3.10 煤、石油和天然气（教学课件）科学苏教版六年级下册

小学科学苏教版 苏教版六年级下册第三单元 第10课 煤、石油和天然气 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 煤 呈黑色，不透明，具有光泽，质地坚硬，带有特定气味……固体形态 无色，透明，具有刺激性气味……气态 深褐色，不透明，质地黏稠，带有刺激性气味……液态 石油 天然气 3 2 探究与发现 能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源。 煤 天然气 石油 木材 4 远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与太阳能有关。 煤的形成 5 煤的形成 6 远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与太阳能有关。 石油和天然气的形成 大量生物死亡后沉积到海底 形成石油和天然气 石油、气向上移动 形成储油层和天然气层 7 石油的形成 8 天然气的形成 9 模拟石油开采 10 1.在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 2.将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。 3.向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 实验操作 模拟石油开采 11 煤 天然气 石油 制造氮肥 生活用燃料 代替汽车用油 …… 燃烧发电 炼制焦 制煤气 …… 炼制汽油 提炼润滑油 提炼石蜡 …… 比较煤、石油和天然气三大能源 12 形成条件； 当今的主要能源； 燃烧会转换为光能、热能和动能； 不可再生； 非清洁能源； …… 储藏地层不同； 开采方法不同； 能量释放不同，煤释放的热量最少； 用途不同；性状不同； …… 相 同 点 不 同 点 比较煤、石油和天然气三大能源 13 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 煤、石油和天然气 一 煤、石油和天然气的形成。 二 煤、石油和天然气的用途。 14 一、我会填 4 巩固练习 1．现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于（ ） 这种不可再生能源。 2．煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为（ ）。 3．煤、石油、天然气和木柴燃烧时，会产生大量的温室气体（ ），导致地球温变（ ）。 石油 不可再生资源 二氧化碳 上升 15 二、单选题 1.下列属于不可再生能源的是（    ）。 A．风能 B．太阳能 C．水能 D．煤 2．下面属于煤的用途的是（   ）。 A．硬化路面 B．制造化肥 C．生产水泥 3．关于煤炭、石油、天然气形成的条件，下列说法错误的是（    ）。 A．覆盖深埋 B．高温高压 C．靠近水源 D C C 16 三、判断题 1．石油被称为“工业的粮食”。( ) 2．煤是亿万年前岩石演变而成。( ) 3．石油、天然气的形成时间很短，它们取之不尽、用之不竭。( ) × × × 17 四、简答题 煤、石油和天然气有什么相同与不同之处？ 答：成因相同，都和太阳能有关，都具有可燃性，都能提供能量，都是不可再生资源。状态不同，热值不同，成分不同，用途不同，价格不同，开采方式不同，煤燃烧后产生的废气更容易污染大气等。 18 5 应用与拓展 查阅资料，在人类的生产和生活中，我们使用了哪些类型的能源？哪些能源的使用最为普遍？未来我们还能利用哪些潜在的能源资源？ 19 感谢聆听 Lavf58.45.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$