第二单元 植物与环境（单元测试）-2024-2025学年三年级科学下册单元速记·巧练系列（苏教版）

2025年三下科学第二单元检测卷 考试分数：100分；考试时间：100分钟 一．反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分10分） 1．沙漠中植物的特点是　　 A．都是很大的叶子 B．根系比较发达 C．比较矮小 2．水瓶树适合生活在　　 A．热带草原 B．沙漠 C．高山 3．能在水中生长的植物被称为（ ）。 A．沙漠植物 B．陆地植物 C．水生植物 4．大叶黄杨和杨树树叶比起来　　 A．树叶较厚 B．一样没有区别 C．树叶较薄 5．雪松生长在（ ）。 A．热带沿海地区 B．草原 C．高山 二．用心思考，正确填空。（每空1分，满分18分） 6．植物的______与其________有着密切的关系。 7．根据水生植物的生活方式，一般将其分为：________、__________、__________。 8．青苔地下部分的根状物是______，主要起______作用。 9．水生植物生长位置不同：金鱼藻生长在_____；菱、水葫芦生长在_____；芦苇、香蒲生长在_______。 10．骆驼刺和梭梭树这两种植物都是地面部分长得______，有庞大的______。。 11．水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶。水瓶树的树干里储存_____，抗干旱能力_____， 适宜生长在______。 12.仙人掌的茎和叶的形态特征：茎绿色、覆盖_____，叶退化为_____。挤压仙人掌的茎和芦荟的叶，发现内部含有大量_____。 。 三．注意审题，判断对错。（每题2分，满分14分） 12．杨树和大叶黄杨冬天叶子都会全部掉落。 （ ） 13.杨树叶子表面有蜡质，所以比较光滑。 （ ） 14.芦荟和石莲花也可以在沙漠中生长。 （ ） 15.植物的形态和它们生长的环境有关。 （ ） 16.青苔通过表面的叶状结构吸收水分和养料。 （ ） 17.卷柏的耐旱能力比较弱。 （ ） 18.水生植物不需要氧气也能存活。 （ ） 四．结合实际，灵活作答。（每题8分，满分32分） 19．卷柏的耐旱本领和仙人掌的有什么不同？卷柏的耐旱本领对它的生存有什么意义？ 20.形态不同的沙漠植物有哪些共同特点？ 21.冬天来临，大叶黄杨和杨树是怎样适应寒冷环境的？ 22.你知道水葫芦漂浮的秘密吗？ 23.切开莲的叶柄和地下茎，说说它们的特点。 五．实验探究，解决问题。（满分26分） 23．研究仙人掌储水的秘密 小明想研究仙人掌储水的秘密，他准备了一张平铺的纸张，一纸卷起来的纸张和一张卷起来的蜡纸。 实验猜想：一个小时后判断纸张湿度，平铺的纸张______，卷起来的纸张_______，蜡纸________。（6分） 在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是________ ，卷起来的纸张模拟的是________，蜡纸模拟的是茎表面的____________。 （6分） 通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是叶子_____________________________ 。（3分） 沙漠植物的共同特点是________________________________________________ 。 （3分） 答案 1、 选择 BACAC 2、 填空 1.形态 生长环境 2.挺水植物 浮水植物 沉水植物 3.假根 固定 4.水底 水面 水边 5.矮小 根系 6.水 强 热带草原 7.蜡质 刺 水分 3、 判断 xx√√√√x 4． 简答题 1.卷柏采用休眠和转移生长位置的方法；仙人掌采用减少水分蒸发的方法。适应环境改变，增加生存机会。 2.多数沙漠里的植物有强大的根系，能增加对沙土中水分的吸取；许多植物的叶子缩得很小，或者变成棒状或刺状，有的甚至无叶，用绿色的茎代替叶子的作用，茎表面覆盖蜡质等特点能减少水分消耗，减少蒸腾面积，使它们适应沙漠环境。 3.冬季来临，杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。 4.叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体；植株较轻，不固定在水底时，能漂浮；茎柔软，在水流中不易折断 5.莲的叶柄和地下茎内有中空的管道，以保证植株的水下部分对氧气的需求。 五、实验探究 湿度小 湿度中等 湿度大 在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是宽大的叶片 ，卷起来的纸张 模拟的是针状叶，蜡纸模拟的是茎表面的不透水覆盖层。 通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是叶子呈针状有不透水覆盖层 。 沙漠植物的共同特点是有强大的根系，叶子呈针状，表面有不透水覆盖层 。 学科网（北京）股份有限公司 $$