第三单元 传承中华优秀传统文化（新考向）-2024-2025学年七年级下册道法单元专项（统编版2024）

1 / 4 第三单元 传承中华优秀传统文化 1．【答案】C 【解析】耳熟能详的《二十四节气歌》体现尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共 生，可以感悟到道法自然、天人合一的思想，故 C符合题意；材料主要体现“道法自然、天人 合一”，并未体现“脚踏实地、实事求是”“大道之行、天下为公”“俭约自守、中和泰和”，故 ABD 不符合题意。 2．【答案】D 【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是尊敬自己的老人，并由此推广到尊 敬别人的老人；爱护自己的孩子，并由此推广到爱护别人的孩子，体现讲仁爱的核心思想理念； “谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像 春晖普泽的慈母恩情呢，体现孝老爱亲的中华传统美德，故②④符合题意；材料主要体现“讲 仁爱”“孝老爱亲”，并未体现“重民本”“美学追求”，故①③不符合题意。 3．【答案】D 【解析】①意思是羞耻心是施行义的开始，寓意要行己有耻，不符合题意；②意思是一个人如 果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，寓意要诚实守信，符合题意；③意思是忧愁患难的 处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡，寓意要增强忧患意 识，不符合题意；④意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上，寓意要诚实守 信，符合题意。 4．【答案】C 【解析】①意思是把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多，说法错误；“一 花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是：一朵花盛开了，不能说明春天已经到了，但是如 果各种各样的花都开了，那么很明显春天就已经来了，这与人与自然的和谐共生无关，②说法 模块导航 选择题 2 / 4 错误；③意思是政权之所以能兴盛，在于顺应民心；政权之所以废弛，则因为违逆民心。这强 调了坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，说法正确；④意思是说话一定讲诚信，做 事一定果断，告诉我们要做到真实无欺、言行一致，说法正确。 5．【答案】B 【解析】中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，体现了重民本，故①说法正确；中国秉持 共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体，体现的是尚和合，故②说法错误；社 会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则，体现了守诚信，故③ 说法错误；实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任，体现了崇正义，故④说法正确。 6．【答案】B 【解析】举办“新时代海南好少年”评选活动，开展“向上向善、文明有礼”个人品德建设活 动，开展全国职工职业道德建设评选表彰活动，有利于弘扬中华传统美德，引导人们向上向善， 故①③④符合题意；“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》，有 利于弘扬中华优秀传统文化，故②不符合题意。 7．【答案】C 【解析】万物并育而不相害，道并行而不相悖，意思是万物同时生长而不相妨害，日月运行四 时更替而不相违背，这体现了家和万事兴和团结的力量，故 C符合题意；安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜，意思是几时能得到千万间宽敞高大的房子，庇护天下间贫寒的读书人，让 他们开颜欢笑，这句话是表达作者忧国忧民的情怀，故 A不符合题意；“吾生有涯，而知无涯” 的意思是人的生命是有限的，而知识是无穷的，故 B不符合题意；积土而为山，积水而为海的 意思是把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多，启示我们学习要注重积累， 故 D不符合题意。 8．【答案】C 【解析】我们要用不同的价值观来理解和判断事物，故 A说法错误；我们既要学习其他民族的 优秀文化，也要坚定本民族文化立场，故 B说法错误；面对文化差异，我们应彼此尊重、包容， 采用和而不同的态度，故 C说法正确；面对文化差异，我们要学会入乡随俗，但不放弃本民族 的习俗，故 D说法错误。 9．【答案】D 【解析】“了解革命历史的同时厚植了爱党、爱国、爱社会主义的情感”表明此活动的开展有 利于培育和传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀，传承革命文化、增强学生们的责任感，故 D 3 / 4 符合题意；材料主要体现“爱国情怀”，ABC 在材料中并未体现。 10．【答案】C 【解析】题文中，“信用福利”体现了诚实守信的重要性，因此，这一做法有利于弘扬诚实守 信的传统美德，营造知信守信的社会风气，弘扬社会主义核心价值观，故①③④说法正确；根 除，说法绝对化，此做法有利于减少村民的失信行为，故②说法错误。 11．【答案】A 【解析】中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。某学 校开展“以文化人、以文育人”的教育理念进课堂的活动，老师应通过引导学生思考人性的复 杂与情感的纯真，强调个人品德与情感修养的重要性，A说法正确；老师对品德教育与人文精 神的培养较少涉及，不符合“以文化人、以文育人”的教育理念，B错误；老师主要强调对历 史事实的记忆与考试重点的掌握，不符合“以文化人、以文育人”的教育理念，C错误；不惜 一切代价也要争得第一的思想错误，不符合“以文化人、以文育人”的教育理念，D错误。 12．【答案】B 【解析】中国坚持对外开放，持续为世界各国分享机遇，体现了中国不局限于自身发展，而是 有着关心世界、帮助他国的胸怀和担当，故①说法正确；通过开放大门，分享机遇，中国的做 法有助于促进世界各国的经济交流与合作，推动世界共同繁荣，故②说法正确；中国积极推动 国际合作与发展，但 “担起推动各国经济发展的重担” 这种说法不准确，各国经济发展的主 体责任在于各国自身，中国只是起到积极促进和合作的作用，故③说法错误；中国的开放举措 以及对世界的承诺，有利于世界经济的稳定和发展，从而为人类的发展和进步作出贡献，故④ 说法正确。 13．【答案】D 【解析】题文内容说明中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的，人类的一切活动都 要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，因此这体现了中华优秀传统文化中革故鼎新、与时俱 进的思想，故 D符合题意；ABC 说法正确，但在题文中未涉及，故不符合题意。 14．【答案】(1)扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等等。 (2)①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不 屈的精神，不断开辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志， 非选择题 4 / 4 爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③做扶危 济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见义勇为的人。当国家利益 和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力 量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲 人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。⑥我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更 加幸福，社会更加美好。 【解析】第（1）问，需要运用中华传统美德的内容的知识，从体现类习题的角度进行作答； 材料“捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞……照顾瘫痪亲人 40 余载的普通 村妇何明兰”，体现了扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。第（2）问，根据材料 “捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；19 年照顾植物人工友及其家人的车 间钳工赵全喜”，可回答要做扶危济困的人；根据材料“防汛巡查中勇救落水者不幸牺牲的乡 镇干部朱如新；与歹徒搏斗献出生命的 27 岁基层民警武霖”，可回答要做见义勇为的人；根据 材料“照顾瘫痪亲人 40 余载的普通村妇何明兰”，可回答要做孝老爱亲的人；根据整篇材料， 可链接做自强不息的人、做敬业乐群的人；要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社 会更加美好。据此结合材料作答即可。 1 / 5 第三单元 传承中华优秀传统文化 【跨学科】1．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从 这首耳熟能详的《二十四节气歌》中，你能感悟到（ ） A．脚踏实地、实事求是的思想 B．大道之行、天下为公的古训 C．道法自然、天人合一的思想 D．俭约自守、中和泰和的理念 【跨学科】2．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“谁言寸草心，报得三春晖”,这些名 言（ ） ①体现了重民本的核心思想理念 ②体现了讲仁爱的核心思想理念 ③体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ④体现了孝老爱亲的中华传统美德 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【跨学科】3．中华几千年的优秀传统文化中包含着许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古 语启示我们在生活中要守诚信的有（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②人而无信，不知其可也 ③生于忧患，死于安乐 ④一言既出，驷马难追 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【跨学科】4．习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用 典与其蕴含的思想对应正确的是（ ） ①积土而为山，积水而为海——追求和谐美好 模块导航 选择题 2 / 5 ②一花独放不是春，百花齐放春满园——要爱天地万物 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心 ④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【新考法】5．中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,根植在中国人的内心,潜移默化地 影响着中国人的思维方式和行为方式。下列核心理念与观点对应正确的是（ ） 序号 观点 核心理念 ① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体 守诚信 ③ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 尚和合 ④ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【新考法】6．以下有利于弘扬中华传统美德的有（ ） ①海南省举办“新时代海南好少年”评选活动 ②“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》 ③某校开展“向上向善、文明有礼”个人品德建设活动 ④我国开展第十八届全国职工职业道德建设评选表彰活动 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【新考法】7．同学们围绕“我想生活在什么样的世界”这一话题，分享了自己的心声。 小燕：“家和万事兴。”每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 小赵：“天时不如地利，地利不如人和。”在日常生活和社会发展中,要坚信“人心齐，泰山移”， 团结就是力量。 下列古语最能体现同学们心声的是（ ） A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 B．吾生也有涯，而知也无涯 C．万物并育而不相害，道并行而不相悖 D．积土而为山，积水而为海 【新考法】8．法国人恨不得吃每种食物都用一种特定的餐具，但是我们中国人，只用两根木 3 / 5 头就能吃所有！面对文化差异，我们应（ ） A．用自己的价值观来理解和判断事物 B．用其他民族的文化代替本民族文化 C．彼此尊重、包容，采用和而不同的态度 D．入乡随俗，随时放弃本民族的习俗 【新考法】9．某中学开展红色研学活动，组织同学们参观了遵义会议纪念馆、四渡赤水纪念 馆等，让同学们在深入了解革命历史的同时厚植了爱党、爱国、爱社会主义的情感。此活动的 开展有利于培育和传承（ ） A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．文以载道、以文化人的教化思想 C．革故鼎新、与时俱进的思想理念 D．精忠报国、振兴中华的爱国情怀 【新素材】10．一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”是某村全面 建设农村信用体系中的突出亮点。近年来，该村推行信用积分 APP，鼓励村民诚实做人、诚信 做事，积累信用评分，提升信用等级，让村民享受良好信用带来的红利。这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信的传统美德 ②根除村民的失信行为 ③营造知信守信的社会风气 ④弘扬社会主义核心价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【新素材】11．近年来，我国教育部门高度重视中华优秀传统文化在教育中的传承与发展，提 出了“以文化人、以文育人”的教育理念。某校为响应号召，开展了教育理念进课堂的活动。 以下最符合要求的是（ ） 4 / 5 A．在语文课上，老师通过引导学生思考人性的复杂与情感的纯真，强调个人品德与情感修养 的重要性 B．在数学课上，老师只专注于教授解题技巧与公式应用，对品德教育与人文精神的培养较少 涉及 C．在历史课上，老师通过讲解历史事件与人物，主要强调对历史事实的记忆与考试重点的掌 握 D．在体育课上，老师注重体能训练与竞技技巧的教学，要求学生重视体育比赛，不惜一切代 价也要争得第一 【新素材】12．世界经济论坛 2024 年年会在瑞士达沃斯举行，主题为“重建信任”。中国在发 言中指出，中国是重信守诺的国家，不管世界形势如何变化，中国都将坚持对外开放的基本国 策，开放的大门只会越开越大，持续为世界各国分享中国机遇创造良好条件。这表明中国 （ ） ①有兼济天下的博大胸怀和担当 ②推动建设一个共同繁荣的世界 ③将担起推动各国经济发展的重担 ④积极为人类的发展和进步作贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【新素材】13．苏东坡香囊、苏小坡明信片、东坡表情包……自“千古风流不老东坡——苏轼 主题文物展”在海南省博物馆开展以来，一大批极具特色的东坡文创成了年轻人的抢手货，把 东坡气韵、东坡文化带向全世界。这体现了中华优秀传统文化中（ ） A．道法自然、天人合一的思想 B．惠民利民、安民富民的思想 C．脚踏实地、实事求是的思想 D．革故鼎新、与时俱进的思想 5 / 5 【新考法】14．【讲述好人故事，传承中华传统美德】 捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；防汛巡查中勇救落水者不幸牺牲的 乡镇干部朱如新；19 年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜；与歹徒搏斗献出生命的 27岁基层民警武霖；照顾瘫痪亲人40余载的普通村妇何明兰……他们来自千千万万身边好人， 他们用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质，他们身体力行，为传播真善美、传递正能量 奉献了光和热。 (1)上述“中国好人”的行为传承了哪些中华传统美德？ (2)向“中国好人”学习，做中华传统美德的践行者，请你说说应该怎么做。 非选择题