第七章 力与运动章末训练-2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第七章 力与运动 一、单选题 1．如图所示，小金同学拿着一个茶杯，茶杯有点倾斜。当茶杯与手都静止时，手对茶杯的作用力（   ） A．方向竖直向上 B．方向垂直茶杯左侧把手向上 C．大于茶杯的重力 D．大于茶杯对手的作用力 2．2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆作准备。则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气（　　） A．竖直向下喷气 B．沿直线向后喷气 C．与直线成一角度斜向上喷气 D．与直线成一角度斜向下喷气 3．滑板是一项很酷的运动。当小科以速度v冲到如图所示的位置时，若其所受外力全部消失，则小科与滑板将（   ） A．在最高点停下来 B．斜向上做匀速直线运动 C．沿斜坡自由滑下来 D．沿水平方向做匀速直线运动 4．如图所示，各用大小为5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计（弹簧测力计的自重不计）的示数为（    ） A．10N B．5N C．2.5N D．0N 5．如图所示的情景中，处于平衡状态的是（　　） A．运行的卫星 B．加速的运动员 C．下落的苹果 D．匀速下落的伞兵 6．甲、乙两车在平直公路上的运动轨迹被相机拍下（每隔10s发生一次曝光，留下物体影像），从两车运动的轨迹（如图所示）来看，下列判断中正确的是（　　） A．甲车速度一定越来越小 B．甲车一定在做匀速直线运动 C．乙车可能处于平衡状态 D．前20s甲车的平均速度大于乙车 7．研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片就记录下此时物体运动的位置．下图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片（每隔0.02s闪亮一次），据此记录，两球均从a下落到b处时，下列说法正确的是 A．甲球匀速运动，受到阻力大 B．乙球用时短，受到重力大 C．甲球用时较长，为0.12s D．两球频闪时间相同，均匀速运动 8．小明家中安装的吊灯如图所示，请问以下说法正确的是（　　） A．吊灯所受的重力和绳子对吊灯的拉力是一对相互作用力 B．吊灯所受的重力和绳子对吊灯的拉力是一对平衡力 C．绳子对吊灯的拉力和绳子对天花板的拉力是一对相互作用力 D．绳子对吊灯的拉力和绳子对天花板的拉力是一对平衡力 二、填空题 9．图所示，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果 ，大人的作用力相当于 （填“合力”或“分力”），每个小孩的作用力相当于 （填“合力”或“分力”）。 10．物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力大小是30N，方向向东。已知其中一个力的大小是80N，方向向西，则另一个力的大小是 N，方向向 。 11．两个互相 的物体，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种 的力，这种力叫做摩擦力。下图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是 （填字母）。 12．测量滑动摩擦力的方法：用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做 运动，根据 原理，此时弹簧测力计所测的拉力大小 木块所受滑动摩擦力的大小。 13．踢毽子起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的 。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力） 三、实验题 14．如图甲所示，在“探究运动与力的关系”实验中，让小车从斜面上同一高度由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离。 (1)让小车从斜面上同一高度由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面的 相同； (2)小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 ，运动得越远。由此推理得出，如果水平面绝对光滑，小车将做 。这说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。此实验得出结论的过程应用了 （选填“控制变量”“科学推理  ”或“转换”）法； (3)通过上面的探究，当篮球飞到空中A点时，如图乙所示，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是 （填图中数字）。 15．小亮和同学一起探究“二力平衡的条件”。 (1)如图甲所示，将钩码用细线悬吊起来，钩码处于静止状态；剪断细线后，钩码加速下落（忽略空气阻力），这说明在一个力的作用下，物体 （选填“能”或“不能”）处于平衡状态； (2)如图乙，小亮向左盘和右盘中同时加入一个质量5g的砝码，实验时，不小心把右盘砝码掉到了地上，小亮惊奇地发现，木块仍然静止。通过讨论，大家一致认为这是 对实验结果的影响； (3)小亮又提出了如图丙、丁两个方案，大家一致认为选择图丁进行实验更合理，这是考虑到 对实验结果的影响； (4)如图丁，进行探究实验时，发现轻质纸片两边所受的拉力大小 ，方向 ，纸片处于静止状态； (5)小亮发现用图丁进行实验，还有个好处，便于验证______。 A．同一物体 B．同一直线 C．同一方向 四、计算题 16．竖直向上抛出重力G为4牛的小球，小球在运动中受到的空气阻力F阻大小为1牛，且总是跟运动方向相反，求小球在上升过程中所受合力F合的大小及方向。 17．电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。假设一辆电动汽车的总质量为1.6t，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的总重力的0.2倍，g取10N/kg。 (1)这辆电动汽车的总重力是多少？ (2)这辆电动汽车匀速行驶时，地面对它的支持力是多少？ (3)若该电动汽车受到的牵引力为3.5103N，该电动汽车将怎样运动？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第七章 力与运动》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A B B D D A B 1．A 【详解】当茶杯与手都静止时，茶杯处于平衡状态，这意味着茶杯所受的所有力的合力为零。茶杯受到的重力是竖直向下的，为了保持平衡，手对茶杯的作用力必须与重力大小相等、方向相反。因此，手对茶杯的作用力方向应该是竖直向上的，并且大小等于茶杯的重力。 故选A。 2．A 【详解】探测器做匀速直线运动，受到平衡力的作用，已知其受到的重力竖直向下，则受到的气体的反冲力方向竖直向上，由力的相互性，探测器上的火箭竖直向下喷气，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】当小科以速度v冲到题图中位置时（还没有到斜坡顶端），若其所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，他将保持这一瞬间的运动状态不变，即小科与滑板将斜向上做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．B 【详解】各用5N的力水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，与一端固定只沿水平方向拉另一端效果是相同的，此时弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计示数为5N，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．D 【详解】物体受到平衡力作用时保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。 A．绕地球匀速运行的卫星，卫星的运动方向不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意； BC．加速的运动员，下落的苹果，速度大小都在改变，即运动状态改变，不是平衡状态，故BC不符合题意； D．匀速下落的伞兵，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D符合题意。 故选D。 6．D 【详解】ABC．由图可知，甲车在相等时间内路程相等，甲做匀速直线运动，受力平衡；匀速直线运动的特点是速度大小和方向都不变。但我们不能断定每个时刻甲的速度不变，只能得出相等时间内平速度相同。因此，我们不能断定甲车一定在做匀速直线运动。乙在相等时间内路程不相等，越来越大，乙做变速运动，受力不平衡；故ABC错误； D．前20s甲车的平均速度为 前20s乙车的平均速度为 甲车的速度大于乙车，故D正确。 故选D。 7．A 【分析】物体在相等的时间通过的路程相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动；判断甲球的运动状态，根据力与运动的关系判断阻力大小；知道闪亮一次的时间和闪亮的次数，求出甲乙运动的时间． 【详解】A、甲球在相等时间内通过的路程相同，甲做直线运动，甲球做匀速直线运动；乙球在相等的时间内通过的路程不断变大，乙球做加速直线运动，甲球做匀速直线运动，受到阻力等于重力；乙球做加速直线运动，重力大于阻力，因为甲乙质量相等，则甲乙两球的重力相等，故甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力，故A正确； BC、由图可知，甲球用时0.02s×5=0.1s，乙球所用时间为0.02s×3=0.06s，故甲球用时较长，乙球用时短；甲乙质量相等，则重力相等，故BC错误； D、两球频闪时间不相同，甲球做匀速直线运动，乙球做加速直线运动，故D错误． 故选A． 【点睛】本题考查力和运动的关系，需要知道物体受到平衡力作用时，处于静止状态或匀速直线运动状态，物体处于非平衡力作用时，物体做变速运动． 8．B 【详解】AB．吊灯所受的重力和绳子对吊灯的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误，B正确； C．绳子对吊灯的拉力和绳子对天花板的拉力施力物体都是绳子，不是一对相互作用力，故C错误； D．绳子对吊灯的拉力的受力物体是吊灯，绳子对天花板的拉力的受力物体是天花板，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误； 故选B。 9． 相同 合力 分力 【详解】[1][2][3]两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果相同，大人的作用力相当于合力，每个小孩的作用力相当于分力。 10． 110 东 【详解】[1][2]同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。已知合力大小是30N，方向向东，其中一个力大小是80N，方向向西，因为合力方向向东，则另一个力比80N的力大，合力方向与较大力方向相同，所以另一个力方向向东。 则F=F合+ 80N=30N+ 80N= 110N 所以另一个力的大小是110N。 11． 接触 阻碍物体相对运动 A 【详解】[1][2]摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力，这种力就叫摩擦力。根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。 [3]A．物体在竖直方向上受到的重力和支持力平衡，没有相对运动的趋势，物体在水平方向上不受摩擦力，故A符合题意； B．物体在水平方向上受到向右的拉力保持静止，一定有一个向左的静摩擦力与拉力平衡，故B不符合题意； C．物体在斜面上静止，有向下滑动的趋势，所以受到沿斜面向上的静摩擦力，故C不符合题意； D．若物体在水平方向上受到拉力做匀速直线运动，必然受到向左的滑动摩擦力才能和拉力平衡，故D不符合题意。 故选A。 12． 匀速直线 二力平衡 等于 【详解】[1][2][3]滑动摩擦力的测量：用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做匀速直线运动， 此时木块受到的拉力和 滑动摩擦力大小相等，方向相反，是一对平衡力。根据二力平衡的原理，弹簧测力计的拉力大小等于木块所受滑动摩擦力的大小。 13． 运动状态 非平衡 【详解】[1]毽子在力的作用下被踢出，毽子由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]不计空气阻力，毽子上升到最高处时，毽子受重力作用，受到非平衡力作用，故毽子处于非平衡状态。 14．(1)速度 (2) 慢 匀速直线运动 不需要 科学推理 (3)2 【详解】（1）在实验中，为了比较小车在不同粗糙程度的表面的运动情况，应该使小车进入水平面时的初速度相等；小车从同一高度滑下的目的是：使小车每次到达水平面的速度相等。 （2）[1][2]表面越光滑，小车受到的阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。假如小车受到的阻力为零，即小车不受阻力，小车的速度不会减小，将做匀速直线运动。 [3][4]如果不受阻力，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。生活中完全不受阻力的物体不存在，此实验得出结论的过程用到了科学探究加推理的方法，即科学推理法。 （3）当篮球飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球将以此时的速度沿原来方向做匀速直线运动，即沿2的方向做匀速直线运动。 15．(1)不能 (2)木块与桌面之间摩擦力 (3)重力 (4) 相等 相反 (5)A 【详解】（1）剪断细线后，钩码不受到细线对其拉力的作用，只受到重力的作用，钩码加速下落，运动状态发生变化，处于非平衡状态，这说明在一个力的作用下，物体不能处于平衡状态。 （2）右盘砝码掉到了地上，两边拉力大小不同，但木块与桌面之间有摩擦力，木块仍然静止。这是木块与桌面之间摩擦力对实验结果的影响。 （3）丙和丁方案均可以排除木块与桌面之间有摩擦力对实验有影响，但丙中使用的是木块，需要考虑重力对实验结果的影响，因此丁方案应选择方案进行实验更合理。 （4）[1][2]进行探究实验时，发现轻质纸片两边所受的拉力大小相等，方向相反，纸片受到的是平衡力作用，处于平衡状态，因此纸片处于静止状态。 （5）由于轻质纸片容易剪开，因此用图丁进行实验，还有个好处，便于验证两个力作用在同一物体上，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 16．5N，竖直向下 【详解】因为小球向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以合力等于重力加阻力，即 合力的方向竖直向下。 17．(1)1.6104N (2)1.6104N (3)电动汽车将做加速运动 【详解】（1）这辆电动汽车的总重力是 （2）电动汽车匀速行驶时，受到的重力与支持力是一对平衡力，所以地面对电动汽车的支持力 （3）电动汽车行驶时受到的阻力为 由于，即电动汽车受到的牵引力大于它行驶时受到的阻力，所以电动汽车将做加速运动。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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