第4单元 综合与实践 一亿有多大(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级数学下册同步备课(苏教版)

2025-03-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 一亿有多大
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50925918.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一亿有多大 综合与实践 义务教育苏教版四年级下册 希望小学教学楼的高度大约16米。 信号发射塔高度大约是30米。 世界第一高峰珠穆朗玛峰的海拔约8849米。 情境导入 你知道1亿张纸摞在一起有多高吗? 说 一 说 100张 1厘米 10厘米 1000张 100厘米 10000张 1000厘米 10 0000张 1 0000 厘米 100 0000张 10 0000 厘米 1 000 0000张 100 0000 厘米 1 0000 0000张 1亿张纸摞在一起的高度大约是( )幢希望小学教学楼叠起来的高度;大约是( )个移动信号发射塔叠起来的高度;比世界第一高峰珠穆朗玛峰还要( ) 算 一 算 625 333 高 看到这些数据,你有什么感受? 1亿是一个很大的数,你能说说1亿有多大吗? 说 一 说 10个一千万是一亿。 一万个一万是一亿。 1亿枚1元硬币大约重600吨。 估计数1亿本练习本,大约要用多长时间,可以怎样设计活动? 数 一 数 活动一: 按1秒数1本练习本计算 数 1 亿本练习本大约需要多少年? 用计算器算一算。 100 10000 1000000 100000000 100000000÷60≈1666666(分) 1666666÷60≈27777(时) 27777÷24≈1157(日) 1157÷365≈3(年) 30层楼的高度大约有100米,1亿枚1元硬币摞在一起,会比30层楼还高吗? 量 一 量 2 20 2000 200000 20000000 活动二: 10枚1元硬币摞在一起大约高2厘米。 20000000厘米=200000米 200000米>100米 算一算。1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米?大约是30层楼高度的多少倍? 2 20 2000 200000 20000000 20000000厘米=200000米 200000÷100=2000 活动三: 数出100粒大米,称称大约重2克。照这样计算,一亿粒大米重多少克? 2 200 20000 2000000 称 一 称 1.我国大约有 14 亿人。如果每人每天节省1粒 大米,全国一天大约能节省多少克粮食? 2000000×14=28000000(克) 答: 全国一天大约能节省28000000克粮食。 2.如果每人每天吃大米 400 克,这些节省下来 的大米大约可供一个人吃多少天?是多少年? 28000000÷400=70000(天) 70000÷365=≈192(年) 答:这些节省下来的大米大约可供一个人吃 70000天,是192年。 通过上面的活动,你对1亿这个数又有哪些认识?有哪些收获和体会? 想 一 想 要知道 1 亿有多大, 可以根据数的大小和单位之间的进率推算。 要珍惜每 1粒粮食、每1 秒时间,因为粮食来之不易,时光一去不复返 。 数 1 本练习本时间很短, 数 1 亿本要用几年; 1 粒大米很轻很轻,1亿粒大米够1个人吃一百多年。 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 课堂小结 $$

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