第4单元 第3课时 用算盘表示数（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年二年级数学下册同步备课（苏教版）

义务教育苏教版二年级下册 第3课时 用算盘表示数 第四单元 认识万以内的数 1 复习导入 用石子记数 结绳记数 刻痕记数 2 算 筹 3 算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，距今已有一千多年的历史。 4 可以用算盘帮助记数和数数。 框 梁 档 上珠 下珠 探究新知 4 5 算盘歌 一把算盘四边框， 中间长长就是梁， 串串算珠档上藏， 楼上一珠表示5， 楼下一珠表示1。 6 个 位 十 位 百 位 1 拨一拨： 7 个 位 十 位 百 位 6 拨一拨： 8 个 位 十 位 百 位 7 4 拨一拨： 9 个 位 十 位 百 位 1 2 6 拨一拨： 10 个 位 十 位 百 位 5 0 0 拨一拨： 11 个 位 十 位 百 位 6 0 2 拨一拨： 12 下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。 4 3 7 6 0 13 8 0 2 9 0 0 下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。 14 在算盘上一边拨珠一边数数。 （1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。 15 （2）一十一十地数，从280数到350。 在算盘上一边拨珠一边数数。 16 在算盘上一边拨珠一边数数。 （3）一百一百地数，从100数到1000。 17 1.说出下面各数的组成，再读一读。 3 2 5 由3个百、2个十和5个一组成 6 4 0 由6个百和4个十组成 7 0 9 由7个百和9个一组成 8 0 0 由8个百组成 三百二十五 六百四十 七百零九 八百 想想做做 18 （ ） （ ） （ ） 2.读出算盘上表示的数，再写出来。 七百三十一 7 3 1 六百 四百零八 4 0 8 一千 1 0 0 0 6 0 0 （ ） 19 3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。 243 186 600 二百四十三 一百八十六 六百 20 五百零七 八百九十 六百四十七 3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。 507 890 647 21 4. 比一比，看谁拨得又对又快。 605 22 珠算是我国优秀的文化遗产 珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。 知识拓展 23 课堂小结 通过这节课的学习 活动，你有什么收获？ 24 完成《学练优》或《新领程》本课时相关练习。 课后作业 25 $$