第3单元 综合与实践 测定方向（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年二年级数学下册同步备课（苏教版）

义务教育苏教版二年级下册 测定方向 综合与实践 1 2 准备工具：指南针，卷尺，标杆。 3 图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？ 在校园场景里辨认图中景物相对于观测点的方向。 校园内开展观测活动。 ③交流参加测定方向活动的体会。 活动步骤： 开展实践活动的几点建议： 2. 安排合适的观测点。 1. 4人为一个小组进行合作。 4. 观测过程中记录典型景物。 3. 互相交流。 分小组在校园里确定一个观测点，然后利用指南针（或方向板）找出八个方向的景物，并把下面的表格填写完整。 小组合作观测： 1.每组在观测点用指南针确定北面后，找出四个 基本方向（东南西北）。 2.由组长分配，每人找两个方向的景物，并记录 在表格中 。 3.四人依次交流八个方向找到的景物，一人汇报 时其他组员进行评判 。 4.教师带领全班同学依次到每个观测点，由该观测 点的一个小组向全班汇报，其他观测点的同学进 行评价和补充。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 $$