精品解析：贵州省六盘水市水城区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

九年级理科综合试题卷 化学部分 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．本卷为物理、化学合卷，全卷共8页，满分150分，其中物理90分，化学60分，考试形式为闭卷。 2．请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 3．不得使用计算器。 可能会用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分，每个小题只有一个选项符合题意） 1. 在2024年7月，习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列做法与美丽中国不相符的是 A. 生活垃圾分类存放处理 B. 秋收后玉米杆就地焚烧 C. 冬天减少使用化石燃料 D. 生活用水集中净化处理 2. 下列实验操作正确是 A. 倾倒液体 B. 量液体体积 C. 闻气体气味 D. 塞进橡皮塞 3. 中国科学家在常温、常压和可见光条件下，基于（一种固体催化剂）可合成氨气。下列叙述不正确的是 A. 在反应中不能提高氨气的产量 B. 反应前后所有元素的种类和质量都不变 C. 参加反应的氮气与水的质量比为 D. 参加反应的氮气分子与水分子个数比为 4. 碳酸亚铁（）与砂糖混合后，是一种常见的补血剂。碳酸亚铁中的化合价为 A. +2 B. +3 C. +6 D. -2 5. 物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是 A. 铜具有导电性，可用于制作导线 B. 氧气支持燃烧，可用于汽车的燃料 C. 氦气的密度小，可用于给飞艇充气 D. 金刚石硬度大，可用于制作钻头 6. 科学思维是化学学习要养成的核心素养之一。下列说法不正确的是 A. 比较：由同种元素组成的物质，化学性质一定相同 B. 分类：含有氧元素的物质不一定都是氧化物 C. 分析：石蜡燃烧有水产生，所以石蜡一定含氢元素 D. 推理：燃烧需要氧气，故隔绝氧气可以灭火 7. 化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法正确的是 A. 白磷可以像红磷一样暴露在空气中保存 B. 试管内物质总质量关系： C. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用不同 D. 实验结束后，注射器活塞停留在刻度线处 二、非选择题（本大题包括7个小题，共46分） 8. 清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。 （1）水城区2024年空气质量监测长期保持在优良，清新空气属于______。（填物质类别） （2）水城区煤炭循环经济基地的建设，将带动全区经济发展，燃煤脱硫处理的目的是______。 （3）水城区污水处理厂在净化水过程中常用______吸附色素和异味。 （4）比德镇作为古代运输食盐的重要通道，意义重大。构成氯化钠的微粒是______。（填化学符号） （5）水城冬天雪景怡人，雪融成水的过程中，分子的种类______。（填“改变”或“不变”） 9. 阅读下面科普短文，回答问题。 2024年10月30日神舟十九号发射成功，为火箭提供动力的推进剂主要为偏二甲肼（）和四氧化二氮。空间站核心舱内的气体组成和空气基本一致，航天员可自由呼吸。应急用的氧气可通过电解水得到，空间站主要通过萨巴蒂尔反应处理产生的二氧化碳。通过反渗透膜（只允许水分子和部分离子通过）处理，可净化舱内的生活污水。空间站的太阳能帆板，主要材料是硅和二氧化钛。 （1）空间站核心舱内气体中，体积分数最大的是______。 （2）反渗透膜的净化方式与实验室中的______操作原理相似。 （3）萨巴蒂尔反应可表示为：，的化学式为______。 （4）硅是地壳中含量较多的______元素。（填“金属”或“非金属”） （5）偏二甲肼和四氧化二氮两种物质中，含氮量较高的是______。（填物质名称） 10. “禾下乘凉梦，丹心印稻田！”说的就是世界上第一位将水稻杂交优势成功应用于生产的科学家——袁隆平。“一碗好米饭”从选种催芽开始，在学习跨学科实践活动后，某化学兴趣小组制作水稻增氧催芽器。 任务一：实地实践，博采众长 【查阅资料】最大溶氧量：1L水中能溶解氧气的最大质量。 温度(℃) 20 25 30 35 40 1L水最大溶氧量(mg) 8.21 7.98 7.35 6.90 6.64 （1）氧气溶解于水属于______。（填“物理变化”或“化学变化”） （2）根据上表，浸泡水稻种子最佳的温度是______。 任务二：具象理念，落地设计 （3）仪器a的名称是______。 （4）如图是某同学设计的水稻种子增氧催芽器，左侧软管需通入氧气，最适合的发生装置应选择______（填“A”或“B”），理由是______。反应原理是______。（用化学方程式表示） 任务三：反思总结，助力增粮 水稻品种 不增氧培育时长（h） 不增氧发芽率（%） 增氧培育时长（h） 增氧发芽率（%） 品种一 264 81.5 40 89.8 品种二 264 86.1 40 94.5 （5）根据上表数据，品种一水稻种子发芽率与______有关。实验品种二更容易被推广，理由是______。 11. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，并发展氢气新能源。体现了中国对解决气候问题的大国担当。 （1）“碳捕捉” ①绿色植物“捕捉”二氧化碳的主要方式是______。 ②水城区存在的大量石灰石打磨成粉也可以吸收空气中的和，发生反应后生成，该反应的化学方程式为______。 （2）“碳中和” 以和为原料，在一定条件可合成和水，该反应的化学方程式为______。 （3）“碳封存” 将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。 从微观角度分析，二氧化碳被压缩的过程是______。 （4）新能源开发：利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。某种光分解水过程如图甲所示。 ①如图甲所示，该转化中循环利用的物质有和______。（填化学式） ②与电解水相比，该方法的优点是______。 ③催化重整是目前大规模制取的重要方法，生产过程中涉及的重要反应有：，。向催化重整体系中投入一定量的可吸收二氧化碳，从而提高的百分含量，如图乙所示，投入纳米时，的百分含量最大，其原因是______。 12. “以水促和平”是2024年世界水日的主题。如图1是自来水的生产过程。 （1）自来水厂净水过程中沙滤的作用是______。 （2）经自来水厂净化处理后的水是硬水。生活中常用______的方法软化硬水。 （3）保护水资源人人有责，请写一条保护水资源的措施：______。 【探究水的组成】1783年，法国化学家拉瓦锡在高温条件下利用水蒸气与铁反应，生成了一种黑色固体和“可燃空气”，证明了水是由氢、氧两种元素组成的。化学小组“重温经典实验，传承科学精神”，设计了图2所示实验装置，请回答： （4）装置A的作用是：______。 （5）D装置点燃前需______；实验观察到干燥的冷烧杯内壁有水雾生成，证明该“可燃空气”是氢气。请写出装置D中发生反应的化学方程式：______。 （6）某化学兴趣小组的同学在实验室利用如图3的电解器进行电解水实验： ①电解时加入少量硫酸钠，目的是______。 ②写出电解水的化学方程式______；由图可知通过导线与a管连接的是电源的______极。 13. 实验室利用如图所示装置进行还原实验。 （1）该反应的原理是______（用化学方程式表示），实验现象为______。 （2）C和的质量比等因素会影响实验效果。于是再次进行了实验，根据实验现象对实验效果进行评分（评分越高，效果越好）。 实验组 第一组 第二组 实验序号 a b C d h i i k C和的质量比 1：10 1：11 1：12 1：13 1：10 1：11 1：12 1：13 木炭颗粒大小 细 细 细 细 极细 极细 极细 极细 实验效果评分 6.3 6.9 5.1 3.8 7.8 9.2 6.8 40 I、要想实验效果取得最好，则C和的质量比为______。 II、根据上表分析除C和的质量比会影响实验效果，还有______也会影响实验效果。 （3）实验结束，对所得气体的成分进行探究。 【查阅资料】微量的气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为验证产生的气体是和的混合物，将气体产物进行如图操作： I、混合气体通入澄清石灰水发生反应的化学方程式为______。 II、实验中观察到______现象，则证明是和混合气体。 （4）实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。 【查阅资料】 ①C还原除生成外还可能生成氧化亚铜。与为红色固体，均不溶于水。 ②和稀硫酸会发生反应，与稀硫酸不反应。 【猜想假设】猜想1：红色固体中含有；猜想2：红色固体中不含。 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量红色固体加入到足量______中（填试剂名称） ______，溶液变为蓝色 猜想1成立 14. “零碳甲醇”是一种清洁燃料，要生产3.2吨的“零碳甲醇”，需要二氧化碳的质量是多少？（反应方程式：） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级理科综合试题卷 化学部分 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．本卷为物理、化学合卷，全卷共8页，满分150分，其中物理90分，化学60分，考试形式为闭卷。 2．请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 3．不得使用计算器。 可能会用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分，每个小题只有一个选项符合题意） 1. 在2024年7月，习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列做法与美丽中国不相符的是 A. 生活垃圾分类存放处理 B. 秋收后玉米杆就地焚烧 C. 冬天减少使用化石燃料 D. 生活用水集中净化处理 【答案】B 【解析】 【详解】A、生活垃圾分类存放处理，有利于资源的回收再利用，例如废纸、塑料瓶等可回收垃圾可以重新加工变成新的产品，同时也能减少对环境的污染，对垃圾进行合理的处置，做法与美丽中国相符，不符合题意； B、秋收后玉米杆就地焚烧会产生大量的烟尘、有害气体，如二氧化硫、氮氧化物等。这些污染物会严重影响空气质量，导致雾霾等大气污染问题，做法与美丽中国不相符，符合题意； C、化石燃料燃烧会排放大量的二氧化碳、二氧化硫、粉尘等污染物，冬天减少使用化石燃料，可有效降低这些污染物的排放，减轻大气污染，对改善空气质量，建设美丽中国有积极意义，做法与美丽中国相符，不符合题意； D、生活用水集中净化处理，能去除水中的杂质、污染物等，使处理后的水达到排放标准，减少对水体的污染，保护水资源，做法与美丽中国相符，不符合题意； 故选B 2. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 量液体体积 C. 闻气体气味 D. 塞进橡皮塞 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，图中瓶塞没有倒放，错误； B、读取量筒内液体的体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内凹液面的最低处保持水平，错误； C、闻气体的气味时，打开瓶塞，用手在瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻到气体的气味，正确； D、将橡皮塞塞进试管口不能放在桌面使劲压入，否则会弄破管底，甚至折断玻璃管划伤手指，错误。 故选C。 3. 中国科学家在常温、常压和可见光条件下，基于（一种固体催化剂）可合成氨气。下列叙述不正确的是 A. 在反应中不能提高氨气的产量 B. 反应前后所有元素的种类和质量都不变 C. 参加反应的氮气与水的质量比为 D. 参加反应的氮气分子与水分子个数比为 【答案】D 【解析】 【详解】A、催化剂在化学反应中能改变反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变，不能提高产物的产量，LDH作为固体催化剂，在合成氨气的反应中，不能提高氨气的产量，叙述正确，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量都不发生改变。在该合成氨气的反应中，反应前后所有元素的种类和质量也都不变，叙述正确，不符合题意； C、根据图示可知，该反应是N2和H2O 在常温、常压和可见光条件下生成NH3和O2，反应的化学方程式为2N2+6H2O4NH3+3O2，参加反应的氮气与水的质量比为(2×28):(6×18)=56:108=14:27，叙述正确，不符合题意； D、由反应的化学方程式为2N2+6H2O4NH3+3O2可知，参加反应的氮气分子与水分子个数比为2:6=1:3，而不是1:1，叙述不正确，符合题意。 故选D。 4. 碳酸亚铁（）与砂糖混合后，是一种常见的补血剂。碳酸亚铁中的化合价为 A. +2 B. +3 C. +6 D. -2 【答案】D 【解析】 【详解】在碳酸亚铁(FeCO3)中，碳酸根显−2价，设：铁元素(Fe)的化合价为x，在化合物中，各元素正负化合价代数和为零，则有：x+(−2)=0，解得x=+2。 故选D。 5. 物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是 A. 铜具有导电性，可用于制作导线 B. 氧气支持燃烧，可用于汽车的燃料 C. 氦气的密度小，可用于给飞艇充气 D. 金刚石硬度大，可用于制作钻头 【答案】B 【解析】 【详解】A、铜是良好的导体，具有导电性这一物理性质，利用其导电性可以将电能传导，所以可用于制作导线，对应关系成立，不符合题意； B、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但氧气本身不能燃烧，不具有可燃性，而燃料需要能够燃烧释放能量，所以氧气不能用作汽车的燃料，对应关系不成立，符合题意； C、氦气密度比空气小很多，利用这一性质充入飞艇中，能使飞艇在空气中上浮，对应关系成立，不符合题意； D、金刚石是自然界中硬度最大的物质之一，因其硬度大，在钻探等工作中可以轻易地钻透其他材料，所以可用于制作钻头，对应关系成立，不符合题意。 故选B。 6. 科学思维是化学学习要养成的核心素养之一。下列说法不正确的是 A. 比较：由同种元素组成的物质，化学性质一定相同 B. 分类：含有氧元素的物质不一定都是氧化物 C 分析：石蜡燃烧有水产生，所以石蜡一定含氢元素 D. 推理：燃烧需要氧气，故隔绝氧气可以灭火 【答案】A 【解析】 【详解】A、由同种元素组成的物质，化学性质不一定相同。例如氧气（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素组成，但它们的分子结构不同，氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，化学性质差异较大，说法不正确，符合题意； B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。含有氧元素的物质不一定是氧化物，比如KMnO4，虽然含有氧元素，但它由钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法正确，不符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变石蜡燃烧有水产生，水由氢、氧两种元素组成，氧气中只含氧元素，所以石蜡一定含氢元素，说法正确，不符合题意； D、燃烧的条件之一是与氧气接触，隔绝氧气就破坏了燃烧的条件，从而可以灭火，说法正确，不符合题意。 故选A。 7. 化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法正确的是 A. 白磷可以像红磷一样暴露在空气中保存 B. 试管内物质总质量关系： C. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用不同 D. 实验结束后，注射器活塞停留在刻度线处 【答案】C 【解析】 【详解】A、白磷着火点为40℃，在空气中容易发生缓慢氧化产生的热量积累使温度达到着火点而自燃，所以白磷不能暴露在空气中保存，通常保存在水中；而红磷着火点较高，性质相对稳定，可以在空气中保存，错误； B、a到c过程中，白磷燃烧消耗氧气，试管内气压降低，注射器中水会进入试管中，试管内物质总质量a≠c，错误； C、胶头滴管中的水滴入生石灰，生石灰与水反应放出大量的热，使温度达到白磷的着火点，从而引发白磷燃烧；注射器中的水在白磷燃烧消耗氧气后，会被大气压压入试管内，通过注射器内水减少的体积来测定空气中氧气的含量，二者作用不同，正确。 D、空气中氧气约占空气体积的，注射器内原有20mL水，试管内空气体积为50mL，则氧气的体积约为，实验结束后，注射器内水减少10mL，活塞应停留在20mL−10mL=10mL刻度线处，而不是9mL刻度线处，错误。 故选C。 二、非选择题（本大题包括7个小题，共46分） 8. 清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。 （1）水城区2024年空气质量监测长期保持在优良，清新的空气属于______。（填物质类别） （2）水城区煤炭循环经济基地的建设，将带动全区经济发展，燃煤脱硫处理的目的是______。 （3）水城区污水处理厂在净化水过程中常用______吸附色素和异味。 （4）比德镇作为古代运输食盐的重要通道，意义重大。构成氯化钠的微粒是______。（填化学符号） （5）水城冬天雪景怡人，雪融成水的过程中，分子的种类______。（填“改变”或“不变”） 【答案】（1）混合物 （2）减少二氧化硫的排放，防止酸雨的形成 （3）活性炭 （4）Na+、Cl−##Cl−、Na+ （5）不变 【解析】 【小问1详解】 清新的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 煤中含有硫元素，燃烧时会生成二氧化硫，二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，对环境造成危害。所以燃煤脱硫处理的目的是减少二氧化硫的排放，防止酸雨的形成； 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味； 【小问4详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其化学符号分别为Na+和Cl−； 【小问5详解】 雪融成水是物质状态的改变，属于物理变化，在物理变化过程中，分子种类没有发生改变，只是分子间的间隔发生了变化。 9. 阅读下面科普短文，回答问题。 2024年10月30日神舟十九号发射成功，为火箭提供动力的推进剂主要为偏二甲肼（）和四氧化二氮。空间站核心舱内的气体组成和空气基本一致，航天员可自由呼吸。应急用的氧气可通过电解水得到，空间站主要通过萨巴蒂尔反应处理产生的二氧化碳。通过反渗透膜（只允许水分子和部分离子通过）处理，可净化舱内的生活污水。空间站的太阳能帆板，主要材料是硅和二氧化钛。 （1）空间站核心舱内气体中，体积分数最大的是______。 （2）反渗透膜的净化方式与实验室中的______操作原理相似。 （3）萨巴蒂尔反应可表示为：，的化学式为______。 （4）硅是地壳中含量较多的______元素。（填“金属”或“非金属”） （5）偏二甲肼和四氧化二氮两种物质中，含氮量较高的是______。（填物质名称） 【答案】（1）氮气 （2）过滤 （3） （4）非金属 （5）偏二甲胼 【解析】 【小问1详解】 空间站核心舱内的气体组成和空气基本一致，空气中氮气的体积分数最大，则空间站核心舱内气体中，体积分数最大的是氮气； 【小问2详解】 反渗透膜（只允许水分子和少部分离子通过）的净化方式与实验室中的过滤操作原理相似； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个碳原子、2个氧原子和8个氢原子，反应后有4个氢原子、2个氧原子和1个X分子，则1个X分子中含有1个碳原子和4个氢原子，故X的化学式为； 【小问4详解】 硅带“石”字旁，属于非金属元素； 【小问5详解】 偏二甲胼中氮元素的质量分数为，四氧化二氮中氮元素的质量分数为，则偏二甲肼和四氧化二氮两种物质中，含氮量较高的是偏二甲胼。 10. “禾下乘凉梦，丹心印稻田！”说的就是世界上第一位将水稻杂交优势成功应用于生产的科学家——袁隆平。“一碗好米饭”从选种催芽开始，在学习跨学科实践活动后，某化学兴趣小组制作水稻增氧催芽器。 任务一：实地实践，博采众长 【查阅资料】最大溶氧量：1L水中能溶解氧气的最大质量。 温度(℃) 20 25 30 35 40 1L水最大溶氧量(mg) 8.21 7.98 7.35 6.90 6.64 （1）氧气溶解于水属于______。（填“物理变化”或“化学变化”） （2）根据上表，浸泡水稻种子最佳的温度是______。 任务二：具象理念，落地设计 （3）仪器a的名称是______。 （4）如图是某同学设计的水稻种子增氧催芽器，左侧软管需通入氧气，最适合的发生装置应选择______（填“A”或“B”），理由是______。反应原理是______。（用化学方程式表示） 任务三：反思总结，助力增粮 水稻品种 不增氧培育时长（h） 不增氧发芽率（%） 增氧培育时长（h） 增氧发芽率（%） 品种一 264 81.5 40 89.8 品种二 264 86.1 40 94.5 （5）根据上表数据，品种一水稻种子发芽率与______有关。实验品种二更容易被推广，理由是______。 【答案】（1）物理变化 （2）20℃ （3）酒精灯 （4） ①. B ②. 装置 B可以通过分液漏斗控制过氧化氢溶液的滴加速率，从而控制氧气的产生速率，能更好地满足水稻种子增氧的需求 ③. （5） ①. 是否增氧和培育时长 ②. 在增氧条件下更易提高发芽率 【解析】 【小问1详解】 氧气溶解于水的变化类型：氧气溶解于水，只是氧气分子分散在水分子之间，没有新物质生成，属于物理变化。 浸泡水稻种子最佳温度：通常希望在浸泡种子时，水中溶氧量相对较高，有利于种子呼吸等生理活动，观察表格数据可知，20℃时水的最大溶氧量相对较高，所以浸泡水稻种子最佳的温度是20℃。 仪器 a 是酒精灯； 选择氧气发生装置：最适合的发生装置应选择B，理由是装置 B可以通过分液漏斗控制过氧化氢溶液的滴加速率，从而控制氧气的产生速率，能更好地满足水稻种子增氧的需求。该装置中过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气，反应原理的化学方程式为 ； 根据表格数据，品种一在不增氧和增氧两种不同条件下，培育时长和发芽率都不同，品种一水稻种子发芽率与是否增氧和培育时长有关； 【小问2详解】 品种二易推广的理由：对比品种一和品种二的数据，品种二在增氧培育时，发芽率提升幅度更大（从86.1%提升到94.5% ，品种一从81.5%提升到89.8%），且增氧培育时长都是40h，说明品种二在增氧条件下更易提高发芽率。 11. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，并发展氢气新能源。体现了中国对解决气候问题的大国担当。 （1）“碳捕捉” ①绿色植物“捕捉”二氧化碳的主要方式是______。 ②水城区存在的大量石灰石打磨成粉也可以吸收空气中的和，发生反应后生成，该反应的化学方程式为______。 （2）“碳中和” 以和为原料，在一定条件可合成和水，该反应的化学方程式为______。 （3）“碳封存” 将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。 从微观角度分析，二氧化碳被压缩的过程是______。 （4）新能源开发：利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。某种光分解水的过程如图甲所示。 ①如图甲所示，该转化中循环利用的物质有和______。（填化学式） ②与电解水相比，该方法的优点是______。 ③催化重整是目前大规模制取的重要方法，生产过程中涉及的重要反应有：，。向催化重整体系中投入一定量的可吸收二氧化碳，从而提高的百分含量，如图乙所示，投入纳米时，的百分含量最大，其原因是______。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 （2）2CO2+6H2 C2H6O+3H2O （3）分子之间的间隔变小 （4） ①. FeO ②. 节约能源 ③. 纳米CaO的表面积较大，增大了与二氧化碳的接触面积，吸收二氧化碳更彻底 【解析】 【小问1详解】 ①绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；绿色植物“捕捉”二氧化碳的主要方式是光合作用； ②水城区存在的大量石灰石打磨成粉也可以吸收空气中的和，发生反应后生成，该反应的化学方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2； 【小问2详解】 二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成C2H6O和水，该反应的化学方程式为：2CO2+6H2 C2H6O+3H2O； 【小问3详解】 从微观角度分析，二氧化碳被压缩过程中变化的是：分子之间的间隔变小； 【小问4详解】 ①由图可知，四氧化三铁是反应Ⅰ的反应物，是反应Ⅱ的生成物，FeO是反应Ⅰ的生成物，是反应Ⅱ的反应物，故该转化中循环利用的物质有Fe3O4和FeO； ②该方法是利用太阳能将水转化为氢能，与电解水相比，该方法可以节约能源； ③如图乙所示，投入纳米CaO时，H2的百分含量最大，原因是：纳米CaO的表面积较大，增大了与二氧化碳的接触面积，吸收二氧化碳更彻底。 12. “以水促和平”是2024年世界水日的主题。如图1是自来水的生产过程。 （1）自来水厂净水过程中沙滤的作用是______。 （2）经自来水厂净化处理后的水是硬水。生活中常用______的方法软化硬水。 （3）保护水资源人人有责，请写一条保护水资源的措施：______。 【探究水的组成】1783年，法国化学家拉瓦锡在高温条件下利用水蒸气与铁反应，生成了一种黑色固体和“可燃空气”，证明了水是由氢、氧两种元素组成的。化学小组“重温经典实验，传承科学精神”，设计了图2所示实验装置，请回答： （4）装置A作用是：______。 （5）D装置点燃前需______；实验观察到干燥的冷烧杯内壁有水雾生成，证明该“可燃空气”是氢气。请写出装置D中发生反应的化学方程式：______。 （6）某化学兴趣小组的同学在实验室利用如图3的电解器进行电解水实验： ①电解时加入少量硫酸钠，目的是______。 ②写出电解水的化学方程式______；由图可知通过导线与a管连接的是电源的______极。 【答案】（1）除去水中的不溶性杂质 （2）煮沸 （3）随手关闭水龙头（合理即可） （4）产生水蒸气 （5） ①. 检验氢气的纯度 ②. （6） ①. 增强水的导电性 ②. ③. 负 【解析】 小问1详解】 沙滤类似于过滤操作，其作用是除去水中的不溶性杂质 ； 【小问2详解】 在煮沸过程中，水中的可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀，从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法软化硬水； 【小问3详解】 保护水资源的措施有很多，例如：节约用水（如随手关闭水龙头、使用节水器具等）；防治水体污染（如工业废水处理达标后排放、合理使用农药化肥等）； 【小问4详解】 水加热会产生水蒸气，装置A的作用是产生水蒸气 ； 【小问5详解】 氢气具有可燃性，与空气混合可能会发生爆炸，所以 D 装置点燃前需检验氢气的纯度 ；氢气在空气中燃烧生成水，化学方程式为； 【小问6详解】 ①硫酸钠在水中能电离出自由移动的离子，电解时加入少量硫酸钠，目的是增强水的导电性 ； ②水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，反应的化学方程式：；由图可知a管内气体体积约是b管内气体体积的2倍，所以a管内是氢气，通过导线与a管连接的是电源的负极 。 13. 实验室利用如图所示装置进行还原实验。 （1）该反应的原理是______（用化学方程式表示），实验现象为______。 （2）C和的质量比等因素会影响实验效果。于是再次进行了实验，根据实验现象对实验效果进行评分（评分越高，效果越好）。 实验组 第一组 第二组 实验序号 a b C d h i i k C和的质量比 1：10 1：11 1：12 1：13 1：10 1：11 1：12 1：13 木炭颗粒大小 细 细 细 细 极细 极细 极细 极细 实验效果评分 6.3 6.9 5.1 3.8 7.8 9.2 6.8 4.0 I、要想实验效果取得最好，则C和的质量比为______。 II、根据上表分析除C和的质量比会影响实验效果，还有______也会影响实验效果。 （3）实验结束，对所得气体的成分进行探究。 【查阅资料】微量的气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为验证产生的气体是和的混合物，将气体产物进行如图操作： I、混合气体通入澄清石灰水发生反应的化学方程式为______。 II、实验中观察到______现象，则证明是和的混合气体。 （4）实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。 【查阅资料】 ①C还原除生成外还可能生成氧化亚铜。与为红色固体，均不溶于水。 ②和稀硫酸会发生反应，与稀硫酸不反应。 【猜想假设】猜想1：红色固体中含有；猜想2：红色固体中不含。 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量红色固体加入到足量______中（填试剂名称） ______，溶液变为蓝色 猜想1成立 【答案】（1） ①. ②. 黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊 （2） ①. 1：11 ②. 木炭颗粒大小 （3） ①. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ②. 澄清石灰水变浑浊，湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色 （4） ①. 稀硫酸 ②. 红色固体部分溶解 【解析】 【小问1详解】 碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为；实验现象为：黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊； 【小问2详解】 I：由表格数据可知，第二组实验中，当C和CuO的质量比为1：11时，实验效果评分最高（9.2分）； II：对比第一组和第二组实验，发现木炭颗粒大小不同，实验效果评分也不同，所以除C和CuO的质量比会影响实验效果，木炭颗粒大小也会影响实验效果； 【小问3详解】 I：混合气体通入澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； II：如果产生的气体是CO2和CO的混合气体，实验中会观察到澄清石灰水变浑浊（证明有CO2），湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色（证明有CO）的现象； 【小问4详解】 根据查阅资料可知氧化亚铜能溶于稀硫酸，形成蓝色溶液，故实验操作为：取少量红色固体加入到足量稀硫酸中；铜与稀硫酸不反应，氧化亚铜与硫酸反应生成硫酸铜、水和铜，故若红色固体中含有氧化亚铜，加入足量的稀硫酸，可观察到红色固体部分溶解，溶液变成蓝色。 14. “零碳甲醇”是一种清洁燃料，要生产3.2吨的“零碳甲醇”，需要二氧化碳的质量是多少？（反应方程式：） 【答案】设：需要二氧化碳的质量是x。 x=4.4t 答：需要二氧化碳的质量是4.4t。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$