内容正文:
第七章 运动和力
一、单选题
1.和是同一条直线上的两个力,它们的合力大小为10N,方向向左。若的大小为15N,下列说法正确的是( )
A.的大小一定是5N B.的大小一定是25N
C.的方向一定向右 D.的方向可能向左,也可能向右
2.近年来,随着城市高层建筑的增多,高密坠物就像悬在城市上空的“利剑”,时刻威胁着人们的安全。高空坠物主要来源于建筑门窗、幕墙玻璃、广告牌、灯箱等,以及高层居民丢弃物、阳台放置物等在重力的作用下从高处下落造成的,关于重力下列说法正确的是( )
A.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面
B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体
C.物体的重心一定在物体上
D.从斜面上下滑的物体不受重力
3.诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示,放风筝时,手受到拉力作用,这个力的施力物体是( )
A.绳子 B.风筝 C.风 D.手
4.关于物质的属性,下列说法正确的是( )
A.汽车的轮胎是由橡胶制作的,原因是橡胶具有良好的塑性
B.炒菜的铁铲通常套有胶木手柄,因为胶木的导热性好
C.软磁性材料的磁性能够保持,可以做成永磁体用来记录信息
D.电线的内芯通常用铜制作,原因是铜的导电性好
5.在其他条件不变的情况下,下列操作能改变滑动摩擦力大小的是( )
A.在木块上加放砝码
B.改变木块的运动方向
C.使木块运动速度越来越大
D.使木块侧放减小接触面积
6.如图所示,两个人分别用和的力推车和拉车,则车受到推力和拉力的合力是( )
A.180N,方向向右 B.180N,方向向左
C.20N,方向向右 D.20N,方向向左
7.在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点:
①假如没有摩擦力,人步行运动得更快;
②假如没有重力,人一跳就会离开地球;
③假如没有摩擦力,一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车;
④假如没有重力,弹簧测力计将无法使用;
⑤假如没有重力,托盘天平将无法使用。其中合理的是( )
A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②③④
8.2024年4月26日3时32分,神舟十八号载人飞船成功对接空间站天和核心舱径向端口,随后3名航天员顺利进驻空间站,如图所示是神舟十八号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接的画面,下列说法正确的是( )
A.对接前,飞船和空间站相对于地球都是静止的
B.对接后,飞船相对于空间站是静止的
C.无论选择哪个物体作为参照物,飞船始终是运动的
D.飞船进入预定轨道后绕地球匀速转动过程中,运动状态保持不变
二、填空题
9.力可以使物体发生 ,力可以改变物体的 。
10.在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中,我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发,在空中完成了一次超高难度的1620度旋转,获得金牌,她运动到最高点时仍能向前运动,是因为她具有 ,此时她受到的是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。
11.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (填“加速”、“匀速”、“减速”)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力,小车受到的摩擦力 牵引力(填“大于、等于”、“小于”),若汽车行驶过程中突然熄火,失去牵引力,小球将会 。
12.一个物体在光滑的水平面上,在一水平拉力作用下做直线运动,当拉力消失后,物体将做 运动(不考虑空气阻力)。
13.舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速的目的,这个过程中,舰钩对拦阻索的拉力 (选填“大于”“等于”或“小于”)拦阻索对舰钩的拉力.舰载机的惯性 ,舰载机上飞行员的惯性 .(后两空均选填“变大”“不变”或“变小”).
三、实验题
14.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中,把钩码挂在弹簧测力计上,每个钩码质量均为100g,如图甲所示:实验过程中,逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在表格中。
实验次数
1
2
3
4
5
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力G/N
1
2
3
4
5
(1)弹簧测力计原理是:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧 越长;
(2)测量钩码重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计 方向调零:测量时,当钩码 时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小;
(3)为分析物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系,请你在乙图中绘制图像 。分析实验数据及图像得出的结论是: 。
15.某物理兴趣小组在“探究影响物体重力大小的因素”的实验中,进行了如下实验探究,实验记录如下表所示。
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
G与m的比值/()
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)在探究过程中,测量工具除了天平(带砝码),还需要 ;
(2)根据表中实验数据分析,能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 ;
(3)该组同学又利用身边的器材,选取了质量不同的课本、文具盒、计算器、电话手表等,并分别测出它们的质量和重力,从而探究物体所受重力大小与质量的关系。对此,你的评价是______。
A.不合理,因为他们没有用同种物质构成的物体做实验
B.不合理,因为他们没有使物体的质量成倍变化
C.合理,因为他们同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他们的操作比上一个实验更简便
四、计算题
16.李丽同学的质量为,则她受到的重力是多少?()
17.质量为0.25kg的木块,受到的重力是多少牛?一个中学生所受的重力为550N,那么,他的质量是多少千克?()
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《第七章 运动和力》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
A
A
D
A
A
B
B
1.D
【详解】根据题意,同一条直线上的两个力,方向相同做和、方向相反做差;和是同一条直线上的两个力,它们的合力大小为10N,方向向左,若的方向向左,则的方向向右,大小为5N;若的方向向右,则的方向向左,大小为25N,故D正确,ABC错误。
故选D。
2.A
【详解】A.物体受到的重力的方向总是竖直向下,若接触面水平,则重力的方向还垂直于接触面,故A正确;
B.力是物体对物体的作用,一定会有施力物体和受力物体,重力的施力物体是地球,故B错误;
C.物体的重心不一定在物体上,可能在物体外,例如质量分布均匀的圆环,重心在圆环的圆心处,故C错误;
D.从斜面上下滑的物体也受重力,重力的方向竖直向下,故D错误。
故选A。
3.A
【详解】由题可知,放风筝时,手对绳子施加了拉力,由于力的作用是相互的,所以绳子也对手施加了拉力,因此,手受到的拉力作用的施力物体是绳子,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
4.D
【详解】A.汽车的轮胎是由橡胶制作的,原因是橡胶常温下,有较强的弹性,可以减小汽车的振动与颠簸,故A错误;
B.炒菜的铁铲通常套有胶木手柄,因为胶木的导热性差,避免烫手,故B错误;
C.软磁性材料的磁性很容易消失,因此不可以做成永磁体用来记录信息,故C错误;
D.铜的电阻较小,导电性好,电线的内芯通常用铜制作,故D正确。
故选D。
5.A
【详解】影响滑动摩擦力大小的因素:压力和接触面的粗糙程度,与物体运动的速度及接触面积的大小无关。
A.在木块上加放砝码,则木块对木板的压力变大,滑动摩擦力变大,故A符合题意;
B.改变木块的运动方向,但压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,故B不符合题意;
C.木块运动速度越来越大,但压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,故C不符合题意;
D.接触面积减小,但压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,故D不符合题意。
故选A。
6.A
【详解】两个人分别用和向右的力推车和拉车,两个力的方向相同,所以合力为
方向向右,故BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
7.B
【详解】①假如没有摩擦力,人步行时相对地面打滑,无法前行,故①不合理;
②假如没有重力,人一跳后,会做匀速直线运动,就会离开地球,故②合理;
③力可以改变物体的运动状态,假如没有摩擦力,一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车,故③合理;
④弹簧测力计是利用在弹性范围内,弹簧的伸长量与弹力成正比,假如没有重力,测力计仍可以使用,故④不合理;
⑤托盘天平是利用物体对托盘的压力工作的,假如没有重力,物体无法对托盘施加压力,则托盘天平将无法使用,故⑤合理,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
8.B
【详解】A.对接前,以地球为参照物,飞船和空间站的位置在发生变化,是运动的,故A错误;
B.对接后,以空间站为参照物,飞船的位置没有发生变化,是静止的,故B正确;
C.以载人飞船内的宇航员为参照物,飞船的位置没有发生变化,是静止的,故C错误;
D.飞船进入预定轨道后绕地球匀速转动过程中,速度的方向发生变化,运动状态改变,故D错误。
故选B。
9. 形变 运动状态
【详解】[1][2]力的作用效果有:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态。
10. 惯性 非平衡力
【详解】[1]她运动到最高点时,因为她具有惯性,要保持原来向前的运动状态,所以此时她能继续向前运动。
[2]此时她在重力和阻力的作用下,运动速度和方向会不断改变,处于非平衡状态,受到的是非平衡力。
11. 加速 不是 小于 相对于汽车向前运动
【详解】[1]由图知道,小球受到竖直向下的重力和沿绳子斜向右上方的绳子的拉力,两力的合力不会是零,故不可能做匀速直线运动;又因为当汽车加速时,由于惯性,小球要保持原来的运动状态,所以小球就向后偏,所以,根据球向后偏知道,汽车做加速运动。
[2]忽略空气阻力,小球受竖直向下的重力,沿绳子斜向上的拉力,这两个力不在同一条直线上,根据二力平衡条件知道,这两个力不是一对平衡力。
[3]因为小车加速运动,所以,小车受到的摩擦力小于牵引力。
[4]汽车行驶过程中突然熄火,失去牵引力后,汽车将减速运行,而小球由于惯性,还要保持原来的运动状态,则小球相对于汽车将向前运动。
12.匀速直线
【详解】物体在光滑水平面上,不受摩擦力的作用,当拉力消失时,物体在水平面上不受力,将做匀速直线运动。
13. 等于 不变 不变
【解析】略
14.(1)伸长量
(2) 竖直 静止
(3) 物体受到的重力跟质量成正比
【详解】(1)根据弹簧测力计原理可知,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长量越长,即弹簧伸长量与拉力成正比。
(2)[1]为了避免弹簧测力计自身的重力对测量结果的影响,应该在竖直方向调零。
[2]当钩码静止时,钩码属于受力平衡状态,弹簧测力计的拉力大小等于物体的重力大小,此时就能通过弹簧测力计的示数读出物体的重力大小。
(3)[1]横轴一共有30个小格,表格中质量的最大值为0.5kg,因此表格中的每相邻五格数据相差为0.1kg最适宜;纵轴一共有25个小格,表格中重力的最大值为0.5N,而且表格中的每相邻五格数据相差为1N最适宜。最终绘制的图表如下图所示:
[2]由图像可知,物体受到的重力跟质量关系图像为正比例函数图像,可得:物体受到的重力跟质量成正比。
15.(1)弹簧测力计
(2)B
(3)C
【详解】(1)在探究影响物体重力大小的因素实验中,需要测量物体的质量及重力,所以需要的测量工具除了天平,还需要弹簧测力计。
(2)由表格数据知,每个物体对应的重力与质量的比值是一个定值,所以G与质量m关系的图像是过原点的倾斜直线,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
(3)重力与质量的比值是一个定值,该值的大小与物质的种类无关,用质量不同的课本、文具盒、计算器、电话手表各一次做实验,不影响探究结果,更使结论更具有普遍性,所以该组同学的做法合理。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
16.400N
【详解】解:李丽同学受到的重力
答:她受到的重力是。
17.2.5N,55kg
【详解】质量为0.25kg的木块,受到的重力
一个中学生所受的重力为550N,那么,他的质量为
答:质量为0.25kg的木块,受到的重力是2.5N,一个中学生所受的重力为550N,那么,他的质量是54kg。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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