3.2 做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 做自尊的人 道法七年级下册/第二单元 汇报人姓名 汇报日期 观看视频：北京12356心理援助热线 导语：2025年1月1日起，我们看到全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了，在来电中像焦虑、恐惧、紧张以及抑郁情绪等占来电量的比例也是很高的。说明情绪需要宣泄，心理问题需要疏导。当然生活中我们也应该学会调控自己的情绪，做情绪的主人！不做情绪的奴隶！那么今天就让我们来学会管理情绪。 新课导入 1.如何做自尊的人？（P29-31） ①学会维护自己的人格尊严。 ②学会不断提升自己。 ③学会尊重他人。 2. 如何学会维护自己的人格尊严？（P29） ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 3.为什么要不断提升自己？如何学会不断提升自己？（P30） 原因：真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。 做法：①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 4.为什么尊重他人？如何学会尊重他人？（P31） 原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 做法：①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 自主学习 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.如何做自尊的人？（P29-31） 2.如何学会维护自己的人格尊严？（P29） 3.为什么要不断提升自己？如何学会不断提升自己？（P30） 4.为什么尊重他人？如何学会尊重他人？（P31） 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才。”徐悲鸿义愤填膺地说： “那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”从此，他学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。一年后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评，此后的数次竞赛，他都得第一。他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。 思考：徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？徐悲鸿的故事给我们什么启示？ 导入新课 视频介绍了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。 观看视频并思考：晏子是一个有自尊的人吗？为什么？ 维护自己的人格尊严 如何做一个自尊的人？ （1）学会维护自己的人格尊严。 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击， 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 必要时运用 法律武器保护自己。 潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！” ——唐·房玄龄等 《晋书·陶潜传》 不为五斗米折腰 探究与分享 以上对话启示我们如何维护自己的人格尊严？ 面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 1.如何维护自己的人格尊严? 法治渗透 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 2. 如何学会维护自己的人格尊严？（P29） 整体感知 真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。 新知探究 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地说： “那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”从此，他学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。一年后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评，此后的数次竞赛，他都得第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。 思考：面对洋人的侮辱，徐悲鸿的自尊底气来自哪里？ 真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。 分议题2：如何提升自己？ 观看视频：徐悲鸿在法国求学的故事 为什么说徐悲鸿是一个有自尊的人？ （2）学会不断提升自己。 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 原因： ①在学习上，我们应努力充实自己、开阔视野，增长智慧。 ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 √做法： 小敏非常想改变这种状况，请你说说小敏该如何做。 材料一：小敏从农村转入城市的新班级，英语口语带着“家乡味”，每次英语课她都不好意思发言，英语成绩一塌糊涂，小敏感觉同学都不尊重她，自己也很难融入这个新班级。 结合视频，你得到什么启示？ （3）学会尊重他人 如何尊重？ 人都有尊重的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ②接纳他人不同的个性和处世风格 ③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 原因 知识归纳 12 课堂笔记 （1）学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 （2）学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 （3）学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 4.如何做自尊的人？ 小结： 课堂习题 1、周日，小刚乘长途客车到大伯家祝寿。他感到车里有些热，把鞋子也脱掉，散发出了难闻的脚臭味。附近的乘客皱着眉头，用责怪的眼光看着他，并用手捂住了鼻子。小刚的行为告诫 我们（ ） A．为了自尊，不要在乎别人的感受 B．尊重他人，才能赢得他人的尊重 C．对待陌生人，不用尊重他们 D．自尊的人最看重自己的人格 B 2、自尊的人十分看重自己的人格，在面对他人无端的侮辱和诋毁时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，觉得多一事不如少一事 B. 立刻与对方大打出手，以牙还牙 C. 运用合理合法的方式维护自己的人格尊严 D. 从此与对方断绝一切往来，不再理会 c 3、自尊的人明白要不断提升自己，下列行为中最能体现通过学习知识提升自我，从而维护自尊的是（ ） A.小李觉得自己已经掌握很多知识了，不需要再看书学习，每天把时间花在玩游戏上 B.小张虽然工作很忙，但每天都会抽出至少一个小时阅读专业书籍，提升业务能力 C.小赵总是等着别人来督促自己学习，别人不提醒就完全不主动看书 D.小孙认为实践经验比书本知识重要得多，所以从来不碰书本，只埋头干活 B Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 EVCapture4.0.0软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$