第七章 运动和力单元练习----2024-2025学年北师大版（2024）物理八年级下学期

第七章 运动和力 一、单选题 1．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中，，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　） A．1N B．2N C．5N D．7N 2．如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（   ） A．喷出的燃气 B．火箭 C．地球 D．底座 3．甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（　　） A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态 C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力 4．小红同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于这个实验，下列描述正确的是（　　） A．实验时应尽可能把小车放在粗糙的水平桌面上进行实验 B．只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用 C．两个相同托盘里所放砝码应尽可能选质量较大的 D．将小车扭转一个角度后松手，是为了探究不在同一物体上的两个力是否能平衡 5．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．手臂粗的同学 6．下列关于力的说法，不正确的是（　　） A．人在走路时，使人前进的力的施力物体是脚 B．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 C．在美术课上同学们将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状 D．运动员将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 7．用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．图甲中木块受到的拉力为3.2N B．木块第一次和第二次速度之比为2︰1 C．木块两次受到滑动摩擦力之比为1︰2 D．木块受到的摩擦力与拉力是一对相互作用力 8．风大雨急，一个小男孩用力拉着被大风吹翻了的伞，如图所示，下列说法错误的是（    ） A．伞被吹翻变样，说明力可以改变物体的形状 B．小男孩拉着伞静止不动，他对伞的作用力大小与伞拉着他的作用力大小相等 C．小男孩拉着伞静止不动，他对伞的作用力与伞拉着他的作用力是一对平衡力 D．伞受力被吹翻之后容易恢复原状，因为该伞的玻璃纤维伞骨弹性好 9．质量相同的甲、乙两物体分别在竖直拉力作用下，竖直向上做匀速直线运动，它们的 s-t 图像如图（a）（b）所示，若甲、乙两物体的速度分别为 、，所受的拉力分别为 、，则（　　） A．，一定大于 B．，一定等于 C．，可能等于 D．，可能等于 二、多选题 10．下列说法中正确的是 A．游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对于船是静止的 B．做曲线运动的物体，受到的力一定是不平衡的 C．冰雪地面行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于车的惯性带来的危险 D．支持力与物体受到的重力总是大小相等的 11．极具技术性和观赏性的赛车比赛深受车迷喜爱．比赛中赛车飞驰，当赛车通过如图所示的“S”形弯道时，从保护观赛者安全角度考虑，在如图所示的甲、乙、丙、丁四个可近距离观赏的位置中，不建议设置位置的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12．关于力的图示，下列说法正确的是（　　） A．力的图示是物理学中一种通用的表示力的方法 B．在力的图示中，沿力的方向画一条线段，线段末端的箭头方向表示力的方向 C．在力的图示中，沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小 D．在力的图示中，沿力的方向画一条线段，只能用线段的起点表示力的作用点 13．关于惯性，下列说法错误的是（　　） A．静止的物体没有惯性 B．物体受力作用时没有惯性 C．物体从地球搬到月亮惯性消失 D．物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性 14．如图所示，小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。关于其中涉及的力，下列说法正确的是（    ） A．球的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力 B．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力 C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对相互作用力 D．海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力 三、填空题 15．如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力叫作那几个力的 。在物理学中，求几个力合力的过程叫作 。 16．烧水用的水壶如图。要将水壶从火源上提起，通常手向上提在把手的 处；要把壶里的水从壶嘴倒出，手向上提在把手的 处。（均选填“A”或“B”） 17．作用在同一直线上的两个力，若两力的方向相同，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，合力为 ；若两力的方向相反，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，合力为 。 18．一小车重50N，受到10N的牵引力，在水平面上做匀速直线运动，车受到的阻力是 N，地面对车的支持力是 N。 19．当一个物体处于 状态或 状态时，我们就说物体处于平衡状态。当物体受到两个力的作用而处于平衡状态时，这两个力就是一对 力。 20．小枫杨射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力改变了物体的 ；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到 的作用，该力的施力物体是 。如图所示，弹簧测力计下方用绳子挂着一小球，整体都处于静止状态，此时物体的质量为 kg，让弹簧伸长的力是 （只选填序号①小球的重力；②绳子对弹簧的拉力；③弹簧对小球的拉力；④小球对绳子的拉力）。 21．如图甲，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快；如图乙，再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的旁边放一个磁体，观察到小铁球的 发生改变。这两个小实验说明了力可以改变物体的 ，同时也说明了不直接接触的两个物体之间 （选填“可能有”或“没有”）力的作用。 22．如图所示是冰壶比赛时的场景，掷球员将冰壶掷出后，冰壶正在冰面上滑行。 （1）掷球员的脚向后蹬冰面，人向前滑行，说明 ；冰壶滑行过程中，任何人不能触碰冰壶，刷冰员只能通过刷冰面的方式来调整冰壶的滑行方向和滑行路线。刷冰员刷冰面是为了改变冰壶所受的 （选填“重力”或“摩擦力”）； （2）运动员穿的两只鞋是不同的，一只是专门用来滑行的滑行鞋，另一只是专门用来启动或停止运动员滑行的蹬冰鞋。运动员蹬冰鞋的鞋底为 （选填“橡胶”或“塑料”）制成，这是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。 四、作图题 23．请你在图中作出排球被运动员击出后所受力的示意图。（不计空气阻力） 24．作图题 (1)如图，是一个静止在水平桌面上的物体。请画出桌面对该物体的支持力F的示意图（作用点在O点）。 (2)请在图中画出小球受到的拉力F的示意图。 五、实验题 25．在“探究物体所受重力与物体质量关系”的实验中，小明同学用到的实验器材有：弹簧测力计1个、相同规格的钩码若干。实验时的情景如图所示 (1)实验前，应该将弹簧测力计放置在 （选填“水平”或“竖直”）方向进行调零。 (2)根据小明所选择的器材，实验中通过改变 来多次改变物体的质量； (3)改变物体质量进行多次实验后，小明将实验数据记录于下表：该表格设计的不足之处是： 。 m 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 G 0.5 1 1.5 2 2.5 3 (4)改正问题后，小明根据表中数据得出：物体质量越大，所受的重力越 的结论。一旁的小红认为还可以得到：物体所受重力与质量成正比的结论。若要得到小红的结论，需要进一步处理数据的方法是： 。 26．某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10N/kg）。 　　 （1）在图甲的装置中滑轮的作用是 。 （2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向 ；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做 （选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为 N。 （3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力 平衡（选填“能”或“不能”）。 六、综合题 27．物理是一门以实验研究为基础的学科，在实验研究的过程中涉及很多的物理研究方法。在研究物体受到几个力作用时，引入“合力”概念，用到了 研究方法。探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，用到的研究方法是 。为了测定滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做匀速直线运动，可测量滑动摩擦力的大小，如图甲乙所示的实验情景，分析可得滑动摩擦力与 有关。如图丙是在机械制造工业上广泛应用滚动轴承，是利用了滚动摩擦力 滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 28．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为40kg的小红驾驶平衡车在水平路面上行驶，已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为2.5×10﹣4m2（g取10N/kg）。求： （1）平衡车的重力；( ) （2）小红站在平衡车上，车对地面的压力为F1；没有站在平衡车上，车对地面的压力为F2，则F1 F2（选填“＞”、“＝”或“＜”），车的自身压力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压力( )和压强( )。 七、计算题 29．一座桥的桥头立有这样的交通标志牌（桥梁限重标志），如下图。现有一自重的大卡车，装了的石子，石子的密度。求： (1)石子的质量； (2)请通过计算说明这辆卡车通过该桥是否违章？ 30．某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。 (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 八、科普阅读题 31．阅读短文，回答文后问题。 汽车安全带 汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。 (1)如图甲所示，紧急刹车时，人会向 倾倒，是由于人要保持原来的运动状态不变的原因。这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力变大；防止出现 ； (2)如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用，同时 也受到作用力，理由是 。 (3)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的 ； (4)下列说法正确的是_________； A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D．汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用 32．阅读下列短文，回答下列问题。 天问一号探测器成功着陆 火星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g值约为3.7N/kg。人类对火星的探测具有重大的科学意义，2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车（图乙）及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。 我国天问一号探测器火星着陆过程分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”，图甲为探测器离轨着陆过程模拟图。后续，祝融号火星车驶离着陆平台并开展巡视探测。 (1)火星是太阳系中的一颗 （选填“行星”或“恒星”）； (2)当搭载着火星车的着陆器缓慢着陆火星时，以着陆器为参照物，火星车是 （选填“运动”或“静止”）的； (3)天问一号在着陆的过程中经历了四个阶段，其中动力减速阶段说明了力可以改变物体的 ； (4)着陆器在下降过程中，所受到的阻力为F，重力为G，则在伞系减速过程中，F G，在空中悬停过程中，F G；（均选填“>”、“<”或“=”） (5)若火星车整车质量为240kg，则火星车在火星表面受到的重力为 N；假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，则其在火星上滑行的距离会比在地球上 （选填“长”或“短”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第七章 运动和力》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B C B A B C B ABC 题号 11 12 13 14 答案 AD ABC ABC AC 1．D 【详解】作用在同一个物体、同一直线上的两个力， =3N，=4N。 当两个力的方向相反时，合力为 F=F2-F1=4N-3N=1N 当两个力的方向相同时，合力为 F=F2+F1=4N+3N=7N 因此合力有两种情况，故D符合题意。 故选D。 2．A 【详解】如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，火箭喷出燃气时给燃气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，同时喷出的燃气给火箭一个向上的力，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是喷出的燃气，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A．物体间力的作用是相互的，揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确，不符合题意； B．面团被擀制成面皮，面团的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误，符合题意； C．手推面杖来回运动，面杖受到力的作用，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．用手拉长面条，物体间力的作用是相互的，面条受力的同时，手也受到力，故D正确，不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】A．“探究二力平衡条件”这个实验很重要的一点就是尽量减少物体受到的摩擦力对实验的影响，所以水平面越光滑越好，故A错误； B．静止的物体和匀速直线运动的物体都称为物体处于平衡状态，受平衡力作用，故B错误； C．小车在桌面上可能会受到摩擦力的作用，实验中为了减小摩擦力对实验的影响，绳子对小车的拉力不能过小，绳子的拉力等于砝码的重力，所以砝码的质量不能过小，故C正确； D．将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，故松手后，小车将转动，不能保持平衡，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，根据已知乙同学双臂最长，所以乙同学拉力最大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．A 【详解】A．人在走路时，使人前进的力是地面对脚的摩擦力，摩擦力的施力物体是地面，故A错误，符合题意； B．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，只有一个物体不能产生力的作用，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，运动员将球踢出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意。 故选A。 7．B 【详解】A．由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.4N，故图甲中木块受到的拉力为3.4N，故A错误； B．由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，第一次10s运动路程为50m，第二次10s运动路程为25m；因为时间一定，速度与路程成正比，即木块第一次和第二次速度之比为 v1︰v2=50m︰25m=2︰1 故B正确； CD．由图题意可知，木块两次都做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，拉力与摩擦力是一对平衡力，因为木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力相同，故木块两次受到滑动摩擦力之比为1︰1，故CD错误。 故选B。 8．C 【详解】A．伞被吹翻，形状发生了变化，说明力可以改变伞的形状，故A正确，不符合题意； B．小男孩拉着伞静止不动，处于平衡状态，他对伞的作用力大小与伞拉着他的作用力是一对相互作用力，大小相等，故 B正确，不符合题意； C．小男孩拉着伞静止不动，他对伞的作用力与伞拉着他的作用力作用在两个相互作用的物体上，不是平衡力，是一对相互作力，故C错误，符合题意； D．伞受力被吹翻之后容易恢复原状，因为该伞的玻璃纤维伞骨弹性好，该伞发生了弹性形变，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．B 【详解】读图可知，运动2s时间，甲通过的路程约为0.6m，乙通过的路程约为0.2m。故甲的速度大于乙的速度。两物体质量相等，则它们的重力相等。两物体都是在重力和竖直向上拉力的作用下匀速上升，则重力与拉力平衡，大小相等。即两个物体受到的向上的拉力是相等的。故ACD不符合题意；B符合题意。 故选B。 10．ABC 【详解】A、游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对于船的位置没有发生变化，所以游客相对于船是静止的，故A说法正确； B、力是改变物体运动状态的原因，做曲线运动的物体，运动状态时刻发生改变，受到的力一定不是平衡力，故B说法正确； C、雪天路滑要减速慢行，限速是为了防止惯性带来的危害，机动车高速运动时，遇到紧急情况，由于惯性不能立即停下来，容易发生交通事故，故C选项正确； D、只有物体在水平面上时，支持力与物体受到的重力大小才相等，故D选项错误． 故选ABC． 11．AD 【详解】由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故人在甲区和丁区很危险，而在乙区或丙区是安全的，所以不建议设置的位置是甲、丁，故BC不符合题意，AD符合题意。 故选AD。 12．ABC 【详解】A．力的图示法能准确表示力的三要素，即力的大小、方向和作用点，是物理学中一种通用的表示力的方法，故A正确； BCD．力的图示具体做法：沿力的作用点画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。故BC正确，D错误。 故选ABC。 13．ABC 【详解】ABC．一切物体在任何时候都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态、是否受力、所处位置无关，故ABC错误，符合题意； D．惯性是指物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，即保持原来运动状态不变的性质，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 14．AC 【详解】A．球的重力和海狮对球的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一物体上（小球），作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故A正确； B．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力，二力作用在同一物体上（海狮），二力大小不相等，不符合相互作用力的要求，所以二力不是一对相互作用力，故B错误； C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物体上（前者作用在海狮上，后者作用在地面上），作用在同一直线上，因此是一对相互作用力，故C正确； D．海狮的重力和地面对海狮的支持力，二力大小不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选AC。 15． 合力 力的合成 【详解】[1][2]在力学中，如果一个力单独作用在物体上产生的作用效果与几个力同时作用在物体上产生的作用效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。物理学中，把求几个力的合力的过程叫作力的合成。 16． A B 【详解】[1]力的作用点不同，产生的力的效果也就不同，用水壶提水时，手应提在水壶把手的A处，给水壶竖直向上的提力,便于与重力形成平衡。 [2]要把壶里的水从壶嘴倒出，手应提在水壶把手的B处，茶壶中的水在重力的作用下向壶嘴倾斜，便能顺利的倒出。 17． 27N 3N 【详解】[1]一个物体受到同一直线上两个力的作用，若两力的方向相同，一个力的大小为15N，则另一个力的大小为12N，则合力为 15N+12N＝27N [2] 一个物体受到同一直线上两个力的作用，若两力的方向相反，其中一个力的大小为15N，则另一个力的大小为12N，合力为 15N﹣12N＝3N 18． 10 50 【详解】[1]小车在水平面上做匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，因此阻力大小等于牵引力的大小，车受到的阻力f=F=10N [2]在竖直方向上，小车受到的重力和支持力是一对平衡力，因此支持力大小等于重力的大小，地面对车的支持力F支=G=50N 19． 静止 匀速直线运动 平衡 【详解】[1][2]当物体在没有受到力或受到平衡力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，则其处于平衡状态。 [3]物体受到两个力的作用而处于平衡状态时，则这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。 20． 形状 重力 地球 0.16 ② 【详解】[1]运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了形变。 [2][3]重力的方向竖直向下，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭始终受到重力的作用，重力的施力物体是地球。 [4]图中弹簧测力计的示数为1.6N，说明物体受到的重力为1.6N，则物体的质量为 [5]小球通过绳子挂在和弹簧相连的挂钩上，使测力计内弹簧伸长的力，施力物体是绳子，受力物体是弹簧，所以这个力是绳子对弹簧的拉力。 21． 运动方向 运动状态 可能有 【详解】[1][2][3]如图甲，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快说明力改变了物体运动的快慢；如图乙，再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的旁边放一个磁体，观察到小铁球的运动方向发生改变。这两个小实验说明了力可以改变物体的运动状态。同时也说明了不直接接触的两个物体之间可能有力的作用。 22． 力的作用是相互的 摩擦力 橡胶 增大 【详解】（1）[1]掷球员的脚向后蹬冰面，给了冰面一个向后的力，冰面给了人一个向前的力使人向前滑行，说明力的作用是相互的。 [2]刷冰员不停地刷冰面，冰和冰刷之间摩擦生热，冰熔化，冰壶和冰面之间有水，使接触面脱离，冰壶和冰面之间的摩擦力减小。 （2）[3][4]橡胶制成的鞋底与接触面更加粗糙，因此运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 23． 【详解】不计空气阻力，排球在飞行过程中只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如下图所示： 24．(1) (2) 【详解】（1）一个静止在水平桌面上的物体，该物体对桌面的压力和桌面对该物体的支持力是一对相互作用力，所以，桌面对该物体的支持力F作用点在O点，方向垂直于水平桌面向上，如图所示。 （2）小球受到的绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点在绳子与小球的结合点上，过拉力的作用点，沿拉力的方向画一条有向线段，用F表示。如图所示： 25．(1)竖直 (2)钩码个数 (3)没有单位 (4) 大 画出重力与质量关系图像 【详解】（1）测量重力，在竖直方向测量，就应该在竖直方向调零。 （2）根据小明所选择的器材，实验中他使用了相同规格的钩码来多次改变物体的质量。通过增加或减少钩码的数量，可以方便地调整物体的质量，从而进行多次实验以观察重力与质量的关系。 （3）观察小明的实验数据表格，可以发现表格设计的不足之处在于没有注明物理量的单位。在科学实验中，物理量的单位是非常重要的，它们确保了数据的准确性和可比性。因此，应该在表格中明确标注质量和重力的单位，例如kg和N。 （4）[1][2]通过表格中的数据，可以发现随着物体质量的增加，所受的重力也在增加。因此，可以得出结论：物体质量越大，所受的重力越大；若要得到物体所受重力与质量成正比的结论，需要画出重力与质量关系图像，这个图像是正比例函数图像，所以可以得出物体所受重力与质量成正比的结论。 26． 改变力的方向 相反 变速 1 不能 【详解】（1）[1]在图甲的装置中滑轮是定滑轮，它的作用是改变力的方向。 （2）[2]当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1向左，右端受到的拉力F2的方向向右，F1、F2的方向相反。 [3]当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片受到的力左侧大于右侧，故纸片将做变速运动；此时塑料片受到的合力为 （3）[4]在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片各自受到同侧钩码的拉力向两边加速运动，不再是平衡状态，说明不任同一物体上的两个力不能平衡。 27． 等效替代 控制变量法 接触面的粗糙程度 小于 【详解】[1]在研究物体受到几个力作用时，引入“合力”概念，用到了等效替代法，同一个力代替几个力，且效果相同。 [2]滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，所以在探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，用到的研究方法是控制变量法。 [3]由图可知，两图中弹簧测力计示数大小不同，拉力与摩擦力为平衡力，说明摩擦力大小不同，两图中压力大小相等而接触面粗糙程度不同，所以分析可得滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 [4]为了减小摩擦，在机械制造工业上广泛应用滚动轴承，以滚动代替滑动，即滚动摩擦小于滑动摩擦。 28． 100N ＞ 变大 500N 2×106Pa 【详解】解：（1）平衡车的质量m车=10kg，可知平衡车的重力为 G车＝m车g＝10kg×10N/kg＝100N （2）因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，小红站在平衡车上时车对地面的压力F1＝G人+G车，没有站在平衡车上时车对地面的压力F2＝G车，则F1＞F2，车的自身压力变大。 （3）[4]小红的质量m人=40kg，则重力大小为 G人＝m人g＝40kg×10N/kg＝400N 小红驾驶平衡车时，车对地面的压力： F1＝G人+G车＝400N+100N＝500N 车对地面的压强大小为 答：（1）平衡车的重力大小为100N； （2）压力F1＞F2，车的自身压力变大； （3）车对地面的压力为500N，压强大小为2×106Pa。 29．(1)2×104kg (2)这辆卡车通过该桥没有违章 【详解】（1）根据可得，石子质量 m石=ρ石V石=2.5×103kg/m3×8m3=2×104kg （2）卡车的质量 卡车和石子的总质量 m总=m石+m车=2×104kg+5×103kg=2.5×104kg=25t 25t<30t，所以这辆卡车通过该桥没有违章。 30．(1)27km/h (2)5.28×107N (3)2.64×106N 【详解】（1）该满载货轮匀速航行的速度为 （2）该满载货轮所受的重力为G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N （3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.05G=0.05×5.28×107N=2.64×106N 货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为F=f=2.64×106N 31．(1) 前 二次伤害 (2) 气囊 物体间力的作用是相互的 (3)运动状态 (4)C 【详解】（1）[1]人与车高速行驶，紧急刹车时，由于人具有惯性，要保持原来的运动状态不变，人会向前倾倒。 [2]人向前倾倒时，将安全带拉长，安全带弹性形变变大，受到的拉力变大，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害。 （2）[1][2]人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，同时气囊对模型也有作用力，二力作用在不同的物体上，模型对气囊的力以及气囊对模型的力是一对相互作用力。 （3）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，人的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （4）A．为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，故A错误； B．为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，故B错误； C．用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，故C正确； D．汽车突然刹车时，安全带能对人起到保护作用；汽车突然启动时，安全带不能对人起保护作用。故D错误。 故选C。 32．(1)行星 (2)静止 (3)运动状态 (4) > = (5) 888 长 【详解】（1）太阳是恒星，火星绕着太阳旋转，火星是太阳系中的一颗行星。 （2）当搭载着火星车的着陆器缓慢着陆火星时，以火星车为参照物，着陆器的位置没有发生改变，所以着陆器是静止的。 （3）天问一号在着陆的过程中经历了四个阶段，其中动力减速阶段，力改变了天问一号的速度，故说明了力可以改变物体的运动状态。 （4）[1][2]着陆巡视器下降过程中，受到向上的阻力F和向下的火星引力G；在加速下降过程中，所受到的阻力F小于火星引力G；减速时，所受到的阻力F大于火星引力G；悬停时，处于静止状态，所受到的阻力F等于火星引力G。 （5）[1]火星车整车质量为240kg，在火星表面受到的重力约为 [2]在火星表面g为3.7N/kg，说明相同质量的物体，与地球上相比，其在火星上的重力更小，从而对水平面的压力更小，则物体与接触面间的摩擦阻力更小，因此，同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上长。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$