第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

教学评一体化课时备课模板 课题 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 课时 1 所在教材与单元 统编版（2019）-必修中外历史纲要上-第八单元-第23课 课型 新授 学习目标 时空观念：学生需清晰把握从 1937 年七七事变全民族抗战爆发，至 1945 年日本投降这一关键时期。梳理淞沪会战、太原会战、武汉会战等重要战役的时间与空间分布，理解抗战在不同阶段、不同区域的推进态势，构建完整时空框架。 史料实证：借助战时文件、士兵日记、影像资料等丰富史料，证实日军暴行，如南京大屠杀；展现中国军民英勇抗战，像台儿庄战役的辉煌战果。通过分析史料，还原历史真相，探究抗战胜利的深层原因。 历史解释：阐释全民族抗战时期国共合作的方式、正面战场与敌后战场的配合。剖析中国抗战在世界反法西斯战争中的地位与作用，理解抗战胜利对中国社会变革及国际格局的深远影响。 家国情怀：从抗战英烈事迹中感受民族精神，激发爱国热情与民族自豪感。铭记历史，树立维护和平的坚定信念，增强对国家和民族的责任感。 重难点 重点：全民族抗战的主要史实，包括重要战役过程、抗日民族统一战线巩固发展等。这些是理解抗战胜利来之不易的基础，彰显全民族抗战的伟大力量。 难点：理解抗战胜利的多重意义。从国内看，实现民族独立，推动社会进步；从国际视角，提升中国国际地位，改变世界格局。需综合政治、军事、外交等多方面因素深入剖析。 教学环节 学习活动 新课教学 教师：同学们好，今天我们来上第23课，全民族浴血奋战与抗日战争的胜利。我们先来看一段视频。（播放关于抗日战争的视频） 教师：好，视频看完了。大家从视频中看到了什么？ 学生A：我看到了很多战争场面，还有很多中国军人在打仗。 教师：很好，你观察得很仔细。那么，大家知道这段视频描述的是哪段历史吗？ 全体学生：抗日战争！ 教师：对，这就是我们今天要讲的主题——全民族浴血奋战与抗日战争的胜利。我们先来看第一个大问题：抗日战争的背景。 一、抗日战争的背景 教师：首先，大家来看这张地图。（展示中国地图）大家可以看到，在战争爆发前，日本已经侵占了中国的哪些地区？ 学生B：东北三省！ 教师：对，九一八事变后，日本就侵占了中国的东北三省。那么，大家知道九一八事变是怎么发生的吗？ 学生C：我知道！是日本关东军炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，然后以此为借口，炮轰沈阳北大营。 教师：非常好！你历史学得真不错。那么，九一八事变后，中国政府的反应是什么呢？ 学生D：当时蒋介石政府采取了不抵抗政策，导致东北三省很快沦陷。 教师：对，由于蒋介石政府的不抵抗政策，东北三省很快就被日本侵占了。那么，大家知道东北三省沦陷对中国有什么影响吗？ 学生E：东北三省是中国的工业基地和粮食产地，沦陷后中国的经济和军事都受到了严重打击。 教师：说得很对。那么，除了九一八事变，还有哪些事件也推动了抗日战争的爆发呢？ 学生F：还有华北事变！ 教师：对，华北事变也是抗日战争爆发的重要推手。那么，华北事变具体是指什么呢？ 学生G：华北事变是指日本侵略军在华北地区制造的一系列侵略事件，包括华北五省自治运动等。 教师：很好，你回答得很全面。那么，华北事变对中国又有什么影响呢？ 学生H：华北事变进一步加剧了中国的民族危机，也推动了抗日救亡运动的高涨。 教师：对，华北事变确实进一步加剧了中国的民族危机。那么，面对日本的侵略，中国政府和人民是怎么做的呢？ 学生I：当时中国政府和人民都展开了积极的抗日救亡运动，包括一二·九运动等。 教师：很好，一二·九运动确实是抗日救亡运动中的重要事件。那么，大家知道一二·九运动是怎么发生的吗？ 学生J：一二·九运动是北平（今北京）的大中学生数千人举行的抗日救国示威游行运动，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。 教师：说得很好！一二·九运动确实是中国人民抗日救亡运动的高潮。那么，除了学生和知识分子，还有哪些力量也参与了抗日救亡运动呢？ 学生K：还有工人、农民、商人等社会各界人士都参与了抗日救亡运动。 教师：对，当时的中国确实形成了全民族抗战的局面。那么，面对这样的局面，日本政府是怎么做的呢？ 学生L：他们发动了全面侵华战争。 教师：对，七七事变后，日本发动了全面侵华战争。那么，七七事变是怎么发生的呢？ 学生M：七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻。中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗。 教师：非常棒！你回答得非常详细。那么，七七事变后，中国政府是怎么做的呢？ 学生N：当时蒋介石政府发表了自卫抗战声明书，宣布开始全民族抗战。 教师：对，七七事变后，中国确实开始了全民族抗战。那么，大家知道这场战争持续了多长时间吗？ 全体学生：八年！ 教师：对，这场战争持续了八年时间。那么，在这八年时间里，中国人民经历了哪些艰苦卓绝的抗战呢？我们接下来就来看第二个大问题：全民族的抗战。 二、全民族的抗战 教师：大家来看这张图片。（展示淞沪会战图片）大家知道这是哪场战役吗？ 学生O：淞沪会战！ 教师：对，这是淞沪会战。那么，大家知道淞沪会战是怎么发生的吗？ 学生P：淞沪会战是1937年8月13日开始的，是日本帝国主义为了扩大侵华战争在中国上海地区发动的一场战役。 教师：很好，你回答得很准确。那么，淞沪会战的结果是什么呢？ 学生Q：中国军队虽然伤亡惨重，但最终粉碎了日军“三个月灭亡中国”的狂妄计划。 教师：对，淞沪会战确实是中国军队的一次重大胜利。那么，大家知道淞沪会战中有哪些英勇的事迹吗？ 学生R：我知道！四行仓库保卫战就是淞沪会战中的一次重要战斗。当时谢晋元率领400多名壮士坚守四行仓库，与日军展开了激烈的战斗。 教师：很好，你回答得很详细。那么，大家知道四行仓库保卫战的意义是什么吗？ 学生S：四行仓库保卫战展示了中国军人的英勇和顽强，也极大地鼓舞了中国人民的抗日斗志。 教师：对，四行仓库保卫战确实是一次具有重大意义的战斗。那么，除了淞沪会战，还有哪些战役也是抗日战争中的重要战役呢？ 学生T：还有太原会战、徐州会战、武汉会战等。 教师：很好，你列举的这些战役都是抗日战争中的重要战役。那么，大家能简单介绍一下这些战役吗？ 学生U：我来介绍一下太原会战吧。太原会战是抗战初期华北战场上规模最大、战斗最激烈、持续时间最久、战绩最显著的一次会战。其中包括有平型关大捷、忻口战役、娘子关战役、天镇战役等著名战役。 教师：很好，你回答得很全面。那么，大家能说说平型关大捷的意义是什么吗？ 学生V：平型关大捷是八路军首次集中较大兵力对日军所进行的一次成功的伏击战。在日军长驱直入、国民党军节节后退的形势下，八路军首战告捷，使全国人民看到了中华民族的希望所在，从而极大地振奋了全国的民心、士气，提高了共产党和八路军的威望，赢得了国际舆论的称赞和好评，有力地打击了日军的疯狂气焰，挫伤了日军的锐气，打破了日军不可战胜的神话，为忻口作战赢得了准备时机。同时，有力地支援了平汉路友军的作战，使日军企图迅速攻占太原的计划破产。 教师：非常棒！你回答得非常详细和准确。那么，我们接着来看徐州会战。大家能说说徐州会战的意义吗？ 学生W：徐州会战消耗了日军有生力量，迟滞了日军进攻速度，为部署武汉保卫战赢得了时间。此外，台儿庄大捷也是徐州会战中的一次重大胜利，它打击了日本侵略者的嚣张气焰，坚定了全国军民坚持抗战的信心。 教师：很好，你回答得很准确。那么，我们接着来看武汉会战。大家能说说武汉会战的结果和意义吗？ 学生X：武汉会战的结果是日军虽然攻占了武汉，但其速战速决的战略企图并未达到。而武汉会战的意义在于它使日本企图迅速消灭中国军队的既定战略彻底破灭。此后，中国抗日战争进入战略相持阶段。 教师：对，武汉会战确实是中国抗日战争进入战略相持阶段的重要标志。那么，在战略相持阶段，中国人民是怎么进行抗战的呢？ 学生Y：在战略相持阶段，中国人民展开了敌后战场和正面战场的抗战。其中，敌后战场以中国共产党领导的八路军和新四军为主力，进行了广泛的游击战争；而正面战场则主要由国民党军队承担。 教师：很好，你回答得很全面。那么，大家能说说敌后战场和正面战场各自的特点吗？ 学生Z：敌后战场的特点是以游击战为主，灵活机动地打击日军；而正面战场则是以阵地战为主，与日军展开了殊死搏斗。 教师：对，你回答得很准确。那么，在抗日战争中，中国人民还得到了哪些国际援助呢？ 学生AA：我知道！在抗日战争中，中国人民得到了苏联、美国等国家的援助。苏联向中国提供了大量的军事装备和贷款；而美国则向中国提供了大量的经济援助和军事援助。 教师：很好，你回答得很全面。确实，在抗日战争中，中国人民得到了来自国际社会的广泛支持和援助。这些援助不仅增强了中国的抗战能力，也体现了国际社会对中国抗日战争的同情和支持。 教师：那么，我们接着来看抗日战争中的一个重要事件——百团大战。大家能说说百团大战是怎么发生的吗？ 学生BB：百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役。由于参战兵力达105个团，故称“百团大战”。 教师：很好，你回答得很准确。那么，百团大战的意义是什么呢？ 学生CC：百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役，它打破了日军“囚笼政策”，粉碎了敌伪军的“扫荡”计划，迟滞了日军南进的步伐，有力地支援了国民党正面战场作战，使全国的抗战局面发展到一个新的战略阶段。 教师：非常棒！你回答得非常详细和准确。百团大战确实是中国抗日战争中的一个重要事件，它展示了中国人民的英勇和顽强，也极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志。 教师：那么，我们接着来看抗日战争的胜利。大家能说说抗日战争胜利的标志是什么吗？ 全体学生：1945年8月15日，日本宣布无条件投降！ 教师：对，1945年8月15日，日本宣布无条件投降，这标志着中国抗日战争取得了最后的胜利。那么，大家能说说抗日战争胜利的意义吗？ 学生DD：抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，它增强了中国人民的民族自尊心和自信心，也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 教师：很好，你回答得很全面和准确。那么，除了这些意义，抗日战争的胜利还对中国的历史进程产生了哪些影响呢？ 学生EE：抗日战争的胜利为中国的民族独立和人民解放奠定了重要基础，也为新中国的成立创造了有利条件。 教师：对，你回答得很准确。抗日战争的胜利确实对中国的历史进程产生了深远的影响。它不仅增强了中国人民的民族自尊心和自信心，也为中国共产党的发展壮大提供了重要机遇。同时，抗日战争的胜利也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，展示了中国人民的英勇和顽强。 教师：那么，我们接着来看抗日战争中的一些英勇人物和事迹。大家能说说你们知道的英勇人物和事迹吗？ 学生FF：我知道杨靖宇！他是东北抗日联军的主要领导人之一，在抗日战争中英勇牺牲。 学生GG：我知道赵一曼！她是一位女英雄，在抗日战争中被捕后坚贞不屈，最终英勇就义。 学生HH：我知道狼牙山五壮士！他们在狼牙山战斗中英勇抗击日军，最后跳崖牺牲。 教师：很好，你们列举的这些英勇人物和事迹都是抗日战争中的重要组成部分。他们的事迹不仅展示了中国人民的英勇和顽强，也激励着后人不断前行。 教师：那么，我们今天的课程就到这里了。通过今天的学习，我们对全民族浴血奋战与抗日战争的胜利有了更深入的了解。希望大家能够铭记历史、珍惜和平、努力学习、报效祖国！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$