内容正文:
第6课时 求多位数的近似数
认识多位数
义务教育苏教版四年级下册
二
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单
位的数。
760000=( )万
40090000=( )万
400000000=( )亿
23400000000=( )亿
76
4009
4
234
复习导入
到2020年末,我国共有普通高等学校2738 所,教职工总数大约有267万人。
到2020年末,我国共有博物馆5452 个,文物藏品大约有4319万件(套)。
你发现了什么?
知识点1:认识近似数
探究新知
生活中一些事物的数量,有时不需要用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数是近似数。
到2020年末,我国共有普通高等学校2738 所,教职工总数大约有267万人。
到2020年末,我国共有博物馆5452 个,文物藏品大约有4319万件(套)。
你知道上面哪些数是近似数吗?
近似数
近似数
2020年某市人口情况统计如下表:
总计/人 男性/人 女性/人
770889 384204 386685
表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置? 分别把它们描出来。
384204
386685
知识点2:求一个数的近似数的方法
总计/人 男性/人 女性/人
770889 384204 386685
男性和女性的人数各接近多少万?
384204大约是多少万?
384204
≈
千位上是“4”,比5小,把它和右边的数舍去,全写成0。
38万
男性:
384204
接近38万
(省略万位后面的尾数求近似数)
380000
=
4
386685大约是多少万?
386685
≈
千位上是“6”,比5大,要向前一位进1,再把它和右边的数舍去,全写成0。
39万
女性:
(省略万位后面
尾数求近似数)
386685
接近39万
390000
=
6
先读一读,再改写成用“万” 或“亿”
作单位的近似数。
283000 ≈( )万
1970000000 ≈( )亿
怎样用“万” 或“亿” 作单位写出一个数的近似数?
试 一 试
28 ≈
= 28
小于5,把它和右面的
数全舍去,改写成0。
3000
0000
28
万
283000 ≈( )万
28
3
0000000
= 20
大于5,向前一位进1,再
把它和右面的数全舍去,
改写成0。
亿
00000000
20
19 ≈
7
1970000000 ≈( )亿
20
7
用“四舍五入”法求近似数:
要把一个数按要求保留到某一位,并把它后面的尾数省略。尾数最高位上的数如果是4或比4小,就把尾数的各位都改写成0;如果是5或比5大,要在尾数的前一位加1,再把尾数的各位改写成0。
方法小结
读出横线上的数, 说一说哪些是近似数。
(1)马镇小学图书室藏书56785本。
(2)地球大约是在4600000000年前形成的。
56785 读作:五万六千七百八十五
4600000000 读作:四十六亿(近似数)
练 一 练
(3)到2020年末,我国共有地震监测台(站)
2438个。
(4)人类大约产生于2000000至3000000年前。
2438 读作:二千四百三十八
2000000 读作:二百万(近似数)
3000000 读作:三百万(近似数)
1.省略“万”或“亿”后面的尾数,写出近似数。
908458≈( )万
91
896302≈( )万
90
670005800≈( )亿
7
71510008000≈( )亿
715
巩固练习
1
2
3
4
9
8
7
6
5
(教材24页第10题)
2.
有一个七位数,“四舍五入”后是836万,
这个数最大是多少?最小是多少?
答:这个数最大是:8364999
最小是:8355000
拓展练习
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
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