条理清晰, 一目了然,便于记忆。比如,整理“中国作家 作品一览表”,按年代顺序列出朝代、姓名、 字号、代表作、文学流派等。整理“外国作家 作品一览表”,按国别列出作家、时代、代表 作等。其他还有“古代文学流派一览表”“历 代文学运动一览表”等。 2.纵横复习法 (1)识记中国古代重要作家作品和传统文化 中的人物称谓、作品名称、古代官职、科举知 识、地理常识、礼俗、服饰、器物、古代音乐和 历代刑罚等相关知识,可以以纵的时代为线 索。如按先秦、两汉、魏晋南北朝、唐代、宋 代、元代、明代和清代八个阶段分别复习。 (2)识记外国重要作家作品和相关文化常 识,可以以横的国别为线索,以欧美国家为 主,尤其是这一年来有重大时事的国家。在 复习每个国家的重要作家作品时,可抓住几 个重要的时代,每个时代又可用文学体裁来 区别。 3.对比记忆法 对于易混的作家作品,采用此法可以帮 助准确记忆。易混的文学常识如: (1)中国:刘鹗(《老残游记》)和高鹗(《红楼梦》 后四十回),《琵琶行》(白居易)和《琵琶记》(高 则诚),易安(李清照)和幼安(辛弃疾),三川 (樊川、监川和震川),三部曲(茅盾和巴金)等。 (2)外国:大仲马(《基督山伯爵》)和小仲马 (《茶花女》),列夫·托尔斯泰(《复活》)和 阿·托尔斯泰(《苦难的历程》),伏契克(捷 克)和伏尼契(爱尔兰),诗歌《唐璜》(拜伦) 和戏剧《唐璜》(莫里哀)等。 (二)文化常识 中国古代文化博大精深,内涵十分丰富, 并且,有许多内容随着历史的发展,本身也在 不断地发展演变,因此,更显示出它的复杂性。 针对这种复杂性,可以采取以下备考策略。 1.全面准确,突出重点 文化常识内容多而繁杂,可以进行分类 归纳记忆,如官职、礼俗、科举、地理、典籍、 服饰、器物、历法、刑法、音乐等。记忆一些 经常出现在传记文里的文化常识,适当突出 “礼俗文化”这个重点。 2.日积月累,集腋成裘 文化常识的学习可以化整为零,逐步积 累。一是根据教材积累,教材中文言文、古 诗词的注释里有许多关于古代文化常识的 内容。如《烛之武退秦师》一课对古代典籍 《左传》的注释,“是我国第一部叙事详细的 编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘 明所作……”;《鸿门宴》一课对古代地理术 语“山东”的注释,“指崤山以东,也就是函谷 关以东地区”。二是根据高考题、模拟题等 进行积累。三是在平时阅读中对文化常识 多加关注,通过查阅字典等进行积累。 3.准确理解,避免差错 学业水平考试考查的都是古代传记文里 出现频率较高的文化常识,要求考生对其进 行准确的记忆理解。如“我国封建王朝通常 实行长子继承制,君位由最年长的儿子继 承”,表述就不够准确,应该是“君位一般由最 年长的嫡子继承”,但有时也不是,如唐太宗、 雍正皇帝等。体现相近事物的名称时,要仔 细区分其不同。如“谥号”(是古代帝王、大臣 等死后,据其生前事迹所评定的称号,如武 帝、哀帝等)、“庙号”(是皇帝死后,在太庙立 室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗等)、“年 号”(多指历代帝王用来纪年的一种名称,如 “贞观”是唐太宗李世民的年号)等。 1.下列对有关名著的表述不正确的一项是 ( ) A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义小 说。小说善于塑造人物形象,它所塑造 的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘, 书中描写孙悟空最具有反抗精神的故事 情节是大闹天宫。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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玉等作家的作品编辑而成。 C.被刘知己称为“著述罕闻,古今卓绝”的 《左传》是我国第一部叙事详备的编年体 史书,也是一部杰出的历史散文著作。 D.《战国策》是刘向编订的一部国别体史 书,它以其独特的语言风格、雄辩的论 说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味 的幽默,标志着我国古代历史散文发展 到了一个新的高度。 5.下列有关文学常识的表述不完全正确的一 项是 ( ) A.“乐府”在文学史上有三个概念:原指朝 廷所设的音乐机构,后来把这个机构所 采集、创作的歌辞统称为“乐府诗”,后世 则又把唐代可以入乐的诗歌 称 为“乐 府”,把魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后 人仿效乐府古题的作品称为“乐 府”。 宋、元、明时期的词、散曲和戏剧,因合音 乐,有时也被称为“乐府”。 B.古体诗有两种含义:一指诗体名,也称古 诗,古风与唐以后兴起的近体诗相对应; 二是对于古代诗歌的泛称,以区别于现 代诗歌。 C.近体诗又称今体诗,是唐代出现的新诗 体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故 名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇 有定句,句有定字,韵有定位,字有定声, 联有定对。 D.歌、行是古体诗的一种,汉乐府诗题多用 歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌” “行”最多,逐渐合称为一种诗体名。著 名的作品有白居易的《长恨歌》等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —24— 6.下列对有关文化常识的解说,不正确的一 项是 ( ) A.“名讳”是我国古代一种特有的礼仪文化 现象。遇到君主或尊长者时,不能直呼 其名,也称作“避名讳”。 B.“迁”在古代常用来表示官位的变动,主 要包括升职和降职两种情况,有时候也 表示官职的平调。 C.“举人”原指被荐举的人,唐宋时指地方 推举赴京应科考者,明清时指在每年一 次的乡试中合格者。 D.“吏部尚书”是中国古代官名,六部中吏 部的最高级长官,掌管官员任免、考核、 升降、调动等大权。 7.下列对有关文化常识的解说,不正确的一 项是 ( ) A.古人的名和字之间是有联系的,有的名 与字含义相同或相近,比如诸葛亮,字孔 明,“亮”与“明”的字义十分相近;有的则 含义相反,如袁盎,字丝,“盎”是充盈的 意思,“丝”则是少的意思。 B.我国传统的四部分类法把图书划分为 经、史、子、集四大类,称为四部,其中史 部主要收录各种史书,子部主要收录诸 子百家著作。 C.坐姿有多种:“常同席坐”这个“坐”与我们现 在的坐姿是相同的,但是“箕踞”的坐姿则 是两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕, 是一种轻慢傲视对方的姿态。如“轲自知 事不就,倚柱而笑,箕踞以骂”。 D.皇后,皇帝的正妻。在后宫的地位就如 同天子,是众妃子之主。古代皇后所居 的寝宫多位于后宫正中央,因此皇后寝 宫称为“正宫”或“中宫”。“中宫”“正宫” 也就成了皇后的别称。 8.下列对有关文化常识的解说,不正确的一 项是 ( ) A.博士,古为官名,现为学位名称。秦汉时 是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成 为学术上专通一经或精通一艺、从事教 授生徒的官职。 B.征,指皇帝征聘社会知名人士到朝廷充 任要职,汉代选拔人才的形式主要是科 举和征辟。 C.赠,古代朝廷为表彰已死大臣的功绩,追 授给死者的一种官职或称号,也称追赠; 其余还有赠官、赠典等。 D.“邑万户”指食邑万户。邑万户之人被称 “万户侯”,泛指高官贵爵,作为封建社会 一个特殊阶层,拥有很高的社会地位。 9.下列对有关文化常识的解说,不正确的一 项是 ( ) A.“弹劾”是指君主时代担任监察职务的官 员检举官吏的罪状。 B.“经略”是指明清两代有重要军事任务时 特设经略,掌管一路或数路军、政事务, 职位高于总督。 C.“世荫”是指在封建时代,子子孙孙因为 先人或祖上有卓越的功勋而世袭官职。 D.“殁”在殡葬中的区别:古代对身份和地 位不同的人去世后,称呼也不同。天子 死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰禄,士死 称不卒,庶人死称死。小孩夭折和病死 的,称为殁。 10.下列有关文学常识的表述,错误的一项是 ( ) A.《再别康桥》《雨巷》《大堰河———我的保 姆》《乡愁》,分别是徐志摩、戴望舒、艾 青、余光中的诗作。 B.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家,前 者是批判现实主义文学巨匠,后者是西 方现代主义文学奠基人。 C.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》 的讽刺艺术给予很高评价,这部小说的 作者是清代的蒲松龄。 D.人称“小杜”的唐代作家杜牧,工诗善 文,《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的 名作。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —34—