第四课 思维的魔力世界（教学课件）-三年级下册心理健康同步备课（川教版）

思维的魔力世界 成都市同辉（国际）学校 邱芳玲 1 心情小故事 01. 02. 03. 04. 心灵活动场 知心小指南 暖心小互动 目录/Contents 2 失误与发明创造 01. 3 有一个德国工人，在生产书写纸时不小心弄错了配方，生产出一大批不能书写的废纸，他因此被扣工资和奖金。正当他灰心丧气的时候，他的一个朋友提醒他，让他仔细想一想，看能否找到这些废纸的其他用处。于是，他很快发现，这批纸虽然不能做书写用纸，但吸水性能相当好，可以用来吸干器具上的水。于是，他建议老板将这批纸切成小块，取名“吸水纸”。这些纸投到市场后相当抢手。后来，他将这种纸的制造方法申请了专利，获得了人生的成功。 心情小故事 4 思 考：读了这个故事，你受到什么启发？写在下面 ---------------------------------- 心情小故事 5 心灵活动场 02. 6 活动一：开动脑筋 1.古希腊柏拉图学园的门楣上刻着“不习几何者不得入内”。这天，来了一群人，他们都是学习几何的人。那么，他们会遇到的情况是( ) A.可能会被允许进入 C.一定会被允许进入 B.一定不会被允许进入 D.不可能不被允许进入 A 7 活动一：开动脑筋 2. 夫妻俩带着一个9岁的孩子进城租房，好不容易找到一位房东，房东遗憾地说：“唉，实在对不起，我们不想把房租给带着孩子的人。”夫妻俩听了非常难过。 你有什么办法可以帮这对夫妻吗? 8 活动一：开动脑筋 3. 我们每天都要打扫教室卫生。如果地面上不酒水，就会尘土飞扬：如果洒水，清扫时就会“和泥”，并且浪费水。 请你帮忙想个好办法解决这个问题。 9 活动二：有趣的发现 请观察书上左上角的图形，是什么形状的？让你联想到了什么？ 10 活动二：有趣的发现 请观察下图中的图形，可以看作是哪些图形的组合，在教室中是否也有这种图形组合的东西，你发现了吗？请你写下来，越多越好 11 活动三：想象的拔河比赛 游戏规则： 每个小组4个人，一名裁判 无绳子表演，根据裁判的口令做出相应的动作 例： 裁判说左边好厉害，快要胜利啦。 表演者则需要配合，左边力气大，右边力气小的动作 12 心灵活动场 03. 13 小组讨论并总结 有哪些方法可以训练你的思维能力呢？ 思维能力好帮手 思维导图 1.找出一张纸，在这张纸的中心画一个圆圈，圆圈中写上“水”这个字，并画出“水”的分支(一些大支流)。 2.在每一条大支流上画出更多的小支流。 3.在每一条大支流上标注出水的用途，例如“喝”“洗”等再在这个基础上继续拓展。 以水为例 16 应对挫折妙招 水 洗 喝 浇 17 暖心小互动 04. 18 感受： 小小手工 请和爸爸妈妈一起开动脑筋，来一次变废为宝的创意手工活动吧，并将感受写在下方 19 感谢大家的聆听 20 $$