【1.单元复习】-【语文一起课件】小学语文六年级下册同步PPT课件（统编版）

nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull部编版小学语文六年级下册第一单元 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 百里不同风， 千里不同俗。 民风民俗 阅读时，分清内容的 主次，体会作者是如何详 写主要部分的。 习作时，注意抓住重 点，写出特点。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 春节 元宵节 寒食节 清明节 端午节 七夕 中秋节 重阳节 腊八 除夕一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 第一部分 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 读 一 读 初旬 陈醋 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 蜜饯 掺和 一擦黑 眨眼 通宵 元旦 骡马 骆驼 娴熟 水浒传 xún fěicù bàn chānjiànzhēn xiāo xián hǔ jiǎo cā zhǎ dàn luó luò tuó 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 读 一 读 腊八粥 腻 栗子 咽唾沫 汤匙 浇灌 搅和 浓稠 嘟囔 孥孥 肿胀 熬粥 黄焖鸡 深褐 脏水 搁多了 筷子 là zhōu nì lì yàn tuò chí ɡuàn jiǎo chóu dū nānɡ nú zhǒnɡ áo mèn hè zānɡ ɡē kuài 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 读 一 读 僧人 脱缰 琼 响彻 青面獠牙 演绎 悠哉 招徕 一鼓一钹 liáo yì zāi sēnɡ jiānɡ qiónɡ chè lái bó 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 1. 易写错的字。 醋 熬 侯 栖 腻 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 2. 动词搭配。 （ ）腊八蒜 （ ）对联 （ ）毛驴 （ ）新衣 （ ）摊儿 （ ）鞭炮 （ ）庙会 （ ）面具 泡 做 贴 摆 骑 放 逛 戴 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 3. 修饰词搭配。 （ ）的叹气有声无力 （ ）的江水咆 哮 （ ）的气象万象更新 （ ）的歌声雄浑 浑身（ ）肿 胀 技能（ ）娴 熟 姿态（ ）美 好 节奏（ ）缓 慢 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 4. 意思相近的词语。 一律 清一色 都 勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 5.“京味儿”词语。 七零八碎儿 杂拌儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿 闲在 好处： 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 6. 成语积累。 万不得已 截然不同 万象更新 日夜不绝 悬灯结彩 哄堂大笑 一无所有 能歌善舞 行善积德 随心所欲 优哉游哉 拔得头筹 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 7. 好词听写。 áo zhōu （ ） chén cù （ ） jiǎo zi （ ） tōng xiāo （ ） zhǎ yǎn （ ）陈 醋 饺 子 通 宵 眨 眼 rán fàng （ ） jiǎo bàn （ ） qìng hè （ ） tān fàn （ ）搅 拌 燃 放 庆 贺 摊 贩 bǐ cǐ （ ） qīn qi （ ） luò tuo （ ） là yuè （ ）彼 此 亲 戚 骆 驼 腊 月 zhǒng zhàng （ ） tāng chí （ ） jiào chē （ ）熬 粥 肿 胀 汤 匙 轿 车 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 7. 好词听写。 （ ）皎 洁 tūn yàn （ ） nóng chóu （ ） hè sè （ ） rǎn gāng （ ） zāng shuǐ （ ）浓 稠 褐 色 染 缸 脏 水 kū qì （ ） mò mò （ ） qīng yíng （ ） wáng hóu （ ）脉 脉 哭 泣 轻 盈 王 侯 wū yā （ ） qī xī （ ） kuài zi （ ） tián nì （ ）乌 鸦 栖 息 筷 子 甜 腻 吞 咽 jiǎo jié wén zhāng （ ）文 章 fēng zheng （ ）风 筝 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 第二部分 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 u比喻句 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 “农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览 会。这句话生动形象地写出了腊八粥的配料很 丰富，表达了对富足生活的期盼之情。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 u比喻句 2.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使 人忍不住要多吃几个饺子。 这个句子运用比喻的修辞手法，把蒜比作翡翠，生动形象 地写出了泡蒜的色彩，让人一看就能产生食欲。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 u比喻句 3.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水 过江的百姓被咆哮的江水吞噬。 这个句子运用比喻的修辞手法，把雅鲁藏 布江的激流比作脱缰的野马，生动形象地写出 了江水的湍急和环境的恶劣。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 u排比句 1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清 一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或 《水浒传》故事,有的图案各式各样。 这个句子运用排比的修辞手法，列举了有 名的老铺挂出的四种样式的花灯，以此来说明 几百盏灯各形各色。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 u拟人句 1.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 这个句子运用拟人的修辞手法，把锅中的 粥发出的声音当作人在叹气，生动形象地写出 了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 u拟人句 2.花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围 了锅边成一圈。 这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地 描写了花生仁被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的 情景，突出地表现了腊八粥的美味和诱人。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 u反问句 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 这个句子运用反问的修辞手法，突 出地点明了藏戏的特点之一——戴着面 具演出。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 第三部分 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 春节，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首， 即正月初一。传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二 十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动 最隆重 最热闹 最具文化内涵 最具传统魅力 最有凝聚力 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 （1899—1966） • 北京人，现代著名作家，原名舒庆春， 字舍予。 • 1950年因创作话剧《龙须沟》被授予 “人民艺术家”荣誉称号。 • 代表作： 《济南的冬天》《骆驼祥子》《四世同堂》等。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 时间 风俗习惯或人们的活动 详略 腊八 从腊八起 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一 正月初五、初六 元宵节 正月十九 熬腊八粥，泡腊八蒜 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿； 大人：预备过年的物品 过小年，祭灶王 大扫除，备年货 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭， 祭祖，守岁 店铺关门，男人拜年，女人待客 铺户开张，逛庙会 看花灯，放花炮，吃元宵 春节结束，小孩上学，大人照常做事 详 简 详 简 详 详 简 详 简 老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出这几天，详略得当重点突出， 让春节的风俗给人留下更深刻的印象，展现出老北京春节时的热闹景象。 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 这不是粥，而是小 型的农业产品展览会。 到年底，蒜泡得色 如翡翠，醋也有了些辣 味，色味双美，使人忍 不住要多吃几个饺子。 抓重点 写特点 一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件 一 起 课 件一 起 课 件一 起 课 件 nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull 部编版小学语文六年级下册第一单元 百里不同风， 千里不同俗。 民风民俗 阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。 习作时，注意抓住重点，写出特点。 中国传统节日 春节 元宵节 寒食节 清明节 端午节 七夕 中秋节 重阳节 腊八 除夕 第一部分 词语盘点 字词汇总 读 一 读 初旬 陈醋 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 蜜饯 掺和 一擦黑 眨眼 通宵 元旦 骡马 骆驼 娴熟 水浒传 xún fěi cù bàn chān jiàn zhēn xiāo xián hǔ jiǎo cā zhǎ dàn luó luò tuó 字词汇总 读 一 读 腊八粥 腻 栗子 咽唾沫 汤匙 浇灌 搅和 浓稠 嘟囔 孥孥 肿胀 熬粥 黄焖鸡 深褐 脏水 搁多了 筷子 là zhōu nì lì yàn tuò chí ɡuàn jiǎo chóu dū nānɡ nú zhǒnɡ áo mèn hè zānɡ ɡē kuài 字词汇总 读 一 读 僧人 脱缰 琼 响彻 青面獠牙 演绎 悠哉 招徕 一鼓一钹 liáo yì zāi sēnɡ jiānɡ qiónɡ chè lái bó 1. 易写错的字。 醋 熬 侯 栖 腻 2. 动词搭配。 （ ）腊八蒜 （ ）对联 （ ）毛驴 （ ）新衣 （ ）摊儿 （ ）鞭炮 （ ）庙会 （ ）面具 泡 做 贴 摆 骑 放 逛 戴 3. 修饰词搭配。 （ ）的叹气 有声无力 （ ）的江水 咆 哮 （ ）的气象 万象更新 （ ）的歌声 雄 浑 浑身（ ） 肿 胀 技能（ ） 娴 熟 姿态（ ） 美 好 节奏（ ） 缓 慢 4. 意思相近的词语。 表示“都是、全是”的意思： 一律 清一色 都 表示“第一、获胜”的意思： 勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹 5.“京味儿”词语。 七零八碎儿 杂拌儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿 闲在 好处： 老北京方言儿化音多，俗白、简洁、自然、亲切。 6. 成语积累。 万不得已 截然不同 万象更新 日夜不绝 悬灯结彩 哄堂大笑 一无所有 能歌善舞 行善积德 随心所欲 优哉游哉 拔得头筹 7. 好词听写。 áo zhōu （ ） chén cù （ ） jiǎo zi （ ） tōng xiāo （ ） zhǎ yǎn （ ） 陈 醋 饺 子 通 宵 眨 眼 rán fàng （ ） jiǎo bàn （ ） qìng hè （ ） tān fàn （ ） 搅 拌 燃 放 庆 贺 摊 贩 bǐ cǐ （ ） qīn qi （ ） luò tuo （ ） là yuè （ ） 彼 此 亲 戚 骆 驼 腊 月 zhǒng zhàng （ ） tāng chí （ ） jiào chē （ ） 熬 粥 肿 胀 汤 匙 轿 车 7. 好词听写。 （ ） 皎 洁 tūn yàn （ ） nóng chóu （ ） hè sè （ ） rǎn gāng （ ） zāng shuǐ （ ） 浓 稠 褐 色 染 缸 脏 水 kū qì （ ） mò mò （ ） qīng yíng （ ） wáng hóu （ ） 脉 脉 哭 泣 轻 盈 王 侯 wū yā （ ） qī xī （ ） kuài zi （ ） tián nì （ ） 乌 鸦 栖 息 筷 子 甜 腻 吞 咽 jiǎo jié wén zhāng （ ） 文 章 fēng zheng （ ） 风 筝 第二部分 佳句赏析 比喻句 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 赏 析 “农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。这句话生动形象地写出了腊八粥的配料很丰富，表达了对富足生活的期盼之情。 比喻句 2.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。 赏 析 这个句子运用比喻的修辞手法，把蒜比作翡翠，生动形象地写出了泡蒜的色彩，让人一看就能产生食欲。 比喻句 3.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。 赏 析 这个句子运用比喻的修辞手法，把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马，生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。 排比句 1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。 赏 析 这个句子运用排比的修辞手法，列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯，以此来说明几百盏灯各形各色。 拟人句 1.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 赏 析 这个句子运用拟人的修辞手法，把锅中的粥发出的声音当作人在叹气，生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。 拟人句 2.花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。 赏 析 这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了花生仁被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景，突出地表现了腊八粥的美味和诱人。 反问句 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 赏 析 这个句子运用反问的修辞手法，突出地点明了藏戏的特点之一——戴着面具演出。 第三部分 课文梳理 北京的春节 1 春节，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一。传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 历史悠久 源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动 地位特殊 最隆重 最热闹 最具文化内涵 最具传统魅力 最有凝聚力 老 舍 （1899—1966） 北京人，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。 1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”荣誉称号。 代表作： 《济南的冬天》《骆驼祥子》《四世同堂》等。 作者简介 时间顺序 时间 风俗习惯或人们的活动 详略 腊八 从腊八起 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一 正月初五、初六 元宵节 正月十九 熬腊八粥，泡腊八蒜 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿； 大人：预备过年的物品 过小年，祭灶王 大扫除，备年货 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，祭祖，守岁 店铺关门，男人拜年，女人待客 铺户开张，逛庙会 看花灯，放花炮，吃元宵 春节结束，小孩上学，大人照常做事 详 简 详 简 详 详 简 详 简 老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出这几天，详略得当重点突出，让春节的风俗给人留下更深刻的印象，展现出老北京春节时的热闹景象。 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 抓重点 写特点 阅读链接 文章 地域 风俗 写法 《北京的春节》 《除夕》 北京 闽南 除夕：做年菜、穿新衣、放鞭炮、贴对联、吃团圆饭、祭祖、守岁 除夕：大扫除、蒸年糕、炸枣、做香肠、祷告祝酒、吃围炉年饭 第三人称 详略得当 第一人称、重点抓住围炉的风俗 按课文内容填空。 1.《北京的春节》的作者是______。文章以________为顺序，细致地描写了老北京的______的一系列风俗，重点写了_____、____________、_____、__________、_________这几天，反映出老北京人_________，追求美好生活的心愿。 老舍 时间 春节 腊八 热爱生活 正月十五 除夕 腊月二十三 正月初一 腊八粥 2 沈从文 原名沈岳焕，湖南凤凰人。 现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。 1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。散文集《湘行散记》。 沈从文 （1902－1988） 作者简介 “乡土文学之父” 甜甜的 腻腻的 糊糊涂涂 大碗大碗 大匙大匙 匙 钥匙 shi 汤匙 初学喊爸爸的小孩子 会出门叫洋车了的大孩子 嘴巴上长了许多白胡子的老孩子 chí 孥孥：孥，儿女。文中是妈妈对八儿的爱称，表现了妈妈对八儿的宠爱。 nú 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 众人爱粥 八儿等粥 家人喝粥 盼粥 分粥 猜粥 看粥 理清文章的脉络。 第一部分（1）：总起全文。 人们对腊八粥的喜爱和腊八粥熬煮时的样子。 第二部分（2-19）：详细描写 八儿盼着吃腊八粥的过程。 第三部分（20-21）：概括描写。 一家人喝腊八粥的情景。 概括文章的主要内容。 本文主要写了八儿_________和_________两件事。 等粥 吃粥 用小标题的形式概括： 盼 粥 想 粥 猜 粥 看 粥 吃 粥 本文表现了一家人怎样的情感呢？ 淳朴 和睦 其乐融融 按课文内容填空。 《腊八粥》是作家__________的作品，讲述了腊八那天______等不及要吃____的嘴馋、对____的猜想以及看到____的惊异，写出了一家人其乐融融的情景，表现出作者对普通百姓生活的________和对家庭亲情的________。 沈从文 粥 粥 粥 眷恋 热爱 八儿 古诗三首 3 寒 食 轻烟散入五侯家。 日暮汉宫传蜡烛， 寒食东风御柳斜。 春城无处不飞花， 《寒食》的作者是_____代_____，这首诗表面上看只是描绘了一幅_______京城内富有浓郁情味的风俗画，实际上是对当时封建统治阶级滥用特权现象的_____。 唐 韩翃 寒食节 讽刺 迢迢牵牛星 河汉清且浅， 终日不成章， 纤纤擢素手， 迢迢牵牛星， 脉脉不得语。 皎皎河汉女。 泣涕零如雨。 盈盈一水间， 札札弄机杼。 相去复几许。 按课文内容填空。 《迢迢牵牛星》选自______________。此诗借民间传说中_____________被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_________之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。 《古诗十九首》 牛郎、织女 离别相思 《十五夜望月》的作者是____代_______，通过_________的特定场景，描绘了一个月明人远、思深情长的意境，表达了诗人对 _______的思念之情。 十五夜望月 不知秋思落谁家。 今夜月明人尽望， 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 王建 中秋望月 友人 唐 曾任《金融时报》《人民日报》记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是《西藏采访笔记》。 马晨明 藏 戏 4 阅读课前导语，明确自读要求。 不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。 默读课文，思考“藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的”。 藏戏的特点 藏戏的形成 戴着面具演出 没有舞台 一出戏演三五天 总结全文，点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身教”的方式传承和发展。 课文的开头有什么与众不同的地方吗？ 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 以连续三个问句开篇，点出藏戏的主要特点，这样的开头总领全文，也激起了读者的好奇，引出了下文。 前后呼应 藏 戏 主要特点 戴着面具 没有舞台 一戏多天 形成过程 发誓架桥歌舞说唱 开山鼻祖 特色面具 颜色形状 象征意义 身份代表 传承方式 历史悠久 师传身授 代代相传 按课文内容填空。 《藏戏》一文作者按说明事物的不同方面，以_____________的关系结构布局全文。文章主要讲了藏戏的____________和藏戏的_______，使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、 不拘一格的艺术享受。 总—分—总 形成过程 特色 写法总结 主要内容细致地描写 详 写 最能直接、具体生动地表现文章中心的内容。 次要内容简明地叙述 略 写 同表现中心有联系，不能不写但又不必详写的内容。 关 系 作 用 相对统一，相辅相成 重点突出，主次分明 第四部分 日积月累 背 诵 长歌行 百川东到海，何时复西归？ 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 阳春布德泽，万物生光辉。 青青园中葵，朝露待日晞。 少壮不努力，老大徒伤悲！ 汉乐府 理解诗意 早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。 难点解析 诗中哪句话最能表达作者的感情？ 通过这句话能体会出作者什么样的感情呢？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 为自己没有珍惜时间而悔恨不已。 小结：这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。 拓展练习 填空。 1.将这首诗补充完整。 百川东到海， 常恐秋节至， 阳春布德泽， 青青园中葵， 老大徒伤悲！ 朝露待日晞。 焜黄华叶衰。 少壮不努力， 万物生光辉。 何时复西归？ 拓展练习 2.这首诗出自_______________，诗中勉励我们要抓紧时间，及时努力，趁少壮年华有所作为的句子是“_____________，_____________”。 少壮不努力 《汉乐府诗集》 老大徒伤悲 第五部分 口语交际 哪些场合需要即兴发言？ 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。 开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 学校生活 家庭生活 社会生活 这些情况下的即兴发言，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 我们可以说些什么？ 简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎 简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎 在即兴演讲前一定思考这些内容哪些先说，哪些后说，哪些重点说。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 我们可以说些什么？ 表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福 交际示例 爷爷，首先我祝您XX岁生日快乐。俗话说：家有一老，如有一宝。您可是我们心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家里做了不少事情。特别是对我，您付出的就更多了。我代表全家人祝您福如东海，寿比南山！ 第六部分 当堂演练 当堂演练 一、下列画线字的读音完全正确的一项是（　　） A. 唾沫（tuò） 搅和（hé）       B. 嘟囔（nāng） 肿胀（zhǒng） C. 黄焖鸡（mēn）      浇灌（guàn）     D. 搁置（gē） 沸腾（fú） B 当堂演练 二、写出下列语句运用的人物描写方法。 1.“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” （ 　　 ） 2.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧…… （ 　　 ） 3.他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。 （ 　　 ） 语言描写 心理描写 动作描写 当堂演练 三、按要求写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法，意思不变） _______________________________________________________ 2.藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用加点词写句子） ______________________________________________________________________________________________ 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 面对挫折，我们不要灰心，不要气馁，不要放弃，只要坚持奋斗，就会有成功的一天。 当堂演练 三、按要求写句子。 3.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句） ______________________________________________________ 4.住方家大院的八儿，今天很高兴。（改为夸张句） ______________________________________________________ 看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 示例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 当堂演练 五、阅读课文片段，完成练习。 ①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 当堂演练 五、阅读课文片段，完成练习。 1.句①中“老孩子”指的是_______________。这句话运用了______________的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，写出了________________________。 2.句②运用了___________、___________的修辞手法，形象地写出了_________________________________。 老人 排比 拟人 夸张 腊八粥的味道香，让人嘴馋 大家对腊八粥的喜爱 当堂演练 六、课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵(xiāo)，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，都在休息全城。 1．用“ ”画出第一自然段的中心句。 2．文中画横线句子从________、________几方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了除夕的红火、热闹。 3．选文详写的是______，略写的是______。 A．大年初一的景象　　 B．除夕夜 4．文中说：“正月初一的光景与除夕截然不同”，这种不同表现在哪些方面？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 香味 声音 B A 除夕热闹而忙碌，家家做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、守岁；而正月初一，铺户休息，全城都在休息。 $$