3《鸿门宴》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

鸿门宴,刀光剑影:项羽错失良机,为霸王自刎于乌江埋下伏笔。 曹操宴请刘备,煮酒论英雄:刘备即将建立蜀汉,为三国假话上演“义”之大戏。 四场改变中国历史的饭局 周公瑾宴请蒋干,请君入瓮:群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。 赵匡胤宴请众武将,杯酒释兵权:开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。 四场改变中国历史的饭局 —— 司马迁 学习目标 1、知识与能力: 学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等) 学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法. 2、情感态度与价值观 了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对其进行客观公正的评价. 学习历史人物身上所具有的光辉品格,并以史为鉴,以人为鉴,完善自己的性格. 司马迁(约前145—约前90),字子长,夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家,后世尊称为“史迁”、“太史公”、“史父”。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。司马迁继父职,得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,为《史记》的写作提供了丰富的资料。因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了《史记》 5 史 是我国第一部纪传体通史,共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。 记 本纪 12篇 全书提纲,叙述历代帝王的历史。 世家 30篇 记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物 列传 70篇 记叙诸侯、名官名人的生平和事迹。 表 10篇 用表格简列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩 书 8篇 记载典章制度,天文地理。 6 第一部编年体史书————————— 第一部叙事详实的编年体史书———— 第一部编年体通史——————— 第一部国别体史书————————— 第一部纪传体通史————————— 第一部纪传体断代史———————— 《春秋》 《左传》 《资治通鉴》 《国语》 《史记》 《汉书》 史书体例:编年史、国别史、纪传体(以人物传记为中心叙述当时的史实)、纪事本末体 史书时间:通史、断代史 人物简介 项羽 项羽 ,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏宿迁)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。勇猛好武,跟随叔父项梁发动吴中起义,反抗秦朝。率军攻破关中,举办鸿门宴,火烧秦王宫,杀死秦王嬴子婴。分封灭秦功臣将领,拥立六国贵族后代为王。自称西楚霸王,定都于彭城。此后,与汉王刘邦争夺天下,史称“楚汉之争”。自恃武力,刚愎自用,弑杀楚义帝,猜疑亚父范增,终为刘邦所败,乌江自刎。 人物简介 刘邦 刘邦,字季,沛郡丰邑(今江苏丰县)人,中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家,汉朝开国皇帝,出身农家,豁达大度,不事生产。 陈胜起义之后,集合三千子弟响应,攻占沛县,自称沛公, 投奔名将项梁,任砀郡长,后统领砀郡兵马 。率军进驻灞上,接受秦王子婴投降, 废除秦朝苛法,约法三章。 鸿门宴之后,受封为汉王,统治巴蜀及汉中一带。 为君能够知人善任,注意虚心纳谏,充分发挥部下的才能,积极整合反对项羽的力量,终于击杀西楚霸王项羽,赢得楚汉之争,统一天下。 刘邦 项羽 樊哙 张良 项伯 范增 项庄 曹无伤 左司马 内应 堂弟 亚 父 叔父 好友 参 乘 故交 盟 友 人物关系: 10 鸿门宴 “鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 文题解读 这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。 “鸿门”,地名,在新丰(今陕西临潼东)。 文本研读 欲王关中 飨士卒 为击破沛公军 崤山 好美姬 鲰生说我 与君少长 奉卮酒 从百余骑 戮力 数目 樊哙 玉玦 交戟 瞋目 目眦 按剑而跽 参乘 彘肩 啖之 刀俎 xi ng w ng w i xi o h o j z u shu zh ng zh j l ku i shu j ju ch n z sh ng j d n zh z 读文正音 12 全文共有七段,按照“鸿门宴”的前后过程,分为哪几部分? 分为宴前、宴会上与宴会后三个部分。 第一部分(第1、2段)宴前。 第二部分(第3、4段)宴会上。 第三部分(第5、6、7段)宴后。 整体把握,理清思路. 第一部分:宴会前(1—2段) 沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰: “沛公欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。” 项羽大怒,曰:“旦日 飨士卒,为(吾)击破沛公军!” 当 是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。 名作动,驻扎 没有能够 派遣 名作动,称王 副词,完全,全部 被动句 明日一早 犒劳 介词,替,给 打破 名词,军队 介词,在 这个 导火索: 交代双方的驻地与兵力,指明项羽占有绝对的优势,掌握战争的主动权,为下文项羽和刘邦的各种表现做了铺垫。 曹无伤告密,挑起事端 15 范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货, 好美姬。 今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。 吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!” 劝说 古:崤山以东 今:山东省 状语后置句 喜欢 宠幸 夺取 形作名,小的方面 是 同“彩”,色彩 失去时机 范增进言 激化矛盾 范增“望其气”之言颇能蛊惑人心,使气氛顿时紧张。其意在激化矛盾,趁机除掉刘邦,以绝后患,体现范增的深谋远虑。范增和项羽二人在认识上的差异,决定了他们对刘邦采取不同的态度。 判断句 16 楚左尹项伯者,项羽季父也,素 善留侯张良。 张良是时从沛公,项伯乃夜驰 之沛公军,私见张良, 具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去,曰:“毋从(之)俱死也!” 判断句 叔父 一向,平时 形作动, 与…交好 跟随 名作状,在夜间 介词,到…去 私下,偷偷地 详细,全部 把 省略句+状语后置句,“以事具告(之)” 一起 张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。 项伯告密,使危急的情势出现转机,推动了情节的发展。 逃走 告诉 “为韩王送沛公”是张良的托词,也是向项伯表明他和刘邦的关系。张良忠心耿耿,项伯因私害公,两人形成鲜明对比。 沛公大惊,曰:“为 之 奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?” 曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内 诸侯,秦地可尽王也。’故听之。” 良曰:“料大王士卒足以 当项王乎?” 沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?” 张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。” 怎么办 介词, 对 代词,指项羽将要来攻打的事 介词,替,给 动词,谋划,制定 无知的小人 同“拒”,据守 同“纳”,接纳 名作动,统治 估计 比得上 用来 本来 背叛 在楚军即将来袭、万分危急的形势下,张良运筹帷幄、沉着冷静、处变不惊,为刘邦出谋划策。 沛公曰:“君安与项伯有故?” 张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之; 今事有急,故幸来告良。” 沛公曰:“孰与君 少长?”良曰:“长于臣。” 沛公曰:“君为我呼(之)入,吾得 兄 事 之。” 张良出,要项伯。项伯即入见沛公。 怎么 形作名,交情 交往 使动,使……活 幸亏 项伯重情义、有恩必报,可以利用 和…相比,谁更… 名作状,像对待兄长那样 侍奉 代词,指项伯 同“邀”,邀请 副词,应该,应当 偏义副词,偏“长” 19 沛公奉卮酒 为(之)寿,约为婚姻,曰: “吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。 所以遣将守关者,备他盗之 出入 与 非常也。 日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。” 项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤 自来谢(于)项王!” 沛公曰:“诺。” 动词,祝 古:儿女亲家 比喻细小的东西 形作动,接近 登记 仓库 防备 固定句式,“所以…者”表原因 偏义副词,偏“入” 古:意外的变故 “吾得兄事之”“奉卮酒为寿”“约为婚姻”,刘邦以一方诸侯的身份对项伯屈尊,足见刘邦善于审时度势、能屈能伸的特点,同时也使得两人的关系更进一层,为下文项伯“翼蔽沛公”埋下伏笔。 “倍”同“背”,背叛 “不敢”——恭顺 “待”——虔诚 “望”——迫切 表现了刘邦巧言令色的特点。 同“早” 亲自 道歉 于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王, 因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎? 今人有大功而击之,不义也。不如因 善 遇之。” 项王许诺。 又 离开 趁机 形作动,攻破 趁机 副词,好好地 对待 对项伯的建议,项羽没有一丝反驳,一口答应,足见项羽头脑简单、毫无主见,妇人之仁,寡谋轻信,与刘邦形成鲜明的对比。 宴会前 宴会背景 无伤告密 挑起事端 项伯告密 出现转机 张良献计 运筹帷幄 项伯说情 形式缓和 开端 范增进言 矛盾激化 22 第二部分:宴会中(3—4段) 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰: “臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南, 然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。 今者有小人之言,令将军与臣有郤。” 项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何 以至此?” 项王即日 因留沛公与(之)饮。 使动用法,带领 一人一马 赔罪,道歉 合力 省略句+状语后置句 古:黄河以北,黄河以南 今:河北省,河南省 料想 形作动,攻破 (否定句中代词作宾语)宾语前置句 “然不意自能先入关破秦” 同“隙”,隔阂 1.先放低身份,自称“臣”来满足项羽的虚荣心,然后回忆两人共同作战的岁月来软化项羽的内心。 2.“不自意”既暗示了自己的功劳,又显得言辞谦卑,体现其胸有谋略。 3.把项羽的愤怒归咎为“小人”的挑拨,及时给项羽一个台阶下。 谗言,流言 代词,指“小人之言” 项羽自称其名 宾语前置,“籍以何至此” 轻易相信刘邦的花言巧语,随便说出了告密者的名字,显示了项羽政治头脑简单、胸无城府。 凭借 当日 于是,就 项王、项伯东向坐; 亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。 面向东,即坐西朝东 项王 项伯 范增 刘邦 张良 项庄舞剑处 古代“座次”排序: 1.堂上座位: 北为帝(尊),南为臣(卑);左为贵,右为轻。 2.室内:西为宾、长、贵;东为主、幼、贱。 3.四面环坐:以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。 25 项羽“东向坐” 出身高贵(名门、名将之后) 巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。 实力强大。(刘邦当时不是他的对手) “古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。” ——《史纪会注考证》 项羽居尊位的原因: “居尊不让”的心理表现出项羽自矜功伐、目中无人、骄横无礼的性格特点。 26 刘邦“北向”坐 实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”) 先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。(“旦日飨士卒,为击破沛公军”) 刘邦居臣位(卑位)的原因: 刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策,展现了其老谋深算、隐忍不发、能屈能伸、忍辱负重的性格特点。 27 范增数 目项王,举所佩玉玦以示 之者三,项王默然不应。 范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。 若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。 不者,若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。 寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以 为乐,请以剑舞。” 项王曰:“诺。” 项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼 蔽沛公,庄不得击。 多次,屡次 名作动,使眼色 谐音“决”,暗示项羽要下定决心除掉刘邦 代词,指项王 表虚数,再三,多次 代词,你 名作动,上前 同“座”,座位 同“否” 你们这些人 将要 被动句 没有什么可以用来 作为 名作状,像鸟张开翅膀一样 掩护 范增:“急击勿失” 项羽不听 项伯:“因善遇之” 项羽许诺 范增举玦示意,项羽置之不理 项伯翼蔽沛公,项羽熟视无睹 表现项羽优柔寡断、不善用人、刚愎自用、毫无主见、不辨忠奸、缺乏政治远见。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?” 良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。” 哙曰:“此迫矣!臣请入,与之 同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。 樊哙侧其盾以撞,卫士仆(于)地。 哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。 在这种情况下 宾语前置句 怎么样 很 用意 紧迫、危急 代词,指刘邦 同生共死 立刻 使动,阻止 同“纳”,接纳 向前跌倒 分开,掀开 瞪大眼睛 于是 名作状,向上 眼眶 用了语言、动作、神态描写,写出了樊哙的忠心耿耿、勇猛无畏 项王按剑而跽曰:“客何为者?” 张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。” 项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。 哙拜谢,起,立而饮之。 项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。 樊哙覆其盾于地,加彘肩(于其)上,拔剑切而啖之。 项王曰:“壮士!能复饮乎?” 挺身跪直 宾语前置句 动词,做 吃 以“斗卮酒”“生彘肩”“复饮”,三写樊哙之壮。项羽用“壮士”称呼樊哙,表明他对樊哙的敬重与惺惺相惜。这既为下文樊哙的慷慨陈词提供了条件,也显示了项羽寡谋轻信,易被麻痹的特点。 判断句 1.第4自然段主要写了几件事?2.分析第三段中刘邦对项羽说的话。 3.第4自然段主要写了几件事? 4.文章从哪些方面刻画樊哙这一人物的? 表现出他怎样的性格特点? 5.樊哙闯帐,为什么项羽没有惩罚反而赞赏? 6.为什么赐给樊哙“生”彘肩? 小组讨论,合作探究 樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安 足辞! 夫秦王有虎狼之心,杀人如 不能 举, 刑人如恐不胜,天下皆叛之。 怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’ 今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近, 封闭宫室,还军(于)霸上,以待大王来。 故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 尚且 值得,可以 哪里 好像 尽 名作动,处罚 不能够 尽 名词意动用法,以……为王 返回,撤回 连词,表目的,来 点明有约在先,暗示刘邦入城有理有据。 樊哙的话与前文刘邦的话大同小异,但侧重点并不相同。 刘邦侧重于辩解,语气卑微低下,“满腹委屈”。(以屈为伸) 樊哙则是理直气壮地责备项羽不义,慷慨激昂。(以攻为守) 两人一柔一刚,一唱一和,同心协力,上下齐心,使项羽深信刘邦不敢称王。 劳苦而功高如此,未有封侯之赏, 而听 细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。 窃 为大王不取也!” 项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 连词,表并列 连词,表转折 小人的谗言 灭亡的 谦辞,私下 认为 后继者 樊哙陈词,虽有指责的话,但又把项羽看得比怀王更高(“封侯”“大王”),满足了项羽的虚荣心,使得项羽内心有愧。 没有可以用来……的 挨着 一会儿 1.第3自然段主要写了几件事? (1)刘邦谢罪(缓解) (2)范增举玦(紧张) (3)项庄舞剑(严峻) 2.分析第三段中刘邦对项羽说的话。 第三自然段问题思考: 先用“臣”满足项羽的虚荣心,然后用回忆共同作战的岁月来软化项羽的心。把“先入关破秦”说成是“不自意”,既暗示了自己的功劳,又显得言辞谦卑,足见其胸有谋略。 (1)张良召哙—樊哙闯帐(高潮) 3.第4自然段主要写了几件事? (2)义责项羽—项王无应 总结:第二部分(3、4段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点,情节的高潮。 第四自然段问题思考: 4.文章从哪些方面刻画樊哙这一人物的? 表现出他怎样的性格特点? 语言描写、动作描写、外貌、神态描写 性格特点:粗犷机智,忠勇无畏,巧言善辩 5.樊哙闯帐,为什么项羽没有惩罚反而赞赏? (1)项羽自矜功伐,志得意满。 (2)对樊哙产生惺惺相惜之感。 6.为什么赐给樊哙“生”彘肩? (1)古人有生食习惯。 (2)项羽故意刁难、试探。 (3)项羽手下故意刁难。 (4)“一生”是“全”得误写。 宴会中 宴 中 刘邦谢罪-项羽留饮 范增示意-项羽不应 项庄舞剑-项伯翼蔽 张良召哙-樊哙闯帐 项羽集团 义责项羽-羽无以应 貌合神离 主动 被动 刘邦集团 君臣一心 被动 主动 发展 高潮 37 第三部分:宴会后(5—7段) 小组讨论,合作探究: 1、刘邦脱逃之前做了哪些部署?是几个人一起走的?为什么这样? 2、张良献礼,项羽、范增二人态度分别怎样?为何不同? 3、最后一段在文中有何作用? 4、概括总结第三部分(5、6、7段)宴后内容。 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。 沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?” 樊哙曰:“ 大行不顾 细谨,大礼不辞小 让。 如今人方为 刀俎,我为鱼肉,何辞为?” 于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?” 曰:“我持白璧一双,欲献(于)项王;玉斗一双,欲与亚父。 会其怒,不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。” 名词,作为 考虑 谨小的礼节琐事 讲究,计较 谦让,礼貌 告别 切菜的砧板 句末语气助词,表反问 就 拿,携带 宾语前置句 “大王来操何” 定语后置句 “一双白璧” “一双玉斗” 给 副词,正碰上 对张良的尊称 表恭敬的语气 40 当是时,项王军在鸿门下, 沛公军在霸上,相去四十里。 沛公则置 车骑,脱身独骑, 与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走, 从郦山下,道芷阳 间行。 沛公谓张良曰: “从此道至吾军,不过二十里耳。 度我至军中,公乃入。” 介词,表时间 距离 放弃,丢下 随从 动词,骑马 人或牛马的脚步 名作状,徒步或骑马 逃跑 名作动,取道 名作状,从小路 估计 才 樊哙闯帐 刘邦谢罪 范增示意 项庄舞剑 项王默然不应 项伯翼蔽 刘邦脱身回营 三落三起 “范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽动手杀刘邦,气氛陡然紧张。 范增见项羽“默然不应”,怕失去时机,乃叫项庄以舞剑为由,趁机刺杀刘邦,宴席间杀机四伏,形势极为严峻。 樊哙持剑盾闯帐,怒视项羽,并予以斥责,情节发展到高潮,紧张气氛达到了顶点。 范增“数目项王”,项王却“默然不应”,使刘邦暂时化险为夷。 “项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击”,项羽对此不予理会,让刘邦又逃过一劫。 项羽对樊哙闯帐,不仅不怒,反而称之为“壮士”。赐酒、赐彘肩、赐座。刘邦以“如厕”为名,脱身回军营,项羽也没有追究。 42 沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。 谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下, 玉斗一双,再拜奉大将军足下。” 项王曰:“沛公安在?” 良曰:“闻大王有意督过 之,脱身独去,已至军矣。” 名作状,从小路 承担,承受 拜两次 敬辞 哪里 宾语前置句 “沛公在安” 责备,责罚 代词,他 项王则受璧,置之(于)坐上。 亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之, 曰:“唉!竖子不足与(之)谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属 今 为 之虏矣!” 沛公至军,立诛杀曹无伤。 同“座”,座位 使动,击碎 值得 共事 一定是 判断句 我们这些人 副词,表示紧接着某个时候,译为“马上”“即将” 介词,被 代词,指刘邦 “项王则受璧”,表明项羽对刘邦借故逃脱仍然麻木,自认为刘邦兵力单薄不足为患。(头脑简单,盲目自大,毫无远虑) 范增则深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己精心策划的计谋破产而恼怒。(老谋深算) 刘邦的坚决果断与项羽的优柔寡断形成鲜明的对比,预暗示着两人今后不同的命运结局。 被动句 1、刘邦脱逃之前做了哪些部署?是几个人一起走的?为什么这样? 一是留下张良代为辞谢; 二是放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从; 三是叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。 这样安排,目的在于尽快脱离虎口,担心项羽反悔。 项羽:受璧,置之坐上。 范增:受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!” 项羽对刘邦借故脱逃仍然不以为然,根源在于他过于相信自己的武力;范增则深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己的意见未被采纳,精心策划的计谋破产而恼怒。 2、张良献礼,项羽、范增二人态度分别怎样?为何不同? 3、最后一段在文中有何作用? ①说明刘邦有奸必肃。一个“立”字显其果断,与项羽的“妇人之仁”形成鲜明对比。 ②与开头呼应,首尾圆合。 4、概括总结第三部分(5、6、7段)宴后内容。 写刘邦脱身逃走,张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。 文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败,失掉消灭刘邦的机会,而且加深了他与范增间的矛盾,埋下了最后彻底失败,自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤,内部则更加团结了。 宴会后 宴会后 刘邦逃席 有惊无险 刘邦脱身 张良入谢 归至军中 立诛无伤 结局 48 对比中写人物 项羽——沽名钓誉,缺乏政治远见;刚愎自用:胸无城府,有不忍之心;寡谋轻信,轻敌自大;不畏强暴,不用阴谋。 刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。 (一) (二) 范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见,但不知人,也不知己 。 张良——刘邦得力的谋士,多谋善断,精通韬略,临变不惊,处事有方。刘邦对他言听计从,配合默契,使刘邦变被动为主动,脱离险境,逃归营地。 将帅之比 谋臣之比 49 对比中写人物 (三) 项伯——项羽季父,把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究,反而还“许诺”。 曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。。 项庄——项羽手下武士,按范增意欲刺杀沛公,由于项伯阻绕未得逞。 樊哙——沛公手下武士,意护沛公,临危不惧,挺身而出,使沛公转危为安。 (四) 内奸之比 勇士之比 50 文言知识总结 固学 重点句型 一、判断句 1.“…也”,“…者…也” 此天子气也 夺项王天下者必沛公也 2.用“为”表判断 人方为刀俎,我为鱼肉 3.无标记 此亡秦之续耳 二、被动句 1.用“为”“为所”“为…所”表被动 若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣 2.无标记 珍宝尽有之 1.谢 谢罪、道歉:旦日不可不蚤自来谢项王。 感谢:哙拜谢,起,立而饮之。 辞谢、告别:乃令张良留谢。 2.辞 推辞:臣死且不避,卮酒酒安足辞! 告别:今者出,未辞也,为之奈何? 3.故 故旧、交情:君安与项伯有故? 因此:故听之 特意:故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 4.且 将:且为之奈何? 况且:臣死且不避,卮酒安足辞! 5.幸 宠幸、亲近:妇女无所幸。 幸亏、幸而:故幸来告良。 三、一词多义 6.之 到:项伯乃夜驰之沛公军。 代词,这:为之奈何? 取消句子的独立性:愿伯具言臣之不敢倍德也。 结构助词,的:今者有小人之言。 7.去 距离:相去四十里。 离去,离开:脱身独去。 8.于 向,对:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:…… 比:长于臣。 在:复得见将军于此。 9.因 就、于是:项王即日因留沛公与饮。 趁势、趁机:因击沛公于坐,杀之。不如因善遇之。 10.为 任,做:使子婴为相。 替,给:旦日飨士卒,为击破沛公军! 被:不者,若属皆且为所虏! 作为:军中无以为乐。 是:如今人方为刀俎,我为鱼肉。 句末语气词:何辞为? 四、词类活用 名词用作动词 沛公军霸上。 范增数目项王。 刑人如恐不胜。 道芷阳。 (驻军,动词) 沛公欲王关中。 吾得兄事之。 籍吏民。 (使眼色,动词) (惩罚,动词) (取道,动词) (为王、称王,动词) (做事、侍奉,动词) (登记,动词) $$