1.1 画一画，分一分（课件）-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）

第1节 画一画，分一分 第一单元 认识平面图形 1 情境激趣，发现“平面” 这些积木有你认识的图形吗？ 长方体 正方体 圆柱 三棱柱 球 斜四棱柱 2 情境激趣，发现“平面” 积木比赛 比赛规则：1、选四块积木； 2、要搭得又稳又高。 3 情境激趣，发现“平面” 为什么不用球形积木？圆柱形积木也能滚动为何可以选用？ 球形积木易滚动，不适合选用。圆柱形积木虽然能滚动，但圆柱形积木上还有平平的面，可以放稳。 4 体验探究，理解“平面” 有什么办法把这些平平的面从立体图形上“请下来”吗？ 用拓印和描画边框的方法。 5 体验探究，理解“平面” 你是怎样得到这个平平的面的？从哪些立体图形上可以得到它？ 用“印”或“描”的方法在正方体上找到了正方形，在长方体上找到了长方形，在圆柱上找到了圆，在三棱柱上找到了三角形，在斜四棱柱上找到了四边形，它是平行四边形。 6 体验探究，理解“平面” 你是怎样得到这个平平的面的？从哪些立体图形上可以得到它？ 在长方体上也可能会找到正方形，在三棱柱上也可找到长方形，在圆柱上只能找到圆。 7 体验探究，理解“平面” 这些平平的面是一种新的图形，叫作平面图形。 试着把相同的形状分类摆放一下。 8 体验探究，理解“平面” 9 体验探究，理解“平面” 长方体、正方体、圆柱、三棱柱、球、斜四棱柱是我们认识的立体图形。 长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形是我们新认识的平面图形。 10 体验探究，理解“平面” 平面图形就在立体图形的表面上。 让我们做个小游戏吧！ 游戏规则：闭上眼睛，老师来说图形名称，你们一边想，一边用手指来比画。 11 体验探究，理解“平面” 同学们，你们可以在生活中的哪些物体上找到这些平面图形呢？ 硬币、瓷砖、钟表、笔筒、书本、棋盘…… 12 巩固运用，创造“平面” 13 巩固运用，创造“平面” 老师来用布遮住这些模型中的一个，大家来猜立体图形的名称。 14 巩固运用，创造“平面” 同学们，试着用10根小棒摆自己喜欢的图形吧。 15 看书回顾，畅谈收获 通过本节课的学习，你收获了什么？ 认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，并能够辨认和区别这些图形。体会到了“面在体上”。 16 感谢观看 17 $$