内容正文:
By Yushen
1.为什么要了解性知识?
2.通过什么途径获取性知识?
3.涉及性的问题上需要注意些什么?
4.如何增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰,性侵害的能力?
5.如何学会自我保护?
自主预习
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2023年,全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人,提起公诉67103人,同比分别上升35.3%、14.9%。其中,起诉未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人,同比上升24.9%,占侵害未成年人犯罪的25.3%。另外,全国检察机关去年起诉侵害未成年人犯罪人数较多的罪名中,强奸罪和猥亵儿童罪占比最多。另一项数据显示,同年,全国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪人数较多的主要罪名中,强奸罪占10.5%。
2024年5月31日,最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2023)》披露:
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性教育现状部分数据
78%的家长选择回避与孩子讨论性话题。
高达1%的初中生对“人流”的潜在危害一无所知。3%的初中生和5%的高中生对避孕知识毫无了解。
1%的初中生和6%的高中生对于如何预防性病感到迷茫。
在防范性侵方面,6%的初中生和2%的高中生也显得知识匮乏。
中国未婚人流比例高达7%,位居世界之首,每年有近10万女性因堕胎而丧生。
有30%的安全套使用者错误地使用了安全套,这意味着每年约有21亿只安全套被误用。
2024年12月1日,《中国青年生殖健康蓝皮书》显示,2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。
作为未成年人,你有什么感触?
当性侵案件的阴影不断侵蚀未成年人的成长净土,在完善法律保护伞筑牢社会防线的同时,青少年主动构筑自我防护堤坝已成为破局关键。
作为青少年的我们,应如何增强自我保护能力,成为自己安全的第一责任人呢?
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少年智护行,破解自我保护迷局
1.3学会自我保护
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目 录
(一)知性领航,破解青春迷思
(二)方法为盾,守护青春年华
少年智护行,何以破解自我保护迷局?
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(一)知性领航,破解青春迷思
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嫌疑人的化身——《消失的日记本:校园谜案追踪》
初中女生小夏突然成绩下滑、躲避集体活动,班主任发现她书包里有一本撕碎的日记,残页写着“我害怕那个人的气味...他说这是秘密”。警方介入后锁定三名嫌疑人:
陌生人:近期频繁出现在校门口的新快递员(曾因尾随学生被投诉);
同学:与小夏竞争班长职位的小林(多次嘲讽她“装清高”);
亲戚:独居且常送小夏礼物的舅舅(家庭聚会时常单独带她“去房间看动画”)。
一起来破案!
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“以爱之名,行恶之实!”
线索提示
物证分析
行为逻辑
证词矛盾
(1)日记残页黏着一根灰色毛衣纤维(舅舅常穿的毛衣颜色);
(2)小夏手机有一条已删除信息:“周末老地方见”(发信人伪装成同学小林)。
(1)陌生人:案发时段无监控记录;
(2)小林:曾偷拍小夏照片但立刻删除;
(3)舅舅:案发后突然卖掉汽车(后座检测到小夏DNA)。
(1)陌生人称“只是路过”;
(2)小林哭诉“想恶作剧吓唬她”;
(3)舅舅声称“卖车是为了还债”。
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真相揭示
关键破绽
(1)灰色毛衣纤维与舅舅衣物匹配;
(2)“老地方”实为舅舅独居住所(小夏曾向闺蜜提及“舅舅家有好玩的手办”);
(3)汽车后座检测到挣扎痕迹,与小夏衣物破损吻合。
犯罪动机
舅舅利用亲属身份降低小夏戒心,以“游戏”“礼物”诱导独处,逐步实施精神控制。
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以上案件根据真实事件改编,中国人“谈性色变”,而熟人往往知晓未成年人性知识盲区,想方设法套路未成年人,对此,对于未成年的你有什么启示?
“以爱之名,行恶之实!”
据统计,性侵未成年人犯罪中,熟人作案占比超
七成。
安全港湾VS危险陷阱?
我们应了解性知识,树立正确的性观念。
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随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。
1.为什么要了解性知识?P9
知识小结
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(二)方法为盾,守护青春年华
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知识利剑护蕾(知识)
模拟情境突围(技能)
筑牢边界高墙(态度)
防侵三重奏
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防侵三重奏
知识利剑护蕾
我们应当通过哪些
途径获取性知识?
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课堂
教材
与父母沟通
咨询老师
科普读物
擦边视频
思 考:
以下哪些是获取性知识的正规途径?
不良网站
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2.通过什么途径获取性知识?P9
知识小结
(1)我们应当通过正规途径获取性知识。
(2)我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
(3)我们还可以向父母、 老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
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你是否开/听过一些不雅/黄色“玩笑”?
你觉得你很幽默?
听到这样的玩笑,你会如何做?
A.开一个“更不雅”的玩笑来证明自己很幽默
B.沉默应对
C.注意边界和规则,并提醒对方
我们应通过正规途径了解性知识,
禁止“谈性色变”,那么,涉及性的玩笑呢?
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防侵三重奏
筑牢边界高墙
涉及性的问题上,
我们应注意什么?
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3.涉及性的问题上需要注意些什么?P10
知识小结
我们应当自重自爱,言谈举止不越界。青少年身心发 展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。
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防侵三重奏
模拟情境突围
作为自己安全的第一责任人,我们应如何提高预防和应对性骚扰,性侵害的能力?
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小组讨论并展示:以下情形的应对策略
1组与2组:熟人的“信任陷阱”
路上一个叔叔(爸爸的朋友)说:“你妈妈受伤了,快上车,你爸爸让你跟我去医院。”
3组与4组:聚会的“情感绑架”
生日聚会上,暗恋的学长在KTV包厢角落搂住你的肩:“我们都交往三个月了,证明真爱的时候到了”,并试图解开你衣扣。
5组与6组:网络的“照片威胁”
游戏网友发来你的PS裸照:“立刻视频裸聊,否则把图发到学校贴吧”,聊天窗口显示“对方正在输入更多威胁”。
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第一步:延迟回应,切断即时操控
话术模板:
我需要和爸妈商量一下。
我现在没空,稍后再联系您。
目的:避免在对方施压下冲动决策,争取时间核实信息。
第二步:物理隔离,脱离危险环境
行动指南:
路上被纠缠:立即走向最近的商店保安亭或人群密集处。
线上被威胁:截屏保留证据,拉黑对方并告知家长。
第三步:主动求助,打破沉默
关键原则:
即使对方威胁“告诉别人就伤害你家人”,世也要立即联系父母、老师或拨打110。
求助不是“告密”:真正关心你的人会保护你,而非责怪你。
自我保护“三步法
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自我保护“小贴士”
(1)保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下,可以请信任的成年人陪伴。
(2)拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
(3)快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开,去安全的地方。
(4)勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”。坚定地拒绝,有可能会让加害者停止侵害行为。
(5)寻求帮助。如果发生侵害事件,要相信自己没有错,同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警,学会用法律武器保护自己。
方法与技能P11
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4.如何增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰,性侵害的能力?P11
知识小结
(1)我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(2)我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。
(3)在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
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普法小贴士
《中华人民共和国刑法》
第二百三十六条 以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的,处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的,以强奸论,从重处罚。
第二百三十七条 以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的,处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的,或者有其他恶劣情节的,处五年以上有期徒刑。
刑法条例解释:胁迫、诱骗未成年人通过网络视频聊天或者发送视频、照片等方式,暴露身体隐私部位或者实施淫秽行为,符合刑法第二百三十七条规定的,以强制猥亵罪或者猥亵儿童罪定罪处罚。
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知识总结
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们应当自重自爱,言谈举止不越界。
③我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、
性侵害的能力。
④与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。
5.如何学会自我保护?P9—11
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学会自我保护
1.原因:
随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。
2.方法:
(1)了解正确的性知识,树立正确的性观念。
(2)我们应当通过正规途径获取性知识。
(3)我们应当自重自爱,言谈举止不越界。
(4)我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(5)树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。
课堂小结
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