第2单元 观察物体(二) 综合素养评价-【同步测试卷】2024-2025学年四年级下册数学(人教版)

2025-03-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 2 观察物体(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 同步测试卷·小学同步测试卷
审核时间 2025-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50921043.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.数一数,下面的立体图形至少是由几个小正方体组成的?填在括号里 息车黄网 大武卷 第2单元综合素养评价 时间:90分钟满分:100分 ( 》个 》个 )个 )个 通号 四 五 总分 6.用一些同样的小正方体搭成一个几何体,从左面和 得分 上面看到的图形如右图所示。要搭成这个儿何体。 左面 上而 最少需要( )个小正方体,最多需要( 一、细心填空。(年立2分,共36分) 1.(从不同住置境馨同一物体)下面是三名同学在不同位置观察同一物体。 个小正方体。 二,认真判断。(对的善“V”,情的画“×”)(5分】 )和( )看到的形状是口 1.观察同一个物体,从不同位置看到的图形一定不同。 () 2儿个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的形状一定不同。() )看到的形状是 1从左面和上面看到的图形相同。 2.用2个大小相同的小正方体可以拼成一个长方 体,拼成的长方体有( 》个面是正方形,有( )个面是长方形。 4.用几个相同的小正方体搭成一个组合体,从上面看到的形状是 3.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的物体,根据要求,选择适当的序 , 号填在下面的括号里 么这个组合体一定是由三个小正方体搭成的。 () 5.至少用4个大小相同的小正方体才能摆出一个大正方体。 三,比较迹择。(把正确答发的序号填在格号里)(10分) 2 5 (1)从前面看到的图形是☐的物休右( 1.观察下面的物体,( )从前面看到的图形是一 (2)从左面看到的图形是■口的物体有( )a (3)从左而看到的图形是■■■的物体有( 。 4.(情境题)三只动物观察某建筑物(如右图)》。 小鸟说:“这是我从空中看到的。” 2.给口舞上一个同样的小正方体,要使这个物体从前面和左面看到 大象说:“我是从左面看的。 的图形都不变,下面符合要求的是()。 小鞭说:“我是从前面看的。 小鸟 小累 这个建筑物有( )幢楼,分别有( )层( 层,( )层 c. 图年级·数学·下5 四年短·数学·下6 3.(从同一位夏规黎不阿物体)下面三个物体,从( )观察,看到的形状 2.在下图中添上一个同样大的小正方体,使得从左面看到的形状不变。 都相同。 (添加的小正方体与原图形至少有一个面相连)(5分)》 A前面 B.左面 C.后而 D.上面 4.一个由4个同样的小正方体搭成的物体,从前面看到的图形是☐☐,从左面 五、解决同题。(26分) 1.为推动美国乡村建设,某村庄准备规划建设自己的家园,模型如下图。 看到的图形是■■■,从上而看到的图形是☐ ,这个物体是( (16分) A. D 回 国国角 南间 5.下面说法错误的是( A,观察同一个物体,从不同的位置观察到的形状可能相同 (1)从某一面看到的图形是 的有愿几个模型?分别是从哪一面 B.从同一位置观察不同的物体,看到的形状可能相同,也可能不同 看到的?(5分) C.用几个同样的小正方体搭成一个几何体,从上面看到的图形是 ☐士,那么这个几何体一定是用4个小正方体搭成的 (2)你最喜欢上面的厚一个房子模型?速一迷,并面出其从前面,上面和 D,只根据从一个方向观察物体看到的图形无法确定这个物体的形状 左面看到的图形。(1山分)】 四、动季操作。(23分) 1.下面的立体图形从前面,上面和左面看到的形状分别是什么图形?西一 画。(18分) (1) 2。一个用小正方体搭成的立体图形,海淘从前面看到的图形是已:从上 面看到的图形是已凸·那么搭成这样的一个立体图形最少需婴多少个 上 左 小正方体?最多需要多少个小正方体?面一匪。(10分) (2) 信国 上面 左面 四年蛟·数学·下7 四年短·数学·下8小车6辆.大车0辆.用金是6×2M= A方案:10×8+6)=10元》 参考答案 120元) 最多需要5个小正方体,如 目方案:130×8+70×6=1460(元) 第1单元综合素养评价 131100 140田<460.8个成人带6个几童时 阶酸综合素蓉坪价(一】 一1.加减递 (2)15名成人和5名儿蜜买因体票,剩下 A方案更合算 2.2151627 的儿童买儿童票 一,1左 (2)我回意明明的没法。理由:成人选A 2.6 3.果如除5 20x20+6×15=640(元》 方案比B为案每人梗宜0元:儿童选 3.301-56=245301-245=56 4《《▣ 第2单元综合素养评价 B方案比A方案每人矩宜30元。所 800÷16=50800告0=16 5,16W3W0 一,山红红破破良限 以成人比儿霍多时透A方案更合算: 6.书店5 2.24 4.442 儿蜜比成人多时,选B方案更合算 5.900 7,758105 3,(1)①50(223④5B3)①0 剪3单元综合素养停价 6.83 二1.B2.B3B4.B5.C 4.3234 一,1乘法父换 5.t011148 7.13053908 三,1.57012748178 2.28+72=100392-t00=292 6.57 二1.D2C3t4.B5.D 2.771581204 3.。2《■ 网.1.(1)6234812 二,l×2×3V4,×5× 三,1.10000181310170t60350 4乘法分配彩法站合 三.1.02.03B4.1D5.G 2.571110252 [2864(101-39)]÷29=12 5.(1)48522加法站合 .1.(1) 四1 (2)17610 《a+b)+e=a+(6+) 6÷[12(52-35)1=16 (2)△×口+△×0× 2.平均每天加工多少个零件60D-0 6.12007.640.8.90 工完0个零件共要多少天 二LB2B3.A4.D5.c 从 (60-60):(6004)或00¥(6041-4 三L.1065.1越2000100079930 五,1.(1)①(2)50+630-100(盒) 五,1.{200-50)+10=15(mm) 2.937890116011W03939 2.17429-153◆3引¥110 2,答鲨不难一,如 2.124(2)6671-274=6397(lm 因,1,125×8x7=7000(答案不E-) 3.{0-15×8)015-14(项】 3.《1》甲箱取出3k书后桃子的质量 2.15781234848272 4(1)阻车方式有:小车0辆,大车4辆,相 五、1,〔1)①闭,第①个房子根型是从前面看到 乙箱成人5,后桃子的质量 五、1,152+22+14w=520(kg》 金是00×4-120(元): 的,第需个房子模型是从左面看到的。 60+3=20kg130-5=15(g】 2,(1)小等(V,小学气V)小做(V) 小车1颗,大车3柄,阻金是1×200+ (2)示例:最喜衣模裂D (2)〔65-5)+3-5=l5kg》 (2)示例:我喜欢小欣的方法,国为快先算 3×300-1100(元): 乙霜原有15kg桃了 出一共有多少支钢笔。再算出平均每 小军3啊,大车2柄,朝金是3×200+ 4.1)A方案:100K(6+8)=1400(元) 支钢笔的售价多少元,(答案合理阳 从前面看 从上面看从左面看 2×00=120(元); B方案:130×6+70×8-1340(元) 可) 小车5辆,大车【柄,租金是5×200+ 工.最少需要4个小正方体.如 1400>1340,6个成人带8个儿家时, 3.350<584<1016<1700<1900 1×300-1300(元): B方案更合算 4350-350-584-10川6=2400g 四年级·数学·下61 四年如·数年·下62

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