精品解析：湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年高二下学期2月月考历史试题

湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年高二下学期2月月考历史试卷 一、单选题 1. 《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚﹑管叔，放蔡叔。”叛乱平定后，为防止再次发生类似事件，周公采取的做法是 A. 根据血缘亲疏大举分封 B. 建立新的权力继承方式 C. 以儒家思想为礼乐准则 D. 通过朝贡实现高度集权 2. 孔子标榜“信而好古”，试图恢复“周公之礼”，将捍卫三代典章文物当作自己的神圣使命，这反映了孔子 A 追求政治理想 B 主张进行变革 C. 极力逃避现实 D. 回应诸子诘难 3. 下图是我国某一朝代中央机构示意图。据判断，最早形成于哪一朝代？ A. 秦朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝 4. 下图是1921年12月新西兰画家大卫·洛创作的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧子砍的。”》（画面从左到右三个人物分别代表英国、日本和美国、地上树木上的英文分别是“海军军备”和“太平洋竞争”）。该漫画意在揭示（ ） A. 美国是华盛顿会议的胜利者 B. 日本无力对抗英美插足亚太 C. 亚太地区军备竞赛愈演愈烈 D. 华盛顿会议中隐藏诸多矛盾 5. 汉武帝为加强对王国的控制而采取的措施是 A. 实行察举制 B. 实行“推恩令” C. 取消封国 D. 创设御史大夫 6. 绥靖政策达到顶峰的标志是（ ） A. 纵容意大利侵略埃塞俄比亚 B. 慕尼黑阴谋 C. 波兰灭亡 D. 法国溃败 7. 明代中后期，一些学者摒弃了纯学术研究的路子，从空谈“心性义理”转而投身到军事史、边疆史、科学技术、外国史等方面的研究。这种情况说明 A. 儒家学者开始关注现实的社会问题 B. 有识之士反思君主专制制度 C. 儒家经典的权威受到了质疑 D. 国内外形势变化推动了学风的转变 8. 最能体现二战性质的事件是 A. 苏联的参战 B. 英美对日宣战 C. 反法西斯同盟建立 D. 雅尔塔会议召开 9. 《孟子·滕文公上》记载：孟子和信奉神农之言的许行一派辩论时，问“许子以斧甑爨，以铁耕乎？”这说明战国时期 A. 刀耕火种已退出历史舞台 B. 农用动力出现革命性变化 C. 农耕工具已步入铁器时代 D. 社会贫富差距进一步加大 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论及中华文明长期保持连续性的原因时说“构成中国内聚性的另一个重要因素是。存在着一种可以追溯到数千年前，最古老的商朝的书面语”，指的是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 11. 1945年9月2日，盟军统帅说：“今天，枪声平静了，巨大的灾难结束了，伟大的胜利实现了……但是胜利的过程也引起了人们对我们今后的安全和文明的巨大关切。随着科学发明创造的不断涌现，战争力量的毁灭性现已到了改变传统战争概念的程度。”最能反映美军意图的是 A. 提醒人们需要对战争和人类文明的关切 B. 科技进步已经改变了人类对战争的态度 C. 表达战争胜利喜悦和对人类文明的关切 D. 科技巨大进步下战争对人类文明的威胁 12. 司马迁在《史记》中这么描述一项古代水利工程：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿两江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”“水旱从人，不知饥馑，时无荒年谓之天府。”这项水利工程是 A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 大运河 D. 都江堰 13. 顾炎武在《日知录》中提及：“今士大夫父母在而兄弟异居，计十家而七……其甚者乃危亡不相知，饥寒不相恤……乃今之江南犹多此俗人家，儿子娶妇，辄求分异。”这种社会现象表明（ ） A. 商品经济增强了私有观念 B. 资本主义萌芽在江南出现 C. 孝敬父母的传统观念打破 D. 市民阶层的队伍不断壮大 14. 宋徽宗时期，宋政府下令征收“侵街房廊钱”，表明宋政府对城市街道两旁的居民不断地扩大商业用地、导致城市街道越来越狭窄的现实无可奈何。这说明 ①宋政府巧立名目，征收苛捐杂税 ②宋代的城市规划已经出现失控的苗头 ③唐代以前的“市坊”制度已经被彻底打破 ④宋代“市”取得了突破性进展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 在中国古代对外贸易曾一度呈现出“八方来贡，万国来朝”的朝贡局面。以下对朝贡贸易的特征表述错误的是 A. 处于官府的控制之下 B. 增加了国家财政收入 C. 通过朝贡与赏赐完成交易 D. 目的是宣扬国威 二、综合题 16. 典籍里的中国。 （1）请将下列书籍按先后顺序排序。 （2）每一本典籍中都蕴含着作者的思想，请将如下思想与上述书籍配对。 ①人法地，地法天，天法道，道法自然。 ②究天人之际，通古今之变，成一家之言 ③存天理，灭人欲 ④君子和而不同，小人同而不和 ⑤生人不能久生，而五谷生之；五谷不能自生，而生人生之。 （3）结合所学知识，你认为上述典籍里体现出了中国的哪些特征？ 三、材料题 17. 两次世界大战后，世界政治格局都出现新变化，世界和平与发展面临新的机遇与挑战。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的，这是在拿破仑战争后欧洲经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模全面战争。关于战后签订的《凡尔赛条约》及由其确立的凡尔赛体系，有人评论道：“1919年的和平条约与1815年时的截然不同。《维也纳条约》曾组织起一个欧洲君主的社会，它承认同样的正统和平衡原则（即传统均势外交思维）。与之相反，《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲。大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序，而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国。”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全；英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。 ——摘编自宋新宁《探寻和平之路：欧洲一体化的历史渊源》 材料二 第二次世界大战成为国际格局的真正转折点。新的国际格局的基石，就是第二次世界大战中后期由反法西斯大同盟“三巨头”罗斯福、丘吉尔和斯大林确立的雅尔塔体系；其外在表现，则是美苏之间在战后逐渐形成的“冷战”态势。 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》 材料三 冷战结束后，以美、苏为首的两极对峙局势被打破，世界格局呈现了多维发展趋势。无论从国际经济、国际政治来看还是就国际军事、大国关系而言，未来世界在很长时间内将是一个丰富多彩的多元世界，不管昔日的大国是否愿意接受这个现实，也不论发展中国家能否承受这个机缘，多极世界已不以人们的意志为转移地呈现在我们面前，这同时把世界推向了和平的相对稳定的发展时期。 ——摘编自陈晓翔《浅析冷战后世界格局的多极化趋势》 材料四 中国领导人在2008年金融危机之后多次提出，国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共高理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立断的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。 ——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析凡尔赛体系的特点。 （2）结合材料二和所学知识，指出第二次世界大战前后国际格局的变化，并概括其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出冷战后国际格局发展的新趋势，并分析这一趋势对世界的影响。 （4）根据材料并结合所学知识，概括21世纪以来中国积极倡导构建“人类命运共同体”的主要表现。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪英国初等教育的发展状况表 阶段 状况 19世纪初到1833年 初等教育基本没有政府参与，以民办为主，主要有慈善学校、星期日学校和导生制学校等，还有全国贫民教育促进会以及不列颠海外学校协会等教育团体 1833—1870年 英国政府开始对初等教育进行了有限的干预，主要形式是提供资金、并成立区密院教育委员会，制定相关规定，对拨款进行监督管理，这使得民办学校在教学条件、教学质量、师资来源等方面更规范，更有利于初等教育发展 1870年到19世纪末 英格兰颁布了1870年《初等教育法》，在民办学校不足的地方建立起公办初等教育体系，形成了公立体制和民办体制并存格局。英格生政府通过建立公办学校和制定法律的方式对初等学校的一系列问题进行规划 ——整理自刘晓《论英国初等教育的发展》 从材料中提取相关信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要的阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送给他（墨索里尼）了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。 ——摘编自王春良等《世界现代史》 材料二 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书，在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》 材料三 1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。” ——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英法行为的背景及影响。 （2）依据材料三分析《四国宣言》主要目的，其基本宗旨在战后是如何落实的？ （3）综上，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年高二下学期2月月考历史试卷 一、单选题 1. 《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚﹑管叔，放蔡叔。”叛乱平定后，为防止再次发生类似事件，周公采取的做法是 A. 根据血缘亲疏大举分封 B. 建立新的权力继承方式 C. 以儒家思想为礼乐准则 D. 通过朝贡实现高度集权 【答案】B 【解析】 【详解】材料反映的是西周设置三监摄政，结果导致了三监叛乱的动荡局势，结合所学知识，西周时期为了避免权力和财产的分配出现问题，实行宗法制，规定实行嫡长子继承制，B项正确；根据材料是为了避免权力和财产的分配出现问题而采取的新举措，分封制此时已经推行，A项错误；此时没有出现儒家思想，C项错误；先秦时期最高统治集团尚未实现权力的高度集中，通过朝贡实现高度集权史实不符，D项错误。 2. 孔子标榜“信而好古”，试图恢复“周公之礼”，将捍卫三代典章文物当作自己的神圣使命，这反映了孔子 A. 追求政治理想 B. 主张进行变革 C. 极力逃避现实 D. 回应诸子诘难 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料“信而好古”“将捍卫三代典章文物当作自己的神圣使命”可知，孔子向往三代时期的典章制度，体现了他对理想政治秩序的追求，A项正确；法家学派主张变革，孔子的主张具有保守性，排除B项；道家学派的主张体现了逃避现实的特点，排除C项；材料没有反映孔子回应诸子诘难的相关信息，排除D项。故选A项。 3. 下图是我国某一朝代的中央机构示意图。据判断，最早形成于哪一朝代？ A. 秦朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问词可知，这是推断题。时空范围为明朝中国。根据中央机构示意图，皇帝下面直接是六部，没有丞相，判断是明朝，明朝朱元璋废丞相，权分六部，C项正确；秦朝实行的是三公九卿制，排除A项；唐朝实行的是三省六部制，排除B项；清朝并非六部制创制时期，与材料限定词“最早”不符，排除D项。故选C项。 4. 下图是1921年12月新西兰画家大卫·洛创作的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧子砍的。”》（画面从左到右三个人物分别代表英国、日本和美国、地上树木上的英文分别是“海军军备”和“太平洋竞争”）。该漫画意在揭示（ ） A. 美国是华盛顿会议的胜利者 B. 日本无力对抗英美插足亚太 C. 亚太地区军备竞赛愈演愈烈 D. 华盛顿会议中隐藏诸多矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（英国、日本和美国）。该漫画发表于华盛顿会议期间，英、美、日三国携手合作，共同砍伐了代表海军军备和太平洋竞争的树木，画面一派祥和，但实际上却充满着矛盾和斗争，英日同盟被拆散、日本独霸亚太的局面被打破，美国插手亚太事务等等，说明该漫画作者意在揭示华盛顿会议中隐藏着各种矛盾，D项正确；A项是对漫画的部分解读，并非漫画主旨所在，排除A项；漫画无法体现日本对英美无力抵抗的信息，排除B项；画面强调三国之间的合作而非军备竞赛愈演愈烈，排除C项。故选D项。 5. 汉武帝为加强对王国的控制而采取的措施是 A. 实行察举制 B. 实行“推恩令” C. 取消封国 D 创设御史大夫 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝实行“推恩令”，加强对王国的控制，故B项正确；A项是选官制度，排除；汉武帝时没有取消封国，故C项错误；御史大夫在秦朝就已经设立，故D项排除。 【点睛】“加强对王国的控制”是关键信息。 6. 绥靖政策达到顶峰的标志是（ ） A. 纵容意大利侵略埃塞俄比亚 B. 慕尼黑阴谋 C. 波兰灭亡 D. 法国溃败 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪30年代的世界。根据所学知识可知，1939年9月英、法两国为避免战争爆发，签订《慕尼黑协定》，牺牲捷克的苏台德区的一项绥靖政策，该条约标志着英法绥靖政策达到顶峰，B项正确；意大利侵略埃塞俄比亚是绥靖政策的早期表现，排除A项；1939年9月，希特勒进攻波兰，挑起第二次世界大战，排除C项；希特勒在1939年击败波兰后，于1940年5月启动“黄色计划”进攻西欧，法国几乎没有盟友帮忙，最终溃败，排除D项。故选B项。 7. 明代中后期，一些学者摒弃了纯学术研究的路子，从空谈“心性义理”转而投身到军事史、边疆史、科学技术、外国史等方面的研究。这种情况说明 A. 儒家学者开始关注现实的社会问题 B. 有识之士反思君主专制制度 C. 儒家经典的权威受到了质疑 D. 国内外形势的变化推动了学风的转变 【答案】D 【解析】 【详解】材料中信息表明，随着“西学东渐”和中国政治经济的发展，国内的一些文人学者，不再空谈义理，注重实际，主张经世致用。故答案为D项。A项，“开始”表述不符合史实，排除；B项，材料未体现反对君主专制等信息，排除；C项，材料未体现儒家经典的权威性变化，排除。 8. 最能体现二战性质的事件是 A. 苏联的参战 B. 英美对日宣战 C. 反法西斯同盟建立 D. 雅尔塔会议召开 【答案】C 【解析】 【详解】第二次世界大战是反法西斯的性质，反法西斯同盟建立最能说明二战性质，C正确；苏联参战说明世界大战扩大，A错误；英美对日宣战说明二战范围进一步扩大，B错误；D是处理战后事宜会议。不符合材料主旨。 9. 《孟子·滕文公上》记载：孟子和信奉神农之言的许行一派辩论时，问“许子以斧甑爨，以铁耕乎？”这说明战国时期 A. 刀耕火种已退出历史舞台 B. 农用动力出现革命性变化 C. 农耕工具已步入铁器时代 D. 社会贫富差距进一步加大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“孟子和信奉神农之言的许行一派辩论时，问“许子以斧甑爨，以铁耕乎？”和所学知识可知，春秋战国时期出现了铁犁牛耕，题中 “以斧甑爨，以铁耕”反映了铁器已经出现，故C正确；刀耕火种在西汉时期还存在，因此“刀耕火种已退出历史舞台”说法错误，故A错误；材料中只反映了劳动工具是铁器，没有反映农用动力的变化，故B错误；“社会贫富差距进一步加大”不反映材料主旨，故D错误。 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论及中华文明长期保持连续性的原因时说“构成中国内聚性的另一个重要因素是。存在着一种可以追溯到数千年前，最古老的商朝的书面语”，指的是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：商超（中国）。商朝时期文字是甲骨文，A项正确；B和C是秦汉时期，排除BC项；D是魏晋时期，排除D项。故选A项。 11. 1945年9月2日，盟军统帅说：“今天，枪声平静了，巨大灾难结束了，伟大的胜利实现了……但是胜利的过程也引起了人们对我们今后的安全和文明的巨大关切。随着科学发明创造的不断涌现，战争力量的毁灭性现已到了改变传统战争概念的程度。”最能反映美军意图的是 A. 提醒人们需要对战争和人类文明的关切 B. 科技进步已经改变了人类对战争的态度 C. 表达战争胜利喜悦和对人类文明的关切 D. 科技巨大进步下战争对人类文明的威胁 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1945年9月2日”“科学发明创造的不断涌现”“战争力量的毁灭性现已到了改变传统战争概念的程度”可知有别于常规武器的核武器的出现，说明科技巨大进步下战争对人类文明的威胁，故选D；根据材料“胜利的过程也引起了人们对我们今后的安全和文明的巨大关切”并不是对战争的关切，A错误；据材料“巨大的灾难结束了，伟大的胜利实现了”表明人们一如既往的厌恶战争，并没有改变对战争的态度，B错误；“伟大的胜利实现了”并不是表达对战争胜利的喜悦，而是说战争结束了，人们的喜悦，故C错误。 12. 司马迁在《史记》中这么描述一项古代水利工程：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿两江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”“水旱从人，不知饥馑，时无荒年谓之天府。”这项水利工程是 A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 大运河 D. 都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】根据“蜀守冰凿离堆”可得出，这是李冰父子修建的都江堰，故D项正确；ABC项都与李冰无关，也与四川地区无关，故排除ABC项。故选D项。 13. 顾炎武在《日知录》中提及：“今士大夫父母在而兄弟异居，计十家而七……其甚者乃危亡不相知，饥寒不相恤……乃今之江南犹多此俗人家，儿子娶妇，辄求分异。”这种社会现象表明（ ） A. 商品经济增强了私有观念 B. 资本主义萌芽在江南出现 C. 孝敬父母的传统观念打破 D. 市民阶层的队伍不断壮大 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料“江南犹多此俗人家，儿子娶妇，辄求分异”并结合所学知识可知，明清之际南方商品经济发展，这增强了私有观念，导致分家立户现象增多，A项正确；材料未涉及资本主义雇佣关系，排除B项；仅通过私有观念的增强不能说明孝敬父母的传统观念打破，排除C项；材料无法体现当时市民阶层的队伍不断壮大，排除D项。故选A项。 14. 宋徽宗时期，宋政府下令征收“侵街房廊钱”，表明宋政府对城市街道两旁的居民不断地扩大商业用地、导致城市街道越来越狭窄的现实无可奈何。这说明 ①宋政府巧立名目，征收苛捐杂税 ②宋代的城市规划已经出现失控的苗头 ③唐代以前的“市坊”制度已经被彻底打破 ④宋代“市”取得了突破性进展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】居民不断地扩大商业用地、导致城市街道越来越狭窄，宋政府对此现象“无可奈何”，表明宋代的城市规划已经出现失控的苗头，故②正确；“市坊”制度主要表现为将住宅区（坊）和交易区（市）严格分开，而宋徽宗时期，不但不分开，反而将居住区擅自扩展为交易区，表明唐代以前的“市坊”制度已经被彻底打破，宋代“市”取得了突破性进展，故③④正确；宋政府下令征收“侵街房廊钱”，是因为居民不断地扩大商业用地、导致城市街道越来越狭窄，不是巧立名目，征收苛捐杂税，故①错误；故组合②③④正确，故选择C，排除ABD。 15. 在中国古代对外贸易曾一度呈现出“八方来贡，万国来朝”的朝贡局面。以下对朝贡贸易的特征表述错误的是 A. 处于官府的控制之下 B. 增加了国家财政收入 C. 通过朝贡与赏赐完成交易 D. 目的是宣扬国威 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，朝贡体系之下，对外贸易的格局由政府控制，故A项正确，但与设问不符，故错误。朝贡贸易体系之下，往往是厚往薄来，倍尝其价，所以不可能增加政府财政收入，故B项错误，符合设问，所以选B。朝贡体系之下，主要是通过朝贡与赏赐完成交易，以达到宣扬国威的目的，故CD项正确，但与设问不符，故错误。 二、综合题 16. 典籍里中国。 （1）请将下列书籍按先后顺序排序。 （2）每一本典籍中都蕴含着作者的思想，请将如下思想与上述书籍配对。 ①人法地，地法天，天法道，道法自然。 ②究天人之际，通古今之变，成一家之言 ③存天理，灭人欲 ④君子和而不同，小人同而不和 ⑤生人不能久生，而五谷生之；五谷不能自生，而生人生之。 （3）结合所学知识，你认为上述典籍里体现出了中国的哪些特征？ 【答案】（1）排序：D-A-C-F-B-G-E。 （2）配对：①D；②C；③B；④A；⑤E。 （3）特征：儒学是传统文化的主流；中国文化崇尚天人合一、道法自然；强调家国情怀，重视民生，强调以人为本等特征。 【解析】 【小问1详解】 本题是排序题。时空是古代中国。排序：据所学，《论语》成书于战国前期，《四书章句集注》的作者是南宋朱熹，《史记》是西汉时期史学家司马迁的著作，《道德经》成书于春秋，明代宋应星撰写了《天工开物》，《千金方》的作者是唐代孙思邈，《农书》是元代王桢的著作，故以上书籍按先后顺序排列应为，D-A-C-F-B-G-E。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是古代中国。配对：据所学可知，“人法地，地法天，天法道，道法自然”出自①《道德经》；“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁写作②《史记》的宗旨；“存天理，灭人欲”是③《四书章句集注》宣扬的观点；“君子和而不同，小人同而不和”出自④《论语》；“生人不能久生，而五谷生之；五谷不能自生，而生人生之是”为宋应星在《天工开物》中提出的观点。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是古代中国。特征：综合以上信息，结合所学，从儒学典籍中可知，儒学是传统文化的主流；从《道德经》中可知，中国文化崇尚天人合一、道法自然；从科技农业类著作可知，强调家国情怀，重视民生，强调以人为本等特征。 三、材料题 17. 两次世界大战后，世界政治格局都出现新变化，世界和平与发展面临新的机遇与挑战。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的，这是在拿破仑战争后欧洲经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模全面战争。关于战后签订的《凡尔赛条约》及由其确立的凡尔赛体系，有人评论道：“1919年的和平条约与1815年时的截然不同。《维也纳条约》曾组织起一个欧洲君主的社会，它承认同样的正统和平衡原则（即传统均势外交思维）。与之相反，《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲。大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序，而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国。”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全；英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。 ——摘编自宋新宁《探寻和平之路：欧洲一体化的历史渊源》 材料二 第二次世界大战成为国际格局的真正转折点。新的国际格局的基石，就是第二次世界大战中后期由反法西斯大同盟“三巨头”罗斯福、丘吉尔和斯大林确立的雅尔塔体系；其外在表现，则是美苏之间在战后逐渐形成的“冷战”态势。 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》 材料三 冷战结束后，以美、苏为首的两极对峙局势被打破，世界格局呈现了多维发展趋势。无论从国际经济、国际政治来看还是就国际军事、大国关系而言，未来世界在很长时间内将是一个丰富多彩的多元世界，不管昔日的大国是否愿意接受这个现实，也不论发展中国家能否承受这个机缘，多极世界已不以人们的意志为转移地呈现在我们面前，这同时把世界推向了和平的相对稳定的发展时期。 ——摘编自陈晓翔《浅析冷战后世界格局的多极化趋势》 材料四 中国领导人在2008年金融危机之后多次提出，国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共高理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立断的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。 ——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析凡尔赛体系的特点。 （2）结合材料二和所学知识，指出第二次世界大战前后国际格局的变化，并概括其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出冷战后国际格局发展的新趋势，并分析这一趋势对世界的影响。 （4）根据材料并结合所学知识，概括21世纪以来中国积极倡导构建“人类命运共同体”的主要表现。 【答案】（1）特点：大国（英、法）主导；具有战后分赃性质（战胜国欺压战败国)；大国之间分歧严重；具有不稳定性。 （2）变化：从欧洲中心的格局演变为美苏对峙的两极格局。 原因：二战影响；雅尔塔体系的奠基；冷战的推动；国际力量对比发生变化。 （3）趋势：世界多极化。 影响：有利于抑制和削弱霸权主义；有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。 （4）表现：2013年中国提出建设“一带一路”合作倡议；2014年，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给予资金支持；2015年，中国倡议设立“亚投行”；2019年，中国倡议召开亚洲文明对话大会，为亚洲命运共同体和人类命运共同体提供精神支撑。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：一战后（世界）。特点：据材料“大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序，而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国”可知，大国（英、法）主导；具有战后分赃性质（战胜国欺压战败国)；据材料“法国要防范德国再次威胁到其自身的安全；英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交”及所学知识可知，大国之间分歧严重；具有不稳定性。 【小问2详解】 本题是背景题、对比题。时空是：二战后（世界）。变化：据材料“第二次世界大战成为国际格局的真正转折点。新的国际格局的基石，就是……雅尔塔体系；其外在表现，则是美苏之间在战后逐渐形成的“‘冷战’态势”及所学知识可知，从欧洲中心的格局演变为美苏对峙的两极格局。 原因：据材料“第二次世界大战成为国际格局的真正转折点”可知，二战影响；据材料“新的国际格局的基石，就是……雅尔塔体系”可知，雅尔塔体系的奠基；据材料“美苏之间在战后逐渐形成的‘冷战’态势”冷战的推动；结合所学知识可知，国际力量对比发生变化是国际格局发生变化的原因。 小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是：冷战后（世界）。趋势：据材料“冷战结束后，以美、苏为首的两极对峙局势被打破，世界格局呈现了多维发展趋势”可知，世界多极化。 影响：结合所学知识可知，多极化趋势对世界的影响可以从有利于抑制和削弱霸权主义；有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展等角度进行说明。 【小问4详解】 本题是特点题。时空是：21世纪以来（中国）。表现：据材料“这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的”及所学十八大以来中国外交基本史实可知，21世纪以来中国积极倡导构建“人类命运共同体”的主要表现可以从2013年中国提出建设“一带一路”合作倡议；2014年，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给予资金支持；2015年，中国倡议设立“亚投行”；2019年，中国倡议召开亚洲文明对话大会，为亚洲命运共同体和人类命运共同体提供精神支撑等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪英国初等教育的发展状况表 阶段 状况 19世纪初到1833年 初等教育基本没有政府参与，以民办为主，主要有慈善学校、星期日学校和导生制学校等，还有全国贫民教育促进会以及不列颠海外学校协会等教育团体 1833—1870年 英国政府开始对初等教育进行了有限的干预，主要形式是提供资金、并成立区密院教育委员会，制定相关规定，对拨款进行监督管理，这使得民办学校在教学条件、教学质量、师资来源等方面更规范，更有利于初等教育发展 1870年到19世纪末 英格兰颁布了1870年《初等教育法》，在民办学校不足的地方建立起公办初等教育体系，形成了公立体制和民办体制并存格局。英格生政府通过建立公办学校和制定法律的方式对初等学校的一系列问题进行规划 ——整理自刘晓《论英国初等教育的发展》 从材料中提取相关信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要的阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据） 【答案】示例： 论题：19世纪，英国政府对初等教育参与程度不断加强。 阐述：19世纪中期，英国工业革命完成，随着工业化和城市化的进行，城市的生态环境日益破坏，社会治安情况也日益恶化，提高民众素质成为迫切的任务，因此初等教育也就日益受到政府的重视，同时，工业化的进行也对劳动力的要求日益提高，这也要求必须提高普通民众的文化素养。19世纪中后期，英国进行了几次议会改革，日益扩大民主政治的范围，工人阶级获得选举权，让工人阶级子女接受教育影响到日后英国民主政治的质量，因此英国政府不断加大对初等教育的参与程度。英国政府对初等教育参与程度的加强，提高了民众的整体文化素质；一定程度上满足了工业化对人才的需求；也提高了人民的政治觉悟，推动了英国民主政治的发展。（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：近代（英国）。材料19世纪英国初等教育的发展状况，大致反映19世纪，英国政府对初等教育参与程度不断加强。在阐释时要结合随着英国工业革命的开展，英国政治领域发生中重大变化，工人阶级政治地位得到提高。而教育的发展又反过来提高了人民的政治觉悟，推动了英国民主政治的发展。据此可概括论题：19世纪，英国政府对初等教育参与程度不断加强。在论述种，主要结合19实际英国政府对初等教育参与程度加强的背景、表现和影响三个角度说明。可进行说明如下：19世纪中期，英国工业革命完成，随着工业化和城市化的进行，城市的生态环境日益破坏，社会治安情况也日益恶化，提高民众素质成为迫切的任务，因此初等教育也就日益受到政府的重视，同时，工业化的进行也对劳动力的要求日益提高，这也要求必须提高普通民众的文化素养。19世纪中后期，英国进行了几次议会改革，日益扩大民主政治的范围，工人阶级获得选举权，让工人阶级子女接受教育影响到日后英国民主政治的质量，因此英国政府不断加大对初等教育的参与程度。英国政府对初等教育参与程度的加强，提高了民众的整体文化素质；一定程度上满足了工业化对人才的需求；也提高了人民的政治觉悟，推动了英国民主政治的发展。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送给他（墨索里尼）了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。 ——摘编自王春良等《世界现代史》 材料二 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书，在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》 材料三 1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。” ——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英法行为的背景及影响。 （2）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的，其基本宗旨在战后是如何落实的？ （3）综上，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。 【答案】（1）背景：经济危机之后，英法等势力受到明显影响，无力遏制德国；祸水东引，企图以此打击新生的苏维埃政权；害怕战火蔓延本国。 影响：助长了法西斯国家的侵略气焰；加速了第二次世界大战的爆发；牺牲了弱小国家的利益；不利于反法西斯国家的团结对敌。 （2）战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平 创建联合国。 （3）各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。 【解析】 【详解】（1）背景结合题干时代环境并根据材料一“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”及材料二“带来“我们时代的和平””从经济危机影响、敌视苏维埃政权、防止卷入战争进行分析；影响根据材料一“把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚……“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国””及材料二“对捷克政府施加压力，要它屈服……英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义” 从助长法西斯气焰、加速二战爆发、牺牲弱小国家及不利于各国共同反法西斯进行分析阐述。 （2）根据材料三“为了维护国际和平与安全……代表一个国际共同体采取共同行动”从战时与战后的目标进行概括；二问结合所学可知，联合国建立的宗旨在维持世界各地和平，发展国家之间的友好关系，协调各国行动等。 （3）综合上述材料可知，维护世界的和平发展，各国政府和人民应同心协力，密切合作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$