精品解析:河南省信阳市罗山县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
2025-03-10
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 信阳市 |
| 地区(区县) | 罗山县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 12.38 MB |
| 发布时间 | 2025-03-10 |
| 更新时间 | 2025-03-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50919899.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度上期期末质量监测试卷
九年级化学
注意事项:1.本试卷共4页,四个大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.请用黑色签字笔直接答在答题卡上;选择题答案必须用2B铅笔规范填涂。
3.答卷前将答题卡内的项目填写清楚,并阅读答题须知。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Ca-40
一、选择题(14分,每小题1分,每题只有一个选项符合题意。)
1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A. 纺纱织布 B. 伐木制舟 C. 烧制陶瓷 D. 海水晒盐
【答案】C
【解析】
【详解】A、纺纱织布过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项A不符合题意;
B、伐木制舟过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项B不符合题意;
C、烧制陶瓷过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项C符合题意;
D、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项D不符合题意;
故选:C。
2. 在“氧气的实验室制取”实验中,不需要标记的图标是
A. 护目镜 B. 热烫
C. 明火 D. 用电
【答案】D
【解析】
【详解】A、在氧气的实验室制取的实验中,需要戴好护目镜,以保护眼睛,不符合题意;
B、在氧气的实验室制取的实验中,使用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气时,需要加热,防止烫伤,不符合题意;
C、在氧气的实验室制取的实验中,使用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气时,需要加热,需要特别注意明火,不符合题意;
D、在氧气的实验室制取的实验中,实验本身并不直接涉及用电问题,符合题意;
故选:D。
3. 科学无止境,精神永流传。下列科学家中,研发了多种用于化工生产的催化剂的科学家是
A. 徐寿 B. 张青莲
C. 袁隆平 D. 闵恩泽
【答案】D
【解析】
【详解】A. 徐寿在化学领域的贡献主要体现在化学元素的中文命名、化学书籍的翻译以及化学技术革新等方面,此选项错误;
B. 张青莲对相对原子质量的测定作出了贡献,此选项错误;
C. 袁隆平在化学上的贡献主要体现在杂交水稻的培育,此选项错误;
D. 闵恩泽主要贡献是为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础,此选项正确;
故选D。
4. 识别常用标识是必备的生活技能。下列标识与对应的使用场景不匹配的是
A. 医用酒精 B. 加油站
C. 学校洗手池 D. 文物保护单位
【答案】A
【解析】
【详解】A、酒精属于易燃物,不属于腐蚀品,不可张贴“腐蚀品”标志,符合题意;
B、加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒,遇到明火,容易发生爆炸,可张贴“禁止烟火”标志,不符合题意;
C、该图标是“国家节水标志”,学校洗手池可张贴该图标,不符合题意;
D、该图标为“禁止燃放鞭炮”,文物保护单位可张贴该标志,不符合题意;
故选A。
5. 为使我国能在2060年前实现“碳中和”,下列做法不可取的是
A. 加快开发清洁能源 B. 荒漠上多植树种草
C. 工业废气高空排放 D. 减少化石燃料使用
【答案】C
【解析】
【详解】A、加快开发清洁能源,可以减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,利于实现“碳中和”,不符合题意;
B、荒漠上多植树种草,可以改善空气质量,增加二氧化碳的吸收,利于实现“碳中和”,不符合题意;
C、工业废气高空排放,还是会污染空气,应处理达标后排放,符合题意;
D、减少化石燃料使用,可以减少二氧化碳的排放,利于实现“碳中和”,不符合题意。
故选C。
6. 做化学实验要养成良好的习惯,下图所示实验后仪器放置的状态中,正确的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、取用完试剂后,立刻盖上瓶塞,防止药品与外界空气中成分反应变质等,故操作错误;
B、酒精灯用完后,应盖上灯帽,故操作错误;
C、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上,以免沾污了胶头滴管,故操作错误;
D、洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上,故操作正确。
故选D。
7. 从化学视角看“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是
A. 硫在氧气中点燃,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
C. 红磷在空气中点燃,产生大量白色烟雾
D. 铁丝在氧气中点燃,产生红色火焰,生成白色固体
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫在氧气中点燃,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,说法正确,故选项A符合题意;
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,描述实验现象不能说物质的名称,故选项B不符合题意;
C、红磷在空气中点燃,产生大量白烟,烟是固体小颗粒,雾是小液滴,不能描述烟雾,故选项C不符合题意;
D、铁丝在氧气中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,描述错误,故选项D不符合题意。
故选:A。
8. 物质由微观粒子构成。下列物质中既有分子又有离子的是
A. 硫酸铜 B. 干冰 C. 金刚石 D. 食盐水
【答案】D
【解析】
【详解】A、硫酸铜含有铜离子和硫酸根离子,故选项错误;
B、干冰是由非金属元素组成的化合物,是由二氧化碳分子构成的,故选项错误;
C、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成,故选项错误;
D、食盐水是氯化钠的水溶液,氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,是由钠离子和氯离子构成的,水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成的,故选项正确;
故选: D。
9. 分类法是学习和研究化学的常用方法,下列分类不正确的是
A. 构成物质的微观粒子:分子、原子、离子
B. 金属材料:铝箔、黄金、不锈钢、钛合金
C. 地壳中的元素含量:氧>硅>铝>铁
D. 空气污染物:二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳
【答案】D
【解析】
【详解】A、分子、原子、离子是构成物质的三种基本微观粒子,正确;
B、金属材料包括纯金属和合金,铝箔(纯金属)、黄金(纯金属)、不锈钢(合金)、钛合金(合金)均属于金属材料,正确;
C、地壳中元素含量由高到低依次为氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe),正确;
D、空气污染物包括二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫等,但二氧化碳是空气的成分之一,不属于空气污染物,错误;
故选D。
10. 王者归“铼”,中国利用超级金属——铼,制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息,下列有关说法不正确的是
A. 铼元素的核内质子数为75 B. 铼属于金属元素
C. 铼的相对原子质量为186.2g D. 铼原子的核外电子数为75
【答案】C
【解析】
【分析】在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。
【详解】A、由铼在元素周期表中的信息可知,左上角的数字表示原子序数,原子序数为75,在原子中,核内质子数=原子序数,则铼原子的核内质子数为75,故A正确;
B、铼是金字旁,属于金属元素,故B正确;
C、元素名称下面的数字表示相对原子质量,铼的相对原子质量为186.2,相对原子质量的单位为“1”,不是克,故C不正确;
D、左上角的数字表示原子序数,原子序数为75,在原子中,原子序数=核外电子数,铼原子的核外电子数为75,故D正确。故选C。
【点睛】相对原子质量的单位为“1”,不是克。
11. 《辍耕录》中记载,杭人燃烧松木前,将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是
A. 提高了氧气的浓度 B. 增大了松木与空气的接触面积
C. 降低了松木的着火点 D. 升高了松木的着火点
【答案】B
【解析】
【详解】A、燃烧松木前,将其削成薄纸片状,并没有提高氧气的浓度,错误;
B、可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关。燃烧松木前,将其削成薄纸片状的目的是增大松木与空气的接触面积,促进燃烧,正确;
C、物质的着火点属于其固有属性,不会随形状的改变而变化,错误;
D、物质的着火点属于其固有属性,不会随形状的改变而变化,错误;
故选B。
12. 劳动有利于“知行合一”。下列劳动项目对应的化学知识解释正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
帮厨活动:用厨余垃圾制作花肥
物质发生剧烈氧化
B
净水行动:往有异味的水池中投木炭
木炭比活性炭吸附能力强
C
家务劳动:用明矾处理浑浊的天然水
明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质
D
社会实践:用高锰钢制成的镰刀割麦子
合金硬度小于成分金属
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、用厨余垃圾制作花肥,是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应,属于缓慢氧化,故错误;
B、木炭虽有吸附性,但活性炭因更大表面积,吸附能力更强,可往有异味的水池中投活性炭,净水,故错误;
C、用明矾处理浑浊的天然水,是因为明矾于水后形成的胶状物,具有吸附性,可吸附悬浮杂质并加速其沉降,故正确;
D、高锰钢属于合金,用高锰钢制成的镰刀割麦子,是因为合金的硬度比其成分金属的硬度大,故错误;
故选C。
13. 微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分,并绘制了相关图像。分析下图信息,所得结论正确的是
A. ①中初始能量来自于电能 B. ①中显示屏上可显示出含量
C. ②中装置气密性不好会使测量结果偏大 D. ③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻
【答案】D
【解析】
【详解】A、①中初始能量来自于太阳能,说法错误,不符合题意;
B、空气污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等,二氧化碳是空气成分之一,不属于空气污染物,则①中显示屏上不可显示出的含量,说法错误,不符合题意;
C、②中装置气密性不好会导致空气进入瓶中,从而使进入集气瓶中水的体积偏小,使测量结果偏小,说法错误,不符合题意;
D、红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气,使得装置内的压强减小,反应结束冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水被压入集气瓶中,进入的水的体积即为空气中氧气的体积,则③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻,说法正确,符合题意。
故选:D。
14. 工业上煅烧石灰石可制得生石灰。现有CaCO3和CaO的固体混合物,其中Ca与C的质量比为10:1,则该混合物中Ca与O的质量比为
A. 2:3 B. 3:2 C. 1:2 D. 3:1
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】设CaCO3和CaO的质量比为m:n,
m:n=25:28
设CaCO3和CaO的质量分别为25g和28g,则该混合物中Ca与O的质量比为
故选:B
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分。)
15. 用化学符号填空。
(1)空气中含量多且常用作保护气的是_____。
(2)3个铵根离子_____。
【答案】(1)N2 (2)
【解析】
【小问1详解】
氮气约占空气体积的78%,氮气的化学性质稳定,可用作保护气,故空气中含量多且常用作保护气的是氮气,化学式为N2;
【小问2详解】
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。3个铵根离子表示为。
16. “我们的梦,时代的梦!”2024年11月4日,神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,至此,80后乘组太空之旅圆满结束。请回答下列问题:
(1)在空间站中,利用太阳能电池板提供的电能,通过电解水制备氧气。电解水的能量转化为:电能→_____。
(2)航天员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收,化学反应方程式为2LiOH+CO2=Li2CO3+X,则X的化学式为_____,画出锂原子结构示意图_____。
【答案】(1)化学能 (2) ①. H2O ②.
【解析】
【小问1详解】
电解水的过程中,需要通电,能量转化方式为:电能→化学能;
【小问2详解】
由化学方程式可知,反应前出现了2个锂原子、4个氧原子、2个氢原子和1个碳原子,反应后出现了2个锂原子、1个碳原子和3个氧原子,由质量守恒定律可知,反应前后原子种类和数目不变,X中含有2个氢原子和1个氧原子,则X的化学式为H2O;
锂原子的质子数为3,核外电子数为3,第一层电子数为2,第二层电子数为1,故锂原子的原子结构示意图画为。
17. 请结合“宏观—微观—符号”三重表征及资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答问题。
(1)丙物质的名称为_____。
(2)“”表示的微观意义是_____。
(3)请写出丁的化学式并标出其中硫元素的化合价_____。
【答案】(1)汞 (2)1个氧分子
(3)
【解析】
【小问1详解】
根据图示,丙物质是由原子构成的,名称为汞;
【小问2详解】
“”为氧原子,故“”表示的微观意义是1个氧分子;
【小问3详解】
元素化合价的表示方法,确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,数值为1时,不能省略,丁为二氧化硫,化学式为SO2,其中氧元素显-2价,根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0,则硫元素是+4价,可表示为:。
18. 人类的日常生活和工农业生产离不开水,某同学设计如图装置进行实验。已知在水中加入的NaOH只增强水的导电性,本身不参与反应。请回答下列问题:
(1)学习了水的净化后,小明自制了简易净水器(如图1所示),该装置中的小卵石和石英砂起_____作用。
(2)完成图2实验前先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH),再接通电源;电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在_____(填“a”、“b”或“c”)处;反应的化学方程式为_____。
【答案】(1)过滤 (2) ①. c ②.
【解析】
【小问1详解】
该装置中的小卵石和石英砂所起的作用是过滤,除去水中的难溶性杂质;
【小问2详解】
乙玻璃管中产生气泡的位置在电极c处;
水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式为。
19. 请根据以下图示回答问题。
(1)请写出红磷燃烧的化学方程式_____。
(2)在进行“硫磺在氧气中燃烧”的实验时,往往在集气瓶里留少量水,其作用是_____。
(3)在进行“细铁丝在氧气中燃烧”的实验时,常常也要在集气瓶里预先加少量水,这样做的目的是_____。
【答案】(1)
(2)吸收二氧化硫,防止污染空气
(3)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
【解析】
【小问1详解】
红磷和氧气点燃生成五氧化二磷,化学方程式为;
【小问2详解】
硫磺在氧气中燃烧,生成有毒的二氧化硫,会污染空气,二氧化硫能溶于水,往往在集气瓶里留少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;
【小问3详解】
铁丝在氧气中燃烧,也要在集气瓶里预先加少量水,这样做的目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。
20. 镁与稀盐酸反应的化学方程式为_____;等质量的镁、铝分别放入质量相等且足量的稀盐酸中,充分反应后生成氢气的质量比为_____。
【答案】 ①. Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ ②. 3:4
【解析】
【详解】镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,故反应的化学方程式写为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,反应化学方程式写为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,其中镁与氢气的质量比为24:2,铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式写为:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,其中铝与氢气的质量比为54:6,等质量的镁、铝分别放入质量相等且足量的稀盐酸中,充分反应后生成氢气的质量比=:=3:4,故填3:4。
三、简答题(本题包括4个小题,每空1分,共10分。)
21. 从分子及其运动的角度分析并解释下列现象:
(1)王安石(宋代)《梅花》诗中“遥知不是雪,为有暗香来”描述的现象。
(2)氧气在加压后可装入钢瓶。
【答案】(1)分子在不断地运动
(2)分子间有间隔,加压分子间隔变小
【解析】
【小问1详解】
遥知不是雪,为有暗香来,是因为分子在不断地运动,远处的花开后,花香含有的分子运动到鼻孔处使人闻到香味;
【小问2详解】
氧气在加压后可装入钢瓶,是因为分子间有间隔,加压分子间隔变小。
22. 请写出下列变化的化学方程式。
(1)天然气的燃烧_______。
(2)农业上不能用铁制容器配制波尔多液(含硫酸铜)_______。
(3)氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车能源提供剂,提供能源时MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气_______。
【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑
【解析】
【小问1详解】
天然气的主要成分是甲烷,甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
【小问2详解】
铁的金属活动性比铜强,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,所以不能用铁制容器来配制波尔多液,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
【小问3详解】
氢化镁和水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式为MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑。
23. 化学是一门以实验为基础的科学,如图所示的实验回答问题。
(1)小林用图1中B装置进行验证质量守恒定律的实验,反应前天平平衡,待反应结束后,小林发现天平指针偏右,原因是_____。
(2)为达到验证质量守恒定律的目的,小郭只更换了B实验的装置,如图2所示,此装置中气球体现的作用除盛放固体试剂外,还具有的作用是_____。
【答案】(1)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,二氧化碳是气体,会散逸到空气中
(2)调节装置的压强
【解析】
【小问1详解】
该实验中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,二氧化碳是气体,会散逸到空气中,导致左边质量减小,故待反应结束后,发现天平指针偏右;
【小问2详解】
由于该反应生成了气体,会导致装置内压强增大,故气球可起到调节装置的压强的作用,防止橡皮塞迸出。
24. 如图为CO还原Fe2O3的微型装置图。
(1)请写出a处发生反应的化学方程式_____________。
(2)b处溶液为紫色石蕊试液,请描述b处观察到的现象_____________。
(3)若采用化学方法处理尾气,请写出化学方程式_________________。
【答案】(1)
(2)紫色石蕊试液变红色
(3)
【解析】
【小问1详解】
一氧化碳具有还原性,高温下能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:;
【小问2详解】
生成的二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊溶液变红,故现象为:紫色石蕊试液变红色;
【小问3详解】
实验过程中会有一氧化碳排出,一氧化碳有毒,会污染环境,一氧化碳具有可燃性,可以通过点燃的方法进行处理,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,方程式为:。
四、综合应用题(每空1分,共10分。)
25. 如图一为实验室制取气体的常见装置。请回答:
一、【基础实验】
(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式是_____;收集较干燥的氧气可选择的收集装置是_____(填字母)。
(3)实验室检验氧气是否集满的方法:_____。
(4)拓展延伸:若直接用30%的H2O2溶液制取氧气,反应速率太快。为获得平稳的气流,图二中能达到最佳效果的是_____(填字母)。
二、【学科实践】
(5)“便携式制氧机”可用于家庭输氧,其工作原理如图三所示。甲剂为白色固体(2Na2CO3•3H2O2)作制氧剂,乙剂为MnO2。
该制氧机的制氧原理有两步:
第一步:2Na2CO3•3H2O22Na2CO3+3H2O2
第二步:_____(化学方程式)。
利用实验室仪器模拟组装该制氧机时,图二装置B相当于制氧机中的_____(填“反应仓”或“加湿过滤仓”)。
三、【化学计算】
(6)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取样品10g于烧杯中,再向其中加入稀盐酸60g,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为66.7g。求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
【答案】(1)锥形瓶 (2) ①. ②. E
(3)将带火星的小木条放到集气瓶口,木条复燃,则说明已经收集满
(4)B (5) ①. ②. 反应仓
(6)解:设石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x。
根据质量守恒定律,生成二氧化碳的质量为:10g+60g-66.7g=3.3g。
=
x=75%
答:石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。
【解析】
【小问1详解】
①为锥形瓶;
【小问2详解】
装置A为固体加热型,且试管口有一团棉花,即为加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为,排空气法收集的气体较排水法干燥,氧气密度比空气大,可选择E向上排空气法收集较干燥的氧气;
【小问3详解】
氧气具有助燃性,实验室检验氧气是否集满的方法为将带火星的小木条放到集气瓶口,木条复燃,则说明已经收集满;
【小问4详解】
若直接用30%的H2O2溶液制取氧气,反应速率太快,该反应为固液常温型,为获得平稳的气流,图二中能达到最佳效果的是B,B装置可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度,从而控制反应速率,获得平稳气流;
【小问5详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,化学方程式为;
反应仓为生成氧气的装置,加湿过滤仓为处理加湿过滤氧气的装置,因此装置B相当于制氧机中的反应仓;
【小问6详解】
见答案。
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2024-2025学年度上期期末质量监测试卷
九年级化学
注意事项:1.本试卷共4页,四个大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.请用黑色签字笔直接答在答题卡上;选择题答案必须用2B铅笔规范填涂。
3.答卷前将答题卡内的项目填写清楚,并阅读答题须知。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Ca-40
一、选择题(14分,每小题1分,每题只有一个选项符合题意。)
1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A. 纺纱织布 B. 伐木制舟 C. 烧制陶瓷 D. 海水晒盐
2. 在“氧气的实验室制取”实验中,不需要标记的图标是
A. 护目镜 B. 热烫
C. 明火 D. 用电
3. 科学无止境,精神永流传。下列科学家中,研发了多种用于化工生产的催化剂的科学家是
A. 徐寿 B. 张青莲
C 袁隆平 D. 闵恩泽
4. 识别常用标识是必备的生活技能。下列标识与对应的使用场景不匹配的是
A. 医用酒精 B. 加油站
C 学校洗手池 D. 文物保护单位
5. 为使我国能在2060年前实现“碳中和”,下列做法不可取的是
A. 加快开发清洁能源 B. 荒漠上多植树种草
C. 工业废气高空排放 D. 减少化石燃料使用
6. 做化学实验要养成良好的习惯,下图所示实验后仪器放置的状态中,正确的是
A. B. C. D.
7. 从化学视角看“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是
A. 硫在氧气中点燃,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
C. 红磷在空气中点燃,产生大量白色烟雾
D. 铁丝在氧气中点燃,产生红色火焰,生成白色固体
8. 物质由微观粒子构成。下列物质中既有分子又有离子的是
A. 硫酸铜 B. 干冰 C. 金刚石 D. 食盐水
9. 分类法是学习和研究化学的常用方法,下列分类不正确的是
A. 构成物质的微观粒子:分子、原子、离子
B. 金属材料:铝箔、黄金、不锈钢、钛合金
C. 地壳中的元素含量:氧>硅>铝>铁
D. 空气污染物:二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳
10. 王者归“铼”,中国利用超级金属——铼,制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息,下列有关说法不正确的是
A. 铼元素的核内质子数为75 B. 铼属于金属元素
C. 铼的相对原子质量为186.2g D. 铼原子的核外电子数为75
11. 《辍耕录》中记载,杭人燃烧松木前,将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是
A. 提高了氧气的浓度 B. 增大了松木与空气的接触面积
C. 降低了松木的着火点 D. 升高了松木的着火点
12. 劳动有利于“知行合一”。下列劳动项目对应的化学知识解释正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
帮厨活动:用厨余垃圾制作花肥
物质发生剧烈氧化
B
净水行动:往有异味的水池中投木炭
木炭比活性炭吸附能力强
C
家务劳动:用明矾处理浑浊的天然水
明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质
D
社会实践:用高锰钢制成的镰刀割麦子
合金硬度小于成分金属
A. A B. B C. C D. D
13. 微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分,并绘制了相关图像。分析下图信息,所得结论正确的是
A. ①中初始能量来自于电能 B. ①中显示屏上可显示出的含量
C. ②中装置气密性不好会使测量结果偏大 D. ③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻
14. 工业上煅烧石灰石可制得生石灰。现有CaCO3和CaO的固体混合物,其中Ca与C的质量比为10:1,则该混合物中Ca与O的质量比为
A. 2:3 B. 3:2 C. 1:2 D. 3:1
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分。)
15. 用化学符号填空。
(1)空气中含量多且常用作保护气的是_____。
(2)3个铵根离子_____。
16. “我们的梦,时代的梦!”2024年11月4日,神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,至此,80后乘组太空之旅圆满结束。请回答下列问题:
(1)在空间站中,利用太阳能电池板提供的电能,通过电解水制备氧气。电解水的能量转化为:电能→_____。
(2)航天员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收,化学反应方程式为2LiOH+CO2=Li2CO3+X,则X的化学式为_____,画出锂原子结构示意图_____。
17. 请结合“宏观—微观—符号”三重表征及资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答问题。
(1)丙物质的名称为_____。
(2)“”表示的微观意义是_____。
(3)请写出丁的化学式并标出其中硫元素的化合价_____。
18. 人类的日常生活和工农业生产离不开水,某同学设计如图装置进行实验。已知在水中加入的NaOH只增强水的导电性,本身不参与反应。请回答下列问题:
(1)学习了水的净化后,小明自制了简易净水器(如图1所示),该装置中的小卵石和石英砂起_____作用。
(2)完成图2实验前先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH),再接通电源;电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在_____(填“a”、“b”或“c”)处;反应的化学方程式为_____。
19. 请根据以下图示回答问题。
(1)请写出红磷燃烧的化学方程式_____。
(2)在进行“硫磺在氧气中燃烧”的实验时,往往在集气瓶里留少量水,其作用是_____。
(3)在进行“细铁丝在氧气中燃烧”的实验时,常常也要在集气瓶里预先加少量水,这样做的目的是_____。
20. 镁与稀盐酸反应的化学方程式为_____;等质量的镁、铝分别放入质量相等且足量的稀盐酸中,充分反应后生成氢气的质量比为_____。
三、简答题(本题包括4个小题,每空1分,共10分。)
21. 从分子及其运动的角度分析并解释下列现象:
(1)王安石(宋代)《梅花》诗中“遥知不是雪,为有暗香来”描述的现象。
(2)氧气在加压后可装入钢瓶。
22. 请写出下列变化的化学方程式。
(1)天然气的燃烧_______。
(2)农业上不能用铁制容器配制波尔多液(含硫酸铜)_______。
(3)氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂,提供能源时MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气_______。
23. 化学是一门以实验为基础的科学,如图所示的实验回答问题。
(1)小林用图1中B装置进行验证质量守恒定律实验,反应前天平平衡,待反应结束后,小林发现天平指针偏右,原因是_____。
(2)为达到验证质量守恒定律的目的,小郭只更换了B实验的装置,如图2所示,此装置中气球体现的作用除盛放固体试剂外,还具有的作用是_____。
24. 如图为CO还原Fe2O3的微型装置图。
(1)请写出a处发生反应的化学方程式_____________。
(2)b处溶液为紫色石蕊试液,请描述b处观察到的现象_____________。
(3)若采用化学方法处理尾气,请写出化学方程式_________________。
四、综合应用题(每空1分,共10分。)
25. 如图一为实验室制取气体的常见装置。请回答:
一、【基础实验】
(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室利用A装置制取氧气化学方程式是_____;收集较干燥的氧气可选择的收集装置是_____(填字母)。
(3)实验室检验氧气是否集满的方法:_____。
(4)拓展延伸:若直接用30%的H2O2溶液制取氧气,反应速率太快。为获得平稳的气流,图二中能达到最佳效果的是_____(填字母)。
二、【学科实践】
(5)“便携式制氧机”可用于家庭输氧,其工作原理如图三所示。甲剂为白色固体(2Na2CO3•3H2O2)作制氧剂,乙剂为MnO2。
该制氧机的制氧原理有两步:
第一步:2Na2CO3•3H2O22Na2CO3+3H2O2
第二步:_____(化学方程式)。
利用实验室仪器模拟组装该制氧机时,图二装置B相当于制氧机中的_____(填“反应仓”或“加湿过滤仓”)。
三、【化学计算】
(6)为测定某石灰石样品中碳酸钙含量,取样品10g于烧杯中,再向其中加入稀盐酸60g,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为66.7g。求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
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