第11课 依法从事民事活动 教学设计-2024-2025学年中职高教版（2023）职业道德与法治

课时授课计划与教学设计 授课时间 授课班级 课程名称 职业道德与法治 教学内容 第11课 依法从事民事活动 课型 新授课 课时安排 2课时 教学目标 政治认同：运用马克思主义立场、观点和方法，观察分析民事活动中的法律问题，并进行正确价值判断和行为选择；体会《民法典》在我国法治建设进程中的重要价值和意义，认同和拥护中国特色社会主义法律制度；理解《民法典》对弘扬社会主义核心价值观的重要意义，自觉践行社会主义核心价值观。 法治意识：理解我国民法的基本原则，了解民事法律行为的有效条件，懂得民事权利受保护和违约侵权要担责，增强依法处理民事关系的意识，在生活和职业活动中依法从事民事活动。 公共参与：正确行使民事权利，自觉履行民事义务，提高参与民事活动的沟通合作、表达诉求和解决问题的能力，勇于担当社会责任。 职业精神：懂得依法从事民事活动对职业发展和人生成长的意义，学会运用民法正确处理人生发展过程中遇到的问题，养成良好职业行为习惯。 健全人格：正确认识在生活和求职就业过程中遇到的民事法律问题，能够调控情绪，积极应对矛盾冲突，理性平和地处理民事关系，增强积极适应社会发展变化的能力。 教学重点 教学难点 重点：民事活动的基本原则；民法保护人身权、财产权；违约责任。 难点：民事法律行为的有效条件；侵权责任。 学情分析 通过对第十课的学习，学生对法律的基本知识有了一定的认识和了解，为本课学习奠定了良好基础。但学生对与日常生活和职业生活密切相关的具体法律认知不够到位，特别是对其中的法律概念一知半解。学习本课内容，有助于引导学生了解从事民事活动的基本法律规范，逐步养成在民事活动中依法行使权利、履行法定义务的思维方式和行为习惯。 教学方法 自主学习法、讲授法、讨论法、案例分析法、视频展示法 主要教具 教案、PPT、多媒体工具 教学环节 学习内容 师生活动 设计意图 组织教学（2min） 课堂秩序管理 教师检查出勤，核对手机上交情况；学生快速就座准备上课。 快速进入教学状态，保证课堂秩序。 环节一 课堂导入 （3min） 创境激趣，导出新知 播放短视频《民法典介绍》，提问：“民法典如何影响日常生活？民法典的出台对法治社会建设有何意义？ ”引导学生讨论。 教师总结：民法典是“社会生活的百科全书”，渗透衣食住行，引出课题《依法从事民事活动》。 通过视听结合激发兴趣，引导学生感知民法的现实意义，明确学习目标。 环节二 新课讲授 （70min） 1、 民事活动要守法 1. 民事活动基本原则 2. 民事法律行为有效条件 1、 民事活动要守法 1. 民事活动基本原则 平等、自愿、公平、诚信、绿色、公序良俗原则.教师讲解：结合PPT法条（《民法典》第4-9条），解析六大原则内涵。 播放短视频《不讲诚信的宠物店》 案例辩论： 展示“商家最终解释权”案例，学生分正反方辩论合法性。 教师点评，指出其违反平等、公平原则，属无效条款。 2. 民事法律行为有效条件 行为能力、意思表示真实、内容合法 播放短视频《打游戏充值9万求退款遭拒绝》 情境判断： 提供“12岁男孩购手机”等案例，学生分析法律行为效力，教师总结限制行为能力人的行为边界。 通过法条解析构建理论框架。 展示“商家最终解释权”案例，学生分正反方辩论合法性。辩论活动培养批判性思维，深化对原则的理解。 案例判断强化法律应用能力，明确行为能力的重要性。 教学环节 学习内容 师生活动 设计意图 环节二 新课讲授 （70min） 2、 民法保护我们的权利 1. 人身权保护 2. 财产权保护 二、民法保护我们的权利 1. 人身权保护 生命权、身体权、健康权、肖像权、隐私权、姓名权、名誉权、隐私权等。 播放短视频《别人能够擅自使用自己的肖像吗》、《涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪 “辣笔小球”被批捕！》《骗子准确说出信息，大学生被骗350万》 案例讨论： 学生分组谈论不同案例是否侵犯民法所保护的人身权。 2. 财产权保护 物权、债权、知识产权、继承权、其他的财产权益等。 侦探任务： 提供“游戏装备被盗”案例，学生设计维权方案（取证、平台交涉、法律追责）。 教师总结：结合《民法典》第127条，强调虚拟财产受法律保护。 了解民事权利的分类，增加基本的法律知识。 结合热点案例（如AI换脸），体现法律与时俱进。 侦探任务培养问题解决能力，强化财产权保护意识。 教学环节 学习内容 师生活动 设计意图 环节二 新课讲授 （70min） 3、 违约侵权要担责 1.违约责任 2.侵权责任 三、违约侵权要担责 1.违约责任 因违反合同约定产生的责任。常见形式有继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等（《民法典》第577条）。 案例分析： 分组讨论“定制沙发拒交货”“房东强行征回房屋”等案例，区分责任类型。 2.侵权责任 因侵害他人民事权益（如人身权、财产权）产生的责任。主要分为一般侵权责任和特殊侵权责任两类。 教师讲解“自甘风险”、“高空坠物”等新规（如篮球赛受伤不赔）。 案例对比深化责任类型认知。 结合新规（如《民法典》第1176条），体现法律现实意义。 环节三 课堂总结（5min） 总结本课所学，布置课后任务：“拍摄2分钟校园法治微视频。 ” 教学视频 《民法典介绍》《不讲诚信的宠物店》《打游戏充值9万求退款遭拒绝》《别人能够擅自使用自己的肖像吗》、《涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪 “辣笔小球”被批捕！》《骗子准确说出信息，大学生被骗350万》 教学反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$