内容正文:
【课题】6.5角平分线(2) 【课型】新授 【主备】李贵彬 【审核】 【姓名】____________
【学习目标】
1.进一步发展推理意识和能力;
2.理解并熟记三角形内角平分线的性质定理
【教学重点】三角形内角平分线的性质定理及其应用
【预习导学】
1.认真阅读教材31-32页内容,认真解读教材类比三角形的三边中垂线的有关知识,总结方法和规律;
2.独立规范完成随堂练习和习题,尝试归纳本节课的知识要点.
【教学过程】
一、复习与回顾:
1、角平分线的性质定理:______________________________________________________
2、角平分线的性质定理的逆定理:______________________________________________
_________________________
3、角平分线的集合定义:___________________________________________________
________________________
二、探究与交流:
用尺规作出△ABC的三条内角平分线,你会有怎样的发现?
你的结论是:_________________________________
_________________________________________________
请类比三角形三边中垂线的相关知识证明你的结论:
(画出图形,结合图形写出已知、求证和证明过程)
三、测例题:在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为点E。
(1) 已知CD=6,求AC的长;
(2) 求证:AB=AC+CD
四、达标测评
1.已知如图:∠C=90°,∠B=30°,AD是Rt△ABC的角平分线。求证:BD=2CD。[来源:学+科+网]
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
2. 已知:如图,AO平分∠BAC,OD⊥BC,OE⊥AB,垂足分别为点D、E,且OD=OE。
求证:CO平分∠ACB。
[来源:学科网]
五、应用拓展
1、如图,直线m、h、k表示相互交叉的公路,
现在要建一个加油站,要求它到三条公路的距离
相等,则可供选择的地点有几处?请你把它们的
位置画出来。
[来源:学科网]
2、如图所示,△ABC 的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F。
求证:点F在∠DAE的平分线上.
3、如图,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC,
求证:AM平分∠DAB.
4、如图,△ABC中,AB=AC,∠A=90°,BD平分∠ABC,CE⊥BD于E,求证:BD=2CE.
5、如图△ABD和△ACE是等边三角形,求证:∠AOD=∠AOE.
[来源:学科网]
【课后反思】
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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【课题】6.5角平分线(1) 【课型】新授 【主备】李贵彬 【审核】 【姓名】____________
【学习目标】
1.进一步发展推理意识和能力;
2.能够证明角平分线的性质定理、判定定理及其相关结论;
3.能够证明利用尺规作已知角的平分线的方法的正确性。
【教学重点】平分线的性质定理、判定定理及其相关结论的应用
【预习导学】
1.认真阅读教材28-29页内容,认真解读教材(见空就填,见问就答);
2.类比线段的垂直平分线的有关知识学习角平分线的性质、判定方法和集合定义;
3. 独立规范完成随堂练习和习题,尝试归纳本节课的知识要点.
【教学过程】
一、复习与回顾:
1、角平分线的性质定理:______________________________________________________
已知:
求证:
证明:
[来源:Zxxk.Com]
2.角平分线的性质定理的逆命题是:_______________________________________________
__________________________________________________,它是真命题,证明如下:
已知:
求证:
证明:
3.角平分线是一条射线,它是____________________________________________________
___________________________的所有点的集合。(角的平分线的集合定义)
4.用尺规作出∠AOB的平分线,写出作法,