精品解析:江苏省东台市2024-2025学年高一上学期期中学业水平考试生物试题

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2025-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 东台市
文件格式 ZIP
文件大小 2.92 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-11-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期中学业水平考试 高一生物试题 注意事项: 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页,满分100分,考试时间75分钟。考试结束后,请将答题卡放在桌面,等待监考员收回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在本试卷及答题卡上的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置答题一律无效。 5.如需作图,务必用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下图1为某动物细胞中化合物含量扇形图,图2为该细胞占比前三元素(用abc表示)柱形图,下列说法错误的是( ) A. 若图1、2表示正常细胞,则A是水;a、b依次为氧、碳 B. 若图1、2表示细胞干重,则A是蛋白质;a、b依次为碳、氧 C. 所有细胞都含有a、b、c元素 D. 据图2,正常细胞中c原子数较少,导致c元素含量较a、b低 2. 阿胶营养全面,由驴皮、黄酒等熬制而成,滋补作用表现在加快机体新陈代谢、促进组织细胞再生、增强免疫力等方面。下列相关叙述正确的是( ) A. 阿胶中的脂质由甘油和脂肪酸组成 B. 阿胶为人体提供必需氨基酸等营养物质 C. 阿胶可能含有人体必需的Fe、Mg等微量元素 D. 食用阿胶应减少糖类摄入,因为原材料驴皮中淀粉含量丰富 3. 黑藻和洋葱是高中生物学常见的实验材料,下列相关叙述正确的是( ) A. 洋葱鳞片叶不含叶绿体,不能作为观察叶绿体的实验材料 B. 黑藻是原核生物,洋葱有核膜包被的细胞核属于真核生物 C. 黑藻叶绿体大而清晰,可在光学显微镜下观察到叶绿体基粒 D 当洋葱鳞片叶细胞质壁分离复原到初始形态时,水分子进出细胞保持平衡状态 4. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是( ) A. 两者都属于双膜结构细胞器 B. 两者都含有核酸,核酸种类相同 C. 两者中均含有与功能相关的酶,但酶种类不同 D. 叶绿体与光合作用有关,进行光合作用的细胞都含叶绿体 5. 关于下列四图叙述,错误的是( ) A. 图甲是构成蛋白质的基本单位,种类由R决定 B. 图乙小麦种子在晒干和烘烤过程中失去的水在细胞中存在形式有所不同 C. 图丙可能是麦芽糖的分子式 D. 图丁为磷脂分子,头部疏水,尾部亲水 6. 低聚果糖(FOS)是一种功能性甜味剂,不能被人体消化吸收,但能被肠道内的双歧杆菌利用,水解成蔗糖和果糖,促进其繁殖。有调节肠道菌群、促进钙吸收等作用。下列分析正确的是( ) A. 维生素D也能促进肠道对钙的吸收 B. 双歧杆菌的遗传物质DNA主要位于细胞核内 C. 果糖和蔗糖属于还原糖,可用还原糖鉴定实验 D. 若哺乳动物血液中Ca2+含量过高,则会发生抽搐 7. “秋风起,蟹脚肥”,此时东台特产青浦簖蟹黄多油满、壳薄、肉质细腻。下列相关叙述错误的是( ) A. 蟹壳中几丁质属于多糖 B. 脂肪的元素组成与绝大多数糖类相同 C. 煮熟蟹肉更易消化是因为高温能使大多数肽键断裂 D. 蟹黄富含脂肪、胆固醇等营养物质,脂肪是动物体内良好的储能物质 8. 胰岛素原由86个氨基酸组成,含1条多肽链。胰岛素含有A、B两条链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,两条肽链之间通过二硫键(二硫键由不同R基上的两个——SH脱去2个H形成)连接,胰岛素中共有3个二硫键。胰岛素原通过蛋白酶的水解作用生成胰岛素和一个多肽。下列相关叙述错误的是( ) A. 一分子的胰岛素原含有85个肽键 B. 据图推测胰岛素必定含有C、H、O、N、S元素 C. 一分子胰岛素原转变成胰岛素过程中需提供2分子水 D. 该胰岛素的分子量比构成它的51个氨基酸分子量之和减少了882 9. 清代袁枚《苔》有诗云:“苔花如米小,也学牡丹开。”下列相关叙述正确的是( ) A. 核酸是携带遗传信息的物质 B. 牡丹的遗传物质是DNA,而苔藓的遗传物质是RNA C. 核酸、脂肪、多糖、蛋白质等生物大分子以碳链为骨架 D. 牡丹的遗传物质彻底水解后的产物是核糖、磷酸和含氮碱基 10. 利用显微镜观察动植物的微观结构,让人们从细胞的视角看世界。图1、图2、图3是显微镜下看到的图像,下列相关叙述正确的是( ) A. 图1观察到逆时针,实际细胞质环流为顺时针 B. 图2图像再放大2倍,可看到4个完整的细胞 C. 图3调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动粗准焦螺旋 D. 图3中换用高倍镜后视野变暗,为提高亮度,可将反光镜调为平面镜观察 11. 细胞作为基本的生命系统,其结构复杂而精巧。下列相关叙述正确的是( ) A. 溶酶体合成多种水解酶,得以分解衰老、损伤的细胞器 B. 蓝细菌具有多种膜结构细胞器,可将细胞质分割成许多功能化区域 C. 变形虫中的细胞骨架锚定并支撑许多细胞器,并与细胞的运动有关 D. 洋葱表皮细胞在清水中不会涨破,主要是因为细胞膜能控制物质进出 12. 核孔复合物(NPC)结构是细胞核的重要结构,近日施一公团队解析了来自非洲爪蟾NPC的近原子分辨率结构,取得了突破性进展,通过电镜观察到NPC“附着”并稳定融合在与细胞核膜高度弯曲的部分。下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞核能选择性地进出物质,与核膜上附着的NPC密切相关 B. 附着NPC的核膜为双层膜结构,且核膜的外膜与内质网膜紧密联系 C. 哺乳动物成熟红细胞中NPC数量较其他体细胞略少,因此代谢稍弱 D. 非洲爪蟾NPC是双向性核质交换通道,其数目、分布与细胞代谢活性有关 13. 研究发现,结核分枝杆菌(TB)感染肺部的巨噬细胞后,会导致线粒体内产生大量的活性氧组分(ROS)。少部分未被降解的ROS激活BAX蛋白复合物,从而使内质网内的钙离子通过钙离子通道(RyR)流入线粒体,进而诱导线粒体自噬,启动巨噬细胞裂解,释放出来的TB感染更多的宿主细胞,引起肺结核。下列叙述正确的是( ) A. 结核分枝杆菌为巨噬细胞的裂解提供溶酶体 B. 内质网中的钙离子经过RyR跨膜运输需线粒体供能 C. 线粒体内产生的ROS很难被细胞降解是导致肺结核的重要原因 D. 提高溶酶体内水解酶活性,使BAX水解,可以有效阻止肺结核病的进程 14. 柽柳是强耐盐植物,它的叶和嫩枝可以将体内多余的盐排出体外,以降低盐胁迫对细胞造成的危害,该过程的主要机制如图所示(图中A、B、C、D表示相关蛋白质,ATP在D的作用下水解为ADP和Pi)。下列叙述错误的是( ) A. 进入收集细胞需要能量 B. 液泡中运到细胞质基质属主动运输 C. 蛋白质D既有运输功能也具有催化功能 D. 运输时,载体蛋白构象会发生改变 15. 科研人员从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q,为了探究该酶的最适温度,进行了相关实验。实验结果如图甲所示;图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时(不考虑酶因长时间反应发生钝化),生成物的量随时间变化的曲线。下列叙述正确的是( ) A. 据图甲推测,温度越高酶Q活性越强 B. 图乙中,在t₂时增加酶Q量,生成物的量将增加 C. 图乙中,在t₂时增加底物的量,酶Q的活性不变 D. 增加图甲温度范围内实验组数,可使得到的最适温度范围更精准 二、多项选择题:共4题,每题3分,共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。 16. 如图所示,将下列有关内容依次填入关系框中,若圈的大小代表包含关系,则下列叙述错误的是( ) A. ①细胞生物②真核生物③原核生物④细菌⑤病毒 B. ①脂质②脂肪③胆固醇④性激素⑤维生素D C. ①无机物②水③无机盐④⑤ D. ①糖类②多糖③二糖④蔗糖⑤半乳糖 17. 科学家在衣藻细胞膜上发现一种光敏感通道蛋白(ChR),蓝光照射时可激活ChR,使钠离子通过它流入细胞内。通过技术手段将ChR嵌入动物神经元的细胞膜上,科学家得以精确控制神经元的活动,光遗传学技术应运而生。下列相关叙述正确的是( ) A. 衣藻是真核生物,具有细胞壁和双层细胞膜 B. 形成ChR需要内质网和高尔基体的加工与转运 C. 钠离子通过ChR进入细胞内需线粒体和蓝光供能 D. 水的运输有两种形式,其中一种与ChR运输钠离子相同 18. 下列关于探究酶的特性相关实验描述叙述错误的是( ) A. 探究淀粉酶的专一性时,可用碘液检验淀粉、蔗糖是否水解 B. 探究温度对淀粉酶活性的影响时,可用斐林试剂作为鉴定试剂 C. 探究酶高效性时,滴加肝脏研磨液的实验组会更快产生 D. 探究pH对酶活性影响时,将底物与酶混合后应立即加入pH缓冲液 19. 许多因素会直接影响实验结果,下列相关叙述正确的是( ) 选项 实验 内容 A 检测蛋白质 向待测样液中先加2ml0.1g/ml的NaOH,再滴加3~4滴0.01g/ml的CuSO4 B 检测还原糖 将剩余的斐林试剂倒入棕色瓶中密封保存,留待下次使用 C 观察细胞结构 显微镜的镜头不慎沾染脏污后,应用清水洗净晾干备用 D 探究植物细胞的吸水和失水 先用0.3g/mL的蔗糖溶液处理,出现质壁分离现象后立即用清水处理,出现质壁分离复原现象 A. A B. B C. C D. D 三、非选择题:共5题,共58分。除特别说明外,每空1分。 20. 如图是组成人体的部分元素与化合物之间的关系,以及某些生物大分子的结构和分解过程图解,其中a~e代表小分子,A、C、D可代表生物大分子,甲~丙代表物质或结构,物质为生物大分子中的两种类型,一种为单链结构,另一种为双链结构。回答下列问题: (1)物质A为_______,A和C在细胞膜的_______侧(选填“外”或“内”)结合成糖蛋白,而A和B则可结合成乙_______,它们均可起到信息交流的作用。 (2)物质为_______,组成的⑥名称为_______;与相比,特有的含氮碱基是_______(填中文名称)。 (3)物质e的名称是_______,它在_______(填细胞器名称)上合成,植物体内与它元素种类相同但图示没有的化合物有_______(至少写出2种)。 (4)图中大分子C在降解时,酶1作用于苯丙氨酸两侧的肽键,酶2作用于赖氨酸氨基端的肽键.则大分子C中,苯丙氨酸共有_______个;第_______号位一定是赖氨酸;这两种酶中,用酶_______作用于C后产物中可能有二肽。 21. 如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区别于其他生物的标志结构,请据图分析: (1)①的名称是_______,⑥的名称是_______,可以推测Ⅲ代表的细胞类型为_______。 (2)Ⅳ含有的细胞器是_______,Ⅳ遗传物质主要存在于_______区域。 (3)Ⅴ与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ最主要的区别在于Ⅴ_______,Ⅴ的遗传物质是_______。 (4)④的名称是_______;与动物相比,④在植物体细胞中还与_______有关。 (5)图中Ⅰ、Ⅱ共有的双层膜细胞器是_______(填序号),其增大膜面积的方式是_______。 (6)若Ⅰ细胞能合成并分泌消化酶,则参与细胞器有:核糖体、_______(填序号)。 22. 图1是生物膜结构模型及物质跨膜运输示意图,①②③④表示物质运输方式,abcd为被运输物质。图2为物质通过膜的运输速率(纵坐标)随浓度变化的情况,已知参与有氧呼吸可以为物质运输供能(ATP)。请据图分析: (1)图1是辛格和尼科尔森提出的_______模型,他们认为细胞膜主要_______由构成,图中表示细胞膜基本支架的是甲_______(填名称),排出细胞方式是_______(填序号) (2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_______(填名称)。 (3)生物膜功能与其化学组成密切相关,功能越复杂的生物膜,_______的种类与数目越多。 (4)图2表示图1中_______物质(填字母)的运输,若物质充足,图中出现BC段最可能的原因是_______。 (5)东台条子泥为华东地区面积最大,亩产领先全国的优质藜麦垦区。藜麦被誉为“营养黄金”,它具有耐寒、耐旱、耐盐碱等特性,是低脂、低热量、低糖的碱性食品,为探究藜麦从土壤中吸收盐分是否属于图2运输方式,设计了如下实验。 ①实验步骤: A.取适量_______的藜麦幼苗植株,分为甲、乙两组,放入适宜浓度的含有的培养液中进行培养。 B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_______。 C.一段时间后,检测、计算并比较离子吸收速率的大小。 ②实验结果及结论: 结果 结论 乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率 a._______ b._______ c._______ 23. 图甲、乙、丙是与酶有关的曲线,请据图分析: (1)酶的作用机理可以用甲图中_______段来表示(填纵轴字母)。若将“无催化”改为“无机催化剂”,则a在纵轴上将_______(选填“上移”“不变”“下移”)。 (2)乙图中120~160min,生成物量不再增加最可能的原因是_______。 (3)丙图中Y表示反应速率。分析曲线abc,若X为温度,曲线上b点生物学意义是_______;分析曲线abd,若X为反应物浓度,曲线bd不再增加最可能的原因是_______。 (4)在pH为10的蛋白液中加入适量的胃蛋白酶,其他条件适宜,若滴加HCl将反应液pH由10逐渐降低到2,则酶催化反应的速率将_______,原因是_______。 24. 马铃薯块茎内富含过氧化氢酶,能催化过氧化氢水解。已知,可通过计算反应过程中生成速率判断过氧化氢酶的活性。某兴趣小组设计如图装置,探究pH对马铃薯块茎内过氧化氢酶活性的影响。请利用所给的材料用具,完善实验步骤,分析实验结果(实验中所加溶液的量均为适量)。 材料用具:2%的过氧化氢溶液,缓冲液(pH5),二氧化硅,马铃薯,滤纸片、注射器、橡胶盖若干,研钵,培养皿等。.0、pH6.0、pH7.0、pH8.0 A完善实验步骤: 制备马铃薯匀浆。将马铃薯洗净切成小块,放入研钵,加入少许二氧化硅以利于充分研磨:研磨后用纱布过滤,得到酶提取液备用。 取相同大小的滤纸片若干放在盛有马铃薯匀浆的培养皿中浸泡1min,然后用镊子夹起滤纸片,贴靠在培养皿壁上,流尽多余的匀浆。 取4支注射器编号后,分别加入等量的马铃薯匀浆浸泡过的滤纸片。 (1)每支注射器先分别吸入等量的_______溶液:然后再用针筒吸入_______溶液,用橡胶盖密封针嘴。每隔一段时间,记录相关实验数据。 B.记录实验结果: 根据实验前设计的实验结果记录表,记录实验结果。 C.分析与讨论 (2)小组猜测马铃薯匀浆中可能含有脂肪,可用_______试剂检测。如果有则呈_______颜色;如果没有则不发生颜色反应。 (3)验证酶提取液中含有蛋白质,可用_______试剂检测,呈_______颜色。 (4)本实验自变量是_______;请写出一项对实验结果影响比较大的无关变量_______。 (5)某同学将其中一支注射器中收集到的数据绘制成下图曲线1,他想改变某一条件,让实验结果变成曲线2,则需改变的条件是_______。 A. 增加滤纸片数量 B. 将温度提高到80℃ C. 增加过氧化氢溶液的浓度 D. 将注射器换成更大容积的 (6)若实验中只有一个注射器,每次实验后,先用水充分冲洗反应小室,然后用_______再冲洗一遍,原因是_______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中学业水平考试 高一生物试题 注意事项: 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页,满分100分,考试时间75分钟。考试结束后,请将答题卡放在桌面,等待监考员收回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在本试卷及答题卡上的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置答题一律无效。 5.如需作图,务必用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下图1为某动物细胞中化合物含量扇形图,图2为该细胞占比前三的元素(用abc表示)柱形图,下列说法错误的是( ) A. 若图1、2表示正常细胞,则A是水;a、b依次为氧、碳 B. 若图1、2表示细胞干重,则A是蛋白质;a、b依次为碳、氧 C. 所有细胞都含有a、b、c元素 D. 据图2,正常细胞中c原子数较少,导致c元素含量较a、b低 【答案】D 【解析】 【分析】(1)在组成细胞元素中,占鲜重百分比:O>C>H>N;占干重百分比:C>O>N>H。(2)在组成细胞的化合物中,占鲜重百分比:水>蛋白质>脂质>糖类,但在干重百分比中,蛋白质最多。(3)水是细胞中含量最多的化合物,氧元素是水的主要组成成分,因此,组成生物体的元素中,O元素含量最多。 【详解】A、在组成细胞的元素中,占鲜重百分比:O>C>H>N,因此,a、b依次为氧、碳,细胞中含量最多的化学物是A(水),A正确; B、干重中最多的是A(蛋白质),占干重百分比:C>O>N>H,因此a、b以此是碳、氧,B正确; C、所有细胞都含C、H、O、N四种元素,此四种元素包含于a、b、c中,C正确; D、据图2,正常细胞中c是H,原子数最多,且导致c元素含量较低的原因是因为其原子量小,D错误。 故选D。 2. 阿胶营养全面,由驴皮、黄酒等熬制而成,滋补作用表现在加快机体新陈代谢、促进组织细胞再生、增强免疫力等方面。下列相关叙述正确的是( ) A. 阿胶中的脂质由甘油和脂肪酸组成 B. 阿胶为人体提供必需氨基酸等营养物质 C. 阿胶可能含有人体必需的Fe、Mg等微量元素 D. 食用阿胶应减少糖类摄入,因为原材料驴皮中淀粉含量丰富 【答案】B 【解析】 【分析】组成细胞大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素;组成细胞的微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。 【详解】A、阿胶中的脂肪由甘油和脂肪酸组成,A错误; B、阿胶富含蛋白质,为人体提供必需氨基酸等营养物质,B正确; C、Mg是大量元素,C错误; D、淀粉是植物特有的糖类,驴皮中不含淀粉,D错误。 故选B。 3. 黑藻和洋葱是高中生物学常见的实验材料,下列相关叙述正确的是( ) A. 洋葱鳞片叶不含叶绿体,不能作为观察叶绿体的实验材料 B. 黑藻是原核生物,洋葱有核膜包被的细胞核属于真核生物 C. 黑藻叶绿体大而清晰,可在光学显微镜下观察到叶绿体基粒 D. 当洋葱鳞片叶细胞质壁分离复原到初始形态时,水分子进出细胞保持平衡状态 【答案】A 【解析】 【分析】质壁分离的内因:细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性;质壁分离的外因:原生层内外存在浓度差。 【详解】A、洋葱鳞片叶不含叶绿体,不能作为观察叶绿体的实验材料,A正确; B、黑藻是真核生物,B错误; C、光学显微镜下观察不到叶绿体基粒,C错误; D、由于细胞壁具有保护和支撑作用,当洋葱鳞片叶细胞质壁分离复原到初始状态时,可能细胞液浓度大于细胞外溶液浓度,水分子进出细胞不一定达到平衡,D错误。 故选A。 4. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是( ) A. 两者都属于双膜结构细胞器 B. 两者都含有核酸,核酸种类相同 C. 两者中均含有与功能相关的酶,但酶种类不同 D. 叶绿体与光合作用有关,进行光合作用的细胞都含叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是进行光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸第二、三两阶段反应的场所,两者功能不同,但都有能力转换;线粒体和叶绿体在结构上有很大不同,但有双层膜结构 【详解】A、线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,这是它们的共同特征,A正确; B、两者都含有核酸,都含有DNA和RNA,核酸种类相同,B正确; C、线粒体和叶绿体都含有与其功能相关的酶,但由于它们的功能不同,所以酶的种类也不同,C正确; D、蓝细菌可以进行光合作用,但是不含叶绿体,D错误。 故选D。 5. 关于下列四图的叙述,错误的是( ) A. 图甲是构成蛋白质的基本单位,种类由R决定 B. 图乙小麦种子在晒干和烘烤过程中失去的水在细胞中存在形式有所不同 C. 图丙可能是麦芽糖的分子式 D. 图丁为磷脂分子,头部疏水,尾部亲水 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知,甲图表示氨基酸,乙图是水分散失的过程,丙图是二糖的分子式,丁是磷脂分子的结构。 【详解】A、甲图表示氨基酸,是构成蛋白质的单体,在人体中有21种,种类由R基决定,A正确; B、小麦种子在晒干过程中主要丢失是自由水,烘烤过程中主要丢失的结合水,B正确; C、丙图是二糖的分子式,不一定是由两个葡萄糖分子形成,可能是一分子葡萄糖和一分子果糖形成的蔗糖,也可能是两个葡糖糖构成的麦芽糖,C正确; D、若图丁为磷脂分子,头部亲水,尾部疏水,D错误。 故选D。 6. 低聚果糖(FOS)是一种功能性甜味剂,不能被人体消化吸收,但能被肠道内的双歧杆菌利用,水解成蔗糖和果糖,促进其繁殖。有调节肠道菌群、促进钙吸收等作用。下列分析正确的是( ) A. 维生素D也能促进肠道对钙的吸收 B. 双歧杆菌的遗传物质DNA主要位于细胞核内 C. 果糖和蔗糖属于还原糖,可用还原糖鉴定实验 D. 若哺乳动物血液中Ca2+含量过高,则会发生抽搐 【答案】A 【解析】 【分析】低聚果糖由1分子蔗糖与1~3分子果糖聚合而成,其水解产物是葡萄糖和果糖。 【详解】A、维生素D促进肠道吸收钙,A正确; B、双歧杆菌的遗传物质是DNA,主要位于拟核。B错误; C、蔗糖不是还原糖,C错误; D、若哺乳动物血液中Ca2+含量过低,则会发生抽搐,D错误。 故选A。 7. “秋风起,蟹脚肥”,此时东台特产青浦簖蟹黄多油满、壳薄、肉质细腻。下列相关叙述错误的是( ) A. 蟹壳中的几丁质属于多糖 B. 脂肪的元素组成与绝大多数糖类相同 C. 煮熟蟹肉更易消化是因为高温能使大多数肽键断裂 D. 蟹黄富含脂肪、胆固醇等营养物质,脂肪是动物体内良好的储能物质 【答案】C 【解析】 【分析】几丁质是一种多糖,又称为壳多糖,几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合,可用于废水处理;可用于制作食品的包装纸和食品添加剂;可用于制作人造皮肤等。 【详解】A、几丁质是甲壳类动物外壳的主要成分,属于多糖类物质,A正确; B、脂肪和绝大多数糖类(如葡萄糖、淀粉)的元素组成均为C、H、O,B正确; C、高温破坏蛋白质的空间结构,使肽链变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解,所以煮熟的蟹肉更易消化,高温不会使肽键断裂,C错误; D、蟹黄富含脂肪、胆固醇等营养物质,脂肪是动物体内主要的储能物质,胆固醇参与细胞膜构建和激素合成,D正确。 故选C。 8. 胰岛素原由86个氨基酸组成,含1条多肽链。胰岛素含有A、B两条链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,两条肽链之间通过二硫键(二硫键由不同R基上的两个——SH脱去2个H形成)连接,胰岛素中共有3个二硫键。胰岛素原通过蛋白酶的水解作用生成胰岛素和一个多肽。下列相关叙述错误的是( ) A. 一分子的胰岛素原含有85个肽键 B. 据图推测胰岛素必定含有C、H、O、N、S元素 C. 一分子胰岛素原转变成胰岛素过程中需提供2分子水 D. 该胰岛素的分子量比构成它的51个氨基酸分子量之和减少了882 【答案】D 【解析】 【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。脱水缩合过程中的相关计算:(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。 【详解】A、胰岛素原由86个氨基酸组成,含1条多肽链,肽键数=86-1=85,A正确; B、图中含有二硫键,推测胰岛素必定含有C、H、O、N、S元素,B正确; C、分子胰岛素原转变成胰岛素过程中断裂了两个肽键,需要提供2分子水,C正确; D、氨基酸分子形成胰岛素时,共脱去水分子数=21+30-2=49个,脱去氢原子共6个(形成了3个二硫键),对比51个氨基酸的相对分子质量减少了49×18+6=888,D错误。 故选D。 9. 清代袁枚《苔》有诗云:“苔花如米小,也学牡丹开。”下列相关叙述正确的是( ) A. 核酸是携带遗传信息的物质 B. 牡丹的遗传物质是DNA,而苔藓的遗传物质是RNA C. 核酸、脂肪、多糖、蛋白质等生物大分子以碳链为骨架 D. 牡丹的遗传物质彻底水解后的产物是核糖、磷酸和含氮碱基 【答案】A 【解析】 【分析】1、核酸的基本组成单位是核苷酸,核苷酸由磷酸、五碳糖、含氮碱基组成;2、核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两种:DNA主要分布在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在,RNA主要分布在细胞质中;3、DNA的基本组成单位是脱氧(核糖)核苷酸,五碳糖是脱氧核糖,四种碱基为A、C、G、T;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,五碳糖是核糖,四种碱基为A、C、G、U。 【详解】A、核酸是携带遗传信息的物质,A正确; B、牡丹的遗传物质是DNA,苔藓的遗传物质也是DNA,B错误; C、脂肪不是大分子物质,C错误; D、牡丹的遗传物质是DNA,彻底水解后的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基,D错误。 故选A。 10. 利用显微镜观察动植物的微观结构,让人们从细胞的视角看世界。图1、图2、图3是显微镜下看到的图像,下列相关叙述正确的是( ) A. 图1观察到逆时针,实际细胞质环流为顺时针 B. 图2图像再放大2倍,可看到4个完整的细胞 C. 图3调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动粗准焦螺旋 D. 图3中换用高倍镜后视野变暗,为提高亮度,可将反光镜调为平面镜观察 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的呈像原理和基本操作: (1)显微镜成像的特点:显微镜成像是倒立的像,即上下相反,左右相反,物像的移动方向与标本的移动方向相反,故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动。 (2)显微镜观察细胞,放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系,放大倍数越大,观察的细胞数越少,视野越暗,反之亦然。 (3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近,反之则越远。显微镜的放大倍数越大,视野中看的细胞数目越少,细胞越大。 (4)反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的,粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的,且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。 【详解】A、显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,故图1观察到逆时针,实际细胞质环流为逆时针,A错误; B、图2直径上有8个细胞,图像再放大2倍,视野缩小2倍,故可看到8÷2=4个完整的细胞,B正确; C、使用高倍镜时不调节粗准焦螺旋,正确顺序为:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,C错误; D、要提高亮度,可将反光镜调为凹面镜,D错误。 故选B。 11. 细胞作为基本的生命系统,其结构复杂而精巧。下列相关叙述正确的是( ) A. 溶酶体合成多种水解酶,得以分解衰老、损伤的细胞器 B. 蓝细菌具有多种膜结构细胞器,可将细胞质分割成许多功能化区域 C. 变形虫中的细胞骨架锚定并支撑许多细胞器,并与细胞的运动有关 D. 洋葱表皮细胞在清水中不会涨破,主要是因为细胞膜能控制物质进出 【答案】C 【解析】 【分析】细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构。细胞骨架由蛋白质纤维组成,细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 【详解】A、溶酶体含有多种水解酶,得以分解衰老、损伤的细胞器,A错误 ; B、蓝细菌细胞为原核细胞,不具有含膜结构的细胞器,B错误; C、变形虫细胞中的细胞骨架锚定并支撑许多细胞器,并与细胞的运动有关,C正确; D、洋葱表皮细胞在清水中不会涨破,主要是因为细胞壁具有支持保护作用,D错误。 故选C。 12. 核孔复合物(NPC)结构是细胞核的重要结构,近日施一公团队解析了来自非洲爪蟾NPC的近原子分辨率结构,取得了突破性进展,通过电镜观察到NPC“附着”并稳定融合在与细胞核膜高度弯曲的部分。下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞核能选择性地进出物质,与核膜上附着的NPC密切相关 B. 附着NPC的核膜为双层膜结构,且核膜的外膜与内质网膜紧密联系 C. 哺乳动物成熟红细胞中NPC数量较其他体细胞略少,因此代谢稍弱 D. 非洲爪蟾NPC是双向性核质交换通道,其数目、分布与细胞代谢活性有关 【答案】C 【解析】 【分析】核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 【详解】A、NPC是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道,而DNA不能通过,故其控制物质的进出具有选择性,A正确; B、核膜为双层膜结构,且外膜可与内质网膜相连,B正确; C、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核,因此不含NPC,C错误; D、核孔复合物(NPC)可实现核质间双向物质交流,其数目多少及分布位置与细胞代谢活性有关,D正确。 故选C。 13. 研究发现,结核分枝杆菌(TB)感染肺部的巨噬细胞后,会导致线粒体内产生大量的活性氧组分(ROS)。少部分未被降解的ROS激活BAX蛋白复合物,从而使内质网内的钙离子通过钙离子通道(RyR)流入线粒体,进而诱导线粒体自噬,启动巨噬细胞裂解,释放出来的TB感染更多的宿主细胞,引起肺结核。下列叙述正确的是( ) A. 结核分枝杆菌为巨噬细胞的裂解提供溶酶体 B. 内质网中的钙离子经过RyR跨膜运输需线粒体供能 C. 线粒体内产生的ROS很难被细胞降解是导致肺结核的重要原因 D. 提高溶酶体内水解酶活性,使BAX水解,可以有效阻止肺结核病的进程 【答案】D 【解析】 【分析】1、原核细胞与真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。2、溶酶体含有多种水解酶,能消化入侵细胞的病毒和病菌以及衰老、损伤的细胞结构。 【详解】A、结核分枝杆菌没有溶酶体,A错误; B、内质网内的钙离子通过钙离子通道(RyR)流入线粒体的方式是协助扩散,不需要能量,B错误; C、正常细胞能消除ROS,防止损伤,C错误; D、提高溶酶体内水解酶活性,使BAX水解,ROS无法激活BAX蛋白复合物,减少线粒体自噬,可以有效阻止肺结核病的进程,D正确。 故选D。 14. 柽柳是强耐盐植物,它的叶和嫩枝可以将体内多余的盐排出体外,以降低盐胁迫对细胞造成的危害,该过程的主要机制如图所示(图中A、B、C、D表示相关蛋白质,ATP在D的作用下水解为ADP和Pi)。下列叙述错误的是( ) A. 进入收集细胞需要能量 B. 液泡中运到细胞质基质属主动运输 C. 蛋白质D既有运输功能也具有催化功能 D. 运输时,载体蛋白构象会发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析,Na⁺通过A进入收集细胞的方式为主动运输;Na⁺通过B进入液泡的方式为主动运输;Na⁺通过C从液泡进入收集细胞细胞质基质为协助扩散;Na⁺通过D从分泌细胞中运出到环境中为主动运输。 【详解】A、据图所示,Na⁺进入收集细胞的过程是逆浓度运输,说明是主动运输,需要消耗能量,A正确; B、液泡中的Na⁺运到细胞质基质是通过通道蛋白进行的,属于协助扩散,B错误; C、据图所示,蛋白质D参与催化ATP水解,同时将钠离子运出细胞,故蛋白质D既有运输功能也有催化功能,C正确; D、载体蛋白在运输分子和离子时,会发生自身构象的变化,运输 Na+ 时,存在载体蛋白和通道蛋白,其中 Na+ 载体蛋白构象会发生改变,D正确。 故选B。 15. 科研人员从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q,为了探究该酶的最适温度,进行了相关实验。实验结果如图甲所示;图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时(不考虑酶因长时间反应发生钝化),生成物的量随时间变化的曲线。下列叙述正确的是( ) A. 据图甲推测,温度越高酶Q活性越强 B. 图乙中,在t₂时增加酶Q量,生成物的量将增加 C. 图乙中,在t₂时增加底物的量,酶Q的活性不变 D. 增加图甲温度范围内实验组数,可使得到的最适温度范围更精准 【答案】C 【解析】 【分析】1、分析图甲:在所给的温度条件下,随着温度的升高,底物剩余量减少,说明酶活性增强,但由于没有出现峰值,故不能判断该酶的最适温度。 2、分析图乙:在60℃下,底物一定时,随时间延长,生成物的量逐渐增加,直至稳定。 【详解】A、图甲中不知道温度高于60℃后的底物剩余量,不能说明温度越高酶Q活性越强,A错误; B、图乙中,在t₂时反应已经结束,增加酶Q量,生成物的量不再增加,B错误; C、底物的量不影响酶的活性,C正确; D、甲图各温度的实验组数,随温度升高,酶的活性一直在增强,没有出现下降的趋势,故不能得到酶活性的最适温度范围,需要再增加温度范围,减小温度梯度,才可使得到的最适温度范围更精准,D错误。 故选C。 二、多项选择题:共4题,每题3分,共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。 16. 如图所示,将下列有关内容依次填入关系框中,若圈的大小代表包含关系,则下列叙述错误的是( ) A. ①细胞生物②真核生物③原核生物④细菌⑤病毒 B. ①脂质②脂肪③胆固醇④性激素⑤维生素D C. ①无机物②水③无机盐④⑤ D. ①糖类②多糖③二糖④蔗糖⑤半乳糖 【答案】ABD 【解析】 【分析】分析题图,③包含了④和⑤;②和③属于并列关系,①包含了②和③。 【详解】A、分析题图可知:③包含了④和⑤;②和③属于并列关系,①包含了②和③;④病毒不属于③原核生物,不符合题意,A错误; B、根据A项分析可知,脂质包含了脂肪和固醇;固醇包含了性激素、维生素D和胆固醇,③应该是固醇,B错误; C、根据A项分析可知,①无机物包含了②水和③无机盐;③无机盐包含了④Cl-和⑤HCO3-,符合题意,C正确; D、根据信息判断,③包含了④和⑤,此处的③是二糖,但半乳糖是单糖,D错误。 故选ABD。 17. 科学家在衣藻细胞膜上发现一种光敏感通道蛋白(ChR),蓝光照射时可激活ChR,使钠离子通过它流入细胞内。通过技术手段将ChR嵌入动物神经元的细胞膜上,科学家得以精确控制神经元的活动,光遗传学技术应运而生。下列相关叙述正确的是( ) A. 衣藻是真核生物,具有细胞壁和双层细胞膜 B. 形成ChR需要内质网和高尔基体的加工与转运 C. 钠离子通过ChR进入细胞内需线粒体和蓝光供能 D. 水的运输有两种形式,其中一种与ChR运输钠离子相同 【答案】BD 【解析】 【分析】蓝光照时可激活ChR,使钠离子通过它流入细胞内,通过技术手段将ChR嵌入动物神经元的细胞膜上,科学家得以精确控制神经元的活动。将ChR嵌入动物神经元的细胞膜上,蓝光照射时,钠离子内流,神经细胞兴奋。 【详解】A、衣藻是真核生物,具有细胞壁和单层细胞膜,A错误; B、ChR为膜蛋白,其合成场所为核糖体,且需要内质网、高尔基体等细胞器的加工和转运,B正确; C、由题意可知,钠离子通过光敏感通道蛋白(ChR)流入细胞内,该过程为协助扩散,不需要能量,C错误; D、ChR运输钠离子是协助扩散,水的运输方式有自由扩散和协助扩散,D正确。 故选BD。 18. 下列关于探究酶的特性相关实验描述叙述错误的是( ) A. 探究淀粉酶的专一性时,可用碘液检验淀粉、蔗糖是否水解 B. 探究温度对淀粉酶活性的影响时,可用斐林试剂作为鉴定试剂 C. 探究酶高效性时,滴加肝脏研磨液的实验组会更快产生 D. 探究pH对酶活性影响时,将底物与酶混合后应立即加入pH缓冲液 【答案】ABD 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少部分是RNA。酶具有高效性、专一性以及易受环境因素影响等特点。 【详解】A、碘液不能检测出蔗糖是否水解,因此无法探究淀粉酶的专一性,A错误; B、探究温度对酶活性的影响时,需要保证反应温度自始至终在设定的温度下进行,使用斐林试剂需要水浴加热,从而改变反应温度,对实验结果会产生影响,B错误; C、探究 H2O2 酶高效性时,滴加肝脏研磨液的实验组会更快产生 O2,C正确; D、探究pH对 H2O2 酶活性影响时,需分别将底物与酶调节至相应的pH后再混合,D错误。 故选ABD。 19. 许多因素会直接影响实验结果,下列相关叙述正确的是( ) 选项 实验 内容 A 检测蛋白质 向待测样液中先加2ml0.1g/ml的NaOH,再滴加3~4滴0.01g/ml的CuSO4 B 检测还原糖 将剩余的斐林试剂倒入棕色瓶中密封保存,留待下次使用 C 观察细胞结构 显微镜的镜头不慎沾染脏污后,应用清水洗净晾干备用 D 探究植物细胞的吸水和失水 先用0.3g/mL的蔗糖溶液处理,出现质壁分离现象后立即用清水处理,出现质壁分离复原现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】AD 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色。 【详解】A、双缩脲试剂检测蛋白质时,向待测样液中先加2ml0.1g/ml的NaOH,造成碱性环境,再滴加3~4滴0.01g/ml的CuSO4,A正确; B、斐林试剂要现配现用,不能使用长期放置的,B错误; C、显微镜的镜头不慎沾染脏污后,需要用擦镜纸擦干净,C错误; D、先用0.3g/mL的蔗糖溶液处理,出现质壁分离现象后立即用清水处理,出现质壁分离复原现象,D正确。 故选AD。 三、非选择题:共5题,共58分。除特别说明外,每空1分。 20. 如图是组成人体的部分元素与化合物之间的关系,以及某些生物大分子的结构和分解过程图解,其中a~e代表小分子,A、C、D可代表生物大分子,甲~丙代表物质或结构,物质为生物大分子中的两种类型,一种为单链结构,另一种为双链结构。回答下列问题: (1)物质A为_______,A和C在细胞膜的_______侧(选填“外”或“内”)结合成糖蛋白,而A和B则可结合成乙_______,它们均可起到信息交流的作用。 (2)物质为_______,组成的⑥名称为_______;与相比,特有的含氮碱基是_______(填中文名称)。 (3)物质e的名称是_______,它在_______(填细胞器名称)上合成,植物体内与它元素种类相同但图示没有的化合物有_______(至少写出2种)。 (4)图中大分子C在降解时,酶1作用于苯丙氨酸两侧的肽键,酶2作用于赖氨酸氨基端的肽键.则大分子C中,苯丙氨酸共有_______个;第_______号位一定是赖氨酸;这两种酶中,用酶_______作用于C后产物中可能有二肽。 【答案】(1) ①. 多糖 ②. 外侧 ③. 糖脂 (2) ①. DNA ②. 脱氧核苷酸 ③. 尿嘧啶 (3) ①. 胆固醇 ②. 内质网 ③. 脂肪、维生素D (4) ①. 3 ②. 22、24、61 ③. 2 【解析】 【分析】生物大分子有蛋白质、核酸和多糖,其基本组成单位分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖(几丁质除外)。 【小问1详解】 由图可知,物质 A 是多糖,B 是磷脂,C 是蛋白质,D1 是 DNA,D2 是 RNA。物质 a 为单糖,A 和 C 可以在细胞膜的外侧结合成甲(糖蛋白),而 A 和 B 则可以结合成乙(糖脂),它们均可起到信息交流的作用。 【小问2详解】 由图可知,D代表核酸,d作为D的组成单位核苷酸,它是由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成的,⑥是组成D1(双链DNA)的基本单位,故组成D1的⑥名称为脱氧核苷酸。 【小问3详解】 物质e是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输,故物质e的名称是胆固醇,脂质的合成场所是内质网,植物中与e元素组成相同的化合物还有脂肪、维生素D。 【小问4详解】 图中大分子 C 在降解时,酶 1 作用于苯丙氨酸(C9H11NO2) 两侧的肽键,这样每个苯丙氨酸会被切除,故与 C 相比,少几个氨基酸,就有几个苯丙氨酸,所以大分子 C 中,苯丙氨酸共有 3 (三)个。酶 2 作用于赖氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽键,有赖氨酸处才会被切割,根据结果来看,赖氨酸存在于第 22、24、61 号位上,23 号位可能是赖氨酸也可能不是。酶 1 水解 C 后,只能产生单个的苯丙氨酸,而酶 2 水解后的产物可能有二肽。 21. 如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区别于其他生物的标志结构,请据图分析: (1)①的名称是_______,⑥的名称是_______,可以推测Ⅲ代表的细胞类型为_______。 (2)Ⅳ含有的细胞器是_______,Ⅳ遗传物质主要存在于_______区域。 (3)Ⅴ与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ最主要的区别在于Ⅴ_______,Ⅴ的遗传物质是_______。 (4)④的名称是_______;与动物相比,④在植物体细胞中还与_______有关。 (5)图中Ⅰ、Ⅱ共有双层膜细胞器是_______(填序号),其增大膜面积的方式是_______。 (6)若Ⅰ细胞能合成并分泌消化酶,则参与的细胞器有:核糖体、_______(填序号)。 【答案】(1) ①. 中心体 ②. 叶绿体 ③. 低等植物细胞 (2) ①. 核糖体 ②. 拟核 (3) ①. 没有细胞结构 ②. DNA或RNA      (4) ①. 高尔基体 ②. 细胞壁的形成 (5) ①. ② ②. 内膜折叠形成嵴 (6)②③④ 【解析】 【分析】图中①为中心体,②为线粒体,③为内质网,④为高尔基体,⑤为细胞核,⑥为叶绿体,⑦为细胞壁,⑧为细胞膜,⑨为拟核DNA,⑩为光合片层。 【小问1详解】 据图可知,①是中心体,⑥是叶绿体。Ⅲ代表的细胞有细胞壁、叶绿体和中心体,故Ⅲ代表的细胞类型为低等植物细胞。 【小问2详解】 Ⅳ代表的细胞为蓝细菌,含有的唯一的细胞器是核糖体。Ⅳ为原核生物,遗传物质主要存在于拟核区域。 【小问3详解】 Ⅴ为病毒,病毒与I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的区别在于病毒没有细胞结构,必须依赖活细胞才能生存。病毒可分为DNA病毒和RNA病毒,DNA病毒的遗传物质为DNA,RNA病毒的遗传物质为RNA。 【小问4详解】 ④为高尔基体,与动物相比,植物细胞的高尔基体还与细胞壁的形成有关。 【小问5详解】 具有双层膜的细胞器为叶绿体和线粒体,图中I、Ⅱ共有的双层膜细胞器是②线粒体。线粒体内膜折叠形成嵴,以增大膜面积。 【小问6详解】 消化酶为分泌蛋白,故参与的细胞器有:核糖体、③内质网、④高尔基体和②线粒体。 22. 图1是生物膜结构模型及物质跨膜运输示意图,①②③④表示物质运输方式,abcd为被运输物质。图2为物质通过膜的运输速率(纵坐标)随浓度变化的情况,已知参与有氧呼吸可以为物质运输供能(ATP)。请据图分析: (1)图1是辛格和尼科尔森提出的_______模型,他们认为细胞膜主要_______由构成,图中表示细胞膜基本支架的是甲_______(填名称),排出细胞方式是_______(填序号) (2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_______(填名称)。 (3)生物膜功能与其化学组成密切相关,功能越复杂的生物膜,_______的种类与数目越多。 (4)图2表示图1中_______物质(填字母)的运输,若物质充足,图中出现BC段最可能的原因是_______。 (5)东台条子泥为华东地区面积最大,亩产领先全国的优质藜麦垦区。藜麦被誉为“营养黄金”,它具有耐寒、耐旱、耐盐碱等特性,是低脂、低热量、低糖的碱性食品,为探究藜麦从土壤中吸收盐分是否属于图2运输方式,设计了如下实验。 ①实验步骤: A.取适量_______的藜麦幼苗植株,分为甲、乙两组,放入适宜浓度的含有的培养液中进行培养。 B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_______。 C.一段时间后,检测、计算并比较离子吸收速率的大小。 ②实验结果及结论: 结果 结论 乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率 a._______ b._______ c._______ 【答案】(1) ①. 流动镶嵌 ②. 磷脂分子和蛋白质分子##磷脂和蛋白质 ③. 磷脂双分子层 ④. ① (2)协助扩散##易化扩散 (3)蛋白质 (4) ①. ④ ②. 载体蛋白的数量有限 (5) ①. 生长发育基本相同 ②. 完全抑制呼吸 ③. 藜麦从土壤中吸收盐分的方式是主动运输 ④. 甲组吸收速率等于乙组吸收速率 ⑤. 藜麦从土壤中吸收盐分的方式是被动运输 【解析】 【分析】图1中①不需要转运蛋白的协助,代表自由扩散,②③需要转运蛋白协助,且不消耗能量,代表协助扩散,④需要载体蛋白的协助并消耗能量,代表主动运输方式。 【小问1详解】 图1是辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型,目前被大多数人所接受。辛格和尼科尔森认为,细胞膜主要由脂质和蛋白质构成。细胞膜基本支架是磷脂双分子层,即甲。CO2排出细胞的方式是①自由扩散。 【小问2详解】 图1中②需要转运蛋白协助,且不消耗能量,代表协助扩散,故鲨鱼体内盐分过高时可经②途径将多余的盐分排出体外,其跨膜运输的方式是协助扩散。 【小问3详解】 生物膜的功能主要由蛋白质来体现的,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类与数目越多。 【小问4详解】 图2中物质运输方式一定范围内与氧气浓度成正比,应为主动运输方式,与图1中的④代表的物质运输方式一致。需跨膜运输的物质足够,但细胞膜上载体蛋白的数量有限,故图2中曲线BC段运输速率不再增加。 【小问5详解】 图2运输方式为主动运输,主动运输和被动运输的根本区别是是否消耗能量,故为探究藜麦从土壤中吸收盐分是否属于主动运输,取适量生长发育基本相同的藜麦幼苗植株,分为甲、乙两组,放入适宜浓度的含有 Ca2++Na+ 的培养液中进行培养,乙组可利用呼吸抑制剂完全抑制呼吸进行有无能量供应的对照实验。若两组实验离子吸收速率相同,则说明结论为藜麦从土壤中吸收盐分的方式是被动运输;若提供能量的甲组离子吸收速率明显大于乙组,则说明藜麦从土壤中吸收盐分的方式是主动运输。 23. 图甲、乙、丙是与酶有关的曲线,请据图分析: (1)酶的作用机理可以用甲图中_______段来表示(填纵轴字母)。若将“无催化”改为“无机催化剂”,则a在纵轴上将_______(选填“上移”“不变”“下移”)。 (2)乙图中120~160min,生成物量不再增加最可能的原因是_______。 (3)丙图中Y表示反应速率。分析曲线abc,若X为温度,曲线上b点生物学意义是_______;分析曲线abd,若X为反应物浓度,曲线bd不再增加最可能的原因是_______。 (4)在pH为10的蛋白液中加入适量的胃蛋白酶,其他条件适宜,若滴加HCl将反应液pH由10逐渐降低到2,则酶催化反应的速率将_______,原因是_______。 【答案】(1) ①. ab ②. 下移 (2)底物已被完全消耗掉      (3) ①. 在最适温度条件下,酶的催化效率最高,反应速率最快 ②. 受酶浓度限制 (4) ①. 不变    ②. 胃蛋白酶的最适pH在2左右,pH为10时胃蛋白酶已经失活 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大刘部分是蛋白质,少数的是RNA。酶的催化作用具有高效性是因为同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著。此外酶还具有专一性和作用条件的温和性等。 【小问1详解】 酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,甲图中可以用ab段来表示酶降低的活化能。无机催化剂也能降低化学反应的活化能,但其降低活化能的效果不如酶显著,所以与无催化相比,使用无机催化剂时反应所需的活化能会降低,a在纵轴上将下移。 【小问2详解】 由于酶只能加快反应速率,不能改变生成物的量,乙图中120~160min,生成物的量不再增加最可能得原因是底物已经消耗完。 【小问3详解】 高温低温均会影响酶活性,对于曲线abc,若X为温度,则曲线上b点生物学意义是:在最适温度条件下,酶的催化效率最高,反应速率最快。若X为反应物浓度,在酶浓度一定的条件下,一定范围内,酶促反应速率与反应物浓度成正相关,因受酶浓度限制,酶促反应速率不再增加,即bd不再增加。 【小问4详解】 过酸过碱均会影响酶活性,由于胃蛋白酶的最适pH在2左右,pH为10时胃蛋白酶已经失活,即使再降低pH,酶活性也不会恢复。 24. 马铃薯块茎内富含过氧化氢酶,能催化过氧化氢水解。已知,可通过计算反应过程中生成速率判断过氧化氢酶的活性。某兴趣小组设计如图装置,探究pH对马铃薯块茎内过氧化氢酶活性的影响。请利用所给的材料用具,完善实验步骤,分析实验结果(实验中所加溶液的量均为适量)。 材料用具:2%的过氧化氢溶液,缓冲液(pH5),二氧化硅,马铃薯,滤纸片、注射器、橡胶盖若干,研钵,培养皿等。.0、pH6.0、pH7.0、pH8.0 A完善实验步骤: 制备马铃薯匀浆。将马铃薯洗净切成小块,放入研钵,加入少许二氧化硅以利于充分研磨:研磨后用纱布过滤,得到酶提取液备用。 取相同大小的滤纸片若干放在盛有马铃薯匀浆的培养皿中浸泡1min,然后用镊子夹起滤纸片,贴靠在培养皿壁上,流尽多余的匀浆。 取4支注射器编号后,分别加入等量的马铃薯匀浆浸泡过的滤纸片。 (1)每支注射器先分别吸入等量的_______溶液:然后再用针筒吸入_______溶液,用橡胶盖密封针嘴。每隔一段时间,记录相关实验数据。 B.记录实验结果: 根据实验前设计的实验结果记录表,记录实验结果。 C.分析与讨论 (2)小组猜测马铃薯匀浆中可能含有脂肪,可用_______试剂检测。如果有则呈_______颜色;如果没有则不发生颜色反应。 (3)验证酶提取液中含有蛋白质,可用_______试剂检测,呈_______颜色。 (4)本实验自变量是_______;请写出一项对实验结果影响比较大的无关变量_______。 (5)某同学将其中一支注射器中收集到的数据绘制成下图曲线1,他想改变某一条件,让实验结果变成曲线2,则需改变的条件是_______。 A. 增加滤纸片数量 B. 将温度提高到80℃ C. 增加过氧化氢溶液的浓度 D. 将注射器换成更大容积的 (6)若实验中只有一个注射器,每次实验后,先用水充分冲洗反应小室,然后用_______再冲洗一遍,原因是_______。 【答案】(1) ①. 缓冲液 ②. 等量的H2O2溶液 (2) ①. 苏丹Ⅲ ②. 橘黄色 (3) ①. 双缩脲试剂 ②. 紫色 (4) ①. 酸碱度 ②. 温度 (5)C (6) ①. 相应缓冲液 ②. 保证缓冲液pH的准确度,避免实验误差 【解析】 【分析】分析题图可知,实验探究pH值对过氧化氢酶活性的影响。实验的自变量为酸碱度,因变量是过氧化氢酶活性,可以通过测定单位时间内氧气的生成量来表示。无关变量应相同且适宜。实验设计时遵循单一变量原则和对照原则。 【小问1详解】 实验设计时要遵循单一变量原则和对照原则,4支注射器已分别加入等量的马铃薯匀浆浸泡过的滤纸(含有过氧化氢酶),先调节好反应条件即自变量---酸碱度,再加入H2O2溶液,因此每支注射器先分别吸入等量的缓冲溶液,然后再用针筒吸入等量的H2O2溶液。用橡胶盖密封针嘴。每隔一段时间,记录相关实验数据。 【小问2详解】 脂肪与苏丹Ⅲ反应产生橘黄色,小组猜测马铃薯匀浆中可能含有脂肪,可用苏丹Ⅲ试剂检测。如果有脂肪,则呈橘黄色颜色;如果没有脂肪;则不发生颜色反应。 【小问3详解】 蛋白质可与双缩脲试剂反应,产生紫色化合物,验证酶提取液中含有蛋白质,可用双缩脲试剂检测,呈紫色。 【小问4详解】 实验探究pH值对过氧化氢酶活性的影响,实验的自变量为酸碱度,因变量是过氧化氢酶活性。温度也会影响过氧化氢酶活性,要保证温度相同,排除无关变量的影响。 【小问5详解】 曲线2明显产生的气体量多了,增加反应物的浓度可以提高产物的量,增加滤纸片数量、将温度提高到80°C只会改变反应速率,不影响产物的生成量,将针换成更大容积的不会影响产物的生成量,ABD错误,C正确。 故选C。 【小问6详解】 若实验中只有一个注射器,每次实验后,先相应缓冲液冲洗反应小室,保证缓冲液pH的准确度,避免实验误差。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏省东台市2024-2025学年高一上学期期中学业水平考试生物试题
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