2025年福建省中考历史一轮复习课件-第3讲　隋唐时期.

第3讲　隋唐时期 历史 目录 单元概述 01 CONTENTS 目 录 历史 02 时空线索 03 概念释读 04 考点精讲 05 典例解析 SPORT 单元概述 DAN YUAN GAI SHU PART ONE 目录 单元概述 时空线索 概念释读 考点精讲 典例解析 公元589年，隋文帝统一全国，结束了数百年长期分裂的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。但繁盛一时的隋朝，终因隋炀帝的暴政而灭亡。618年，唐朝建立，在吸取隋亡的教训后，唐太宗的“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了基础。此后，经武则天的继往开来，唐玄宗时期出现“开元盛世”局面。繁盛的隋唐是中国封建社会发展的一个高峰，开创了中外交流、民族关系的新篇章，创造了灿烂辉煌的隋唐文化，成为当时世界上具有影响力的强大国家。但安史之乱后，唐朝由盛转衰。至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。 SPORT 时空线索 SHI KONG XIAN SUO PART TWO 目录 单元概述 时空线索 概念释读 考点精讲 典例解析 SPORT 概念释读 GAI NIAN SHI DU PART THREE 目录 单元概述 时空线索 概念释读 考点精讲 典例解析 1.“贞观之治”：唐朝初年，唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济发展、文化繁荣的治世局面。因当时年号为“贞观”(627—649年)，故史称“贞观之治”。 2.“开元盛世”：又称“开元之治”，是指唐朝在唐玄宗的治理下出现的盛世，因当时年号为“开元”，故史称“开元盛世”。 3.安史之乱：唐玄宗末年至代宗初年(755—763年)，由唐朝将领安禄山与史思明发动的一场叛乱，是唐朝由盛转衰的转折点。这场战乱导致唐朝人口锐减，国力衰退。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此该事件史称“安史之乱”。又由于其爆发于唐玄宗天宝年间，也称“天宝之乱”。 SPORT 考点精讲 KAO DIAN JING JIANG PART FOUR 目录 单元概述 时空线索 概念释读 考点精讲 典例解析 课标要求：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因(识记)。 考点1.隋朝的统一与灭亡(5年1考) (1)统一：①581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立__________，定都大兴，杨坚就是隋文帝。②589年，____________灭掉陈朝，统一全国。 (2)灭亡：618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。 考点2.隋朝灭亡的原因 ________奢侈无度，统治残暴，致使民不聊生，社会矛盾激化，导致发生大规模的农民起义。 隋朝 隋文帝 隋炀帝　 课标要求：了解科举制度创建、大运河开通等史事(了解)，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位(理解)。 考点3.科举取士制度的创建　 (1)隋文帝初步建立起通过__________选拔 人才的制度。 (2)____________创立进士科，标志着科举 制的正式确立。 隋朝大运河示意图 考试 隋炀帝　 考点4.隋朝大运河(5年2考) ________时期开凿，以洛阳为中心，北抵 涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮河、长 江和钱塘江五大水系，加强了南北地区______、 __________和__________交流。 隋朝大运河示意图 隋炀帝 政治　 经济 文化 课标要求：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”(了解)，知道唐朝兴盛的原因(识记)。 考点5.“贞观之治”与“开元盛世”(5年1考) 项目 表现 举措 “贞观之治” ____________统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“______________” 思想 ①吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。②广纳贤才，知人善任 政治 ①完善________________。②制定法律，减省刑罚。③严格考察各级官吏的政绩 教育 增加科举考试科目，鼓励士人报考，____________逐渐成为最重要的科目 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 唐太宗　 贞观之治 三省六部制 进士科 项目 表现 举措 “开元盛世” ________在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“___________” 政治 ①励精图治，重用贤能。②整顿吏治，裁减冗员 经济 发展经济，改革税制 文教 注重文教，编修经籍 唐玄宗 开元盛世 课标要求：了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事(了解)，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位(理解)。 考点6.唐朝的民族关系(5年1考) (1)唐蕃关系：唐太宗时期，______________嫁于吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 (2)民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为各族的“____________”。 文成公主 天可汗 考点7.唐朝的对外交往(5年1考) (1)日本____________来华，把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 (2)中国________东渡日本，传播佛教，为中日文化交流作出卓越贡献。 (3)________西行天竺(今印度)，由其弟子记录成书的《____________》是研究中外交流史的珍贵文献。 遣唐使 鉴真 玄奘 大唐西域记 考点8.盛唐气象(5年1考) (1)经济繁荣 ①农业发展：垦田面积扩大、农业生产技术和工具改进(出现____________、__________)，重视兴修水利。 ②手工业水平高：a.纺织业以__________冠于全国。b.陶瓷业以越窑青瓷、邢窑白瓷和____________最为有名。 ③商业繁荣：唐都城__________既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 曲辕犁　 筒车 蜀锦 唐三彩 长安 (2)社会风气：比较开放，充满活力，昂扬进取、积极向上，兼容并包，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 (3)多彩文化 ①__________创作的黄金时期：a.__________——“诗仙”(其诗富有浪漫情怀)。b.__________——“诗圣”(其诗反映历史的真情实况，被誉为“诗史”)。c.____________——其诗直面社会现实，平易近人，通俗易懂。 ②书法：最著名的书法名家是颜真卿、____________和欧阳询等。 ③绘画：著名的画家有____________、吴道子等。 诗歌 李白 杜甫　 白居易 柳公权 阎立本 课标要求：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面(了解)，认识唐末五代的社会危机(理解)。 考点9.安史之乱 (1)过程：755年，___________借口朝廷出现奸臣，和部将____________一起发动叛乱，史称“______________”。 (2)影响：①对社会经济造成极大的破坏。②唐朝的国势从此________，各种矛盾越来越尖锐。③唐朝的中央权力衰微，逐渐形成___________的局面。 安禄山 史思明　 安史之乱 由盛转衰 藩镇割据 考点10.五代十国 唐朝灭亡后进入分裂割据的______________时期，其历史根源在于唐朝末年的藩镇割据。五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。 五代十国 SPORT 典例解析 DIAN LI JIE XI PART FIVE 目录 单元概述 时空线索 概念释读 考点精讲 典例解析 1.(2024·福建泉州质检)大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。由此可见，大运河开凿后的影响是( ) A.促进中外文化的融合 B.稳定隋朝的统治 C.加强南北经济的交流 D.巩固北部的边防 C 【考点】 大运河的开通。 【解析】由题干“它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带”可知，大运河开凿后加强了南北经济的交流，C项正确；题干主要涉及大运河对于经济的影响，没有提及中外文化的融合、稳定隋朝的统治和巩固北部的边防，排除A、B、D项。 2.(2023·福建)有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制( ) A.扩大了政权的统治基础 B.造成了人们思想僵化　　　 C.杜绝了藩镇割据的现象 D.强化了世家大族垄断 A 【考点】 科举取士制度的创建。 【解析】根据题干材料可知，材料反映科举制促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，A项正确；科举考试考八股文造成人们的思想僵化，排除B项；北宋分化事权、重文轻武解决了唐末的藩镇割据问题，排除C项；科举制弱化了世家大族垄断仕途，排除D项。 3.(2022·福建)唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是( ) 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 拔拔 长孙 达奚 奚 乙旃 叔孙 丘穆陵 穆 A.孝文帝改革的部 分内容 B.阎立本《步辇图》 C.契丹大 字银币 D.辽墓壁画 《备茶图》 B 【考点】 唐王朝的民族关系。 【解析】根据题干的关键词“唐太宗”“民族政策”并结合所学知识可知，阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见松赞干布派来的吐蕃求婚使者禄东赞的场景，B项正确；A为北魏孝文帝改革，C为契丹货币，D为辽国时期的画作，时间与题意不符，排除A、C、D项。 $$