8.2 二力平衡-2024-2025学年人教版八年级下册物理

第二节 二力平衡 第八章 运动和力 物体不受力时 物体受力时 静止状态 或 匀速直线运动状态 运动状态不变 ? 变速运动 静止状态 或 匀速直线运动状态 不存在 重点研究 回顾牛顿第一定律 挂在天花板上的电灯,平直公路上匀速行驶的汽车, 分析它们的运动状态和受力情况。 力的平衡 匀速行驶的汽车 G F 静止的电灯 G F F f 物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力_。 平衡 物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于_状态。 只受两个力 二力平衡 那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢? 平衡 如图所示,悬挂在树枝上的苹果静止不动,苹果受到 力和 力作用,它们 平衡力,苹果 处于平衡状态。(后两空均选填“是”或“不是”) 重 拉 是 是 练一练 我们已经知道重力和拉力是一对平衡力,那平衡力需要满足什么条件呢? 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 改变猜想中的因素,观察小车运动情况。 猜 想 实验方法 探究二力平衡的条件 探究二力平衡的条件 1、怎么去改变猜想中的因素? 2、该装置对实验会不会产生影响? 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 改变猜想中的因素,观察小车运动情况。 猜 想 实验方法 探究二力平衡的条件 演示:探究二力平衡的条件 装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后,塑料板将 。 如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板,塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 实验图片换成小车 10 如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板将 。 转动 实验三 实验四 如图,在两边的绳套上挂等重的钩码并塑料板从中间剪成两半,塑料板 。 分别向两侧移动 对比四个实验: 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 相反 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 一条直线,但不在同一物休上 改变 探究二