第6单元 第14课 文化传承的多种载体及其发展-【正禾一本通】2024-2025学年高中历史选择性必修3同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

第六单元 文化的传承与保护 【大事进程】 【单元主旨】 本单元主要简述了古今中外文化传承的载体及文化遗产的保护等相关知识。 文化 传承 文化传承对于一个国家、一个民族的行为意识和社会制度路径选择具有巨大影响。文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍、图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体，对人类文明的延续起到重要作用 文化 遗产 文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。从存在形态上分为物质文化遗产(有形文化遗产)和非物质文化遗产(无形文化遗产)。文化遗产是不可再生的宝贵资源，也是全人类的共同财富。文化遗产保护对传承民族文化、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义 第14课　文化传承的多种载体及其发展 课标要求 教材分析 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 本课四个子目分别展示的是文化传承的不同载体。每部分内容以时间为线索，展示古今中外在相关环节的历史进展及其影响 一、学校教育的发展 1．阅读教材第一目，思考中国古代教育与近代教育有何不同？ [提示]教育目的：古代以培养封建官僚、巩固封建统治为目的；近代以培养实用人才、救亡图存为目的。教育内容：古代以儒家经典为主，与科举考试相结合；近代注重自然科学与实用技能，融汇中西。 2．阅读教材第一目，思考社会主义建设新时期我国教育发展的主要原因。 [提示]政局稳定、拨乱反正；确立教育优先发展的地位，实行科教兴国发展战略；坚持“三个面向”，深化教育改革；改革开放的顺利推进，社会主义现代化建设取得辉煌成就，为教育发展提供了动力和物质保障；一系列有关教育的法律法规出台，为教育的发展提供了法律保障。 1．古代中国的教育 形式 主要形式是官学与私学 概况 官学 (1)汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。 (2)自汉朝开始设立地方官学 私学 (1)春秋时期，私学的产生改变了“学在官府”的情形，儒家孔子影响最大。 (2)唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。 (3)书院制度的建立，推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的重要时期 影响 (1)无论官学还是私学，在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承。 (2)科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑 2．近代大学教育 起源 古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础 功能 近代以后，大学成为保存、传播和发展人类文化的重要场所 发展 法国 拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度 德国 柏林大学秉持洪堡“研究教学合一”的精神，将教学与研究结合在一起 美国 大学倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育 中国 (1)京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取分科教育的方式，是中国教育近代化的标志。1912年，京师大学堂改名为“北京大学” (2)北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇 3.现代中国教育 新中国成立初期 表现 (1)国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。 (2)1949年底，召开第一次全国教育工作会议，决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。 (3)提出受教育者全面发展的教育方针 意义 (1)逐步形成比较完整的国民教育体系。 (2)培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才 改革 开放后 表现 (1)1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 (2)20世纪90年代，实行“科教兴国”发展战略。 (3)各类教育加速发展 意义 中国教育迈入历史新征程，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障 意义 在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用。 学在官府：西周时期教育的显著特点。是对西周时期教育制度的高度概括，也是中国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持，国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府手中。 [知识拓展] 　比较近代中国与近代西方的教育 项目 近代中国 近代西方 特点 始终与救亡图存的时代主题相关联，具有爱国主义精神 从宗教性向世俗教育转化，为适应工业社会的需要，更加注重实用技术，政府主导、立法强制 原因 自鸦片战争后，逐步沦为半殖民地半封建社会，中华优秀传统文化“提倡爱国，追求家国情怀”的精神内涵，推动着仁人志士为挽救民族危亡而进行“教育救国” 工业资本主义发展的需要，文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动的推动，资产阶级代议制的健全完善 情境1　中国古代学校教育 史料　汉代特别重视发展官学，重点是太学。自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。唐代的学校教育异常兴盛，教育行政机关也有系统可寻，较前代进步。北宋时期统治者为了更直接地控制教育，一方面大力兴办官学，一方面推重科举。南宋书院发达与理学的盛行有密切关系，书院成为研究和传播理学的重要基地。到了明清两代，学校轻而科举重，当时国家全部教育差不多为科举所垄断。 ——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》 [探究]根据史料并结合所学，归纳中国古代教育的特点。 [提示]政府重视、主导；与科举选官联系紧密；以儒家学说为主要教学内容；适应古代经济和政治的发展，具有阶级性；经历了由逐渐完善到走向衰落的发展过程。 情境2　中国古代书院与欧洲中世纪大学 史料　中国古代的书院和欧洲中世纪后期大学课程设置比较 项目 中国古代的书院 欧洲中世纪后期大学 课程内容 四书、五经、 理学大师的著作、 讲义、语录、注疏等、 史学著作、 诗词、 百家之学的实用技术 神学、法学、医学、文法、 文学、历史学、 修辞学、辩证法、 算学、几何学、 地理学、天文学、 音乐 ——据陈元晖《中国古代的书院制度》和刘明翰《欧洲文艺复兴史：教育卷》整理 [探究]根据史料，指出中国古代书院课程与欧洲中世纪后期大学课程的不同特点，并说明原因。 [提示]特点：中国古代书院课程内容以儒学为主；偏重道德伦理；培养适应统治阶级需要的人才。欧洲中世纪后期大学课程内容多样(或课程设置包括自然科学、社会科学和神学等内容)；注重实用性(或适应社会发展需求)；追求科学理性(或注重对真理和科学的探求)。原因：中国农耕经济占主导地位；儒家思想作为主流思想的影响；君主专制不断强化；适应科举制选拔人才的要求。欧洲城市经济发展，市民阶层壮大；宗教和古希腊、罗马文化的影响；中世纪末期人文主义的推动。 [深化拓展] 1．中国古代教育的特点及影响 (1)特点 ①起源早：春秋时期孔子首创私学；汉朝设立官学——太学。 ②政府主导：官学占主导地位，明清时期官学数量激增。 ③主要形式：官学与私学并存。 ④教学内容：以儒家学说为主，与科举选官联系紧密。 ⑤发展过程：由逐渐发展完善到走向衰落。 (2)影响 ①政治：为政府管理提供后备人才，巩固了专制主义中央集权制度。 ②思想：巩固了儒家思想的统治地位，凸显了儒学的社会教化功能。 ③经济：与封建小农经济的发展相适应。 ④文化：推动了文化的发展与创新。 ⑤局限：封建社会后期文化专制阻碍了教育的发展。 2．中国宋代书院教育的特点和作用 (1)特点 ①教育经费来源多样化。 ②实行山长负责制，管理体制日趋完备。 ③实行开放式的教学和研究。 ④教学注重启发引导，提倡切磋讨论，讲究身心涵养。 (2)作用 ①扩大了中国古代学校教育的类型，弥补了官学的不足。 ②提倡自由讲学，注重讨论，学术风气浓厚，开辟了新的学风，成为推动教育和学术发展的重要动力。 ③在办学和管理领域创造了许多行之有效的措施，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。 1．汉代重视发展私学，下表为汉代私学学习内容的简要情况。政府重视发展私学主要是为了(　　) 阶段 主要学习内容 蒙学教育 识字教育，多为姓氏、衣着、饮食等方面的日常用字 经书学习 《孝经》《论语》《诗经》《尚书》等 专经教授 经学、黄老之学、法律、天文、星历、卜筮之术、医学等 A．凸显儒学独尊地位 B．培养人才综合素质 C．加强基层民众教化 D．创新教育实施路径 解析：选B。材料提及汉代私学学习的内容包括日常生活、儒学、黄老之学、法律、天文等诸多方面，可知汉代私学注重培养人才的综合素质，故选B项；“凸显儒学独尊地位”不合题意，私学还教授“黄老之学、法律、天文”等，排除A项；私学教育群体范围小，无法达到加强基层民众教化的成效，排除C项；材料未涉及教育实施路径的创新，且私学产生于春秋时期，排除D项。 2．(2024·安徽安庆期中)新中国成立后，党和政府在全国范围内开展扫盲运动。各地兴办冬学、民校、工人文化补习学校，教育主体以干部和工农为主，学习内容包括最基础的识字、思想政治以及职业教育。1949年到1956年间，扫盲运动共扫除文盲2 076.2万人。据此可知，扫盲运动(　　) A．适应了国家建设的需要 B．健全了国家教育体系 C．培养了大批高科技人才 D．改变了当时社会风气 解析：选A。新中国成立后，正值国家建设和恢复时期，对于文化知识的普及有极大的需求。扫盲运动正好满足了这一需求，使更多人具备基本的文化知识和劳动技能，有利于国家建设和发展，故选A项；仅凭扫盲运动并不能全面健全教育体系，排除B项；扫盲运动的主要目标是普及基础文化知识，而非培养高科技人才，排除C项；题干并未提及扫盲运动如何具体改变了当时的社会风气，排除D项。 二、印刷书的诞生 1．阅读教材第二目，思考印刷书为什么被视作“新一代的书籍”？ [提示]一是基于技术层面，金属活字印刷的出现将多项技术整合在一起，成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，其进步推动了报纸、杂志的出版；二是立足于掌握知识的层面，印刷书的诞生，使更多人可以阅读书籍，有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养和促进各民族的发展，具有重要意义。 2．阅读教材第二目，思考宋代印刷书发展的原因。 [提示]政府的重视及重文轻武的政策；印刷术的发展；城市经济繁荣推动文化发展；理学兴起；教育的发展及科举考试的影响。 发展 历程 书写 材料 约公元前30世纪，埃及出现的纸草书卷，一般被认为是书籍的雏形 中国早期的书籍——简策和帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期 东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”，促进了文化的传播 印刷 技术 唐朝已有雕版印刷品 北宋毕昇发明了用胶泥制的活字，是印刷技术一次质的飞跃 约15世纪中叶，德国人谷登堡发明了金属活字印刷，直接催生了印刷书 意义 有助于文化的大众化；对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义 情境　印刷术的影响 史料　在西方，印刷术的发明和使用，激发欧洲各民族的理智思潮，促进民族语言和文学的发展，鼓励民族主义和建立新兴的民族国家。在中国的传统社会中，印刷术的作用正好相反，它不仅帮助中国文字的连续性和普遍性，更成为保持中国传统文化的一种重要工具。 ——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》 [探究]根据史料，分析印刷术对社会发展的意义。 [提示]打破了文化的垄断，有利于文化的大众化；促进文化的交流与传播，推动思想解放；有助于提高人们的文化修养、促进民族和国家的发展；有利于文化普及和传承。 [深化拓展]　印刷业发展的原因及意义 1．原因 (1)政治：政局相对稳定，为印刷业发展提供了稳定的环境。 (2)经济：生产力发展，经济繁荣是文化繁荣的物质基础。 (3)其他：科学技术的发展；政府重视等。 2．意义 (1)有利于文化的传承，促进了思想传播，丰富了人们的精神生活。 (2)有助于文化的大众化，提高人们的文化修养，促进文化的发展。 (3)推动了近代科学技术的传播。 (4)推动了近代教育的发展。 (5)促使社会生活习俗发生变化。 1．印刷术使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到11世纪，印制的佛经和儒学经典、日历、农书以及大众书籍在社会上大量出现。这反映了(　　) A．技术进步有助于文化传承 B．中国的科技领先于世界 C．技术进步强化了社会秩序 D．印刷术促进了社会转型 解析：选A。根据材料可得出，随着印刷术的进步，更多的文明成果被保留与传承，反映出技术进步有助于文化传承，故选A项；材料没有与世界其他国家比较，不能得出领先世界的结论，排除B项；材料没有体现社会秩序，也没有体现印刷术促进社会转型，排除D项。 2．15世纪末，金属活字印刷术传遍欧洲。马丁·路德准确地捕捉到新技术带来传播方式的革命，用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。由此可见(　　) A．中国技术推动了欧洲政治变革 B．现代印刷术促进文化发展 C．印刷书的诞生促进了思想解放 D．宗教改革发生具有必然性 解析：选C。印刷术在欧洲的传播，有利于文化教育的普及，马丁·路德借助这一新技术大力宣传新教思想，促进了思想解放，故选C项；马丁·路德并未进行政治变革，排除A项；15世纪末的金属活字印刷术并非现代印刷术，排除B项；印刷技术的发展助推宗教改革，但无法得出宗教改革必然发生的结论，排除D项。 三、图书馆的成长、博物馆的建设与发展 1．阅读教材第三目，思考推动中国近代图书馆产生的因素有哪些？ [提示]西方传教士建立图书馆；维新变法中建立公共藏书楼，知识分子成为藏书楼的主要读者。 2．阅读教材第四目，思考近代以来的博物馆具有怎样的职责？ [提示]博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，也是进行国民教育的重要场所，担负着文化传承和传播的使命。 1．图书馆 发展 概况 世界 (1)古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的。 (2)西方文明演进中，修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。 (3)19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆 中国 (1)中国古代有官藏和私家藏书之分；朝廷设有专掌典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所；明朝中期建造的天一阁，是古代中国私家藏书的代表。 (2)1909年，清政府开始筹建京师图书馆。 (3)中华人民共和国成立后，党和国家高度重视图书馆事业的发展 作用 图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能 2.博物馆 发展 概况 世界 (1)公元前290年前后，亚历山大博学园中专门收藏文化珍品的缪斯宫，被认为是人类历史上最早的博物馆。 (2)1683年，牛津大学建立的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。 (3)到18世纪，英国的不列颠博物馆、法国卢浮宫等重要博物馆纷纷建立，博物馆建设迈出重要一步 中国 (1)19世纪六七十年代，上海自然历史博物院建立，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。 (2)1905年，南通博物苑，中国人自建的第一个公共博物馆。 (3)1925年，成立故宫博物院，是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。 (4)1959年，建成中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆。 (5)2003年，中国国家博物馆正式组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆 作用 近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命 [构图解史]　中国图书馆的发展阶段及主要特征 情境1　中国古代图书馆 史料　早在两千多年前，周朝就有相当于今天国家图书馆的机构——盟府。后来，秦始皇焚书坑儒，取缔私人藏书。汉代朝廷设的图书馆称“秘阁”“秘府”，设专职官员管理。唐代，像魏征这样的大臣都出任过“图书馆长”之类的职务，专门负责搜集收买天下之书，并组织人抄写备份；民间私人图书馆也开始出现。宋代，太宗建立崇文院，专作藏书之地，后来又另设书库，叫秘书阁。明清之际，印刷术的发展使得国家藏书得到空前发展。除官方图书馆，民间图书馆也广泛存在。汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始，正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论公藏私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。 ——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》等 [探究]根据史料并结合所学知识，概括我国古代图书馆的特点及对后世的影响。 [提示]特点：出现较早；官府主导；曲折发展；受统治政策和技术条件影响较大；重收藏，少开放；藏书种类丰富。影响：保存传统文化，有利于文化的传承和发展；为我国近现代图书馆事业的发展奠定了基础。 情境2　近代欧洲博物馆的兴起 史料　文艺复兴以来，欧洲人开始了探索海外世界的热潮，将从全世界搜罗、掠夺的奇珍异宝带到了欧洲。大量私人收藏的发展，为博物馆的藏品积累做了准备。17世纪开始，在人人平等的思想影响之下，许多皇室和贵族的收藏品开始对部分公众开放参观。1683年，牛津大学通过接收英国贵族阿什莫林捐赠的各种器物和动、植矿物标本建立了阿什莫林博物馆，这是世界上第一间永久向公众和学者开放的博物馆，并成为牛津大学的科学研究中心。 ——摘编自池永梅《公共博物馆在欧洲的起源》 [探究]根据史料并结合所学知识，概括近代欧洲公共博物馆兴起的原因，简析博物馆的文化功能。 [提示]原因：文艺复兴推动欧洲探索海外世界；欧洲对外殖民扩张和掠夺；私人收藏的发展；启蒙运动传播了平等思想；科学研究和教育的需要。文化功能：推动科学文化研究；丰富人们的文化生活；激发爱国热情与民族自信；传承和发展优秀传统文化；保护文化遗产。 [深化拓展] 　现代图书馆的社会功能 1．保存人类文化遗产：图书馆的产生是基于保存人类文化遗产的需要。有了图书馆这一机构，人类通过社会实践汲取的经验、文化、知识得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。 2．开展社会教育：近代资本主义大工业的产生要求工人掌握较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓的生活中，担负起提高工人的文化教育水平的任务。在现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负起更多的教育职能。 3．传递科学情报：传递科学情报是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆传递科学情报工作的物质条件。在信息时代，图书馆的科学情报功能将得到进一步加强。 4．开发智力资源：图书馆收藏的图书资料是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源进行加工和开发。图书馆同时还承担人才培养的职能。 5．提供文化娱乐：图书馆提供的服务满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设中起了不可磨灭的作用。 1．1941年12月，美国图书馆协会组织并发起“胜利图书运动”，得到美国总统罗斯福的大力支持。在不到两年时间里，该协会为美国军队募集图书1 800万册。该运动旨在(　　) A．提供战胜法西斯的精神支持 B．传承与保护人类文化遗产 C．加强政府对文化事业的垄断 D．彰显图书馆服务公众职能 解析：选A。据材料信息并结合所学可知，“胜利图书运动”对提升美国士兵的士气、提供文化和精神支持以及帮助他们在战争中取得胜利起到了重要作用，故选A项；“保护人类文化遗产”主要是文化贡献，但是“胜利图书运动”有明显的政治色彩——“战争与精神支持”，排除B项；美国政府没有对文化事业进行垄断，排除C项；材料主旨是“战争与精神支持”，“服务公众职能”与材料主旨不符，排除D项。 2．1960年，中国人民革命军事博物馆正式开放，它是向国庆10周年献礼的首都十大建筑之一。1965年，军博鉴定出馆藏一级文物936件，其中红军馆229件，抗日战争馆206件，解放战争馆263件，抗美援朝馆159件，保卫社会主义建设馆62件，兵器馆17件。这表明当时中国政府(　　) A．注重中国历史上军事战争的经验教训 B．重视国民革命文化的教育 C．建立起与巩固政权相适应的意识形态 D．重视国防科技事业的发展 解析：选B。中国人民革命军事博物馆的馆藏文物，充分展示出中国共产党在新民主主义革命时期和社会主义建设时期所经历的艰辛历程和取得的伟大成就，让人们体悟革命斗争之艰辛，和平幸福来之不易，涵养家国情怀，体现了当时中国政府重视国民革命文化的教育，故选B项；军事博物馆展示了众多一级馆藏文物，其目的在于对国民进行革命文化教育，而不是总结军事战争的经验教训，排除A项；在中国共产党成立之初，就已经把马克思主义作为其指导思想，排除C项；军事博物馆功能在于文化保存和传播，其目的在于让参观者感受革命文化，与重视国防科技事业没有关系，排除D项。 深度学习 西学东渐——晩清留学教育 材料　1872年夏，第一批官费留美幼童30名学生启程，拉开了中国近代官费留学教育的序幕……1898年8月2日，光绪皇帝发布谕旨：“现今讲求新学，风气大开，惟百闻不如一见，自以派人出洋游学为要。”……自从清政府提倡去日本留学的政策出台后，又制定了一系列奖励办法督促国人负笈东渡，留日学生人数在数年间成倍增长。……季羡林先生曾经指出：“对中国的近代化来说，留学生可以比作报春鸟，比作普罗米修斯，他们的功绩是永存的。” ——摘编自靳春泓《晩清留学制度演变考察》 [探究]根据材料并结合所学知识，简述晩清留学生对中国社会近代化进程的影响。 [提示]留学生学习西方近代科学文化，在中国社会近代化的历程中发挥了不可替代的作用；投身于反清革命斗争，在辛亥革命、新文化运动中，发挥重要作用；加速了中国近代化的进程。 【思维提升】 　近代中国留学教育的影响 (1)促进了近代中国科技的发展和思想的解放。留学生回国后，将西方物理、化学等新兴学科带到中国，促进了中国近代社会思想文化的空前大解放。 (2)培养了一大批杰出的优秀知识分子。中国近代科技、文化领域的中流砥柱大多拥有留学经验；留学教育还为我国培养了大批政治、军事方面的风云人物。 (3)推动了中国教育的现代化进程。近代留学教育打破了中国传统的知识结构，培养了翻译、外交、社科各方面的人才，促进了中国近代教育的发展。而中国近代大学，无论是学科设置还是办学理念，受西方高等教育影响颇深，留学生是高等教育师资的重要来源。 第十四课·课后小节 [知识总结] [必备术语] 1．中国古代学校教育的主要形式是官学和私学，私学产生于春秋时期，改变了“学在官府”的局面。 2．书籍是文化传承的主要载体，印刷书的诞生，极大地推进了文化的传承与传播。 3．在西方文明演进过程中，修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。 4．博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，也是进行国民教育的重要场所。 [课堂检测] 聚焦1　学校教育的发展 1．1949年，我国人口文盲率达80%以上；20世纪80年代，我国城镇基本扫除文盲；2000年，青壮年文盲率降到5%以下；2011年，全国各省市区通过了国家“普九”，义务教育实至名归。这说明(　　) A．现代教育成果显著 B．高等教育体系的完备 C．国民综合素质提升 D．政治民主化进程加快 解析：选A。据材料信息并结合所学可知，新中国成立后，政府开始实施一系列政策和措施，以提高国民的文化素质和受教育水平，包括开展大规模的扫盲运动，这标志着中国在教育普及方面取得了巨大的成就。总的来说，这些数据和成就说明中国在现代教育方面的成果显著，故选A项；材料未涉及高等教育，“高等教育体系的完备”更没有依据，排除B项；材料只涉及教育，未体现国民综合素质提升，排除C项；材料未涉及政治民主化，排除D项。 2．(2024·河南郑州七校联盟期中)中世纪大学中重要的组织机构是学院，按学科划分一般有四个学院，即文学院、法学院、医学院和神学院，其中，神学院是地位最高的学院。这说明中世纪(　　) A．欧洲实现了高等教育普及 B．新式教育解放了民众的思想 C．大学教育渗透了神学色彩 D．西欧的大学延续了古典思想 解析：选C。据题干可知，中世纪大学中有四个学院，其中神学院的地位是最高的，说明神学在当时大学教育中占有重要地位，即大学教育渗透了神学色彩，故选C项；中世纪欧洲并没有普及高等教育，而是相对精英化的，排除A项；题干没有提到新式教育解放了民众的思想，排除B项；题干中强调的是中世纪大学教育中渗透了神学色彩，而不是古典思想的延续，排除D项。 聚焦2　印刷书的诞生 3．朱熹的《四书章句集注》受到士人的欢迎，在当时十分畅销，因此常被一些从事刻书出售的书坊盗印。这令朱熹很气愤，只好写信给县官和挚友，希望他们能帮忙追讨书版。这反映出(　　) A．程朱理学受到官方尊崇 B．活字印刷书籍不受官府保护 C．南宋印本图书商业传播 D．朱熹著作成为科举考试依据 解析：选C。根据材料并结合所学知识可知，南宋时期朱熹的《四书章句集注》在当时很畅销，经常被盗印，这说明朱熹的《四书章句集注》市场需求大，购买的人多，反映了当时印刷本图书在商业上有广泛的传播和市场需求，故选C项；虽然程朱理学确实受到官方的推崇，但材料中并未直接体现这一点，排除A项；《四书章句集注》被盗印的情况不能代表当时官府对印刷书籍的保护情况，排除B项；材料中并未提及朱熹的著作与科举考试的关系，排除D项。 4．宗教改革的旗手马丁·路德曾说：“印刷术是上帝无上而至大的恩典，使福音得以遐迩传播。”这主要说明印刷术(　　) A．能体现上帝至高无上的地位 B．是上帝在近代对人类的恩赐 C．削弱了封建统治的精神支柱 D．有助于欧洲宗教文化大众化 解析：选D。据材料“印刷术……使福音得以遐迩传播”并结合所学可知，印刷术推动了《圣经》的传播，有助于欧洲宗教文化大众化，故选D项；材料强调印刷术的作用，而非上帝的地位，排除A项；印刷术是人类的发明，排除B项；近代科学的兴起和传播，资产阶级思想解放运动等削弱了封建统治的精神支柱，排除C项。 聚焦3　图书馆的成长 5．(2024·山东青岛期中)1850年，欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生，并于1893年做出修正。此后，公共图书馆得以稳步发展，并逐步消除了图书馆使用上对性别、阶层、经济状况、身份、年龄的诸多限制。到20世纪初，欧洲已经普遍建立起公共图书馆体系。这表明，欧洲图书馆(　　) A．担负着保存文化典籍的职责 B．逐渐具备了服务公众的职能 C．彻底实现了文化的大众化 D．成为高等教育的重要场所 解析：选B。据材料可知，近代欧洲公共图书馆逐渐突破诸多限制，面向所有人开放，阅读逐渐走向大众，形成了相对完善的体系，说明欧洲图书馆具备了服务公众的职能，故选B项；材料强调欧洲图书馆逐渐法制化和具备服务公众的职能，没有涉及其保存文化典籍的功能，排除A项；公共图书馆有利于开展社会教育，但“彻底实现了文化的大众化”表述过于绝对，排除C项；材料反映的是为社会大众提供文化信息服务的公共图书馆，而非大学，排除D项。 6．(2023·河南郑州期中)公共图书馆在18世纪尚不多见，19世纪中期，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆，剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象(　　) A．推动了文化的大众化发展 B．反映了社会矛盾日益缓和 C．加速了科技向生产力转化 D．促进了现实主义文艺产生 解析：选A。据所学可知，公共图书馆、剧院、音乐厅和博物馆都属于文化机构，这些机构的普及说明文化的大众化得到发展，故选A项；社会矛盾的出现主要是源于经济和政治问题，文化机构的推广普及不代表社会矛盾日益缓和，排除B项；科技向生产力的转化需要专门的科研机构和科研人员，文化机构只是满足民众一般的精神文化需求，排除C项；现实主义文艺的产生主要源于社会现实的变化，而非文化机构的普及，排除D项。 聚焦4　博物馆的建设与发展 7．公元前290年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆。博物馆的资金主要源于国王和政府拨款，用于资助学者进行科学研究和高等教育活动，并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的建成有利于(　　) A．古希腊文化的传承 B．自然遗产的保护 C．分科教育逐步推行 D．印刷技术的改进 解析：选A。据材料可知，亚历山大博物馆积极推进希腊典籍和相关科学的研究，有利于古希腊文化的传承，故选A项；亚历山大博物馆主要收藏文化珍品，有利于人们对文化遗产的保护，排除B项；亚历山大博物馆的建成与分科教育的推行、印刷技术改进无关，排除C、D两项。 8．(2024·河北邢台五岳联盟期中)近年来，在裸眼3D全息投影展示、VR虚拟现实、体感互动等数字化技术的加持下，博物馆在文化传播与共享、增强公众互动性和体验感、提升公共服务效率等方面都有了长足进步。这说明(　　) A．博物馆是文化传承的最佳载体 B．现代博物馆的职能不断扩充 C．现代科技进步助推博物馆发展 D．博物馆丰富了人们精神生活 解析：选C。根据材料“裸眼3D全息投影展示、体感互动等数字化技术”可知，现代科学技术不断进步，而在其加持下，博物馆在文化传播等方面有了长足发展，这说明科学技术进步助推博物馆的发展，故选C项； 材料强调现代科技与博物馆发展的关系，而非博物馆在文化传承中的地位，排除A项；材料没有提及博物馆职能的扩充，排除B项；材料强调现代科技与博物馆发展的关系，D项不符合材料主旨，排除。 学科网（北京）股份有限公司 $$