第12课《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件2024-2025学年统编版语文九年级下册

课前导入 每个人的心中都有一个英雄梦，这个英雄梦亦或是驰骋沙场的壮士，亦或是守卫国土的英雄，亦或是在平凡的岗位上做出不平凡的事业的平凡人物，而这些英雄的共同点便是拥有一颗爱国的心。今天让我们一同感受辛弃疾笔下的英雄将士，感受他们的爱国赤忱。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 学习目标 1、 流利诵读，了解作者及写作背景。 2、 感悟作品的思想内涵。 3、 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 作者简介 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋词人。他的词继承了苏轼豪放的词风，意境雄奇阔大、气势磅礴，有“词中之龙”之称，与苏轼并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词善用典故，托古喻今，多用比兴手法，进一步扩大了词的表现力，使宋词发展达到了新的高峰。著有《稼轩长短句》。代表作品有《西江月·夜行黄沙道中》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。 标题解题 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 词牌名 陈同甫，名亮，是辛弃疾的朋友 写 “壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 词人写给好友陈亮的一首抒发壮志豪情的词 相关人物 同甫是陈亮的字。学者称为龙川先生。为人才气豪迈，议论纵横。自称能够“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”。他先后写了《中兴五论》和《上孝宗皇帝书》，积极主张抗战，因而遭到投降派的打击。宋孝宗淳熙十五年冬天，他到上饶访辛弃疾，留十日。别后辛弃疾写《虞美人》词寄他，他和了一首；以后又用同一词牌反复唱和。这首《破阵子》大约也是这一时期写的。 他写了这首“壮词”，寄给处境同样“可怜”的陈同甫。 写作背景 本词写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫（1143—1194），名亮，婺（wù）州永康（今属浙江）人，南宋思想家、文学家。他也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾寄给他的。 写作背景 陈亮来访稼轩，两人痛饮，谈起了时局形势。陈亮气愤异常，朝廷权贵只知歌舞升平，苟且偷安。中原沦陷已历经六十余年，再不北伐讨虏，收复失地，中原百姓就难见复国的一天了。提起中原百姓，辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活，想起了豪爽的耿京。便取出宝剑，递与陈亮看，并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁赞道：“想不到草莽之中竟有如此豪杰！”大有恨不相识之感。酒至酣处，陈亮舞起宝剑，辛弃疾引吭高歌，歌的便是此词《破阵子》。 字词积累 整体感知 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 疏通文意 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。 战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！ 自主学习 那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 “挑灯”的动作点出了夜景； “梦回”一词引出下文对梦中情景的回忆，“吹角连营”正是词人所梦的军旅生活，表达了词人对军旅生活的怀念。 自主学习 翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，又幻为梦境。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 自主学习 请从修辞角度赏析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声” 对偶、用典 从视觉、听觉角度，描写了将士们享用酒食，军中演奏战斗乐曲的场面，突出表现了士兵们高昂的战斗情绪和军营的雄壮气势。 “八百里”出自《世说新语.汰侈》记载：晋王恺有良牛，名“八百驳（bó）”。王济与之比射，以此牛为赌物，杀牛下炙。后世诗词多以“八百里”指牛。 自主学习 飞驰的战马和霹雳的弓弦声，我们仿佛看到了战争的场面。这一场战斗，彻底击溃了对方，将军指挥全军克敌制胜，一战成名，战争得到了全面的胜利。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 自主学习 请从修辞角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。” 比喻、对偶 用典、夸张 从视觉、听觉角度生动地写出了马快弦急、惊险激烈的战斗场面，侧面烘托了战士冲锋陷阵、勇猛无比的英雄形象。 “马作的卢飞快”，战马像的卢马那样跑的飞快。的卢，额部有白色斑点的马。《三国志·蜀书·先主传》载:刘备载荆州遇险，他所骑的的卢马”一踊三丈“，驮他脱险。 “弓如霹雳弦惊”，喻指射箭时弓弦的响声。 自主学习 了却君王天下事，赢得生前身后名。 这是词人对自己最高理想的诉说，终在梦中“了却”了收复失地的夙愿，理想和现实形成极大的反差，言语中充满意气昂扬的欣慰之情。 自主学习 就在实现恢复大业的宏愿时，词作忽然来了一个大转弯——梦醒了。词人也回到了现实的境界里，他回味着梦境中的壮举，不由得发出一声感慨： 可怜白发生！ 写尽了现实的残酷和词人心境的愁苦、凄凉，突出了词人报国无门、壮志难酬的悲愤之情，使全词笼罩着浓郁的悲壮色彩。 自主学习 词中的“壮”在哪里？ （请从景物，志向，情感三方面思考） 军旅生活 战斗场面 远大志向 英雄迟暮 吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！ 豪壮 雄壮 悲壮 景 志 情 壮志难酬的悲愤和感慨 报效祖国的雄心壮志 豪壮的军容 战争的激烈 自主学习 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！ 现 实 梦 境 现 实 虚实结合 作者通过梦境描写驰骋沙场的场面，用到了什么表现手法？ 课堂小结 本词通过巧妙的结构和虚实结合、对仗、用典、比喻等手法将梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点。在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。 主旨归纳 《破阵子》通过对军旅生活和战斗场面的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了作者壮志难酬、英雄迟暮的悲愤之情。 板书设计 破阵子 军旅生活 战斗场面 吹角连营 分麾下炙 奏塞外声 沙场点兵 雄伟壮观 了却君王事 赢得身后名 可怜白发生 的卢飞快 霹雳弦惊 悲愤慨叹 壮志难酬 报国无门 课堂小结 壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。作者只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。这是个人的悲剧，更是民族的悲剧。而作者的一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现。他以及他们在羸弱的南宋，闪耀过铮铮的骨气：他们，是中华民族的脊梁！ 课堂检测 1.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：​ 2.从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛的句子是： 3.诗人大气磅礴描写出将军率领铁骑，风驰电掣般奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发的场景的句子是： 4.词中抒发了诗人梦想力挽狂澜、希望恢复祖国河山的情怀，表达了诗人壮志未酬的愤慨的句子是： 了却君王天下事，赢得生前身后名。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 课堂拓展 辛弃疾的“醉”，更多的是借酒消愁的醉；这个“愁”是报国无门的“愁”。于是在酒醉中，这个英雄写下了这首让人唏嘘不已的宋词名作。那么，像辛弃疾这样满腔抱负、立志报国的人，在当时还有没有？ 驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。——陆游 淝水破，关东裂。——陈亮 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 谢谢观看！ 课堂结束 $$